物業經理人

附屬小學年師德建設工作計劃

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  附屬小學20**年師德建設工作計劃

  一、指導思想

  深入貫徹《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》等政策法規,進一步落實縣教體局提出的師德建設活動要求,以塑造一支師德高尚、敬業樂業、知識淵博、愛生奉獻、家長放心、社會滿意的高素質教師隊伍為核心,附小結合學校實際,以“六師”教育為工作重點,以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的問題為突破口,采取系列措施,大力弘揚高尚師德師風,促進學校師德建設健康有序發展。

  二、工作重點

  1、繼續開展“六師”師教育活動。以 “鑄師魂、修師德,樹師表、正師風,練師能、強師質”為主題開展“六師”師德教育活動。簽訂師德建設目標責任書、杜絕有償家教承諾書和執行“十條禁令”承諾書。繼續利用教師進修學校附小師德博客(fu*iaoshide.blog.163.com)及“世界大學城”附小師德網頁,將學習材料、活動內容等材料及時上傳,使教師了解每項活動的開展情況。

  2、完善各項師德考核制度

 ?。?)繼續完善《附小師德考核細則》,建立健全附小教師師德個體考核評估督導機制,全面、客觀、公正、科學地對教師師德情況進行考核評價;將師德考核中的九個大指標(立足本職 愛崗敬業,關愛學生 學生喜歡,教書育人 家長滿意,終身學習 自我成長,關心集體 團結協作,勇挑重擔 敢于擔當,勤懇踏實 遵守紀律,遵紀守法 為人師表,潛心研究 成效顯著)進一步細化為十五個小指標,使考核更為細致、全面,提高考核的實用性和實效性,繼續與教師個人量化評估雙項運行,使師德評價由“虛”變“實”,更全面、客觀、公正地對教師履行崗位職責的情況進行評價。

 ?。?)落實《附小師德監督舉報制度》。公示師德監督電話:z,郵箱:z。

 ?。?)要求全體附小教師以《附小教師行為規范》為準則嚴格要求自己,在師德、儀表、教學、教育方面對各位老師在教育教學方面提出明確而具體的要求,進一步規范教師自身行為,真正做到為人師表。

 ?。?)繼續落實好《進修學校附小溫馨提示》中的“附小教師‘常規十五問’”、“附小教師 ‘教學十事項’”、“附小教師‘溝通九個會’”等,通過這些嚴格的制度、溫馨的提示,讓老師端正自己的教學態度,盡職盡責、教書育人。

 ?。?)推薦“與家長交流推薦用語20句”,提醒全體教師要尊敬家長,家校攜手,共同育人。

 ?。?)認真執行附小師德學習制度。進行集中學習和分散學習,記好讀書筆記,寫出心得體會。

  3、開展形式多樣,內容豐富的師德活動

 ?。?)實行教干值班制度。附小十位教干分五組值班,每天一組,內容涉及教師考勤、坐班檢查、學校門口護導簽到督查、學生紀律、校園衛生及學生離校后對學校公物的檢查等一系列內容,以有效保證學校各項工作的正常運轉。

 ?。?)開展 “修師德”讀書活動,編印下發師德學習材料,要求寫出批注反思,學期結束評選讀書活動先進教師。

 ?。?)組織教師利用家長會及校訊通平臺或班級QQ群與家長對孩子的教育進行交流,并要求每位班主任對班內特殊學生建立愛心“一幫一”檔案,關注平時表現,及時溝通交流,記錄發展變化。

 ?。?)開展“樹師表”學習活動。開展“每月一星”學習活動,學習全國十大教書育人楷模先進事跡及《提高教師素質,促進作風效能》學習材料,制定附小師德學習時間表,要求全體教師認真學習,抄寫筆記,并撰寫學習心得、體會。

 ?。?)開展附小教師師德自查剖析活動。印發教師師德個人自查表,從“教育思想”、“對待學生”、“教育教學”、“工作方法”、“教學評價”、“思想道德”、“日常生活”、“社會活動”等八個方面進行自評,并寫出整改措施。

 ?。?)利用世界大學城開展師德大討論活動。確定討論主題,要求教師以評論的形式寫出自己的觀點。

 ?。?)開展“正師風”家長師德評議活動。利用全體學生家長會組織對附小教師師德家長評議,發揮家長的主動性,對學校的教育教學提出自己的意見和建議,同時督促教師端正師風,樹立正氣。

 ?。?)開展學生師德問卷調查活動。發放學生問卷調查,從教師的教育、教學及個人行為習慣等各方面設計問卷,并寫出對課任教師和學校的意見和建議。以學生評價促教師發展,建立良好的職業道德習慣。

 ?。?)開展教師心理健康測試,關注教師的心理健康。

 ?。?0)開展師德承諾活動。為了讓教師嚴于律已,自覺接受學生的監督,要求教師對學生做出師德承諾,拒絕有償家教承諾。通過活動的開展,使教師對自己的行為要求更為嚴格,更為自覺遵守教師職業道德規范,為形成良好的校風、教風、學風打下了良好的基礎。

