20**年小學學生慶元旦活動方案

　　奮進的旋律

　　——**實驗小學20**年“慶元旦”唱國歌、校歌比賽方案

　　一.活動宗旨

　　每周升旗儀式時，唱國歌、校歌最嘹亮的是那些還沒有完全掌握演唱技巧的一年級小朋友。隨著年級的升高,似乎“聲音”也在越變越小,甚至只能聽見廣播里發出的演唱聲……學校在“慶元旦”之際，舉辦“奮進的旋律”，旨在全校形成練唱國歌、校歌的氛圍，為唱好國歌、校歌搭建訓練的機會與展示的舞臺。

　　在新年來臨之際，為了展示我們班主任與學生的風采、增強家長與教師的情感交流，可以讓有意向的家長參與到唱國歌、校歌的活動中來，更多地了解孩子的學習、生活，從而實現家校共創發展空間的新局面。在整個社會、整個校園積極的輿論和榜樣的作用下，在我們的共同努力下,全校師生的愛國、愛校的教育能夠得到更深、更廣地發展。

　　二.活動主題：

　　奮進的旋律

　　三.參賽對象：

　　1--6年級各班學生

　　四.活動組織機構：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　五.活動組織策劃：

　　錢網照

　　六.活動時間：

　　20--年12月下旬

　　七.比賽內容：

　　演唱國歌、校歌。演出形式：齊唱、領唱與合唱、輪唱、表演唱等。

　　八.活動地點：

　　明珠劇場

　　九.活動安排：

　　本次比賽分初賽和決賽

　　1、初賽時間為12月中下旬，

　　初賽形式：由年管處負責安排具體時間和場次，每個年段按年級分兩場舉行，評委由年管處邀請，從每個年級中選拔出兩個節目參加決賽，并將參加決賽的班級報名表、伴奏音樂及背景PPT以一并發給盛俊杰，初賽在12月20日之前完成。

　　2、決賽時間為12月下旬(具體時間另行通知)，決賽評委由藝教處聘請。

　　十.活動注意事項：

　　1、各個年級決賽時須提前20分鐘進場，按照劃定的區域進場就坐，保證按時進行比賽;提前3個節目候場：舞臺上演一個，舞臺邊等一個，劇場走廊候一個。

　　2、各班在比賽前要精心排練，保證比賽的效果，比賽采用評委當場亮分制，每場結束公布本場比賽結果，并在升旗儀式時對優勝班級頒獎。

　　3、評委、管理人員、工作人員等決賽當天涉及的課務由個人向年管中心申請，由年管中心負責統一調整。

　　4、全班全員參與此次活動，服裝統一、精神飽滿、音色優美、有和聲效果、表演有感染力等，將給予加分。

　　5、比賽中提倡班主任參與，參與的班主任所在班級加10分。

　　十一.活動準備：

　　1、藝教處負責電子屏內容。

　　2、***負責主持學生的培訓。

　　3、***負責燈光，***負責話筒擺放，***負責催場，***負責結分。

　　4、***負責攝影與拍照，決賽結束后發送一份到藝教處。

　　5、活動方案、宣傳和報道：****

　　6、***負責決賽時電子屏出示，主場景PPT、各班PPT、伴奏音樂的組合以及現場的播放。

　　未盡事宜，由藝教處負責處理。

　　20--年11月

　　**實驗小學

篇2：鎮小誦讀經典，喜迎元旦活動方案

　　鎮小20**“誦讀經典，喜迎元旦”活動方案

　　一、活動目的：

　　為進一步創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，借20**年元旦來臨之際，特舉行經典誦讀比賽。希望通過活動，提高學生口語表達能力和朗讀水平，激發學生的朗讀興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，享受閱讀的快樂。

　　二、活動主題：誦讀經典，喜迎元旦

　　三、比賽時間、地點：

　　時間：20**年12月31日上午8:30進場

　　地點：學校禮堂

　　四、參賽人員：全體學生

　　五、比賽要求：

　　1、經典誦讀大賽是校園文化活動的重要組成部分，要求班主任高度重視，認真選材，悉心指導，努力創新形式，豐富內容，以實際行動弘揚中華民族傳統優秀文化。

　　2、以班級為單位參加誦讀比賽，人數齊全，全員參與。

　　3、脫稿，誦讀時間：5分鐘左右。

　　4、朗誦伴奏由各班自備，在27日之前統一拷貝到徐建龍老師電腦上，另外自己再備一份。

　　六、評分標準：(100分計)

　　1、朗誦水平：語言流暢、普通話標準，吐字清晰，語速得當，抑揚頓挫，語感準確 (40分)

　　2、朗誦情感：表情豐富、感情充沛，表現力、感染力強。 (30分)

　　3、朗誦形式：形式豐富、新穎，富有特色，詩詞內容與音樂、舞蹈的搭配效果好。(20分)

　　4、舞臺形象：衣著整齊，佩戴紅領巾，組織有序，精神風貌好。(10分)

　　七、工作安排

　　1、評委小組：★z

　　2、音響舞臺小組：★z

　　3、場地安排小組：★z(學生場地和評委場地區域劃分)

　　4、攝像小組：★z

　　5、統計獎狀小組：★z，獎狀書寫z(評分總分為100分，現場統品質撲愕梅質保サ粢桓鱟罡叻鄭桓鱟畹頭鄭酆掀淥鈉牢梅治穩嗉兜淖詈蟮梅幀R愿叨魏偷投畏直鵪瀾保枰壞冉?、度奖、热奖?

　　6、秩序維護小組：★z、班主任老師(將秩序紀律情況記錄到值周本上)

篇3：小學二年級慶元旦學生游園活動方案

　　小學二年級“慶元旦”學生游園活動方案

　　一、活動目的

　　為了進一步豐富校園生活，培養學生各方面素質，借此元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的游園活動。通過活動增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

　　二、活動時間：20**年月12月31日下午

　　三、活動地點：二年級各班教室

　　四、注意事項

　　1．請各教師根據活動中所承擔的工作任務提早作好準備，以保證活動順利有效進行，一切所需的材料自己準備。各班利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。

　　2．參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。學生游園后由所在班級負責教師直接發獎。

　　3．請教育組織本班的學生井然有序地參與本次活動，要事先對同學進行安全及紀律教育，游戲中不要追逐打鬧，以免發生不必要的事故。教育同學在游園過程中，懂禮貌不亂扔果皮紙屑，會后各班要打掃衛生，清理會場，要教育同學們注意衛生，保護好校園環境。

　　五、具體游園項目安排

　　二（1）班負責維持紀律的項目：《夾球走山路》 z

　　二（2）班負責維持紀律的項目：《吹蠟燭》 z

　　二（3）班負責維持紀律的項目：《乒乓板運球》 z

　　二（4）負責維持紀律的項目：《插筷子》 z

　　二（5）負責維持紀律的項目：《點鼻子》 z

　　二（6）負責維持紀律的項目：《巧手夾玻珠》 z