20**競聘校長演講稿
尊敬的各位領導：
我叫****，****年3月出生。****年考入****師范學習，任班長、學生會主席，后參加曲師大學習，獲大學本科學歷、學士學位。****年加入中國共產黨。畢業后在桐莊中學任教，相繼擔任班主任、教務主任、校長等職。***年調入****鎮第二中學，現任****鎮教辦副主任、二中校長。先后獲得縣級教學能手、縣教學基本功比賽一等獎、省電教優質課二等獎、多次評為縣優秀教師、師德標兵，參與編寫了****市教育局主編的《孔孟之鄉歷史名勝》等地方教材，撰寫的教育教學經驗總結相繼發表在國家省市級報刊雜志上。
今天，自信和勇氣使我站在了這里參加今天的競聘演講，這次平臺更有助于我去實現自己的人生價值。我想準備從以下幾個方面去介紹一下自己的任職優勢。
一是有過多層面、多方位的工作歷練。我從一名普通教師起步，經歷了班主任、教務主任、校長、教辦副主任的成長歷程。不僅要干事，而且要干好，是我做人做事的準則。抓好教學始終是教育的中心工作，即使擔任了校長，我也一直堅持在教學第一線。這樣的歷練，使我有更多的機會走進教師中間，了解教學實情，掌控學校管理，積累更多的基層工作經驗提升了實際工作能力，為我做好鄉鎮教辦的全面工作提供了強有力的保障。
二是保持勤于學習和思考的習慣。我養成了堅持讀書學習的習慣，這成為激勵我不斷進取的動力和源泉，啟發我更新辦學理念，轉變思維方式，創新工作思路，致力于打造學校核心競爭力和教師的向心力，最大限度地調動起方方面面的積極性，改變落后面貌，開創工作業績。**年我到任的第一個年頭學校就走出了原督導評估倒數第一的低谷，獲得縣督導評估進步獎，***年獲縣綜合治理先進單位，**年獲縣文明單位，***年獲縣級語言文字規范化學校，連續多年獲縣教書育人先進單位，6年來教學成績均在南八校中名列前茅。學校還先后承擔省市課題實驗8個，已成為省級教育教研基地。
三是具備創業、進取的實干精神。有一份耕耘，有一份收獲。想法再好，心勁再高，如果缺少實干，都將一事無成。所以我做教師，打好教學功底，力求上好課;做教務主任，提升管理才能，盡力做好教務工作，做校長，研究領導藝術，著力辦好學校，不僅不甘落后，而且能敢為人先，肯付出、肯鉆研，少說空話，多干實事。只有這樣，才能奮發有為。我相信，在以后的工作中，我仍然會發揮這一優勢。
四是具有整合教育資源的組織協調能力。我認為，差距并不可怕，困難也不可怕，可怕的是觀念保守、缺乏進取。差距越大說明潛力也就越大，越有困難，進步更難能可貴。在我校的發展中，正是迎難而上，找準了突破口和著力點，狠抓班子建設、教師培訓、校本研究、校園文化、制度重建、硬件配置，統籌優化教育資源，形成齊抓共管合力，才實現了辦學年年有進步，質量年年有提高，這也充分鍛煉提升了我的組織協調能力。
若有幸競選成功，我將做到以下幾點：
一、進一步完善用人機制。
二、積極推進素質教育，狠抓教學管理，向課堂教學要質量。
三、科學地做好整體布局規劃，搞好合班并校。
四、以人為本，民主管理，抓出特色，提升質量。
今天主要是把個人優勢展現給大家，爭取大家的認可。我想不管結果怎樣，參與本身就是一次難得的鍛煉，懇請各位領導提出寶貴意見，以利下步工作做得更好。
謝謝各位領導!
