黨員教師從嚴治黨學習心得體會
中國共產黨第十八屆中央委員會第四次全體會議于**年10月20日至23日在北京舉行。本次全會特別強調了要將從嚴治黨落到實處的重要指示。我作為一名大學教師,擔負著教育下一代的重任。作為人類靈魂工程師,無論面對怎樣迷離的塵世,都更應始終堅持一面廉潔的大旗!“學高為師,身正為范”,在當前形勢下,如果要強調從嚴治黨,我們黨員教師應該要特別強調“廉潔從教、廉潔科研”,我認為每位黨員老師都更要遵守職業道德,堅守高尚情操。下面是本人的一些個人看法:第一,熱愛教育事業。一個教師只有熱愛學生,才會依法執教,無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業,竭盡全力地去教育學生;才會三省吾身,更好地做到為人師表和廉潔從教。老師的身正,在德育中尤為重要。其身不正,何以為師?教師是文明的使者,是人類靈魂的工程師,作為“授業解惑”之人,更應為人師表,以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規范學生。作為黨員教師,只有完善自身素質,才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養。
第二,正直誠信。這是教師為人處事的基本品格,黨員教師更應該如此。正直誠信表現了一個人以科學、求實的精神處理個人與社會、事業的關系。教師的任務就是宣傳科學,傳播真理,教書育人,因此教師為人處事必須追求真理,尊重科學、公正無私、光明磊落、是非分明、伸張正義、正人正己。我們只有這樣承擔教師職責才能以道德楷模的方式影響學生。
第三,自尊自強。這是教師實現人生信念的良好品質。教師承擔的是有社會責任、受人尊重的職業,因此黨員教師必須嚴于律己,自尊自強。不做任何有損黨的形象的事,高標準嚴要求,永不自滿不松懈。
第四,艱苦樸素。這是無產階級的優秀品質,作為無產階級的黨派,中國共產黨黨員更應該保持艱苦樸素的優良傳統。任何的事業成就,人生的業績,都需要情志鉆一、艱苦奮斗。教育工作雖然不舍風雨,但是是一種艱苦、嘔心瀝血的勞動。只有艱苦奮斗才能承擔這一社會重大的責任,終生獻身于這一事業。更重要的是,在社會主義商品經濟發展的新時期,“安貧守志”更是教師敬業守則不可缺少的崇高品格。
第五,開拓創新。作為黨員教師,我們需要在人生和事業上不斷求改革求進取。這種品格引人上進,促人向好。社會主義教育事業是不同于以往舊教育的嶄新事業,尤其是我們正逢gg開放的關鍵時期,教育只有改革創新才能適應歷史的變革。教師只有不拘泥教條,善于根據具體的教育情景機制靈活的組織教育勞動,才能培養出既符合統一的教育目標,又有豐富個性的新人。因此創新開拓是教師的重要品格,需要我們教師不因循守舊;不主觀教條;不盲目崇拜;不固步自封,才能善于發現問題,勇攀高峰。
最后,自我約束、廉潔從教和從研。教師如果要做到廉潔從教和從研,除了法規約束和社會輿論的監督引導外,主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風,這是廉潔從教、從研的最深厚的思想基礎。
總之,教師之所以受人尊敬,不只是因為教師職業是神圣的,擔負著傳道、授業、解惑的任務,更重要的是擔負著培養一代又一代人怎樣做人,怎樣做一個好人。正如魯迅所說:“他們吃的是草擠出來的是牛奶。”從精神上靈魂上培養了一代又一代的青少年。然而,教師置身于現實生活中,在市場經濟的環境下,如何能做到潔身自好,不追隨物欲,敬業愛崗,做好教育人的工作,做一個名符其實的好教師,必須高度自尊、自重、自強不息、嚴以律已、分清是非善惡。在社會這個大染缸中要保持廉潔自律,堅持高尚情操,就要不斷加強人生觀、世界觀和師德的學習和修養,努力促進道德認識,不斷地自我評價、自我約束、自我調控,及時矯正和調整教師行為中失誤,抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕,保持行為的端正廉潔。
篇2:從嚴治黨學習心得體會范本(4)
從嚴治黨學習心得體會范本
*****大以來,**同志著眼于黨和國家事業長遠發展,圍繞管黨治黨發表了一系列重要講話,深刻闡明了從嚴治黨系列重要思想和基本理念,為我們在新的歷史起點上加強和改進黨的建設提供了基本遵循。通過學習,我對從嚴治黨也有了更深刻的認識。
從嚴治黨要依法執政,加強制度建設。沒有規矩,不成方圓。黨內法規建設是黨的制度建設的核心環節,要牢固樹立制度面前沒有特權、制度約束沒有例外的觀念,有步驟地統籌推進黨內法規制定工作,嚴格執行制度,自覺維護制度,推進黨的建設制度化、規范化、程序化。首先,要嚴格遵守章程、依規辦事。章程是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規矩。建立健全黨內制度體系,要以章程為根本依據,確保全黨統一意志、統一行動、步調一致。其次,要健全權力運行制約和監督體系。落實“把權力關進制度的籠子里”的要求,保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益,就要努力在法治軌道上推動各項工作,不斷建立形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。
