附屬小學20**年師德建設工作計劃

　　一、指導思想

　　深入貫徹《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》等政策法規，進一步落實縣教體局提出的師德建設活動要求，以塑造一支師德高尚、敬業樂業、知識淵博、愛生奉獻、家長放心、社會滿意的高素質教師隊伍為核心，附小結合學校實際，以“六師”教育為工作重點，以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的問題為突破口，采取系列措施，大力弘揚高尚師德師風，促進學校師德建設健康有序發展。

　　二、工作重點

　　1、繼續開展“六師”師教育活動。以 “鑄師魂、修師德，樹師表、正師風，練師能、強師質”為主題開展“六師”師德教育活動。簽訂師德建設目標責任書、杜絕有償家教承諾書和執行“十條禁令”承諾書。繼續利用教師進修學校附小師德博客（fu*iaoshide.blog.163.com）及“世界大學城”附小師德網頁，將學習材料、活動內容等材料及時上傳，使教師了解每項活動的開展情況。

　　2、完善各項師德考核制度

　?。?）繼續完善《附小師德考核細則》，建立健全附小教師師德個體考核評估督導機制，全面、客觀、公正、科學地對教師師德情況進行考核評價；將師德考核中的九個大指標（立足本職　愛崗敬業，關愛學生　學生喜歡，教書育人　家長滿意，終身學習　自我成長，關心集體　團結協作，勇挑重擔　敢于擔當，勤懇踏實　遵守紀律，遵紀守法　為人師表，潛心研究　成效顯著）進一步細化為十五個小指標，使考核更為細致、全面，提高考核的實用性和實效性，繼續與教師個人量化評估雙項運行，使師德評價由“虛”變“實”，更全面、客觀、公正地對教師履行崗位職責的情況進行評價。

　?。?）落實《附小師德監督舉報制度》。公示師德監督電話：z，郵箱：z。

　?。?）要求全體附小教師以《附小教師行為規范》為準則嚴格要求自己，在師德、儀表、教學、教育方面對各位老師在教育教學方面提出明確而具體的要求，進一步規范教師自身行為，真正做到為人師表。

　?。?）繼續落實好《進修學校附小溫馨提示》中的“附小教師‘常規十五問’”、“附小教師 ‘教學十事項’”、“附小教師‘溝通九個會’”等，通過這些嚴格的制度、溫馨的提示，讓老師端正自己的教學態度，盡職盡責、教書育人。

　?。?）推薦“與家長交流推薦用語20句”，提醒全體教師要尊敬家長，家校攜手，共同育人。

　?。?）認真執行附小師德學習制度。進行集中學習和分散學習，記好讀書筆記，寫出心得體會。

　　3、開展形式多樣，內容豐富的師德活動

　?。?）實行教干值班制度。附小十位教干分五組值班，每天一組，內容涉及教師考勤、坐班檢查、學校門口護導簽到督查、學生紀律、校園衛生及學生離校后對學校公物的檢查等一系列內容，以有效保證學校各項工作的正常運轉。

　?。?）開展 “修師德”讀書活動，編印下發師德學習材料，要求寫出批注反思，學期結束評選讀書活動先進教師。

　?。?）組織教師利用家長會及校訊通平臺或班級QQ群與家長對孩子的教育進行交流，并要求每位班主任對班內特殊學生建立愛心“一幫一”檔案，關注平時表現，及時溝通交流，記錄發展變化。

　?。?）開展“樹師表”學習活動。開展“每月一星”學習活動，學習全國十大教書育人楷模先進事跡及《提高教師素質，促進作風效能》學習材料，制定附小師德學習時間表，要求全體教師認真學習，抄寫筆記，并撰寫學習心得、體會。

　?。?）開展附小教師師德自查剖析活動。印發教師師德個人自查表，從“教育思想”、“對待學生”、“教育教學”、“工作方法”、“教學評價”、“思想道德”、“日常生活”、“社會活動”等八個方面進行自評，并寫出整改措施。

　?。?）利用世界大學城開展師德大討論活動。確定討論主題，要求教師以評論的形式寫出自己的觀點。

　?。?）開展“正師風”家長師德評議活動。利用全體學生家長會組織對附小教師師德家長評議，發揮家長的主動性，對學校的教育教學提出自己的意見和建議，同時督促教師端正師風，樹立正氣。

　?。?）開展學生師德問卷調查活動。發放學生問卷調查，從教師的教育、教學及個人行為習慣等各方面設計問卷，并寫出對課任教師和學校的意見和建議。以學生評價促教師發展，建立良好的職業道德習慣。

　?。?）開展教師心理健康測試，關注教師的心理健康。

　?。?0）開展師德承諾活動。為了讓教師嚴于律已，自覺接受學生的監督，要求教師對學生做出師德承諾，拒絕有償家教承諾。通過活動的開展，使教師對自己的行為要求更為嚴格，更為自覺遵守教師職業道德規范，為形成良好的校風、教風、學風打下了良好的基礎。