 ?。?1)開展《構建師德考核有效機制促進教師和諧發展》研究。為了讓師德評價由“虛”變“實”,更全面、客觀、公正地對教師履行崗位職責的情況進行評價,激勵和促進教師不斷提高思想政治水平和業務素質,為教師的培養提高、崗位續聘、職務晉升、津貼發放等提供依據。我們結合維坊日向友好學校的經驗,對我們學校的師德考核制定了詳細的評分標準,作為一項課題進行專題研究,并已立項,本學期將按照課題研究方案逐步實施。

  三、各月具體工作

  二月份:

  1、組織寒假師德學習

  2、制定本學期學校師德計劃

  3、編印下發本學期師德學習材料

  4、每月一星:張麗莉先進事跡學習

  三月份:

  1、組織師德學習

  2、簽訂各項責任書、承諾書

  3、召開全體家長會,進行師德評議

  4、組織師德讀

書活動,編印材料,要求教師進行閱讀批注。寫出體會

  5、每月一星:范妹鎖先進事跡學習

  四月份:

  1、開展愛心一幫一活動

  2、進行教師心理健康測試

  3、開展師德自查剖析活動

  4、每月一星:代建榮先進事跡學習

  五月份:

  1、師德大討論活動

  2、學生師德問卷調查

  3、我的教育故事評比

  4、每月一星:呂映紅先進事跡學習

  六月份:

  1、進行教師互評及考核小組評議

  2、對師德考核各項材料打分

  3、每月一星:樸航锳先進事跡學習

  七月份:

  1、匯總本學期師德考核成績

  2、評選學校師德先進個人

  2、撰寫本學期師德工作總結

  八月份:

  1、組織暑期師德學習

  2、組織教師撰寫學習體會

  九月份

  1、編印下發本學期師德學習材料

  2、簽訂各項責任書、承諾書

  3、組織師德讀書活動,編印材料,要求教師進行閱讀批注。寫出體會

  4、每月一星:黃希庭先進事跡學習

  十月份:

  1、召開全體家長會,進行師德評議

  2、開展愛心一幫一活動

  3、進行教師心理健康測試

  4、開展師德自查剖析活動

  5、每月一星:孫明霞先進事跡學習

  十一月份:

  1、師德大討論活動

  2、學生師德問卷調查

  3、我的教育故事評比

  4、每月一星:韓亞蘭先進事跡學習

  十二月份:

  5、進行教師互評及考核小組評議

  6、對師德考核各項材料打分

  7、每月一星:何桂琴先進事跡學習

  一月份:

  1、每月一星:姜小鷹先進事跡學習

  1、匯總本學期師德考核成績

  2、撰寫本學期師德工作總結

篇2:小學師德建設計劃

  小學師德建設計劃

  教師是蠟燭、是春蠶、是人類靈魂的工程師,在人們心目中,教師的形象是崇高的,是備受人們尊敬和愛戴的。為了維護教師這一崇高的形象,提高自身教育教學質量,完善自身師德修養。本學期,我計劃以《中小學教師職業道德規范》和《中小學教師日常行為規范》為依據,加強完善自身的師德建設。希望通過一系列的學習,形成新的教育觀、人才觀、質量觀,養成自身關愛學生,嚴謹教學、勇于創新的優良師風。計劃從以下幾方面加強自身師德修養:

  一、加強學習。

  1、加強新課程標準的學習。轉變教育觀念,把培養和發展學生的創新精神和實踐能力、收集和處理信息的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力以及對自然環境和人類社會的責任感、使命感放在重要位置。

  2、加強教育政策法規的學習,內容有國務院關于《基礎教育改革與發展的若干決定》、《教育法》《教師法》、《中小學教師職業道德規范》。

  二、加強完善自身心理健康教育的學習。

  1、.端正方向。自覺遵守國家法律法規,堅決抵制偽科學、偽宗教對校園的侵蝕、滲透。

  2、.敬業愛崗。熱愛教育事業,以改革和創新精神搞好教育教學工作和教科研工作。嚴謹治學,精益求精,努力提高從事崗位職責的能力,提高工作效率。

  3、教書育人。全面貫徹教育方針,積極實施素質教育,開發學生智力,啟發學生的探索精神和創新思維,培養學生的實踐能力。

  4、.熱愛學生。增強尊重學生、愛護學生的責任意識,建立民主、平等和諧的師生關系,做學生的良師益友。

  5、尊重同志。能夠與不同性格、不同志趣的教師和諧相處,互相學習、博采眾長。努力形成互敬互愛、奮發向上、共同進取的群體氛圍。

  6、.以德修身。嚴于律已,作風正派,廉潔從教,為人師表。遵守社會公德,追求科學文明的生活方式。

  三、在教學工作中努力貫徹以下三方面的教育思想:

  1、熱愛學生、想學生所想。熱愛學生是師德建設的核心,關心每一個學生、了解學生、走進學生、對學生嚴而有愛、嚴而有度、不諷刺不挖苦學生,促進學生主動。全面地發展,使學生真正變“要我學”為“我要學”。

