安全第一 幼兒至上

　　--區實驗幼兒園安全綜治自查報告

　　為進一步認真貫徹 “安全第一，預防為主” 的安全方針，根據省教育廳《關于對全省中小學（幼兒園）安全工作進行檢查的通知和杏教發《20**》72號文件精神，落實安全工作責任制，切實做好幼兒園安全綜合治理工作，搞好 “平安校園”創建活動，確保幼兒園師幼的生命安全和財產安全，實驗幼兒園嚴格按照《學校、幼兒園安全工作條例》及其有關文件規定的標準，以“預防、教育”為主，強化安全管理，加大監管力度，積極采取有力措施，切實做好防范工作，有效地維護了校園的穩定和安全，確保全園幼兒安全健康地成長，取得了明顯成效?，F將本園20**年安全工作情況進行簡單匯報。

　　一、認真貫徹上級工作部署，不斷增強各級領導的責任意識。

　　學習按照省教育廳《關于對全省中小學（幼兒園）安全工作進行檢查的通知和杏教發《20**》72號文件精神，制定了我園《關于20**年校園 “安全”工作安排的意見》等規章文件，全面貫徹落實上級各項工作部署，認真做好幼兒園安全工作的自查自糾。幼兒園園領導一班人認真實踐“***”重要思想，牢固樹立“以人為本，關愛生命”，始終堅持貫徹落實“安全無小事、責任重于泰山” “安全第一幼兒至上”的工作方針，把校園安全工作列入重要議事日程，定期研究、分析，切實加強領導。堅持工作目標責任管理和“一把手”負責制，堅持定期召開專題工作會議，貫徹上級工作意見，部署安全防范工作，強化幼兒園安全工作措施，督導幼兒園認真加強安全防范，及時整改隱患，落實值班領導和值班人員的工作職責，嚴格安全保衛巡查制度，確保幼兒園治安安全和穩定。幼兒園和E區教育局及社區簽訂20**年度社會治安綜合治理目標管理責任書，使工作任務更加明確，工作措施更加具體，工作責任更加落實，工作要求更加提高，從而進一步強化了幼兒園園領導一班人的領導責任，層層落實“安全第一，預防為主”的工作方針，進一步促進了幼兒園安全工作有序進行。

　　二、嚴格管理責任目標，重點抓好幼兒園安全工作的總結與落實

　　對照20**年度安全工作目標責任書29項任務的完成情況，重點做好幼兒園安全工作的總結與落實。

　?。ㄒ唬┮浴罢l主管誰負責”的原則，園長為第一責任人，強化責任管理

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的組織領導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，幼兒園園長直接抓，分管主任具體抓，各班班長具體分工負責組織實施。行政 “一把手”負責，高度重視幼兒園安全工作.通過齊抓共管，從而保證幼兒園安全和財產不受損失，維護幼兒園正常的教育教學秩序。幼兒園定于每周五為領導匯報安全工作日，每月15日為班組長匯報安全工作日，每月30日為全體教職工匯報工作日，為認真落實安全工作責任制，幼兒園每天安排一名行政領導12小時值班，做到有安排、有檢查、有記錄、有總結。

　?。ǘ┙∪ㄈ黜椧幷轮贫?，規范安全管理。

　　1．貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。幼兒園每年和班主任及每一位教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。

　　2.建立安全工作領導責任制和責任追究制。由幼兒園黨政一把手書記、園長負責，將安全工作列入各有關的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

　　3．根據幼兒園實際，充實完善了《園長負責制》、《食品衛生主管園長責任制》、《保教主任后勤主任負責制》、《保健醫食品衛生負責制》、《伙管員責任制》、《安全保衛責任制》以及伙管員、炊事員、采購員、出納員等各類人員崗位責任制。．建立健全了《衛生突發事件應急處理制度》、《食物中毒報告制度》、《食品衛生管理制度》、《食品安全保衛措施》、《保育保健宣傳教育措施》等各項規章制度及對食堂各類人員的工作質量的考核細則。

　　4.建立外出活動審批制。凡教師組織幼兒外出實踐、活動、訓練、參賽等，必須先向幼兒園園長提出申請，填寫《外出活動審批表》，寫清外出事由、時間、參加人數、活動地點、組織教師、安全保障，報請上級安全主管領導審批，經上級主管部門同意蓋章后方可外出，并及時做好外出小結，尤其是對外出期間發現的安全隱患的反思。有了這樣的申請審批制，幼兒園對于任何的外出活動都一目了然，對于具體的情況也有清楚的了解，在接受申請時會考慮一些具體的安全要求向組織者提出來，有利于對外出安全的指導。

