20**年上學期學校少先隊工作計劃
一、指導思想
以***理論和“***”重要思想為指導，牢固樹立“育人為本”、“德育為首”、“注重實效”的觀念，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求和全國第五次少代會精神指導，認真貫徹落實中央八部委文件和《少先隊輔導員工作綱要》，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，強化“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發展為重”的工作理念，以培養少年兒童的創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，充分發揮少先隊組織在推進素質教育中的獨特作用，開創我校少先隊工作的新局面，把我校少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作要點
1、開展研究性綜合實踐活動。通過活動培養學生獲取新知識、分析和解決問以及交流合作的能力。增進學生與社會的密切聯系，培養學生創新精神、實踐能力，培養學生的社會責任感.
2、根據學生不同的年齡特征，進行分年級思想道德養成教育，進一步完善分年級主題隊會教育。
3、繼續開展好手拉手活動。
4、配合學校開展好以奧運為主題的六一兒童節慶?；顒?。
三.研究性綜合實踐活動
研究性綜合實踐活動,活動中倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生獲取新知識的能力、分析和解決問題以及交流合作的能力。在研究性綜合實踐中，學生通過實踐，增強探究和創新意識、學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力，增進學生與社會的密切聯系，培養學生創新精神、實踐能力培養學生的社會責任感.
(一)活動內容及過程:
1、活動項目或課題的提出
2、活動項目或課題的具體目標
3、活動方案的設計
4、活動的時間和空間
5、資料****與資料收集
6、活動實施及其過程
7、活動總結、交流和自我評價
(活動過程中收集好每一個環節的資料:照片、*、活動設計方案、活動具體實施方案、調查資料、調查總結、活動總結、小組討論記錄。。。。。。最后期末要求整理成本上交大隊部.)
(二)學生活動基本框架
1、活動主題的提出
2、制定活動方案
3、必要的活動準備
4、活動建議
(1)收集資料
(2)設計與調查
(3)開展研究性綜合實踐活動
(4)拓展性活動
(5)活動總結：匯報與展示、收獲與體會
(三)活動要求：每班選擇1-2個主題
(四)參考主題
(1)生日如何過
(2)早餐學問大
(3)珍惜水資源
(4)小學生的學習習慣研究
(5)身邊的動植物朋友
(6)生活自理難在哪
(7)垃圾問題的調查研究
(8)包裝的學問
(9)母親節的思考
(10)計算機與人們的生活
(11)社區環境與生活
(12)飲食與健康
(13)關愛殘疾人
(14)小學生親近網絡
(15)環境污染調查
(16)植物與環境
(17)不良學習行為研究
(18)購物的學問
(19)裝扮家居
(20)家鄉的旅游資源調查
(21)小學生服飾研究
(22)果樹研究與種植
四、主題班隊會：與分年級德育教育活動相結合
面對未來的種種挑戰，在小學培養學生“學會求知”“學會做事”“學會共處”“學會做人”，是非常重要的德育目標，根據不同年級學生特點，各有側重。各班根據主題選擇不同的活動方式，例如：演講、辯論賽、主題隊會、評比、朗誦、規定主題創作小品表演、征文、體驗活動。。。。。。
一年級：
兒童從家庭(幼兒園)到學校的角色變化對兒童心理的影響，為了更快更好的適應校園環境和一年級的學習生活，指導學生開展喜歡校園、喜歡老師和同學、歡樂學習、分享和謙讓等主題活動，重點養成學生聽從指揮，快速準備，認真書寫和文明禮貌的好習慣。
3月：可愛的校園──繪畫比賽
4月：國旗
國徽
國歌
5月：我想載上紅領巾
6月：文明禮貌十個字
二年級：
培養隊員在集體中的人際交往，自己能做的事情自己做，學習最基本的做人。重點養成學生良好的學習習慣，指導隊員關心和幫助其他同學，分享交往的樂趣。
3月：我們小隊的勞動模范
4月：我喜愛的學習方式和我獨特的學習風格交流會
5月：讓我來幫助你
6月：真心實意交朋友：一對一交友活動
三年級：
隊員從兒童期向少年期的心理轉變。指導隊員正確地評價和適應中年級的學習生活，重點讓學生體驗克服困難的快樂，學習傾聽和理解，學習合作與交往，提高注意力。
3月：我做小聽眾──你的煩惱告訴我
4月：競爭與合作
5月：笑對困難
6月：優秀值日生評比(培養學生的責任感)
四年級：
隊員的學習方式和人際交往能力的發展是重點。指導隊員學習與朋友傾訴，學習尊重與關心異性隊員，進行形象思維練習，體驗集體榮譽感。心里話我來告訴你。
3月：我以集體為榮與集體以我為榮
4月：尊重與寬容他人
5月：解決人際沖突之妙招
6月：讀一本名著讀后感
五年級
學習成績和生活事件對隊員心理有著一定的影響，指導隊員學習交流，學會情緒調控，培養耐挫品質。指導隊員學習多角度地認識生活，應對挫折，學會和父母交流學習與生活的體驗，尊重和幫助異性隊員，分析與排解消極情緒。