　?。?1）開展《構建師德考核有效機制促進教師和諧發展》研究。為了讓師德評價由“虛”變“實”，更全面、客觀、公正地對教師履行崗位職責的情況進行評價，激勵和促進教師不斷提高思想政治水平和業務素質，為教師的培養提高、崗位續聘、職務晉升、津貼發放等提供依據。我們結合維坊日向友好學校的經驗，對我們學校的師德考核制定了詳細的評分標準，作為一項課題進行專題研究，并已立項，本學期將按照課題研究方案逐步實施。

　　三、各月具體工作

　　二月份：

　　1、組織寒假師德學習

　　2、制定本學期學校師德計劃

　　3、編印下發本學期師德學習材料

　　4、每月一星：張麗莉先進事跡學習

　　三月份：

　　1、組織師德學習

　　2、簽訂各項責任書、承諾書

　　3、召開全體家長會，進行師德評議

　　4、組織師德讀

書活動，編印材料，要求教師進行閱讀批注。寫出體會

　　5、每月一星：范妹鎖先進事跡學習

　　四月份：

　　1、開展愛心一幫一活動

　　2、進行教師心理健康測試

　　3、開展師德自查剖析活動

　　4、每月一星：代建榮先進事跡學習

　　五月份：

　　1、師德大討論活動

　　2、學生師德問卷調查

　　3、我的教育故事評比

　　4、每月一星：呂映紅先進事跡學習

　　六月份：

　　1、進行教師互評及考核小組評議

　　2、對師德考核各項材料打分

　　3、每月一星：樸航锳先進事跡學習

　　七月份：

　　1、匯總本學期師德考核成績

　　2、評選學校師德先進個人

　　2、撰寫本學期師德工作總結

　　八月份：

　　1、組織暑期師德學習

　　2、組織教師撰寫學習體會

　　九月份

　　1、編印下發本學期師德學習材料

　　2、簽訂各項責任書、承諾書

　　3、組織師德讀書活動，編印材料，要求教師進行閱讀批注。寫出體會

　　4、每月一星：黃希庭先進事跡學習

　　十月份：

　　1、召開全體家長會，進行師德評議

　　2、開展愛心一幫一活動

　　3、進行教師心理健康測試

　　4、開展師德自查剖析活動

　　5、每月一星：孫明霞先進事跡學習

　　十一月份：

　　1、師德大討論活動

　　2、學生師德問卷調查

　　3、我的教育故事評比

　　4、每月一星：韓亞蘭先進事跡學習

　　十二月份：

　　5、進行教師互評及考核小組評議

　　6、對師德考核各項材料打分

　　7、每月一星：何桂琴先進事跡學習

　　一月份：

　　1、每月一星：姜小鷹先進事跡學習

　　1、匯總本學期師德考核成績

　　2、撰寫本學期師德工作總結

篇2：小學師德建設計劃

　　小學師德建設計劃

　　教師是蠟燭、是春蠶、是人類靈魂的工程師，在人們心目中，教師的形象是崇高的，是備受人們尊敬和愛戴的。為了維護教師這一崇高的形象，提高自身教育教學質量，完善自身師德修養。本學期，我計劃以《中小學教師職業道德規范》和《中小學教師日常行為規范》為依據，加強完善自身的師德建設。希望通過一系列的學習，形成新的教育觀、人才觀、質量觀，養成自身關愛學生，嚴謹教學、勇于創新的優良師風。計劃從以下幾方面加強自身師德修養：

　　一、加強學習。

　　1、加強新課程標準的學習。轉變教育觀念，把培養和發展學生的創新精神和實踐能力、收集和處理信息的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力以及對自然環境和人類社會的責任感、使命感放在重要位置。

　　2、加強教育政策法規的學習，內容有國務院關于《基礎教育改革與發展的若干決定》、《教育法》《教師法》、《中小學教師職業道德規范》。

　　二、加強完善自身心理健康教育的學習。

　　1、.端正方向。自覺遵守國家法律法規，堅決抵制偽科學、偽宗教對校園的侵蝕、滲透。

　　2、.敬業愛崗。熱愛教育事業，以改革和創新精神搞好教育教學工作和教科研工作。嚴謹治學，精益求精，努力提高從事崗位職責的能力，提高工作效率。

　　3、教書育人。全面貫徹教育方針，積極實施素質教育，開發學生智力，啟發學生的探索精神和創新思維，培養學生的實踐能力。

　　4、.熱愛學生。增強尊重學生、愛護學生的責任意識，建立民主、平等和諧的師生關系，做學生的良師益友。

　　5、尊重同志。能夠與不同性格、不同志趣的教師和諧相處，互相學習、博采眾長。努力形成互敬互愛、奮發向上、共同進取的群體氛圍。

　　6、.以德修身。嚴于律已，作風正派，廉潔從教，為人師表。遵守社會公德，追求科學文明的生活方式。

　　三、在教學工作中努力貫徹以下三方面的教育思想：

　　1、熱愛學生、想學生所想。熱愛學生是師德建設的核心，關心每一個學生、了解學生、走進學生、對學生嚴而有愛、嚴而有度、不諷刺不挖苦學生，促進學生主動。全面地發展，使學生真正變“要我學”為“我要學”。