　　5．建立安全工作專門檔案。由分管主任和辦公室檔案管理員負責。

　?。ㄈ┮浴邦A防、教育”為主，做好安全防范教育常抓不懈

　　幼兒園安全工作是一項艱巨、細致的工作。我園領導十分重視強化安全管理，加大監管力度，確保全園幼兒安全健康地成長。

　　1、堅持“幼兒至上、安全第一”的原則，加大管理力度。全園教職工層層簽訂《安全目標責任書》，增強師幼的責任意識、自我保護意識、防患意識和監督意識，確保我園安全工作萬無一失。

　　2、堅持“預防、教育”為主，加大宣傳力度。積極開展“五個一”活動，即兩年一次的安全責任書簽訂、一年一次的消防知識專題講座、一學期一次的百日安全無事故競賽、一月一次的安全主題教育活動、一周一次的日常教育宣傳活動。

　　3、堅持“安全工作六到位”，加大落實力度。確保制度到位、檢查到位、宣傳到位、總結到位、獎懲到位、措施到位，將安全教育工作納入全園教育的整體規劃中。

　　4．采取多種形式對員工進行安全防范教育組織

培訓。通過召開園務會，領導組學習傳達安全會議精神，尋找和發現幼兒園內部及校園周邊環境的安全隱患。通過召開班組長會，各班組自查自糾，全面排查，及時反饋并上報存在的安全隱患。通過召開全園教職工大會，對師生進行安全自我防范教育專題培訓。A.保健醫對家長、教師進行安全教育宣傳工作。B.各班教師采用多種形式對幼兒進行安全自我防范教育。規范各項交通行為。

　　5.全面排查，確保安全.

　　每月一次全面檢查，每周一次小檢查，對幼兒園的安全工作進行了全面檢查，重點是火、水、電、門窗及幼兒園周邊的檢查，以確保幼兒園師生的安全。

　　三、強化組織領導 堅持過程控制，搞好自查自糾

　?。ㄒ唬┳圆樽约m：

　　1．幼兒園對大門外墻進行了水泥加固，還更換了部分班級日光燈、紫外線燈，安裝了食堂樓頂窗4塊大玻璃。

　　2．為確保孩子安全，暑期幼兒園將原幼兒二層床修改為一層床，將幼兒廁所加上扶手欄桿。

　　3. 對一樓衛生間管道跑水及時發現進行了檢修。

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　　1．暑期幼兒園修補了部分裂縫的墻壁，維修了大面積的樓頂漏雨。維修了自來水管道和閘門，有效地控制了跑水，使原教學樓裂縫墻壁沒再發展。

　　2.認真組織開展校園安全專項治理，協同派出所、社區聯合重點做好校園周邊交通、危房等方面的安全檢查和消除隱患工作，切實作好安全防范。

　　一年來，幼兒園 領導站在講政治的高度，“安全第一幼兒至上”，始終把幼兒的生命和安全放在首位，充分認識到做好安全工作的重要性、必要性 和緊迫性，努力做好安全各項工作，盡力及早發現和消除不安全隱患，取得了滿意的成效，確保幼兒園沒有一例事故發生。但我們也看到，幼兒園周邊外環境仍存在著較大隱患。今后，我園將進一步重視做好安全綜合治理工作，及時解決在工作中發現的新問題，確保師幼的安全，以無愧“平安校園”的稱號。