3月：學習摯友對對碰
4月：生活萬花筒──如何應對坑蒙拐騙
5月：小品創作表演賽──情緒
6月：挫折助我成長
六年級
隊員小學畢業階段的學習心理負擔。指導隊員分析評價自己的學習，學會自我減壓，幫助隊員并向其他隊員學習等;指導隊員學會選擇和對自己的選擇負責。
篇2：X小學-學年度第二學期少先隊工作計劃
**小學20**-20**學年度第二學期少先隊工作計劃
一、指導思想：
新的學期,我校少先隊工作要認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神和《公民道德建設實施綱要》，以教育創新為宗旨，以提高學生素質和創新能力為重點，以全面提高教育質量為中心，強化德育工作，圍繞學校中心工作，發揮少先隊組織的育人作用，全面貫徹落實施《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和*xxx提出的"八榮八恥"的重要講話精神，以愛國主義、道德教育為主線，以《中小學教師職業道德規范》、《小學生日常行為規范》、《學生日常行為規范》為主要內容，以培養良好的行為習慣、創新精神和實踐能力為目標,扎實開展各項活動，促進師生共同發展。
二、工作思路:
1. 以常規教育為根基，夯實德育基礎。
2. 以少先隊活動為載體,充分利用學校僅有的資源，扎實開展豐富多彩的活動，提高學生的動手實踐能力，促進全面發展。
3. 以校本課程"綠色家園"實施方案為目標，真正落實各項教育活動，進一步提高學生的環保意識和社會實踐的能力。
4. 強化良好習慣和行為品質形成的訓練，創建和諧校園文化，突顯環境育人和學校內涵。
三、工作內容：
1. 加強交流和互助，提高輔導員隊伍的素質。
本學期要進一步完善班主任工作制度及班主任常規工作，輔導員要增強讀書學習的自覺性，研究現代的教育思想，注重開展少先隊科研活動，尤其是以"陽光綠色"班級建設的研究，要加強輔導員的交流活動，及時更新觀念，凝聚各班老師的智慧力量，正確有利的指導少先隊員的活動。
2. 進一步強化少先隊的教育作用。
圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。以中隊主題隊會為載體，以重大節日和重要紀念日為契機，對學生進行中華傳統美德的教育。結合學校傳統的體育、科技特色等開展體育、文化和科普活動，培養學生的個性特長，進一步推進校園文化建設。
要繼續強化班級管理。各班要堅持做到三個一：a、堅持每天一次情況小結，做到發現情況及時處理 b、堅持兩周一次班隊活動，做到主題鮮明教育深刻。 c、堅持每月更換一次板報，做到貼近實際、美觀大方。
做好常規工作，常抓不懈。要切實加強德育常規工作的檢查、管理和考核，認真落實。從小事入手，培養學生的良好習慣和優秀的道德品質。本學期的值勤工作仍以培養全體學生養成良好的道德、行為習慣為目的，進一步完善值勤工作細則，加大值勤的力度，從細微之處入手，強化管理，給全體同學創造良好的學習和生活環境。
健全評比制度。積極開展中隊"五項達標"競賽，繼續做好學習園地、黑板報、隊活動等常規檢查，及時了解反饋各中隊管理情況。本學期由行政值周教師和值日中隊的學生對全校各班的紀律、安全、衛生進行檢查。各班要加強學生在校一日常規訓練。從進校、課間活動、兩操、*行為習慣等方面對學生進行嚴格訓練。每周進行匯總，評選出最佳班集體，期末進行總評，并及時將評的結果在全校進行公布通報。
每月工作安排；
二月：
1、制定少先隊大隊、中隊工作計劃；
2、各中隊輔導員制定計劃；
3、隊干部培訓；
三月
1、啟動"三月學雷鋒"系列活動
2、綠化、美化校園
四月：
1. 以"春天的交響曲"為主題出班級板報；
2. 進行"清明感恩"中隊主題活動；
3、以革命故事演講會為主題內容的春游活動；
4、班主任經驗交流會。
五月：
1、以"勞動最有滋味"為主題出班級板報；
2、開展以"感謝母親"為主題的"母親節五個一"活動
3、各中隊評選三好學生、優秀隊員；
4、評選區級優秀中隊；
六月：
1、以"快樂童年"為主題出班級板報；
2、"慶六一"大隊主題活動；
3、對學生進行安全自護教育；
4 完成少先隊大隊工作總結；
5. 各中隊總結期末工作，上交資料。
**小學大隊部
20**.2
篇3：X小學學期少先隊工作計劃
**小學學期少先隊工作計劃
一、指導思想：
以 “***”“和諧發展觀”重要思想為指導，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實小公民道德建設為目標，實踐創新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發展，加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養學生能力，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，奮發有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。
二、本期主要工作：