　　2、樂于奉獻，保持心態。自古以來，為人師表、以教為榮、不計名利、甘于奉獻，都是一名教師的真實寫照，保持良好的心態才能有良好的心態對工作盡責，培養學生具有良好的品德，尊重學生、尊重家長、耐心對待每一名學生、無偏袒心理，無歧視后進生心態。不勒索或暗示家長送禮，遵守教師道德十不準。

　　3、為人師表、以身作則。作為一名教師，在思想品德上以身作則、誠實、守信、在治學上以身作則、語言美、儀表美、以廣博的知識，才學和m.airporthotelslisboa.com完善的人格力量，去影響學生，感染學生，真正做到教書育人。

　　師德建設是一項長期系統的工作，需要我們教育工作者持之以恒的努力，并不斷總結經驗鞏固成果。教育是情感的感召，努力樹立教師的良好形象，用自己的言行感動學生、感動家長、感動社會，讓我們共同努力吧!

　　四、安貧樂教遍灑師愛

　　“愛”是一個永恒的主題。對學生的關愛、喜愛是教師最起碼的準則。教師的愛越多，師生的情感越深?！盁釔坳P心學生”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現了教師對祖國對人民對黨的愛，體現了教師的獨立人格和應承擔的。

　　以上計劃，將時刻激勵我、評價我。作一個光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求

篇3：小學師德建設計劃

　　小學師德建設計劃

　　教師是蠟燭、是春蠶、是人類靈魂的工程師，在人們心目中，教師的形象是崇高的，是備受人們尊敬和愛戴的。為了維護教師這一崇高的形象，提高自身教育教學質量，完善自身師德修養。本學期，我計劃以《中小學教師職業道德規范》和《中小學教師日常行為規范》為依據，加強完善自身的師德建設。希望通過一系列的學習，形成新的教育觀、人才觀、質量觀，養成自身關愛學生，嚴謹教學、勇于創新的優良師風。計劃從以下幾方面加強自身師德修養：

　　一、加強學習。

　　1、加強新課程標準的學習。轉變教育觀念，把培養和發展學生的創新精神和實踐能力、收集和處理信息的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力以及對自然環境和人類社會的責任感、使命感放在重要位置。

　　2、加強教育政策法規的學習，內容有國務院關于《基礎教育改革與發展的若干決定》、《教育法》《教師法》、《中小學教師職業道德規范》。

　　二、加強完善自身心理健康教育的學習。

　　1、.端正方向。自覺遵守國家法律法規，堅決抵制偽科學、偽宗教對校園的侵蝕、滲透。

　　2、.敬業愛崗。熱愛教育事業，以改革和創新精神搞好教育教學工作和教科研工作。嚴謹治學，精益求精，努力提高從事崗位職責的能力，提高工作效率。

　　3、教書育人。全面貫徹教育方針，積極實施素質教育，開發學生智力，啟發學生的探索精神和創新思維，培養學生的實踐能力。

　　4、.熱愛學生。增強尊重學生、愛護學生的責任意識，建立民主、平等和諧的師生關系，做學生的良師益友。

　　5、尊重同志。能夠與不同性格、不同志趣的教師和諧相處，互相學習、博采眾長。努力形成互敬互愛、奮發向上、共同進取的群體氛圍。

　　6、.以德修身。嚴于律已，作風正派，廉潔從教，為人師表。遵守社會公德，追求科學文明的生活方式。

　　三、在教學工作中努力貫徹以下三方面的教育思想：

　　1、熱愛學生、想學生所想。熱愛學生是師德建設的核心，關心每一個學生、了解學生、走進學生、對學生嚴而有愛、嚴而有度、不諷刺不挖苦學生，促進學生主動。全面地發展，使學生真正變“要我學”為“我要學”。

　　2、樂于奉獻，保持心態。自古以來，為人師表、以教為榮、不計名利、甘于奉獻，都是一名教師的真實寫照，保持良好的心態才能有良好的心態對工作盡責，培養學生具有良好的品德，尊重學生、尊重家長、耐心對待每一名學生、無偏袒心理，無歧視后進生心態。不勒索或暗示家長送禮，遵守教師道德十不準。

　　3、為人師表、以身作則。作為一名教師，在思想品德上以身作則、誠實、守信、在治學上以身作則、語言美、儀表美、以廣博的知識，才學和m.airporthotelslisboa.com完善的人格力量，去影響學生，感染學生，真正做到教書育人。

　　師德建設是一項長期系統的工作，需要我們教育工作者持之以恒的努力，并不斷總結經驗鞏固成果。教育是情感的感召，努力樹立教師的良好形象，用自己的言行感動學生、感動家長、感動社會，讓我們共同努力吧!

　　四、安貧樂教遍灑師愛

　　“愛”是一個永恒的主題。對學生的關愛、喜愛是教師最起碼的準則。教師的愛越多，師生的情感越深?！盁釔坳P心學生”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現了教師對祖國對人民對黨的愛，體現了教師的獨立人格和應承擔的。

　　以上計劃，將時刻激勵我、評價我。作一個光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求