20**年-20**年度第二學期少先隊工作總結

　　深入學習宣傳貫徹*****大精神，落實共青團**屆六中全會部署，緊緊圍繞少先隊組織的根本任務，緊圍繞少先隊組織根本任務，把握組織屬性，以迎接亞青會為契機，深入開展“同心結”系列主題教育活動，加強思想引領;實施“紅領巾迎青奧行動計劃”，充分發揮少先隊員的主體意識和主人翁精神。同時以我校**發展規劃為方向，以提升學生學習力為核心追求，推進素質教育，全面加強少年兒童思想道德教育，增強少先隊組織凝聚力，服務少年兒童健康成長需求，構建少先隊工作良好體制機制，開展系列有利于隊員健康成長的少先隊活動，為隊員的幸福成長奠基，努力開拓我校少先隊工作新局面。

　　1組織好每周一次的升旗儀式，規范大隊主題會和中隊主題會的程序。

　　2加強少先隊鼓號隊的建設，繼續進行鼓號訓練。

　　3組建紅領巾志愿服務崗，充分利用中隊角、黑板報等紅領巾宣傳陣地培養少先隊員講文明、懂禮儀的良好習慣。

　　4進一步完善紅領巾心理研究院機構，加強對少科院心理小院士的培養，指導隊員進行心理課題的研究。

　　5廣泛運用新媒體和文化產品，組織樂學小開展各項活動，做好少先隊的宣傳報道工作，加強少先隊報刊網站等宣傳陣地建設。

　　1讓隊員了解隊的歷史，熟悉中隊會儀式，爭做一名優秀隊員。

　　2各中隊根據實際情況，制定好本中隊活動計劃，配合大隊組織好各項活動，學期末做好總結工作。

　　3開展少先隊主題隊會活動。主題隊會每兩周一次。主題隊會有針對性、創新性，發揮每個隊員的主動性、積極性和創造性。

　　4指導各中隊搞好少先隊活動陣地。做好黑板報、中隊角布置等輔導工作。

　　5認真做好少先隊中隊活動資料積累，并積極做好宣傳報道工作。

　　6“明確中隊干部職責”，用職責幫助學生明確所任事務及工作標準。

　　1制定本學期少先隊工作計劃。

　　2邀請我校同心結結對國伊拉克留學生流星到我校進行友好交流。

　　3組織開展我校本學期第一次“升旗儀式”暨“美麗阿福童，夢想新起點”揚新學期開學典禮。

　　4籌劃我校大隊部的學雷鋒愛心活動“最美阿福童”