?。ㄒ唬?抓好學生的常規管理：
1、發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。
2、加強學校升旗儀式管理，培養和訓練新一輪國旗手成員。
?。ǘ┥钊胴瀼芈鋵崱?中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和認真落實《關于進一步加強少先隊工作的意見》精神：
1、組織各班輔導員（班主任）學習《關于進一步加強少先隊工作的意見》，充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》并能夠在班會課或是晨會課上貫徹落實到學生中去，努力引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。
2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統美德和革命傳統教育為核心，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”主題教育活動，逐步培養學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動)，樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。
4、組織中隊輔導員加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，要切實提高業務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性，注重提高自身修養，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。
?。ㄈ┌l揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。
發揮各班中、小隊干部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點，在抓好常規工作、陣地建設的同時，結合“責任”、“禮讓”、“衛生”、“寬容”、“誠信”等具體內容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現發展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。
?。ㄋ模┘哟罅Χ?，常抓不懈，開展多項教育活動。
1、學生常規教育。
各中隊繼續組織學生學習新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育， 著重培養學生良好的行為習慣。
管住自己的嘴，不說臟話、粗話；
管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；
管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏花草。
“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；
“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
強化常規工作的檢查、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
2、安全教育
深化拓展安全教育，進一步聯合派出所、村聯防隊等有關部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展爭創“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發生。
3、開展社會實踐活動。
利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、少先隊建隊日等節日活動，開展各項針對性活動。鞏固并開發本地區的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社會公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。
4、發揮少先隊活動陣地的作用
少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
?。ㄎ澹┡ψ龊谜n外教育活動的建設和管理，為隊員搭建實踐體驗的舞臺。
課外教育活動是新時期學校少先隊工作的大好陣地，在少先隊工作的創新中大有作為，努力做好課外教育活動的建設和活動的管理，在校園中形成一種人人有事做、人人求發展、人人都快樂的健康、和諧的氛圍；充分調動課外教育活動指導教師的積極性，發揮他們的策劃、組織、協調能力，抓好文體藝術教育活動，努力提高文體藝術教育質量，使少先隊工作成為每位教師的工作。
?。┻M一步加強校園文化環境建設和環保教育，增強學生綠色意識。
?。ㄆ撸┘訌妼W生衛生、勤儉節約教育。
**小學
20**年9月