20**年暑假中學學生學習生活指導工作總結范本

　　為使學校教育與家庭教育緊密結合起來，促進學生養成良好的學習和生活習慣，培養良好的道德素質和健康行為，我校特制定“暑假學習生活指導”

　　并分發了《暑假告家長書》，希望廣大家長認真履行好監護人的職責，讓孩子們的假期生活擺脫教育的“斷檔期”或“真空期”，從而真正成為學校教育的拓展和延伸，成為孩子們調節身心、拓展知識、鍛煉能力的有利時機?，F已做好工作總結，并將總結匯報

　　一、我校學生暑假從6月27日開始至8月31日結束，學生于8月31日下午2：30到校。在這之前，我校分年段召開年段會對學生進行了暑假安全教育和暑假學習生活指導，如畢業班安排在6月23日召開畢業式暨暑假安全教育和暑假學習生活指導會。

　　二、加強安全教育，過一個平安的假期嚴禁學生私自做危險性的戶外活動，注意防火、防盜及飲食衛生，加強安全意識，積極開展健康向上，有益身心的文體活動，不參加封建迷信活動，不參與宴請“普渡”，不進歌廳、舞廳、卡拉ok廳，不進游戲機室、康樂球室及網吧，選看有益的影視，自覺遠離黃色錄相、書刊，提高自身的素養。

　　2、嚴禁學生擅自游泳，暑假期間，天氣炎熱，家長應教育子女切勿私自到河、溪、海灣及其他危險水域游泳，即使由家長帶領，安全問題也須慎之再慎。

　　3、對孩子傳遞臺風暴雨等自然災害的基本知識，以及一些必備的應急避險和自救措施，提高孩子的防汛防臺意識和自救互救能力。有了良好的安全行為習慣做基礎，才能有效地遏制孩子安全事件的發生。

　　4、暑假期間，嚴禁學生私自騎摩托車及組織外出活動，如有外出，要經家長允許并不準騎摩托車，自覺遵守道路規則，并要特別重視交通安全。如在外留宿，需告知家長同意方可。

　　5、針對夏季傳染病呈多發態勢，應廣泛宣傳個人衛生和公共衛生，宣傳防范流感疫情的主要防護措施，讓廣大孩子了解流感是可防、可控、可治的，不斷提高孩子的自我保護意識和防病能力，避免產生不必要的恐慌。

　　三、加強法制教育，過一個文明的假期自覺遵守法律，不做違法亂紀之事，應把好的班風、校風帶到社會中去，爭取多參加社會公益勞動。

　　2、增強學生的法制意識，提高孩子自我保護能力。教育學生假期中外出玩耍中應注意以下幾點：一是教育孩子遠離營業性網吧、游戲機室等不安全場所;二是教育孩子文明上網;三是教育孩子不與不良人員來往;四是增強孩子防盜、防騙意識，提高自我保護能力。

　　四、合理安排學習，過一個有意義的假期妥善合理安排暑假生活，每天應安排適當時間鞏固所學知識，并注意學科的查缺補漏，按時按質按量認真完成暑假作業;合理安排時間鍛煉身體;主動幫助家庭做些力所能及的家務，減輕家長負擔;培養勞動意識，養成勞動習慣;勞逸結合，以飽滿精神，迎接新學年。

　　2、經常閱看有關報刊，積極開展社會實踐活動，學會作好社會調查，關心家鄉的變化，關心國家大事。

　　3、充分利用暑假的有利時間，多看些有益的課外書，積極動腦，勤快動手，大搞小發明、小制作，增長知識，開闊眼界，培養能力，發展智力。

　　最后還會在《暑假告家長書》中寫上這樣一句話：“請各家長在孩子外出時一定要問清四個問題：①你要去哪里?②你要去做什么?③你要和誰一起去?④你什么時候要回來?”

　　**市**中學

　　**年9月2日

篇2：企業實訓指導師培訓班學習心得

　　企業實訓指導師培訓班學習心得

　　我參加了由z省經信委職教辦和z省企業培訓中心聯合舉辦的企業實訓指導師培訓班。能有幸參加這次實訓指導師資格的培訓，無疑是我整個人力資源管理過程里最充實，最有收獲的一段經歷，給我帶來了今后工作中可以借鑒的方法和經驗。這次培訓內容豐富多彩，形式生動形象，特別是各位老師的授課妙趣橫生，耐人尋味。這次培訓收獲的不僅是實訓指導師的理論知識，還有團隊催化師訓練教學的理念和友誼。真正體會到了“空杯心態、全力取汲、創意思考、學以致用”的培訓理念。

　　從實訓指導理論上來講，這次培訓帶給我的知識是十分及時的，省經信委職教辦崔處長詳細的闡述了《如何做好企業實訓基地規范化建設》的理論依據，很有權威性。通過培訓，我們對實訓指導有了新的認識。培訓資料都是經過專家編寫，專家們深入淺出、幽默風趣的講解方式，讓我對實訓指導教育的基本知識，基本步驟和培訓學生的基本技巧都有了深入的理解。我們通過相互交流，了解到實訓教學都需要熱情和激情。對于實訓師來說，我們要充分認識到我們應教會實訓生什么知識，培養他們什么能力，提示他們注意什么細節，全面分析就業的全過程。對于學員，就業需要怎么一種準備，一種能力，一種機會。

