小學教師個人讀書計劃第二則

　　為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業務水平和師德修養，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，努力做家長滿意的，學生愛戴的人民教師，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人讀書計劃如下：

　　一、我的讀書目標：

　　1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為，不斷更新教育理念，提高教育教學創新能力和教育科研能力，以更加適應景小發展的需要。

　　2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。

　　3、提高自身學習的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設之中。

　　二、我的讀書措施：

　　1、根據學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。

　　2、每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。

　　3、讀書要與思考有機結合。要能邊讀邊想，緊密聯系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養自己獨特的思維與創新意識。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優秀語段，提出質疑，積極思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。

　　4、將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯系起來，與自己日常教育和教學工作實際結合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

　　5、積極和組內教師相互交流，相互啟發，共同發展，并參與網絡論壇交流。借此，提高個人人文素養，培養完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。

　　6、每學期末認真撰寫一份讀書心得或經驗總結。

　　三、我的讀書內容和具體時間安排：

　　3、4月份：閱讀《愛的教育》并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記。

　　5月份：閱讀《中國師德手冊》寫筆記摘要。

　　6月份：閱讀《湖州人文甲天下》

　　7-8月份：閱讀《三國演義》

　　9月份：閱讀《中國美術教育》 寫讀書心得。

　　10月份：閱讀《教育從愛開始》

　　11-12月份：閱讀《一生的成功計劃》，并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記，并進行自我總結。

　　相信通過自己不斷地學習,書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進的道路。

篇2：教師學期個人讀書計劃

　　教師學期個人讀書計劃

　　讀書能使人明理，讀書能使人明智，讀書能使人聰慧，讀書能使人儒雅，讀書能使人充實，讀書能使人高尚。作為教師，應時刻更新知識，充實大腦，并在讀書中，做到超越自我，走向卓越。教師-傳道授業解惑者，這種特殊的職業就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。為此，特制定20**--20**學年第一學期個人讀書計劃如下：

　　一、讀書目標

　　在形成積極進取、努力學習的習慣同時提升自己的理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量和效益。如：

　?。保M一步提高自己的政治、業務理論水平和師德修養，以適應時代發展的需要。

　?。玻M一步促進教育教學實踐與理論的結合，以勝任自己的本職工作。

　?。? 進一步提升自身的文化內涵和修養，以豐富自己的精神世界。

　　二、讀書內容

　?。?鄭杰主編的《給教師的一百條建議》；

　　2．東纓主編的《圣園之魂》；

　　3．吳非主編的《不跪著教書》；

　　4．學校及本人訂購的各類報刊雜志等。

　　5. [蘇]蘇霍姆林斯基著：《給教師的建議》

　　6. 袁振國著：《教育新理念》

　　10. 朱永新著：《新教育之夢》

　　11. 郭思樂著：《教育走向生本》

　　12. 朱慕菊主編：《走進新課程--與課程實施者對話》

　　13.蘇霍姆林斯基著：《給教師的100條建議》

　　14. 周弘著：《賞識你的孩子--一個父親對素質教育的感悟》

　　15. 李鎮西著：《愛心與教育--素質教育探索手記》

　　三、讀書要求

　?。ㄒ唬┓鹤x與精讀相結合。閱讀過程中，特別重視教育名著的閱讀，清楚、深入地把握教育名著中最主要的思想觀點及其理論邏輯，并與其它相關的教育名著進行比較對照，體會教育理論的發展邏輯，準確、扎實地進行教育專業基礎理論學習和研究，獲得真正系統的而不是一知半解的知識，并從中悟出精神、形成思想，在理論上正本清源，走向教育理論的源頭。除專業性讀物外，教師應進一步拓寬閱讀領域。

　?。ǘ┒嘧x教育研究方法類圖書。教育研究已不再是專業研究人員或高校學者們的專利。小學教師開展教育研究，不僅能提高教育教學質量，而且有利于教師更新知識、激發創新精神、培養創新能力，以適應時代需求，它已成為教師職業生活的重要組成部分。通過教育研究方法類圖書的閱讀，可以指導教師從事教育研究，并不斷提高研究水平。

　?。ㄈ┳龅?讀"以致用。對課堂教學具有較強指導作用，操作性強的學科教育理論圖書，也應成為教師閱讀的重要內容。教師應結合教育和教學工作實際，有選擇地閱讀一些提高教師自身教育教學實踐能力的學科教育理論圖書。通過這些書籍的閱讀，可為教師的教學活動提供嶄新的視角，指導教學活動的順利展開。

