篇一：“學章程黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育 主持詞

　　民政局“兩學一做”學習教育動員部署會

　　主 持 詞

　　各位領導、同志們：

　　4月19日，省、市委“兩學一做”學習教育工作視頻會議后，邱虹書記在4月22日全區重點項目推進會上對我區“兩學一做”學習教育進行了動員。5月15日，區委組織部又對全區“兩學一做”學習教育工作進行了安排，按照中央、省、市、區委“兩學一做”學習教育要求，今天我們召開全局“兩學一做”學習教育安排部署會，主要目的是動員全局黨員，提高認識，統一思想，扎實開展“兩學一做”學習教育工作。

　　今天參會人員有：民政局班子成員、殘聯領導干部、全體黨員以及全體工作人員，另外還有老黨員、老干部何佳文同志。

　　今天的會共有兩項議程：一是何霞同志宣讀《實施方案》和領導小組文件;二是張局作重要講話。

　　下面，進行第一項議程：宣讀《屈原管理區民政局開展“學章程黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育實施方案》和《關于成立 “兩學一做”領導小組的通知》，大家歡迎。

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　　下面，進行第二項議程：請作重要講話。

篇二：專題黨課主持詞

　　環衛處專題黨課主持詞

　　為了更加深入的學習章程黨規，進一步提高我處廣大黨員政治覺悟，增強黨員理論素養。今天我們有幸邀請到**市委黨校黨建部主任**，劉教授從事黨建理論研究工作多年，是一位資深的教育專家，**教授為上好這次黨課做了充分而細致的準備，希望大家能夠珍惜這次難得的學習機會，認真聽、認真記、自覺維護好會場秩序，確保這次黨課取得良好效果。 下面我提四點會場紀律：

　　一是關掉手機或設置到靜音模式;二是禁止吸煙;三是禁止交頭接耳，來回走動;四是注意聽講，做好筆記。

　　下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉麗教授為我們講課。

　　今天，**教授對《章程》中的總綱和11章53條章程等全部內容進行了精細剖析、講解，使我們全體黨員對黨員的權利，黨員義務，黨的組織結構，黨的組織制度，黨的紀律等有了更加深入的了解，為我們黨員在日常工作中更好的遵守黨紀、黨規，履行黨員義務，發揮黨員先鋒模范作用奠定良好基礎。同時，劉教授就學習踐行章程、做合格共產黨員從樹立章程意識，做到遵規守紀;堅定理想信念，對黨忠貞不渝;加強黨性修養，錘煉高尚品格;踐行根本宗旨，保持公仆意識;秉持嚴實作風，夯實成事根基五個方面闡述了做新時期合格黨員的基本素質。就做合格黨員“四講”、“四有”既：講政治、有信念; 講規矩、有紀律 ;講道德、有品行;講奉獻、有作為的基本標準進行了精準解讀?？芍^主題鮮明、重點突出，內容豐富、分析透徹，具有很強的理論性、針對性和指導性。對我處每一位黨員、干部的成長發展都具有十分重要

　　的指導意義。

　　為進一步鞏固本次專題黨課的學習成果，下面我再強調幾點：

　　一、要以這次黨課為契機切實發揮黨員模范帶頭作用。 通過這次學習，廣大黨員要學以致用，把本次黨課教育融入“兩學一做”學習教育中，融入到環衛處實際工作中。融入到做合格黨員的行動中，每位黨員要以《章程》為準則，以系列講話為指引，以做合格黨員、做優秀黨員為目標，以提高環衛質量，造福市民為宗旨，在各自工作崗位上切實發揮黨員的先鋒模范作用，為高標準完成我處下半年工作貢獻力量。

　　二、要轉變作風努力踐行黨的宗旨。全處黨員要把心 思用在謀發展上，把精力用在干工作上，把本領用在抓落實上，進一步強化宗旨意識牢固樹立為人民服務思想觀念，在全處黨員中形成人人遵章守紀，爭做合格黨員、爭做優秀黨員的良好氛圍。

　　三、為了鞏固本次專題黨課成果，各黨支部要召開支部會議，組織黨員和入黨積極分子進行專題討論，并形成研討材料報組宣科。

　　散會!(歡送*教授退場)

篇三：“學章程”朗讀比賽主持稿

　　“學章程”朗讀比賽主持稿

　　一.開幕：

　　尊敬的各位領導、各位黨員同志：

　　大家下午好，我是主持人***。

　　為深化“兩學一做”學習教育，營造濃厚學習氛圍。今天，我們華格黨支部在這里組織全體黨員同志開展“學章程”朗讀比賽，目的就是要通過以接力朗誦的這種方式來熟讀學習章程，力求讓誦讀者印象深刻，令聆聽者有所頓悟，引導全體黨員同志們在抑揚頓挫中感受章程的神圣與魅力。

　　接下來，請允許我介紹一下本次比賽邀請到的評委和嘉賓，他們分別是：(7位評委、3位記分員)***。三位記分員分別為：***

　　讓我們用熱烈的掌聲對各位領導和評委的光臨指導，表示最衷心的感謝!