　　從實訓基地本身來講，省委省政府強化措施、著力推進，并列為20**年改善民生、促進就業的民生工程。是一個順民意，造福社會的一個系統工程，培訓班的學員朋友來自全省各地。在學員中，有人力資源管理方面的專家，有學院、企業教育方面的專家、教授，有高級工程師，還有很多畢業不久、充滿活力的年輕人。經過緊張學習、生活、交流，我們有了較為充分的認識。我們在課內、課外交流了學習體會以及工作中遇到的問題，并分享了工作心得，同時加深了學員之間的交流和感情的增進。姜燕芬老師的《如何做好企業實訓基地管理》課，講的深入淺出，突出實效，實踐與理論并重；講授風格活潑親切，具有良好的親和力。謝言川老師是資深催化師，通過聆聽深深感到能幫助學員在案例中掌握知識；讓學員在快樂狀態下提升技能。對實訓工作有了更深入、更直觀的了解，進一步實現了理論和實踐的無縫對接。

　　8090后之新人需要認識公司、認同公司、融入公司、調整職業心態才能真正快速發揮作用、創造價值，進入企業的主要困惑和問題主要有以下內容：

　　文化、價值觀融合困難：個人價值觀、行為準則與企業文化、企業價值觀、行為準則融合困難，需要接受職業意識訓練，快遞掌握融入企業的基本方法和工具。

　　無法清晰自我定位：定位決定行為，定位決定職責，新人如何快速找準定位，如何在工作崗位上發揮自己的作用、融入團隊，成為團隊的一員，有效的開展工作。

　　缺乏基本工作技能：對于工作的本質的認識不足，未能掌握崗位要求的專業技能、通用技能，無法勝任的要求，達成績效目標。

　　自我調適心理不足：普遍出現急于求成、求勝心態、悲觀心態、高傲等常見的不良心態，如何幫助其調適，使新員工回到工作、生活的正規，他們迫切需要得到指導和幫助。

　　對于以上分析，今天的培訓非常及時。在這里，要感謝不辭辛勞的姜燕芬老師和謝言川老師，你們上課的魅力讓我們深深折服，你們的精心設計和耐心講解使我們獲益良多。這次實訓指導師資格培訓無論從形式和內容上都給了我全新的感受，發人深思。它是一種體驗式的學習，在參與各種新穎、充滿內涵的課題互動過程中，不斷思考、發現、反思、醒悟，從而對自己、團隊有了更深層次的重新認識和定位，思想、意識、理念得到了進一步的升華。我總結出做任何事都要講求效率，要高效地完成一件事，方法是關鍵，方法好就能起到事半功倍的效果。

　　總之，通過培訓，我的實訓指導理論更加成熟了，職業思想更加進步了。我要衷心感謝z省經信委職教辦和z省企業培訓中心能提供給這樣一次寶貴的學習機會，我一定會將學到的知識、技能靈活應用到自己的工作中去，爭取不斷進步，為大學生實訓工作貢獻自己的智慧。

篇3：物業管理師備考指導--提高學習效率的妙招

　　20**物業管理師備考指導--提高學習效率的妙招

　　1、不要在考試復習的同時干其他事或想其他事。

　　一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多考生在邊學習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機去看書的效果好多了。

　　2、不妨給自己定一些時間限制。

　　連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把復習任務分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，這種辦法能提高你的復習效率。

　　3、不要整個晚上都復習同一本教材。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復習1-2個小時，再換一本書進行復習，這樣兩本書都能兼顧。有必要時建議在復習的過程中自己記錄筆記。

　　學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。

　　本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什么呢?好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。

　　如何提高學習效率呢?

　　我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高學習效率的基礎。那么上課時的聽課效率如何提高呢?課前要有一定的預習，這是必要的，如果沒有時間，我建議最好先整體的了解了老師所講的這部分內容，清晰一個思路，這樣也能夠跟著老師的進度走下去，聽起課來就比較有針對性。上課時認真聽課當然是必須的，適當的時候做筆記記錄，雖然說網絡課程可以進行反復播放，但是要增強記憶，提高效率，適當的最筆記的不可少的，可以將老師歸納的重點內容在教材上勾畫出了，方便以后看書的時候抓住重點，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，課程當中典型例題與典型解法，這些是真正有價值的，也是必須去記的東西。一定要在課程當中掌握這個課時老師所講的重點，這節課程才沒有白白去聽。

　　作題的效率如何提高呢?

　　最重要的是選“好題”，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。 另外歷年真題一定要做1遍，還有就是教材上的課后題，一定要弄明白。

　　要想提高學習效率，自身心態的調節是避免不了的，一個好的心態決定一個人的成功。

　　一、要自信。

　　很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人并沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

　　二、學會用心。

　　學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在于用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想象力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘?，F在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調用腦筋聯想的作用?？梢?，如果能做到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。