物業項目主管工程師崗位責任制(2)
1、執行部門負責人指示,受部門負責人直接負責,確保所管轄系統設備的安全運行是主管工程師的首要任務,主管工程師對下屬人員和所屬系統設備負有全面的管理責任,要求每天作如下檢查:
?。?)早、午、晚檢查所屬系統主要設備的運行技術狀況,發現問題立即組織處理。
?。?)檢查下屬崗位紀律及精神狀態,發現不良現象立即糾正。
?。?)現場督導重要維修工程及增改工程施工,控制工作質量與進度。
?。?)實地檢查下屬員工維修保養工作質量與工作效率,發現問題及時采取糾正措施。
?。?)審閱運行報表,掌握所屬系統當天能耗狀況,發現異常,分析原因,及時杜絕浪費現象。
2、設備發生故障及時檢修,發現隱患及時組織處理,做好技術把關工作,保證所管轄系統設備處于優良的技術狀態,當重要設備發生故障或影響正常營業時,迅速到現場組織處理,并及時向本部門負責人報告。
3、負責制定所管轄系統系統運行方案,不斷與運行人員研究改進促使,使本系統設備在保證安全運行和營業格調的前提下,力圖節省能耗。
4、負責制定所管轄系統設備月度和年度的維修保養計劃和備品、備件計劃,定期報送部門負責人審定,并負責組織安排維修保養計劃的實施,制定工作標準,督導下屬保證工作質量,提高工作效率。
5、切實執行部門負責人指令,認真貫徹落實崗位責任制,督導員工嚴格執行操作規程及員工守則,堅持周而復始的設備維修保養制度,按三干凈-設備干凈、機房干凈、工作場地干凈,四不漏-不漏電、不漏水、不漏汽、不漏油,五良好-使用性能良好,密封良好,潤滑良好,緊固良好,調整良好的標準嚴格檢查督導下屬。
6、針對下屬員工的技術狀況和思想狀況,編制培訓計劃,經常對下屬員工進行職業道德,
7、物業服務意識教育和專業技術知識培訓。
8、審核下屬員工考勤,做好技術檔案管理工作,督促下屬做好設備維修、故障處理、零部件更換記錄,每月交檔案員整理歸檔。
9、掌握科技發展動態,認真推廣新技術、改造不合理的設備,完善設計和施工遺留的缺隱;對所屬系統的重大改造工程參與設計,提出與原系統匹配的可行方案。監督外協施工驗收施工質量。
篇2:房地產公司工程部主管工程師工作職責
房地產公司工程部主管工程師工作職責:
一、工程管理:
1、參與工程招標工作,做好開工前的準備工作。
2、熟悉施工圖紙及施工、監理、材料和設備訂購等合同。
3、審核監理規劃、監理細則,并提出意見。
4、核定隱蔽工程簽證,做好設計變更的簽證工作。
5、定時進行工地巡查,監督監理單位做好日常監理工作。
6、及時處理工程建設中存在的問題,對于較大問題提出處理意見,報工程部經理。
7、協同監理、施工單位做好材料質量的把關。
8、對涉及投資的設計變更提出處理意見,按規定程序辦理。
9、參加監理例會,參與工程階段驗收。
10、督促監理公司對施工單位的工程預算、結算及竣工資料進行審查,并報建設單位。
11、按照竣工驗收備案制度,協助主管領導組織工程建設竣工驗收。
12、完成部門經理交辦的其它工作。
二、技術管理:
1、參與開發前期整體方案的確定,技術資料整理收集工作。
2、對可行性研究和初步設計進行技術審查,并提出意見供領導決策。
3、參加甲供材料、設備訂貨合同的簽訂,并負責相關技術條款的審查。
4、參加施工圖會審工作。
5、負責與勘察、設計單位的聯系工作。
6、負責對設計變更提供相關專業的技術方案。
7、參加相關專業的檢查、驗收工作。
8、完成領導交辦的其他工作。
篇3:酒店值班工程師(主管級)崗位工作職責
酒店值班工程師(主管級)崗位職責
一、層級關系
直接上級:工程部經理、工程部副經理
直接下級:專業工程師、弱電運行工
二、任職要求
1、中專以上學歷,有中級以上技術等級職稱.有一定英語和計算機基礎.
2、25--35歲,身體健康.
3、3年到5年以上酒店工程管理從業經驗,弱電和空調專業優先.
4、溝通協調能力強,具備良好的團隊素質和高度責任心.
三、崗位職責
1、負責完成部門下達的各項任務,工作計劃,安排指揮調度部門日常維修、維保工作。
2、審閱運行報表,掌握各系統當天能耗狀況,發現異常,分析原因,及時杜絕能源浪費現象。
3、設備發生故障后及時組織檢修,發現隱患及時排除,做好技術把關工作,保證系統設備經常處 于優良的技術狀態;當重要設備發生故障或影響正常營業時,迅速到現場組織處理,并及時將原 因和處理的結果向經理報告。
4、做好日常工作安排,維修迅速、及時,保證質量,不留問題,保證酒店的正常營業。遇疑難問 題應及時向經理報告,并在經理的安排下,組織力量及時處理解決。
5、負責分配班組員工的各項工作,對員工進行考評,做好班組質檢工作,并向經理提出員工獎懲 意見。
6、把好申購備品備件入庫質量關,負責審查員工對完成維修及安裝等各項工作中材料的使用情況 ,時時檢查員工當班記錄和交接班記錄,核對數據,發現重大失誤,應及時向經理報告。
7、關心員工的思想、學習、生活情況,使班組成為技術過硬、團結協作的集體。