從嚴治黨要改進作風,加強作風建設。黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的執政基礎。目前,正在全黨深入開展的以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動,是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大舉措。這次教育實踐活動,聚焦形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”,強調解決突出問題,深得廣大黨員和群眾的擁護。按照**同志關于“以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭”抓作風建設的要求,每個黨員干部都要不折不扣貫徹執行改進作風的各項規定,容不得抓一陣松一陣、熱一陣冷一陣,需善始善終、善做善成,把走入群眾“接地氣”、扎根基層“轉作風”的工作長效化、常態化,進而彰顯毅力,增強實效。
歷史和現實一再證明,辦好中國的事情關鍵在黨。面對日益復雜的利益格局,面對不斷高漲的改革期待,改革能否順利推進,關鍵取決于我們黨,取決于黨能否發揮好總攬全局、協調各方的領導核心作用。我們只有堅持從嚴治黨,不斷提高治黨水平,不斷提高黨的執政能力,才能更好地應對日益復雜的國內外形勢,才能更好地為人民謀福利,才能深化改革大業、永葆執政偉業。
篇3:從嚴治黨學習心得體會范本3
從嚴治黨學習心得體會范本3
中國共產黨是領導我們事業的核心力量,治國須先治黨。從*到***,從來都是強調從嚴治黨。gg開放之初,***就曾多次強調“黨要管黨”,從嚴治黨。**年,**在中央紀委全體會議上也曾表態“治國必先治黨,治黨務必從嚴”。**xxx在本屆中央政治局常委與中外記者見面會上,第一次露面的講話就強調:“打鐵還需自身硬”,表態要“從嚴治黨,切實解決自身存在的突出問題,切實改進工作作風”。**xxx在河北調研時指出,黨的群眾路線教育實踐活動自始至終要有嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律,保證活動善始善終、善做善成。
落實黨要管黨、從嚴治黨,就必須堅持嚴當頭、不走過場。如果走過場,放松要求,就會成為滋生腐敗的土壤,就會出現被蒼蠅叮食的裂縫,甚至損害黨的威信和形象。機構編制部門是在黨委、政府領導下,對機構編制資源進行統一管理、科學配置、綜合協調的機構,每一項工作都涉及到黨委、政府各個部門的權力劃分,任何一項政策都涉及人的切身利益,而機構和人的利益調整非常復雜,既關乎經濟發展,也關乎民生改善,還關乎社會和諧穩定。這對改進工作作風、密切聯系群眾提出了更高要求。特別是行政機構編制處,負責黨委、政府工作部門的機構編制工作,更是利益的匯集點,如果不能嚴于律己、潔身自好,隨時可能步入歧途。通過支部學習、組織生活、專題研討等方式,認真學習指定書目,重溫黨的群眾路線的經典論述和黨的光輝歷史,我每學一次在思想上就受到一次深刻教育、一次靈魂觸動;每讀一次對改進工作作風、密切聯系群眾的使命感就得到一次強化,對堅持嚴當頭、從嚴要求搞好活動的責任感就得到一次增強。
嚴當頭、從嚴要求,必須從思想入手。思想是行動的先導,理論是實踐的指南。群眾路線的貫徹、工作作風的轉變,前提在于認識水平的提高,在于思想理論的自覺。作風問題,說到底是世界觀、人生觀、價值觀的反映,是理想信念、政治品質的體現。要從思想入手,從源頭抓起,學好規定的內容,自覺強化黨性修養、品德修養和黨紀觀念,真正把為民務實清廉的價值追求深深植根于思想和行動中。
嚴當頭、從嚴要求,必須堅定理想。要樹立為基層服務、為黨的事業獻身的理想志向,忠誠黨的事業,兢兢業業,踏實工作,樂于奉獻,把做好每項工作、每件事情作為實現自己人生價值的“座標”,不斷攀升,不斷奮發,不斷進步。全心全意,做服務于民的黨員。“為政之要,在于安民;安民之舉,在于察其疾苦”,作為黨員,我們要用自己的努力和艱辛,換取人民群眾生活的甜美和幸福。以誠心誠意的態度、孜孜不倦的熱情、求真務實的作風為群眾排憂解難;要以時不我待的責任感和緊迫感,多行惠民之舉,多辦利民之事,切實把為群眾反映的工作落到實處。要正確認識和處理奉獻精神和利益原則、黨的事業和個人價值、全局利益和局部利益的關系,時刻把黨和人民的利益放在首位,在平凡的崗位上為廣大人民謀利造福。
嚴當頭、從嚴要求,必須勇于擔當。要樹立立黨為公的事業心和勤政為民的責任心,辛勤工作,樂于奉獻,做好本職工作。作為黨員干部,應該時刻牢記肩負的職責,應該盡自已最大努力去履行好自己的職責,保持奮進不息的精神,為黨的事業發展多盡一份責任,多貢獻一份力量。
嚴當頭、從嚴要求,必須堅守道德。要樹立高尚的道德人格,自覺加強黨性鍛煉和思想修養,保持高尚的情操,以慎權、慎欲、慎微、慎獨和自重、自省、自警、自勵的尊嚴與人格力量,帶動和影響社會風氣。注重從點滴小事做起,從小節著眼,以反面的典型警示自己,以肩負的責任鞭策自己,緊把“關口”,堅守“底線”,堂堂正正做人,自覺抵御拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕,始終做到一塵不染、一身正氣。