街道小學落實廉政主體責任工作情況匯報
20**年，我校在市教體局及街道教育辦的正確領導下，嚴格貫徹上級的各項廉政建設要求，結合黨的群眾路線教育實踐活動的開展，圍繞學校中心工作，以黨員干部為重點，以完善制度為抓手，以強化監督為保證，明確反腐倡廉責任，推進廉政文化建設，扎實落實好黨風廉政建設主體責任，為學校各項工作的健康發展創造了良好的環境?，F將些項工作匯報如下：
一、強化組織領導，嚴格落實黨風廉政建設責任制一是學校成立了黨風廉政建設領導小組，校長、書記任組長，分管領導為副組長，其他班子成員為小組成員。校長與部門主要負責人簽訂了黨風廉政建設責任書，建立橫向到邊、縱向到底的責任制網絡。
二是貫徹校長是學校黨風廉政建設第一責任人制，重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調、重要事件親自督辦；各部門科室履行監督責任，形成一級抓一級、層層落實的工作體系，把黨風廉政建設落實到每位黨員身上，確保全校黨風廉政建設工作的有序開展。
三是把黨風廉政建設責任制考核納入學校年度目標管理績效考核，將考核結果作為各部門、學科和黨員教師評優晉級的重要依據。
二、加強教育引導，營造濃厚廉政文化氛圍
一是學校以黨的群眾路線教育實踐活動為龍頭，以黨員月會、行政例會、教師例會和假期學習等契機，認真落實全校黨員集中學習與自學相結合制度，觀看《楊善洲同志先進事跡報告會》和警示教育專題片，學習習xxx“三嚴三實”的重要講話。認真組織黨員干部學習《*關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》以及《事業單位工作人員處分暫行規定》，要求寫出心得體會，及時進行了交流，談學習體會、談認識，收到了良好效果。
二是以校園廣播、宣傳欄板以及課堂為途徑，以廉政文化書畫展、校園藝術節、國旗下講話等活動為載體，始終把廉政建設與“八榮八恥”、“八項禁令”、師德師風、校園文化、黨務校務公開、素質教育、學校中心工作相結合，發揮廉政文化的教育人、示范人、熏陶人的導向作用，引導師生樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，提高領導班子廉潔治校、教師廉潔從教的自覺性，形成了廣大師生人人敬廉、崇廉、尚廉、踐廉的校園風氣，使廉政之風入眼、入心、入行，營造了風清氣正的校園廉潔從教的濃郁氛圍。
三是將“廉潔從教”納入學校師德建設，結合教育部六條禁令及市教育局教職工“十個嚴禁、十個不準”制定學校師德條例和教師從教規定，將貫徹八項規定和教師師德建設相結合，重大節日前，提醒全校教師不收受家長學生各種饋贈，不接受宴請。
三、嚴格規范辦學行為，促進學校健康發展。
我校始終堅持校務公開制度，自覺接受廣大教師和群眾的監督，認真貫徹落實上級關于規范辦學行為的要求，采取多種措施，規范辦學行為。一是規范招生行為。堅持義務教育免試就近入學原則，確保學區內適齡兒童全部入學接受義務教育。近年來，我校轄區內適齡兒童入學率、鞏固率均達到100%,保證了適齡兒童接受義務教育的權利。二是規范教學行為。在執行國家課程設置時不打折扣，按規定開齊了課程，開足了課時，不隨意增減學科課時，配齊了師資，從源頭上保證了學生的全面發展。三是規范從教行為。嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，沒有發生教師以謀利為目的向學生推銷商品及教輔資料的現象，沒有體罰、變相體罰學生現象。四是規范辦班行為。我校實行均衡分班制，不設重點班、特色班、興趣班、實驗班。無教師參與、組織或動員學生去校外教輔班。五是規范學校收費行為，嚴禁教育亂收費。我校認真貫徹落實義務教育經費和保障機制的各項政策，全面貫徹國家有關義務教育階段免收學雜費的精神，嚴格按照區教體局、物價局、財政局收費管理暫行辦法的通知嚴格收費，并在校務公開欄醒目位置公示相關收費許可證、“兩免一補”政策及教育亂收費和違反師德師風舉報電話，讓廣大學生及家長及時、充分了解收費政策。從不擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍，禁止任何部門通過學校向學生搭車收費。嚴禁教師向學生亂收費亂攤派，保險費按學生自愿的原則由家長自行到保險公司購買。六是學校財務堅持法人負責，重大事項召開民主理財小組會議，堅持每月公示，學期結束清賬公示，年底教代會審核。
以上匯報僅為我在落實黨風廉政建設主體責任中的具體做法，不妥之處敬請批評指正。
*市z街道*小學
篇2：街道小學落實廉政主體責任工作情況匯報
街道小學落實廉政主體責任工作情況匯報
20**年，我校在市教體局及街道教育辦的正確領導下，嚴格貫徹上級的各項廉政建設要求，結合黨的群眾路線教育實踐活動的開展，圍繞學校中心工作，以黨員干部為重點，以完善制度為抓手，以強化監督為保證，明確反腐倡廉責任，推進廉政文化建設，扎實落實好黨風廉政建設主體責任，為學校各項工作的健康發展創造了良好的環境?，F將些項工作匯報如下：
一、強化組織領導，嚴格落實黨風廉政建設責任制一是學校成立了黨風廉政建設領導小組，校長、書記任組長，分管領導為副組長，其他班子成員為小組成員。校長與部門主要負責人簽訂了黨風廉政建設責任書，建立橫向到邊、縱向到底的責任制網絡。
