育才幼兒園班級常規培養幾點心得

　　一個班的常規好不好，直接關系到幼兒的成長和教師組織一日活動的質量。如果常規沒有建立好，幼兒無法形成良好的習慣，教師也因在組織各環節活動中要分散精力去維持秩序而影響活動的質量。

　　《綱要》指出：建立良好的常規，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學習自我管理?？梢?，良好的常規對于班級保教秩序和幼兒的發展，都具有積極重要的意義那么我們在實際工作中又該如何引導幼兒自覺地遵守常規呢?

　　小經驗供大家參考：

　　1.帶班的兩個老師相互協商班級的常規，在實施過程中手法一致。如班級建立“餐后展示臺”;如班級中幼兒排位置的音樂;如收起來后彈琴的次數等。

　　2.在進行下一個活動前提出明確的要求。如做操前的指令：小便后輕輕地到后面去排隊;如就餐前的指令：小椅子搬到自己的座位后洗手，洗完后輕輕地坐下吃飯。

　　3.收起來--準備上課。教師拍手2次提醒--給孩子適當整理積木的時間--待大部分孩子整理完--教師彈琴兩遍，第一遍每個孩子找到位置，第二遍安靜下來等待老師上課。

　　4.孩子和老師的暗號。平時我經常跟孩子提起：當你做錯事情的時候，老師不但可以用嘴巴提醒你批評你，還可以用眼睛提醒你、批評你。每當上課的時候孩子出現狀況時我喜歡用眼神提醒他，這樣可以避免打斷其他孩子的上課思路。

　　5.善待每個孩子，特別是調皮的孩子。每個班級總有乖巧的孩子和調皮的孩子，我們所說班級的常規不好，一大部分是調皮的孩子在搗鬼，為此教師應多去關注那些調皮的孩子，了解他們行為產生的原因，一邊正面糾正他們的陋習，一邊尋找他們的閃光點，一旦發現他們有進步的地方或優點及時放大表揚，這樣的結果是，孩子樂意接受教師的建議，偶爾的批評指正也會比較有效。如沃博宇

　　6.教師安排的一日活動對幼兒來說是有意義的，減少不必要的等待和無意義的語言和行為。

　　一日活動中每個年齡段的孩子都有要完成的教學目標，除了這些必須要完成的教學任務外，我所說的有意義活動便是一日活動中的過度環節。眾所周知，課間活動，餐后活動，離園活動等環節都是比較難組織的活動，因為這時的孩子相對而言處于比較興奮地狀態，在這些時間段我們會充入主體體驗性游戲。這些主體體驗性游戲來源于外出學習的，如游戲“吃忙糖”“喜洋洋和灰太狼”，也有一些生活中意外發現的，如“套盒”“聽聽聲音在哪里”。

篇2：職中班級管理常規

　　職中班級管理常規

　　一、行為規范管理常規

　　1、值日干部每日早自修鈴聲一響，就點名，凡鈴聲后進教室者作為遲到處理，并作好記錄。

　　2、學生一進教室就要將作業交科代表(或小組長)檢查，到校補做作業算遲交作業，并作好記錄。

　　3、公物保管員每天早晨檢查玻璃窗風鉤有否鉤好，桌、椅、門、玻璃、黑板、講臺等公共財物有否損壞，并作記錄。

　　4、值日干部檢查同學是否佩戴?；?，檢查同學有否留長發、燙發、染發、長發披肩、有否化妝、戴首飾、涂指甲、穿高跟鞋等違反校紀行為，并作好記錄。

　　5、在課間休息時，值日干部要注意本班同學是否文明休息，有否在教室和樓道吵鬧喧嘩，有否口出污言穢語，有否吃零食等不文明行為。

　　6、對缺課半天的同學，班長立即告知班主任，并由班主任與家長聯系。

　　7、同學之間發生矛盾，班干部應立即將情況向班主任匯報，并采取有力措施，防止矛盾擴大，特別要防止糾集校外人員參與斗毆，不管任何理由，凡糾集校內、外人員毆打同學的，按校紀從重處分。

　　8、值日班干部應提醒任課老師給本節課的紀律評分，每周由班干部將每個同學的品德、操行評分小結一次，并予以公布。

　　9、班主任應該督促班干部嚴格進行常規管理。

　　二、班級衛生管理常規

　　l、每班要建立衛生值日制度，每天二小掃，每周一大掃。衛生值日同學于上午七時前來校，用清水將桌、椅、窗檔等擦抹干凈，做到教室“六清”。黑板、講臺、地面、門窗、桌椅和墻壁清潔。

　　2、環境做到“六無”。做到無紙屑、無煙蒂、無痰跡，無雜物、花圃內無雜草、無磚石，包潔區應在每天早晨、下午課后各打掃一次。

　　3、個人要做到“四勤”。勤洗澡、勤換衣服、勤理發、勤剪指甲。

　　4、飲食衛生。不吃生、臟、腐爛食品，不喝自來水，不買不吃地攤上出售的食品。

　　5、衛生值日人員，應將垃圾倒入塑料袋，送放到垃圾堆，嚴禁將垃圾袋扔進廢物箱，或丟向樓下、墻角。違者扣班集體干分制10分。

　　6、衛生委員對以上的衛生工作，每天要進行檢查督促特別是對衛生值日人員的工作要檢查，評估和記錄。

　　7、每班要訂立衛生公約，提高每個同學的衛生意識，特別是保持衛生意識。校政教處、衛生室對各班衛生進行定期與突擊檢查、評分，對衛生管理工作不好的班級提出改正意見，對衛生工作不重視的班級要批評，直到掛黃牌警告。