篇2：某幼兒園課題管理制度

　　幼兒園課題管理制度

　　為了加強幼兒園的科研課題管理，充分發揮教育科研在教育中的作用，強化教師參與教育科研的意識，使我園教育科研工作逐步實現規范化和科學化，特制定以下制度。

　　(一)選擇課題

　　1、遵循科研工作的特點，參照上級課題指南精神，幼兒園科研室根據教育改革的需要，每學年列出部分課題指南，可供教師選擇。

　　2、教師根據自己的實際情況，結合幼兒園研究內容和每學期研究重點，針對日常教學工作，選擇適當的課題。

　　(二)課題立項

　　1、本校教職工均有資格向園教科室提出課題申報意向，并以書面形式提交教科室。原則上每學年組織一次課題立項活動。

　　2、幼兒園科研室根據立項原則確定部分課題為園級課題，在園級課題中推薦部分課題申報區級、市級及國家級課題。

　　3、立項原則

　　鼓勵性原則：鼓勵全園教師參與教育科研，并通過科研提高廣大教師的科研能力。

　　可行性原則：課題研究人員應具有一定的課題研究的能力和深入開展研究的精力。能制定出合理的、操作性強的研究方案。

　　實用性原則：強調教育科研對本園的教育改革和發展有現實指導作用，強調教育科研對提高教師的業務水平有切實的促進作用。

　　科學性原則：課題研究的指導思想正確，研究目標明確，立項根據充分。

　　4、各立項課題必須填寫申報表，并制定課題研究計劃(一份)交?？蒲惺冶９?。

　　(三)過程管理

　　1、?？蒲惺夜芾淼恼n題范圍是園級課題和以我園名義申報的各級各類課題。

　　2、課題負責人全面負責課題研究的各項工作。

　　3、周期較長的課題每學期必須制定階段性課題研究計劃，應按時寫出階段性研究總結。

　　4、課題組長要組織教師研討，收集資料，及時記錄科研工作的進展情況以及研究體會，按月向?？蒲惺覅R報。

　　5、課題實施過程中，科研室必須召開立項研討會、開題論證會、中期交流會、結題總結會。6、課題實施過程中必須開展課題研究課。

　　7、過程做到定期匯報和適時檢查相結合、科研和教研相結合、科研和科研相結合。

　　(四)課題結題與鑒定管理

　　1、凡符合結題條件的課題，由課題負責人向園教科室遞交《課題研究結題報告》，由園教科室負責鑒定工作。

　　2、園級以上課題由上級教科部門給出鑒定。

　　3、課題的成果形式m.airporthotelslisboa.com有教育科研論文、教育專著和教育產品，幼兒園有權對成果進行合理的管理和推廣。

　　(五)考核辦法

　　1、分級考核，由課題組長負責各課題成員的考核，科研室負責對課題組長的考核，園長負責對教科室主任的考核。

　　2、教師在教科研上取得的成績將作為幼兒園對其工作考核的重要依據之一，也作為評選先進的依據。

　　(六)經費管理

　　1、園科研室劃出一定經費作為立項課題研究用。教科室監督經費的使用，課題結束或中止時，由課題負責人向教科室書面報告經費的使用情況。上級部門撥發的課題經費歸學校安排使用。

　　2、課題經費必須精打細算，?？顚Ｓ?，并嚴格遵守財務制度。經費使用范圍為：咨詢費、資料費、必要的文具費、外出調查的費用、獎勵研究成員等。除國家級、市級、區級課題的實驗論證會由學校統一安排外，幼兒園視具體情況，另拔經費用于園級課題研究。課題負責人應及時向科研室匯報經費的使用情況。

　　3、若發現課題組有經費使用不當、研究工作不得力的現象，園科研室有權停止經費拔發和取消該項課題的權利。

篇3：某幼兒園優秀論文評選制度

　　幼兒園優秀論文評選制度

　　一、論文要求

　　1、年度個人或集體撰寫的文章。

　　2、論文內容：有關教育理論研究的;有關教學改革的;有關心理健康工作的;有關班級管理工作的;有關教育教學改革實驗(試驗)報告、有關教育教學改革的調查報告、和有一定深度的經驗總結。

　　3、文字數在2000-5000字之間。

　　4、已獲市級及以上教育部門獎勵的論文不再參評;

　　5、參評論文中引用的主要文獻，應在文末注明出處，以備查核。

　　6、參評論文杜絕弄虛作假情況的發生，如有抄襲現象(如從網上下載)，取消評選資格外。

　　7、結合學校教育教學工作，結合自己的工作實際，對學校、自己及其他教師的教育教學有指導或借鑒意義的優先。

　　二、參評論文表述方式要求

　　1、各部門統一送交科研室。

　　2、論文必須是打印稿(A4紙、本文是宋體)。

　　3、交論文時同時交與論文一致的軟盤。

　　三、評選辦法

　　論文評選活動在校長的領導下，由學?？蒲刑幗M織，校領導、條線負責人及相關專家組成評審委員會，負責評審工作。

　　四、評審標準

　　優秀教育科研論文必須觀點正確、論據充分、數據準確、文風端正、有創造性和新穎性。評選時將從思想性、學術性、可行性等方面進行評選。獲獎面不超過30%，并從中評出一、二、三等獎若干名。