　?。ㄋ模σ恍┲匾臅雠?、寫心得。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

　　四、讀書的具體措施

　?。保畧猿肿龅矫刻熳x書學習一小時，以書為友，充實思想。

　?。玻x書過程中記下自己的觀點和看法，堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。

　?。常畧猿肿龊米x書筆記，摘錄教育教學信息，以新的教育理念指導教學，使自己的教育教學水平再上一個新的臺階。

　　4．認真參加學校組織的各種讀書活動，討論交流自己的學習體會與心得，多反思，多總結。

　　五、讀書具體時間安排：

　?。ㄒ唬┰谛９ぷ髦?。

　?。ǘ┟客恚更c之后。

　?。ㄈ┕澕偃?。

　　六、我的讀書宣言讓書香伴我成長，讓知識伴我成熟！

篇3：教師學期個人讀書計劃

　　教師學期個人讀書計劃

　　讀書能使人明理，讀書能使人明智，讀書能使人聰慧，讀書能使人儒雅，讀書能使人充實，讀書能使人高尚。作為教師，應時刻更新知識，充實大腦，并在讀書中，做到超越自我，走向卓越。教師-傳道授業解惑者，這種特殊的職業就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。為此，特制定20**--20**學年第一學期個人讀書計劃如下：

　　一、讀書目標

　　在形成積極進取、努力學習的習慣同時提升自己的理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量和效益。如：

　?。保M一步提高自己的政治、業務理論水平和師德修養，以適應時代發展的需要。

　?。玻M一步促進教育教學實踐與理論的結合，以勝任自己的本職工作。

　?。? 進一步提升自身的文化內涵和修養，以豐富自己的精神世界。

　　二、讀書內容

　?。?鄭杰主編的《給教師的一百條建議》；

　　2．東纓主編的《圣園之魂》；

　　3．吳非主編的《不跪著教書》；

　　4．學校及本人訂購的各類報刊雜志等。

　　5. [蘇]蘇霍姆林斯基著：《給教師的建議》

　　6. 袁振國著：《教育新理念》

　　10. 朱永新著：《新教育之夢》

　　11. 郭思樂著：《教育走向生本》

　　12. 朱慕菊主編：《走進新課程--與課程實施者對話》

　　13.蘇霍姆林斯基著：《給教師的100條建議》

　　14. 周弘著：《賞識你的孩子--一個父親對素質教育的感悟》

　　15. 李鎮西著：《愛心與教育--素質教育探索手記》

　　三、讀書要求

　?。ㄒ唬┓鹤x與精讀相結合。閱讀過程中，特別重視教育名著的閱讀，清楚、深入地把握教育名著中最主要的思想觀點及其理論邏輯，并與其它相關的教育名著進行比較對照，體會教育理論的發展邏輯，準確、扎實地進行教育專業基礎理論學習和研究，獲得真正系統的而不是一知半解的知識，并從中悟出精神、形成思想，在理論上正本清源，走向教育理論的源頭。除專業性讀物外，教師應進一步拓寬閱讀領域。

　?。ǘ┒嘧x教育研究方法類圖書。教育研究已不再是專業研究人員或高校學者們的專利。小學教師開展教育研究，不僅能提高教育教學質量，而且有利于教師更新知識、激發創新精神、培養創新能力，以適應時代需求，它已成為教師職業生活的重要組成部分。通過教育研究方法類圖書的閱讀，可以指導教師從事教育研究，并不斷提高研究水平。

　?。ㄈ┳龅?讀"以致用。對課堂教學具有較強指導作用，操作性強的學科教育理論圖書，也應成為教師閱讀的重要內容。教師應結合教育和教學工作實際，有選擇地閱讀一些提高教師自身教育教學實踐能力的學科教育理論圖書。通過這些書籍的閱讀，可為教師的教學活動提供嶄新的視角，指導教學活動的順利展開。

　?。ㄋ模σ恍┲匾臅雠?、寫心得。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

　　四、讀書的具體措施

　?。保畧猿肿龅矫刻熳x書學習一小時，以書為友，充實思想。

　?。玻x書過程中記下自己的觀點和看法，堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。

　?。常畧猿肿龊米x書筆記，摘錄教育教學信息，以新的教育理念指導教學，使自己的教育教學水平再上一個新的臺階。

　　4．認真參加學校組織的各種讀書活動，討論交流自己的學習體會與心得，多反思，多總結。

　　五、讀書具體時間安排：

　?。ㄒ唬┰谛９ぷ髦?。

　?。ǘ┟客恚更c之后。

　?。ㄈ┕澕偃?。

　　六、我的讀書宣言讓書香伴我成長，讓知識伴我成熟！