學校嚴禁教師有償補課自查報告

　　為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好我校師德師風建設工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環境，我校一直非常關注教師的師德師風建設，做了大量扎實而有效的實際工作，現將學校教師參與有償補課自查情況匯報如下：

　　一、加強思想教育，從源頭上杜絕。

　　認真學習上級文件精神，執行領導承包教師制，開學初將舉報電話和領導承包教師名單面向社會公布于全體教師、學生及學生家長;我們每月進行一次師德事跡宣講，學習師德標兵和優秀教師、教育專家的理念和先進事跡。開學初開展了師德大討論，每位教師還書寫了學習心得體會。

　　二、學校與教師簽定糾風責任狀，從行動上約束。

　　認真開展師德教育，結合東羅中心小學教工實際，做到有針對性、有措施，學校與教師簽定師德師風建設承諾書。結合《公民道德建設實施綱要》，認真組織教師學習《中小學教師職業道德行為規范》、《義務教育法》、《教師法》。在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業道德建設。

　　三、不定期找學生、家長進行座談，了解教師思想及行為動態。

　　通過與學生及家長的座談，我們了解到學生及家長對我校的師德師風狀況非常滿意，班主任能利用自習課或午間休息時間對學困生進行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發生。

　　總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰，時刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我區教育健康、蓬勃發展做出我們應盡的貢獻，我校無一例“有償補課”行為發生。

篇2：中小學在職教師有償補課行為處理辦法

中小學在職教師有償補課行為處理辦法

徐教規（20**）4號

第一條

為進一步加強教師職業道德建設，規范中小學教師從教行為，糾正教育行業不正之風，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、國務院《教師資格條例》、教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》及有關政策規定，結合我市教師隊伍實際，制定本辦法。

第二條

本辦法所指教師為本市范圍內幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、中等職業學校、少年宮以及教研室、電化教育等機構的在職教師。

前款所稱教師包括民辦學校教師。

第三條

本辦法所指有償補課包括：

1、教師組織、要求學生參加校內外的有償補課；

2、教師組織、參與校外培訓機構及各種形式校外補習班對學生進行有償補課；

3、教師利用職務之便相互介紹、提供補課生源或為其他教師、校外辦學機構介紹補課生源并從中獲取利益；

4、教師其他違規有償補課行為。

第四條

教師有下列行為之一者，應從重處理：

1、教師將正常教學時間內應教授的教學內容留到有償補課活動中進行，并以此吸引、強迫學生參加其組織的有償補課的；

2、教師因學生不參加其組織或介紹的有償補課而不公正對待學生的；

3、教師組織有償補課發生學生人身傷害事故的。

第五條

學校的校舍和教育教學設備不得租借給個人或社會培訓機構，供其舉辦以學生為對象的有償補課活動。學校、教師不得參與各種有償補課的宣傳、組織活動。學校不得通過社會培訓機構、家長委員會等形式組織有償補課。

第六條

教師從事有償補課，一經查實，視情節輕重給予以下處理：

1、由所在學校予以通報批評，責令其停止違規行為，寫出書面檢查并清退違規所得，當事人當年年終考核為不合格，按有關規定扣減績效工資。學?？筛鶕闆r將當事人調離教學崗位，或由學校申請、所屬教育主管部門研究，將當事人調離原單位。當事人三年內不得參加各類評先評優，不得晉升教師專業技術職務。有關部門三年內不得聘其擔任中高考、學科質量檢測的命題人和市、縣(市、區)兩級學科中心組成員，不得聘其擔任市、縣(市、區)兩級名特優教師評選、學科競賽、教科研活動評比、職稱評定的評委。

2、依照教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》,根據情節輕重，分別給予警告、記過、降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務、開除或者解除聘用合同處分。從事有償補課被查實一次的，給予警告或警告以上處分；查實兩次的，給予記過、降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務的處分；查實三次的，給予開除或者解除聘用合同處分。情節嚴重的，可直接給予開除或解除聘用合同處分。其中，警告期限為6個月，記過期限為12個月，降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務期限為24個月。

符合《教師資格條例》相關處理規定的，按有關程序依法撤銷其教師資格。

造成學生人身傷害或構成違法犯罪的，依法追究法律責任。

第七條

學校中層以上干部從事有償補課的，除按本規定第六條處理外，由所屬教育主管部門或學校給予免除職務處理。

特級教師、拔尖人才、名校長、名教師、學科帶頭人、骨干教師及其他稱號獲得者從事有償補課的，除按本規定第六條處理外，由學校報請所屬教育主管部門或有批準權限的相關部門取消其稱號及待遇。

見習期未滿的新教師從事有償補課的，學校不再與其簽訂聘用合同。

第八條

學校是治理教師有償補課的責任主體，自接到教師有償補課線索起，應立即進行調查，在7個工作日內將調查結果報上級教育主管部門，調查屬實的，應按教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》規定的程序進行處理。教育主管部門要加強對教師有償補課行為的監督檢查，督促、指導學校做好教師有償補課的查處工作。

公辦學校教師從事有償補課擬給予第六條第二款處理的，由所在學校提出建議，教育主管部門決定。民辦學校教師或者未納入人事編制管理的教師擬給予以上處理的，由所在學校決定，報教育主管部門備案。

對教師從事有償補課監管不力、教師有償補課行為被查實的學校，由所屬教育主管部門給予通報批評。對不認真查證教師有償補課行為或不及時按規定處理有償補課教師的學校，由所屬教育主管部門取消學校當年評先評優資格，年度綜合督導不得定為優秀，校長及其他責任人員的績效考核不得定為優秀等級，造成嚴重影響的，按有關規定給予有關人員相應處分。民辦學校有以上行為的，由審批機關或者其他有關部門責令限期改正，并予以警告；情節嚴重的，責令停止招生、吊銷辦學許可證。

第九條

各級教育行政部門和學校應當向社會公開治理教師有償補課舉報電話，設立舉報箱，自覺接受學生、家長和社會的監督。

第十條

本辦法自發布之日起施行。

篇3：南沙中學嚴禁有償補課承諾書

　　沙南中學嚴禁有償補課承諾書

　　我會認真學習教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》和江蘇省《中小學教師職業道德規范》，立志做一名光榮的人民教師，牢記：愛國守法，愛崗敬業，關愛學生， 教書育人，為人師表，終身學習。以此作為自己的行為準則，為人民的教育事業努力奮斗，并著重承諾做到以下六點：

　　1.不組織、不要求學生參加有償補課；

　　2.不與校外培訓機構聯合進行有償補課；

　　3.不為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息；

　　4.不組織、不推薦和不誘導學生參加校內外有償補課；

　　5.不參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；

　　6.不為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

　　承諾人：沙南中學教師zzz