　　首先， 我為大家宣布一下今天朗讀比賽的比賽規則和評分標準，以及設獎情況：

　　1、本次參賽人數為12人，各黨小組按分配名額選拔本組參賽黨員。章程分為12段，每段約1400字，參賽者依照抽簽順序每人朗讀其中一段，比賽時按章程順序進行。

　　2、總分為100分，評分要素如下：

　　(1)參賽人員精神飽滿、著裝整潔、走臺穩健、姿態自然，;(25分)

　　(2)參賽人員口齒清楚，朗讀流暢，無明顯卡頓、錯字;(25分)

　　(3)參賽人員聲音洪亮，有節奏感，注重與聽眾的交流;(25分)

　　(4)朗讀時間嚴格控制，以5~8分鐘為準(自我介紹除外)，無缺時、超時

　　現象。(25分) 如超、缺時30秒內扣2分，30秒以上扣5分。

　　3、每位選手朗誦結束后，7位評委根據評分要素及整體表現進行綜合性評分，當場舉牌亮分;評分采用去掉一個最高分，去掉一個最低分，打分合計取均分為最后得分，隔場報分。獎項設置為：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，參與獎若干。

　　是否需要邀請領導講話?

　　二.正式比賽：

　　都說這是一個拼顏值的年代，今天我們的參賽選手也來拼拼言值，此“言值”，非彼”顏值”,我們拼的是語言的言，而非顏面的顏，看看哪位選手的言值夠高，可以用語言的力量震撼你的心靈! 接下來有請1號參賽選手，來自第二黨小組的姜秀翠，在人事部擔任綜合管理員崗位，大家掌聲有請姜秀翠為大家揭開今天“學章程朗誦比賽”的帷幕吧!

　　1號選手上場朗讀…… 感謝1號選手***為大家的精彩朗讀，請評委給1號選手打分，1號選手的現場得分分別是：……

　　下面有請2號參賽選手，她是來自第四黨小組的***，在質量部擔任體系管理員崗位，掌聲有請~

　　2號選手上場朗讀…… 請評委給2號選手打分，2號選手的現場得分分別是：……

　　讓我一起來看看1號選手的最終得分(去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終均分為)

　　下面有請3號參賽選手，他是來自第三黨小組的***，在注塑部擔任助理工程師崗位，掌聲有請~

　　3號選手上場朗讀…… 請評委給3號選手打分，3號選手的現場得分分別是：……

　　讓我一起來看看2號選手的最終得分(去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終均分為)

　　下面有請4號參賽選手，他是來自第六黨小組的***，在開發部擔任產品工程師崗位，掌聲有請~

　　4號選手上場朗讀…… 請評委給4號選手打分，4號選手的現場得分分別是：……

　　讓我一起來看看3號選手的最終得分(去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終均分為)

　　下面有請5號參賽選手，他是來自第一黨小組的***，在管理部擔任管理員崗位，掌聲有請~

　　5號選手上場朗讀…… 請評委給5號選手打分，5號選手的現場得分分別是：……

　　讓我一起來看看4號選手的最終得分(去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終均分為)

　　下面有請6號參賽選手，他是來自第六黨小組的***，在開發部擔任產品工程師崗位，掌聲有請~

　　6號選手上場朗讀…… 請評委給6號選手打分，6號選手的現場得分分別是：……

　　讓我一起來看看5號選手的最終得分(去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終均分為)

　　下面有請7號參賽選手，他是來自第一黨小組的***，在管理部擔任產品工程師崗位，掌聲有請~

　　7號選手上場朗讀…… 請評委給7號選手打分，7號選手的現場得分分別是：……

　　讓我一起來看看6號選手的最終得分(去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終均分為)

　　下面有請8號參賽選手，她是來自第二黨小組的**娟，在財務部擔任產品工程師崗位，掌聲有請~

　　8號選手上場朗讀……

　　請評委給8號選手打分，8號選手的現場得分分別是：……

　　讓我一起來看看7號選手的最終得分(去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終均分為)

　　下面有請9號參賽選手，他是來自第一黨小組的***，在管理部擔任產品工程師崗位，掌聲有請~

　　9號選手上場朗讀……

　　請評委給9號選手打分，9號選手的現場得分分別是：……

　　讓我一起來看看8號選手的最終得分(去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終均分為)

　　下面有請10號參賽選手，她是來自第四黨小組的***，在物料部擔任計劃員崗位，掌聲有請~

　　10號選手上場朗讀……

　　請評委給10號選手打分，10號選手的現場得分分別是：……

　　讓我一起來看看9號選手的最終得分(去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終均分為)

　　下面有請11號參賽選手，他是來自第三黨小組的***，在質量部擔任助理工程師崗位，掌聲有請~

　　11號選手上場朗讀……

　　請評委給11號選手打分，11號選手的現場得分分別是：……

　　讓我一起來看看10號選手的最終得分(去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終均分為)

　　下面有請12號參賽選手，他是來自第五黨小組的小組長***，在擠塑部擔任助理工程師崗位，掌聲有請~

　　12號選手上場朗讀……

　　請評委給12號選手打分，12號選手的現場得分分別是：……

　　讓我一起來看看11號選手的最終得分(去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終均分為)

