常見的幾種可疑情況及處理措施

　　加強巡邏檢查是治安防范工作中預防、發現和打擊違法犯罪分子的一項行之有效的措施，而對可疑情況視級別采取相應的措施是巡邏工作的重點，以下是幾種常見可疑情況及處理方法。

　　一、可疑情況：在住宅區內游蕩或借口找人說不出被訪人姓名和詳細住址的，或接二連三一家敲住戶家門或一個個樓道按住戶電子門的：

　　處理方法：密切注意其舉動，必要時勸其離開。

　　二、可疑情況：發現其身上帶有管制刀具、鉗子、螺絲刀、鐵棒等工具的。

　　處理方法：核查其攜帶工具的用途，如用途不明的，先約束起來，送轄區派出所。

　　三、可疑情況：攜帶物品繁多，如電視、音響等貴重物品又無任何證明，(搬家有管理處放行條者除外)。

　　處理方法：當即扣留人、車，待查明后放行;

　　四、可疑情況：在偏僻、隱蔽處清理皮包或錢包的。

　　處理方法：立即設法攔截，詢問驗證，如屬盜竊、搶動財物的，送交公安機關處理;

　　五、可疑情況：單車、摩托車無牌、無行駛證、無鋼印、有橇損痕跡的，或將未開鎖的單車背走或提走的。

　　處理方法：當即扣留人、車，待查明后放行;

　　六、可疑情況：機動車拿不出行駛證，說不出車牌號，沒有停車證的。

　　處理方法：立即聯系車管崗亭，暫扣車鑰匙，約束其人，待查明后放行;反之，送公安機關查處。

　　七、可疑情況：遇到保安即轉身遠離或逃跑的人;

　　處理方法：設法阻截(用對講機向巡邏員通告)，擒獲。

　　八、可疑情況：低價出售物品與實際價值相差較大的。

　　處理方法：暫扣留人、物，查明情況后放行。

　　九、可疑情況：三五成群，沒有正當收入來源，大肆揮霍，且住在本小區。

　　處理方法：密切監視，將情況向派出所和管理處反映。

　　十、可疑情況：長時間一個人留在屋里不離開的。

　　處理方法：上前詢問，非本棟業主(住戶)勸其離開，如有作案嫌疑要詳細盤查。

　　十一、可疑情況：發現天臺隔熱層、消防栓內或單車棚等隱蔽地方藏有刀具、鉗、鐵棒等工具。

　　處理方法：不動隱蔽的工具，采取伏擊的方法，監視作案者的行動，發現作案，將其擒獲。

篇2：巡邏人員安全工作責任書

　　學校巡邏人員安全工作責任書

　　一.每日值班的保安工作人員就是校園巡邏安全防范工作的責任人，對安全防范工作負有全面責任。

　　二.巡邏必須準時，按照要求對校園各部位進行巡視，發現安全隱患妥善處理，及時匯報。

　　三.當晚夜自修放學后，必須做好辦公樓、教學樓的清場工作。

　　四.實驗樓、圖書館、體育館、演播室、財務科等其它重點部位門窗關鎖情況檢查、督促。

　　五.認真履行中午11∶20～1∶30的值班巡邏工作，防止突發事件。(注重辦公樓的清場，防盜門的關鎖)

　　六.巡邏時必須二人同行，并攜帶好防衛器材及對講機。

　　七.巡邏人員每天必須按照學校所規定的時間、地點加強巡邏并做好記載，嚴禁擅自離崗，嚴禁睡崗。因工作不負責任造成嚴重責任事故者，視情節輕重，處以扣除當月工資直至辭退的處罰。

　　八.認真完成保衛科交辦的其它守衛任務。

　　本責任書一式三份，校長室、保衛科、責任人各執一份，自簽字之日起生效。

　　責任人：

　　立責任書單位：

　　20**年9月～20**年7月

篇3：E初中校園安全巡邏小組職責

　　E初級中學校園安全巡邏小組職責

　　為保障學校正常教育教學秩序，確保師生人身及財產的安全，學校決定成立校園安全巡邏小組?，F將校園安全巡邏小組的職責予以公布，望各小組切實履行。

　　一、全天候負責保衛學校師生員工人身及財產安全。

　　二、實行輪流值日制。五個小組分別擔負從周一到周五的安全保衛工作。每周各小組值日一天。(具體安排見后)

　　三、校園安全巡邏小組成員全天候在校園內巡察，阻止非學校人員無正當理由進入校園。各小組組長具體安排本組人員的巡邏時間及地點。

　　四、巡查校周圍是否滯留外來可疑人員，一旦發現即時防范并報告學校。

　　五、對在校園周圍活動的可疑人員予以密切關注，采取適當的方法勸其離開，防止他們進入校園

　　六、對強行進入校園的可疑人員有權采取果斷措施予以制止，并向公安機關報案，防止事態擴大。

　　七、密切注重校園內學生動向，防止內外勾結事件發生。一旦發現苗頭可先處理后報告。

　　八、各巡邏小組保持高度一致，在發生較大事件時，一旦接到信息必須全部立即到位，配合行動。

　　九、在學校大門常設管理人員值班，負責日常管理。

　　十、值日小組負責做好安全巡邏日志，在事件發生后即時寫好發案報告上報公安機關。

　　E縣E初級中學

　　20**年5月18日

　　附：E初中安全巡邏小組名單