篇2：校長競聘演講稿
校長競聘演講稿
尊敬的各位領導：
我叫***。一直以來，校長這一崗位在我心中是非常神圣而令人敬佩的，我從一名名校長身上看到了校長的職業精神、校長的魅力所在和校長的人生價值，這促使我又鼓起勇氣站在今天校長競聘的演講臺上。今天的競聘對我來說既是一種人生的挑戰，更是一種工作的鞭策，它將激勵我不管在什么崗位上都要永遠保持一種不斷學習、不斷進取、不斷創新、不斷提高的精神。雖不能做得最好的，但我堅信可以努力做得更好。
我于**年出生在一個**家庭里，在整個學生時代，我一直用智慧和勤奮成為同學心中的好榜樣、老師眼中的好學生、父母心中的驕傲。 “熱情、奮斗、寬容、執著,伴我生命成長”，這是**年來我生命歷程的真實寫照，磨礪出我對教育事業的真誠和摯愛! **年來，我擔任過語文、數學、音樂、思品等學科的教學，擔任過班主任、少先隊輔導員，于**年開始擔任**校長，先后負責過學校學籍檔案管理工作、教學工作、德育工作、藝術教育工作、工會工作等，現任**學校**。在管理工作中，我堅持以高尚的師德、民主的精神、人格的魅力、滿腔的熱情、十足的干勁影響和教育周圍的每一位教師和學生，曾被評為、師德建設先進工作者、先進教師，屢次榮獲學校先進管理工作者;在教育教學工作中，堅持用先進的教育理念武裝自己，努力參加教育科研，所撰寫的德育論文獲全國二等獎，所撰寫的學科論文多次榮獲市論文評比一、二等獎。
我一直將學習作為我永遠的追求，積極參加了 “因特網”計算機培訓、思品專業培訓、新課程培訓、校本研修培訓等，平時不放松對自己的學習要求，注重在實踐中學習、運用與總結。 “一個好校長就是一所好學?！?。在**年的教育經歷中,我逐步認識到校長是一個學校的靈魂, 是教育進步的發動機，是映射時代的多棱鏡，是用心靈來演奏的特殊樂隊的指揮。在教育全球化、市場化、多元化、個性化的今天，學校是獨立的法人，校長是法人代表，負責學校的管理經營，是一種特殊的職業，是學校的精神領袖。
他應堅定不移的完成重大的政治使命--堅持社會主義辦學方向，培養為社會主義服務的建設者和接班人;必須運用先進的教育思想和管理觀念，履行校長的教育使命;在經營和管理學校的過程中，完成校長的經濟使命;必須建設和發展學校文化，用精神教練的視野沖擊未來，努力創造一個文化育人的氛圍。校長不是權利的象征，而是肩負著國家賦予的重任和時代要求的使命，是一種校園文化的創生和發展的標志。因而敬業應是校長的基本品格，協作應是校長的血型，規范應是校長的內功，創新應是校長的靈魂。
作為校長應以先進的辦學思想塑造人、以美好的目標愿景激勵人、以法規制度規范人、以人格魅力感召人、以學校精神凝聚人、以榜樣形象引導人、以真誠關心溫暖人、以個性與品牌熔煉人、以校本教研造就人。21世紀呼喚面向世界、面向現代化、面向未來、與時俱進的校長。面對校長這一崗位，我們更多的應是責任和重擔，應是人生信念和教育理想的實踐，應是自我價值與拼搏奉獻的再現。領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。m.airporthotelslisboa.com校長必須要確立自己正確的教育思想，然后從本校的實際出發，確定自己有鮮明特色的辦學思想，并使之轉化為教師的思想，體現在辦學的目標中，落實在管理過程的行為中。
教育改革的理論與實踐使我認識到“以人為本”、“以發展為本”的辦學思想是一個學校的靈魂。人們常說，對于學校管理，主要是教育思想的管理，而教育思想集中體現在教育目標上。目標是構成管理活動的前提，是激發教師努力向上的誘因。**小學規模并不算大，學生總數約***人，要獲得較大的辦學效益，需在提高辦學水平的基礎上走出特色之路，因而可初步確立學校近期發展目標：用十年時間創建全市有一定影響、具有對外開放實力和初具特色的學校。通過創建工作，促進學校管理規范化、科學化、民主化、人性化、信息化;促進教師專業化水平進得以提高;促進學校各功能室的配備完善、管理規范、功能齊全;從而提高辦學水平，提高教育質量，形成學校特色。用3--5年時間把學校辦成動態的、開放的、充滿生命活力的21世紀新型學校。
**學校，正沐浴著教育改革的春風，我們將本著“以學習為動力、以變化為起點、以發展為主題、以創新為靈魂、以進步為標志，把**小學辦成讓學生舒心、讓家長放心、讓社會滿意的學?！钡霓k學思路，逐步實現學校的辦學目標。
篇3：小學副校長競聘演講稿
小學副校長競聘演講稿
各位領導、老師們大家好:
教育改革如春風拂面，不自覺中我已沐浴著春風，享受著幸福。首先感謝改革的浪潮和各位領導為我提供了這個極好的鍛煉自己、展現自我的機會。
富蘭克林有句名言：“推動你的事業，不要讓你的事業來推動你?！苯裉?，我正是為推動我的事業而來。我懷著激動的心情走上臺來，非常榮幸的參加今天的競聘演講,我期望自己能在教改的大潮中實現自己的人生價值.