　　三.評委點評：

　　12位選手的精彩朗誦已經結束，今天的朗讀比賽暫時告一段落，大獎究竟花落誰家，稍后會向大家揭曉?，F在我們給計分組一些時間進行緊張的統分和排序，借此空余時間我們來采訪一下今天在場評委的感受

　　評委點評……

　　謝謝***評委，雖然今天我不是評委，但是我在下面聽到這么多好聽的聲音時，真有一種想拍下按鈕為他們轉身的沖動?，F在12位選手的最終得分已經統計出來，先讓我們一起看一下12號選手的最終得分(去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終均分為)。

　　四.公布獎項并頒獎：

　　伴隨著最后一位參賽選手評分結果的揭曉，本次朗讀比賽的排名結果 也已經最終產生了：

　　首先讓我們揭曉一下獲得三等獎的是：*號選手***、*號選手***、*號選手***，請三位上臺領獎，大家掌聲有請：***、***、*** 上臺為獲獎選手頒獎。

　　接下來讓我們揭曉一下獲得二等獎的是：*號選手***、*號選手***，請二位上臺領獎，大家掌聲有請：***、***、上臺為獲獎選手頒獎。

　　最后，激動人心的時刻來了，我們要揭曉一下一等獎的獲得者，他是*號選手***，有請***上臺領獎，大家掌聲有請*** 上臺為獲獎選手頒獎。 讓我們再一次用熱烈地掌聲向獲獎者表示祝賀!并向今天辛勤工作的各位評委，以及為比賽做出貢獻的所有工作人員表示衷心的感謝!

　　章程朗讀比賽到此結束，現在轉入支部改選流程，我們將話筒交給支部組織委員***??

篇2：年度培訓評優評先述職會主持詞

20**年度培訓“評優評先”述職會主持詞

各位培訓管理員：

大家好！歡迎大家參加**年度培訓“評優評先”述職會。

時光荏苒，**年度已悄然逝去，在此也對大家一年來關于培訓方面的付出表示感謝——你們辛苦了！

無獨有偶，借此一年一度培訓述職會之契機，我僅代表培訓中心向大家簡要回顧我們這一年度的主要工作：

**年度是培訓中心各項事務走向常規化的關鍵一年，在此一年中各模塊業務有序合理開展，并都不同程度取得令人滿意的成績。常規入司第一次實現囊括生產、質量及各行政科室的全集團、全覆蓋培訓體系，并就課程體系、考評機制進行了多次的優化及升級；中高層培訓主題繼續深化和拓寬，并加強對培訓出勤、檔案建立完備性的公示、監管工作；部門培訓監督實現落地跟蹤，加大了對各部門培訓實施的過程控制；外聘內訓各項工作正有序推進，逐步實現了內外部培訓資源的有效整合、培訓課程庫建立等，通過團隊拓展、班組長項目、精益生產、新生代員工管理等培訓主題的不斷開展，已初步彰顯“培訓塑造價值”的良好理念。

希望，通過我們培訓中心的不懈努力，能夠在提升我們自身的培訓專業知識、培訓管理能力同時，給予各部門培訓工作全面的支持與幫助，從而在集團內部真正塑造出需要培訓、重視培訓并合理開展培訓的濃厚學習氛圍，共同助力于企業挖掘人才、培養人才的良好初衷，真正讓“知識凝聚你我，培訓塑造價值”體現在工作的方方面面！

篇3：入黨積極分子培訓班主持詞范本

入黨積極分子培訓班主持詞范本

同志們：**入黨積極分子培訓班，經過籌備，今天如期舉行了。這次被選送參加這次培訓的共有名入黨積極分子，分別來自各基層車間和機關科室。能夠被基層黨組織選派參加這次培訓，是一次難得的機會。我們這次培訓得到了公司領導和基層支部的大力支持和幫助。下面，讓我們以熱烈的掌聲請**作動員講話。大家歡迎。

剛才，**從加強黨的建設、提高黨的執政能力，談了加強對入黨積極分子培養教育的重要意義；從章程要求方面談了入黨積極分子所應該具備的思想素質、工作能力、業務能力等；并就如何搞好這次培訓提出了要求和希望。使我們倍受鼓舞和激勵，請同志們認真消化吸收，并運用到以后的工作、學習、生活中去。

下面，我強調兩點：一是作息紀律。每位同志必須按照我們的作息時間參加培訓，不得遲到早退。按規定，入黨積極分子培訓必須達到40學時，但我們考慮到大家工作忙，所以在時間安排上沒有那么緊，希望大家珍惜這次機會，沒有緊要事情不得請假。

二是課堂紀律。我們將嚴格進行考勤。每位學員在課堂上不得吸煙，不得走動，不得講話，不要自行隨意走動，手機要設置在振動狀態。大家要愛護財物，不要損壞桌椅，不要亂寫亂畫，認真做好筆記。這次不參加培訓和考試不及格的人員，違犯課堂紀律的一律取消入黨資格。