　　5召開輔導員會議，總結各中隊假日小隊活動，各中隊制定中隊活動計劃，布置本學期的相關工作。

　　6進一步推進我校青奧“同心結”項目工作。

　　7制定紅領巾志愿服務崗細則，培養隊員服務意識和志愿公益精神。并開展每周一班的志愿崗服務項目。

　　1組織開展“夢想新起點”主題隊會活動。

　　2組織開展學雷鋒

　　3組織開展揚子二小春季綜合實踐活動并制定安全預案。

　　4組織開展第一期“夢想新起點”黑板報及班級環境文化評比工作。

　　5開展“紅領巾學雷鋒，做最美阿福童”系列主題活動。

　　6開展主題為“最美阿福童”第二期黑板報評比活動。

　　1開展“紅領巾

　　迎青奧”主題隊會，宣傳青奧，宣傳南京。

　　組織開展“我是勤勞阿福童”的黑板報評選活動。

　　組織開展“我是勤勞阿福童”班隊主題活動。

　　組織輔導員觀摩

　　五2中隊主題隊課《我是勤勞阿福童》。

　　5組織部分輔導員參加南京市少代會。

　　6大隊輔導員顧芳赴新疆克拉瑪依二十小進行助學交流活動。

　　1積極籌備慶祝“六一”主題活動。

　　組織開展“繪寫精彩童年”的黑板報評選活動

　　組織開展“繪本”班隊主題活動

　　組織亞青文化代表參加在南京科技館開展的“亞青文化小屋測試賽”活動

　　5組織隊員參加“祝福亞青

　　手繪我愛”明信片大賽，共上交近500幅優秀作品

　　6組織部分學生參加區六一文藝節目排練及采購服裝道具等物品

　　7組織開展少先隊一年一度的各項評優：評選省級四好少年、市級優秀輔導員、

　　8區級優秀少先隊員、區四好少年、區級優秀中隊、區級優秀輔導員

　　9組織學生參加區級六一文藝表演暨表彰大會。

　　1組織亞青文化代表進行相關培訓并進行青奧官方身份注冊。

　　和政教處一起組織開展慶祝“六。一”繪*化節系列活動。

　　組織開展“繪寫精彩童年”黑板報評比。

　　組織開展隊員參加“祝福亞青

　　手工創意大賽。

　　5組織開展“我是青奧火炬手”主題隊會。

　　6組織開展

　　“爭當亞青小使者”主題隊會并進行網絡報名參加競選。

　　7組織各中隊013-**年度第一學期的課外圖書訂閱。

　　8組織暑期樂學少年團的暑期夏令營的報名。

　　9組織開展暑期“雛鷹假日小隊”活動及暑期開展與社區手拉手活動。

　　10進行亞青文化小屋的第三版方案設計并制定亞青安全預案。

　　11阿福童成長銀行存折的年度總計并評選出各中隊的“阿福童之星”

　　12評選出本學期的校級“三好學生

　　13總結大隊部本學期工作并撰寫工作小結。

　　14做好我校少先隊網站建設，做好活動照片、文字等資料的上傳工作。

　　15組織亞青文化代表參加8月份的亞青會文化小屋的展示工作。

　　本學期大隊部在開展各項工作時，學校領導和各位老師都給予我很大的支持與幫助。每一項活動的順利完成，都離不開他們的辛勤努力，周密的安排，精心策劃，團結協作。由于自身對少先隊工作認識還不夠，業務知識較為膚淺，工作上還有許多不足的地方，如：對隊章知識宣傳次數少，大隊委員會成員職責未履行等等。

　　一學期過去了，在學校領導的關心指導下，在全體輔導員、少先隊員的共同努力下，取得了較好的成績。展望下學期工作，下學期的少先隊工作應該立足于本學期的工作基礎，爭取更上一層樓，尤其在常規教育、陣地建設和活動開展上，力求工作做得更務實、細致、主動、創新，我們將繼續努力，爭取在今后將我校的少先隊工作做得更加出色。

　　1我校獲得南京青奧組委會授予“亞青文化小屋測試賽”的“優秀組織獎”。

　　顧芳撰寫的少先隊創新項目“阿福童成長銀行”獲南京市優秀項目獎

　　我校大隊部

　　組織學生參加區六一文藝匯演，并獲“優秀組織獎”

　　我校大隊部被授予化學工業園區“少先隊優秀大隊”

　　5我校三(3)中隊被授予區級“優秀中隊”

　　6張莉老師被授予南京市“優秀輔導員”稱號

　　7顧芳老師被授予區級優秀輔導員稱號

　　8金海玥同學被授予江蘇省“四好少年”稱號

　　9劉易雯同學等9名同學被授予區級“四好少年”稱號

　　10王文靜同學等4名同學被授予區級“優秀少先隊員”稱號。

　　11張赟、顧芳、陳寧等10人獲得南京亞青組委會授予“亞青文化小屋測試賽”的“個人參與獎”。

　　12x“校級優秀輔導員”稱號。

篇2：6月少先隊工作總結范本

20**年6月少先隊工作總結范本

網精心整理了《**年6月少先隊工作總結范本》，望給大家帶來幫助!