我叫***，**年**月出生，**畢業。
**年前我滿懷著理想與希望深情的踏上了神圣的講壇.從此愛上了它,并愿意為教育事業奉獻終身.
在這寶貴的**年我當過班主任.學校少先隊大隊輔導員.語文教研組組長等職.崗位雖普通但我熱愛我的工作,我能深深領會XX說的在平凡的崗位上實現自己不平凡的人生的道理.我要在平凡的崗位上干出不平凡的成績.
今天，我參加副校長職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮： 一方面我認為自己具備擔任副校長的素質 。自小生長在農村，家教嚴格。身為家里子女中老大，我從小就造就了一種吃苦、耐勞、奉獻的良好品質。工作踏實認真，干一行，愛一行。 另外有虛心好學、開拓進取的創新意識，這是我最大的優點，我思想比較活躍，性格開朗，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神;同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。 其次我有嚴于律己、誠信待人的優良品質。在日常生活和工作中，能夠嚴格要求自己，團結同志。再者，11年的教育生涯，培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我存真求實的工作態度。
另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能， 具有一定的政治素養。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。 另外我有一定的文字基礎。我本就是漢語言專業，自小就愛好文學，雖沒有什么大作發表 ，但具有一定的文學素養 三是有一定的管理能力，**年的班主任工作使我積累了豐富的協調、管理經驗。
如果我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”。 我將用我滿腔的熱情干好本職工作，我知道我做副校長不是為了當官，我只是知道自己應是人民的公仆，我會用我所具有的特長很好的做好管理工作，m.airporthotelslisboa.com當好校長的助手，協調學校工作。我將在工作中不斷總結經驗，加強學習，提高素質。我雖沒有當過校長，但我熟知學校教育教學管理工作，并具備相應的理論知識，我想誰也不是一生下來就當校長的，什么都應有個從不會到會的過程，關鍵是看你是否想做，我想做，所以我覺得我能行，我會在工作中不斷積累經驗加強政治理論知識的學習，提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另外努力加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。 我將積極進取。發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦干，扎實工作，注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家一道努力創造出具有特色的教育、教學模式。
我將以“敬業奉獻，身先士卒”為座右銘，始終保持對工作的激情，深入群眾，了解群眾重視群眾意見反饋，廣泛聽取他們的意見。因為我懂得集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”,不錯的，人民群眾才是學校的主人，只要我們每個人充分發揮所長，團結協作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業，使我校的工作再上一個新的臺階。
不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺小學生; 可“愛拼才會贏”，“不經歷風雨怎能見彩虹”?今天我響應組織的號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和同事們。當然如果競聘不成我也不會氣餒，我將用我滿懷的戰斗激情投入到我所熱愛的教育事業中，為我鎮教育事業再創輝煌貢獻一份薄力。
奧運精神，重在參與，今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。我的演講完畢，謝謝大家。