　　三、班級環境管理常規

　　1、教室前面應掛國旗，后面有班訓(或口號)，墻上有“課堂守則”和“中學生守則”。

　　2、教室里應有品德操行積分公布表。

　　3、講臺保持清潔，講臺上應有座位表，班干部名單，值日輪流表。粉筆應放在塑料或木質粉筆盒里。

　　4、講臺桌下面不準堆放掃帚、畚斗，講臺抽屜應放整齊。

　　5、墻壁要選掛名人畫像或名人名言。

　　6、掃帚、地拖、毛巾、抹布臉盆等清潔工具要排列有序，臉盆應無污垢臟水。

　　7、門窗墻壁的陳舊張貼要及時清除，做到玻璃透明無垢，墻上無鞋印、無球印、天花板及墻角無蛛網、污垢，日光燈管、電風扇板無灰塵。

　　8、建立綠化角、衛生角和圖書角。

　　9、教室后面黑板報或園地應定期出刊。

　　10、學校對各班的教室環境美化，要定期進行評比。

　　四、廣播操、眼保健操管理常規

　　1、廣播操鈴響后，體育委員要督促同學在教室門口迅速集隊，有次序列隊跑步進入指定地點，排好隊伍，各班指定一人在隊伍前舉班牌，由體育委員在隊前領操，每班指定一個干部清點出操人數并作記錄。

　　2、做操時隊伍成一直線，不講話，動作準確有力，符合音樂節拍，認真完成所有動作。

　　3、提倡穿校服，不穿不宜做操的服裝和鞋子。

　　4、操畢后要聽從指揮，宣布解散后才準離開位置。

　　5、課問眼保健操，由衛生委員監督進行，認穴準確，動作有一定力度，符合音樂節奏口令，完成整套眼保健操。

　　6、對不認真做操或不做眼保健操的同學，班干部要進行批評教育。

　　五、公共財物、水、電管理常規

　　1、課桌椅移動要離地，不準拖、拉、摔打;桌子上一般不坐人站人;坐凳要使所有凳腳著地，坐時不搖晃。

　　2、門窗關啟時動作要輕;窗開時要勾搭，關窗時要插銷;不能用腳踢門。

　　3、不在教室或樓道走廊及附近區域踢球、拍球。

　　4、清潔衛生工具要注意愛護，不能當玩具揮舞，也不能亂扔。

　　5、節約水電，要有專人負責，課間操，中午要關燈關電扇，日照充足時也要及時關燈，不開無人燈;水龍頭不要開得過大，使用完畢要擰緊;愛惜糧食、菜肴等，不丟棄飯萊、饅頭、面包。

　　6、不允許在教室內用餐。

篇3：職中班級財產包管制度

　　職中班級財產包管制度

　　實行班級財物保管責任制，是加強學校財產管理的有效措施，能確保國家財產少受損失、節約開支。通過實行班級財物包管責任制，能進一步對學生加強政治思想教育，提高學生熱愛集體、愛護公物的思想覺悟。

　　一、班級財物管理條例

　　1、每學年學生報到之日，由各班指派班級財產管理員去保管室領取有關物品。

　　2、在開學后三天內,由總務處協同班主任，檢查驗收班級財物，并簽訂奸財物登記表，各執一份，以作備查核對。

　　3、每學期末假期前，各班務必將門鑰匙、洗刷干凈的紙簍、臉盆、畚箕、掃帚送還保管室。

　　4、財物包管責任制落實好，一學期中未發生損壞、遺失財物及自然損壞現象不超過三例的班級，期末張榜公布表揚及給一定物質獎勵。

　　6、班主任應對本班學生加強教育，向學生明確提出愛護公共財物的要求，制訂好財物保管措施，切實搞好本班財物的保管工作。同時教育學生節電和注意用電安全，飲水機要指定專人開關，嚴防失火。

　　7、教師每天要上鎖，防止財務丟失。

　　二、賠償條例及執行方法

　　1、課桌椅：期初驗收時，注明課桌椅的實際情況。使用中，屬自然損壞的隨報隨修屬使用不當或有意、無意破壞的，按以下價格賠償，雙人桌200元，單人桌140元，單人椅70元，賠償后憑發票去保管室調換或維修。

　　2、閉路電視計算機網絡信息點插座、投影機和幕布損壞，按相關元器件實際價格賠償。

　　3、開關板，燈頭不應受損，損壞照價賠償。開關板：5.00元，燈管：6.00元，燈不亮，隨報隨修。

　　4、掃帚，掃帚包用一學期。黑板刪、拖把包用一年后以舊換靳。

　　5、門窗、門鎖、窗鉤銷、玻璃及一切衛生用具，學期中不應損壞或短缺。如有，按價賠償。門：30.00-150.0加元;窗風鉤或插銷：1.00元，鋼窗折手或窗扣;3.50元;玻璃：5.00元，門鎖及衛生用具由當事人按原式樣自行配齊。

　　6、 賠償執行辦法，每學期總務處委派保管員及木工不定期執行檢查，及時反饋檢查結果，并出具公物檢查賠償單，班主任應迅速查明情況，屬學生個人損壞的由學生個人賠償。屬班級管理不當或原因不清的，由班級集體承擔賠償。班級財產管理員應根據賠償單去總務處開票，后持發票聯直接去聯系維修或調換。若不及時處理，下一次檢查酌情加倍賠償。