本學期**中心小學少先隊在縣團委、縣教育局的關懷下，在學校領導的大力支持下，我校少先隊工作以“爭戴小公民章，做合格小公民”活動為基本導向，以“新世紀，我能行”實踐體驗教育活動為突破點，全面推進素質教育的實施。深人貫徹落實黨的**屆四中全會精神和中央8號文件精神，以體驗教育為基本途徑，全面加強和改進先少年兒童思想道德建設，按照“一手抓活動、一手抓建設”的原則，整體推進少隊事業發展，竭誠為少年兒童健康成長服務，積極發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用。本學年，我校少先隊工作在學校行政的指導下、全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下，搞得有聲有色，取得可喜成績。具體工作如下：

一、強化常規教育工作。

1、重視升旗儀式，加強熱愛祖國的思想教育

尊敬國旗，這是每一個炎黃子孫必須做到的。我們學校每逢周一的早晨，在大操場舉行隆重的升旗儀式。要求全體隊員穿校服，在國歌聲中行隊禮;然后齊唱國歌;接著，有代表(隊員或老師)在國旗下講話。升旗時，我們要求全校師生嚴肅對待，一旦奏樂時，不管你身處何方，只要是在校園內，一律要向國旗行禮(隊員行隊禮，老師行注目禮)。用這樣的方法，促使每一個隊員努力學習，奮發向上，爭取創造機會，能當一次升旗手。

2、切實抓好《規范》的落實(實施)

為真正將《規范》落實到位，我們學校少先隊大隊部堅持完善“文明禮儀監督崗”的檢查評比制度，監督崗人員每天負責對各班的“早到?！?、“紅領巾”、“早讀”、“做操”、“課間”、“紀律”、“衛生(含保管區)”等方面進行檢查。我們采取放學排隊出校門，嚴禁在途中滯留去買零食吃、進游戲廳玩游戲。我們還要求全體隊員互相監督，樹立正氣。

3、深抓紅領巾廣播建設，讓學生自己選稿、組稿、設計、播音，內容緊扣學生生活實際，促使學生自我教育，幫助學生樹立正確的觀點。

4、時時念好安全經，常常唱好太平曲

最近幾年，國家對安全極其重視，浙江省政府、教育廳下發了許多有關加強安全工作的通知，要求全省各學校切實將安全工作放在學校工作的頭等大事來抓，做到警鐘長鳴，常抓不懈。學校也利用一切機會對學生進行交通、水電、防溺水等教育，并邀請有關人員開展安全主題教育。

5、合理利用周六開展興趣數學、閱讀寫作、二胡、笛子、體育等各項扎實有效的興趣活動，培養隊員動手動腦的能力，豐富了學生的業余生活，為學生的自身素質打下了扎實的基礎。

二、狠抓隊員的素質，在質量中求生存

一個學校的好壞，取決于學生綜合素質(能力)的高低?！霸谫|量中求生存”，這是很敏感、很現實的問題。在質量中求生存，面對“國家——地方——學?！边@三級課程的框架，我們如何搞好地方、校本資源的開發，這是值得我們深思的大問題。我們在具體的工作中，和教導處同心協力，想往提高隊員素質上所想，急往提高隊員素質上所急，扎扎實實地為推進素質教育，嚴格執行新課程標準做一些我們少先隊應該做的事。

(一)、強化校園文化建設，充分利用好校內資源

加強校園的文化建設，是新課程標準的實施，基礎教育課程改革的不斷深入這一進程中的新舉措;是校本課程開發的主陣地。為此，我們少先隊主要做了以下幾方面的工作：

1、切實提高隊報、隊刊的開發、利用價值

學校結合實際情況，訂閱了《輔導員》、《中國火炬》等隊報隊隊刊;這些報刊豐富了學生的知識，擴大了學生的視野，提高了學生的素質。

2、加強黑板報、櫥窗的宣傳作用。

大隊部結合每月的教育主題，重大節日等，安排各中隊布置黑板報，做到每月至少更新二次，隨機進行抽查;學校?？男麄?，安排到中隊。通過教師的指導，學生的親身實踐，提高了學生的設計，美工，動手能力。