  2、樂于奉獻,保持心態。自古以來,為人師表、以教為榮、不計名利、甘于奉獻,都是一名教師的真實寫照,保持良好的心態才能有良好的心態對工作盡責,培養學生具有良好的品德,尊重學生、尊重家長、耐心對待每一名學生、無偏袒心理,無歧視后進生心態。不勒索或暗示家長送禮,遵守教師道德十不準。

  3、為人師表、以身作則。作為一名教師,在思想品德上以身作則、誠實、守信、在治學上以身作則、語言美、儀表美、以廣博的知識,才學和m.airporthotelslisboa.com完善的人格力量,去影響學生,感染學生,真正做到教書育人。

  師德建設是一項長期系統的工作,需要我們教育工作者持之以恒的努力,并不斷總結經驗鞏固成果。教育是情感的感召,努力樹立教師的良好形象,用自己的言行感動學生、感動家長、感動社會,讓我們共同努力吧!

  四、安貧樂教遍灑師愛

  “愛”是一個永恒的主題。對學生的關愛、喜愛是教師最起碼的準則。教師的愛越多,師生的情感越深?!盁釔坳P心學生”是真摯的師愛,是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,它表現了教師對祖國對人民對黨的愛,體現了教師的獨立人格和應承擔的。

  以上計劃,將時刻激勵我、評價我。作一個光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求

篇3:小學師德建設計劃

  小學師德建設計劃

  教師是蠟燭、是春蠶、是人類靈魂的工程師,在人們心目中,教師的形象是崇高的,是備受人們尊敬和愛戴的。為了維護教師這一崇高的形象,提高自身教育教學質量,完善自身師德修養。本學期,我計劃以《中小學教師職業道德規范》和《中小學教師日常行為規范》為依據,加強完善自身的師德建設。希望通過一系列的學習,形成新的教育觀、人才觀、質量觀,養成自身關愛學生,嚴謹教學、勇于創新的優良師風。計劃從以下幾方面加強自身師德修養:

  一、加強學習。

  1、加強新課程標準的學習。轉變教育觀念,把培養和發展學生的創新精神和實踐能力、收集和處理信息的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力以及對自然環境和人類社會的責任感、使命感放在重要位置。

  2、加強教育政策法規的學習,內容有國務院關于《基礎教育改革與發展的若干決定》、《教育法》《教師法》、《中小學教師職業道德規范》。

  二、加強完善自身心理健康教育的學習。

  1、.端正方向。自覺遵守國家法律法規,堅決抵制偽科學、偽宗教對校園的侵蝕、滲透。

  2、.敬業愛崗。熱愛教育事業,以改革和創新精神搞好教育教學工作和教科研工作。嚴謹治學,精益求精,努力提高從事崗位職責的能力,提高工作效率。

  3、教書育人。全面貫徹教育方針,積極實施素質教育,開發學生智力,啟發學生的探索精神和創新思維,培養學生的實踐能力。

  4、.熱愛學生。增強尊重學生、愛護學生的責任意識,建立民主、平等和諧的師生關系,做學生的良師益友。

  5、尊重同志。能夠與不同性格、不同志趣的教師和諧相處,互相學習、博采眾長。努力形成互敬互愛、奮發向上、共同進取的群體氛圍。

  6、.以德修身。嚴于律已,作風正派,廉潔從教,為人師表。遵守社會公德,追求科學文明的生活方式。

  三、在教學工作中努力貫徹以下三方面的教育思想:

  1、熱愛學生、想學生所想。熱愛學生是師德建設的核心,關心每一個學生、了解學生、走進學生、對學生嚴而有愛、嚴而有度、不諷刺不挖苦學生,促進學生主動。全面地發展,使學生真正變“要我學”為“我要學”。

  2、樂于奉獻,保持心態。自古以來,為人師表、以教為榮、不計名利、甘于奉獻,都是一名教師的真實寫照,保持良好的心態才能有良好的心態對工作盡責,培養學生具有良好的品德,尊重學生、尊重家長、耐心對待每一名學生、無偏袒心理,無歧視后進生心態。不勒索或暗示家長送禮,遵守教師道德十不準。

  3、為人師表、以身作則。作為一名教師,在思想品德上以身作則、誠實、守信、在治學上以身作則、語言美、儀表美、以廣博的知識,才學和m.airporthotelslisboa.com完善的人格力量,去影響學生,感染學生,真正做到教書育人。

  師德建設是一項長期系統的工作,需要我們教育工作者持之以恒的努力,并不斷總結經驗鞏固成果。教育是情感的感召,努力樹立教師的良好形象,用自己的言行感動學生、感動家長、感動社會,讓我們共同努力吧!

  四、安貧樂教遍灑師愛

  “愛”是一個永恒的主題。對學生的關愛、喜愛是教師最起碼的準則。教師的愛越多,師生的情感越深?!盁釔坳P心學生”是真摯的師愛,是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,它表現了教師對祖國對人民對黨的愛,體現了教師的獨立人格和應承擔的。

  以上計劃,將時刻激勵我、評價我。作一個光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求

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