二是貫徹校長是學校黨風廉政建設第一責任人制，重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調、重要事件親自督辦；各部門科室履行監督責任，形成一級抓一級、層層落實的工作體系，把黨風廉政建設落實到每位黨員身上，確保全校黨風廉政建設工作的有序開展。
三是把黨風廉政建設責任制考核納入學校年度目標管理績效考核，將考核結果作為各部門、學科和黨員教師評優晉級的重要依據。
二、加強教育引導，營造濃厚廉政文化氛圍
一是學校以黨的群眾路線教育實踐活動為龍頭，以黨員月會、行政例會、教師例會和假期學習等契機，認真落實全校黨員集中學習與自學相結合制度，觀看《楊善洲同志先進事跡報告會》和警示教育專題片，學習習xxx“三嚴三實”的重要講話。認真組織黨員干部學習《*關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》以及《事業單位工作人員處分暫行規定》，要求寫出心得體會，及時進行了交流，談學習體會、談認識，收到了良好效果。
二是以校園廣播、宣傳欄板以及課堂為途徑，以廉政文化書畫展、校園藝術節、國旗下講話等活動為載體，始終把廉政建設與“八榮八恥”、“八項禁令”、師德師風、校園文化、黨務校務公開、素質教育、學校中心工作相結合，發揮廉政文化的教育人、示范人、熏陶人的導向作用，引導師生樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，提高領導班子廉潔治校、教師廉潔從教的自覺性，形成了廣大師生人人敬廉、崇廉、尚廉、踐廉的校園風氣，使廉政之風入眼、入心、入行，營造了風清氣正的校園廉潔從教的濃郁氛圍。
三是將“廉潔從教”納入學校師德建設，結合教育部六條禁令及市教育局教職工“十個嚴禁、十個不準”制定學校師德條例和教師從教規定，將貫徹八項規定和教師師德建設相結合，重大節日前，提醒全校教師不收受家長學生各種饋贈，不接受宴請。
三、嚴格規范辦學行為，促進學校健康發展。
我校始終堅持校務公開制度，自覺接受廣大教師和群眾的監督，認真貫徹落實上級關于規范辦學行為的要求，采取多種措施，規范辦學行為。一是規范招生行為。堅持義務教育免試就近入學原則，確保學區內適齡兒童全部入學接受義務教育。近年來，我校轄區內適齡兒童入學率、鞏固率均達到100%,保證了適齡兒童接受義務教育的權利。二是規范教學行為。在執行國家課程設置時不打折扣，按規定開齊了課程，開足了課時，不隨意增減學科課時，配齊了師資，從源頭上保證了學生的全面發展。三是規范從教行為。嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，沒有發生教師以謀利為目的向學生推銷商品及教輔資料的現象，沒有體罰、變相體罰學生現象。四是規范辦班行為。我校實行均衡分班制，不設重點班、特色班、興趣班、實驗班。無教師參與、組織或動員學生去校外教輔班。五是規范學校收費行為，嚴禁教育亂收費。我校認真貫徹落實義務教育經費和保障機制的各項政策，全面貫徹國家有關義務教育階段免收學雜費的精神，嚴格按照區教體局、物價局、財政局收費管理暫行辦法的通知嚴格收費，并在校務公開欄醒目位置公示相關收費許可證、“兩免一補”政策及教育亂收費和違反師德師風舉報電話，讓廣大學生及家長及時、充分了解收費政策。從不擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍，禁止任何部門通過學校向學生搭車收費。嚴禁教師向學生亂收費亂攤派，保險費按學生自愿的原則由家長自行到保險公司購買。六是學校財務堅持法人負責，重大事項召開民主理財小組會議，堅持每月公示，學期結束清賬公示，年底教代會審核。
以上匯報僅為我在落實黨風廉政建設主體責任中的具體做法，不妥之處敬請批評指正。
*市z街道*小學
篇3：保安班長檢查落實制度
保安班長檢查落實制度
目的：提高保安班長的管理能力、綜合素質;
適用范圍：保安班長工作檢查的操作
實施細則：
一、檢查登記
1、保安主管負責檢查保安班長的工作情況，并按規定根據實際情況填寫檢查登記表，不得弄虛作假;
2、管理員檢查不得弄虛作假及發現問題不登記;不得暗中幫助保安班長瞞混過關;
3、檢查發現的問題，管理員應立即向保安班長進行通報或發出整改通知書，要求盡快落實;
二、檢查落實
1、服從工作安排，向管理處領導及時匯報保安員的思想動態和工作情況。
2、按照管理處的規定進行檢查登記，發現問題及進更正;
3、每周召開一次班務會，總結保安班一周的工作情況;
4、對新到員工進行上崗培訓和每周的三、五進行定期培訓;
5、檢查宿舍衛生和內務，督促保安員加強宿舍的清潔輪值工作，確保保安員宿舍內務整齊，通風透氣，干凈、整潔;
6、必須跟進新到保安員的吃、住、工作安排等問題;
7、每周必須找一名保安員談心，了解員工的思想動態;
8、帶隊列隊交接班，上班前說明工作安排和上班時的注意事項，下班前進行當班講評;
9、檢查保安員每天二次的替吃飯情況，并在班務會上進行通報;
10、檢查發現問題或發現好人好事進行處罰或獎勵;