(二)、開展形式多樣的活動，為隊員構建活動平臺

1、開展閱讀月活動

讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。為了使閱讀活動更扎實有效、更深入持久地開展，為了提高學生的閱讀興趣，黃宅中小確定3—6月為閱讀月。并進行了“書香班級”評比，做好讀書筆記、摘錄和讀后感，讀書小書簽的制作比賽，讀書小報制作比賽，“我愛閱讀”主題讀書征文活動，開展讀書小博士的評比，讀書知識競賽，以及師生美文誦讀大賽和家庭親子共讀活動。、通過系列活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。逐步形成書香校園特色，提升我校的辦學品位。同時讓父母關注孩子的閱讀。

2、樹品牌，抓特色，深入扎實開展“小公民爭章活動”

“爭戴小公民章，做合格小公民”活動將“五小”行動內容與“小公民章”相結合，于**年9月在全縣，甚至全市率先開展了“爭戴小公民章，做合格小公民”的系列活動，以此為載體，來加強學生的思想道德教育。以爭章活動為題材的《雛鷹爭章育桃李》在七月一日發行。我們將雛鷹爭章與體驗活動相結合，在活動中開展校級、班級、個人爭章活動，營造濃烈的教育氛圍，充分調動各種教育因素，激發學生的主體內驅力，引導學生主動成長。

3、開展六一才藝展示活動。在六一這個快樂的節日里讓學生自編自導十八個節目，充分展示了學生的才能。通過校園才藝展示會的開展，豐富了學生的課余生活，提高了學生的各項技能，增強了學生的集體主義榮譽感;展現我學生的綜合素質，強化了校園文化的氛圍。

4、結合各月的教育主題，三、五年級各中隊組織開展了各種形式的主題中隊會，其中六(2)中隊以《我是文明小使者》主題中隊活動，在活動形式上有了新的發展：利用現代信息技術進行主題中隊會取得很好的活動效果，為今后少先隊隊會的方式方法提供了新的思路。隊會的開展充分調動隊員的積極性，提高了學生的動手能力，組織能力，協作能力;使學生學到了知識，提高了能力。

5、我校同學認真觀看了愛國主義教育影片，進行愛國主義教育。

6、組織開展了“我對爸爸媽媽說”書信比賽，既提高了學生的書信水平，又他們明白了孝敬父母，懂得文明禮儀。

7、紅領巾廣播站茁壯成長階段。本學期，我校大隊部著力于廣播站基礎建設，認真選拔完成了小主持人、小記者交接工作，提升了波音質量。

8、指導隊員們開展形式多樣的社會實踐活動，進行社會調查活動，組織出假日小隊的隊員到黃宅鎮的各個地方看一看，走一走，了解黃宅鎮的環境、農業、工業等情況，寫一寫對黃宅的一點建議、設想。每年都讓隊員有機會走出校園，接觸社會，本年度進行了春游、秋游、暑期夏令營活動。讓隊員們了解家鄉，培養隊員熱愛家鄉的感情。

9、開展“八榮八恥”主題教育活動，組織和引導少先隊員開展生動的少先隊實踐活動。金秋十月，少先隊組織要抓住國慶節，努力積極開展以愛黨，愛國，愛社會主義為主題的教育活動，各個中隊布置開展“祖國媽媽在我心中”演講活動。并抓住重陽節進行尊老愛老教育。通過活動讓學生樹立正確的榮辱觀。

本學期少先隊取得的成績與上級領導的關心、老師的積極配合是分不開的。我們深知我們現在的成績只是階段性的，在今后的工作中我們將進一步明確少先隊在新時期的歷史使命，增強責任感和緊迫感，以上級指示精神繼續搞好“小公民爭章活動”，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。并盡量配合上級開展相關的活動，豐富隊員的學習生活，提高隊員的綜合素質。

篇3：秋小學少先隊工作總結

20**秋小學少先隊工作總結

這學期，根據教育局工作精神和我校德育工作計劃，我校以養成教育為核心，以扎實可行，形式多樣的教育活動進行了主題性德育，落實了“人人都是德育工作者”的德育理念，營造了健康、向上的校園文化氛圍。一學期以來，在全體師生的共同努力下，德育工作取得了良好的成績。

一、加強隊伍建設，提高工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、健全學校德育管理系統

進行學校德育管理，需要有一個健全的組織機構。我們建立了校、班兩級管理網絡，明確德育管理的職責。由校長、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯系，這就使學校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。

2、抓好班主任、輔導員隊伍管理

學校德育領導小組認真組織好每學期的德育工作會議，與班主任、輔導員一起探討學校德育工作的方法，為進一步增強廣大班主任老師的責任感，提高工作熱情，德育處還不斷完善班主任考核機制。本學期我們還要求副班主任積極參與班級管理，協同班主任帶隊放學、就餐管理以及指導學生出一期板報等等。

3、構建社會、家庭、學校同步教育網絡

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡。相互支持，共同促進學校、社區建設的意向，為學校德育社區化延伸搭設了橋梁。

為向家長反饋學校德育工作情況，傳授德育信息，指導家長開展家庭教育，加強了教師與家長在德育工作上的配合，從反饋情況看，本次活動受到了廣大家長的肯定。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，定期發放喜報，使家長能隨時了解學生在校情況。

二、抓實常規管理，加強檢查督促。

良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。少先隊以“十星級文明號”評比為把手，力促學生良好行為規范的養成，為培養學生良好的行為習慣起了關鍵性的作用。

1、

重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，值周教師、學生監督崗認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。本學期，我們還利用“消防安全”班會課、“安全

法制”主題板報櫥窗對學生加強宣傳教育。

2、加強紀律教育。以常規學習、廣播操等工作為載體，加強了對學生紀律觀念的培養。

3、加強衛生習慣教育。學校歷年來十分重視衛生工作，學校制定出衛生清潔制度，通過每天重點檢查和大掃除全面檢查來培養學生行為習慣的養成。學校負責劃分了衛生包干區，督促各班按要求按時打掃教室、包干區。衛生檢查每天定時三次，行政隨機檢查，每星期二及時廣播反饋，所有檢查結果作為考核班主任的一項重要依據。另外，為了保證校園全天候整潔，我校還設立了值周班“一張紙特別行動小隊”，由各班學生每節課后輪流巡查，收到了良好的效果。

三、舉行主題活動，增強教育實效

在活動中教育，這是小學德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期，校德育處、少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

九至十月份，我們以“弘揚和培育民族精神”活動月為契機，組織學生開展了相關演講活動，同時組織高年級學生自己觀看gg開放三十年成就資料，自己辦一份手抄報，真正使學生在活動中受到愛國主義教育。

十月份，我們舉行了新生入隊儀式，使一年級隊員了解了少先隊的基本知識，較快地融入新的集體；同時，本月少先隊還組織了抗震救災英雄少年故事會，通過活動，展示少先隊員的風貌，學習英雄少年的事跡，不放棄，不拋棄，珍惜生命，珍惜時間，團結友愛，共同進步。

十一月份，少先隊重點開展了“我為校園增光彩”四個一活動，具體是為學校（班級）做一見好事、撰寫一篇體會*、召開一次班隊活動、舉行一次演講比賽。通過本次活動，使學生深刻感受到了道德模范人物平凡而偉大的事跡，同時增強了學生社會正義感和振興民族的責任感。

除了以上活動外，我們還定期開展學習園地、班級黑板報的評比活動，元旦期間還進行環保繪畫比賽，應該說這些主題教育活動不僅培養了學生的各種能力，還增加了學生的課外知識，，而且提高了學生的道德修養，教育效果非常明顯。