優秀畢業生事跡簡介：為森林調查做實實在在的科技創新

　　在何夕的科幻著《傷心者》中，一個美國科學家說：你們中國人太注重“上面”了，實際上美國之所以強大不是因為出了比爾蓋茨這樣的世界首富，或者在全世界大賺其錢的好萊塢、電腦游戲等，這些只是好看的葉子和花，真正讓美國強大的是不起眼的樹根，可現在幾乎所有的人只盯著那棵巨樹上的葉子和花，并徒勞地想長出更漂亮的葉子和花來超過它。誠哉斯言。在中國當前急功近利的科研體制下，以拼湊SCI論文為主要目標的所謂科研成果，宛如先前以GDP為綱的經濟發展模式，大都是不接地氣，沒有生命力和社會效益的無用之舉。建國及gg開放幾十年，再也不出大師，原因即在這里。在這種風氣下，那些真正腳踏實地搞科研、做實事的人，注定會淪為被社會所忽視甚至拋棄的“傷心者”。這種局面若不扭轉，以科技創新推動中華民族偉大復興的“中國夢”將很有可能成為泡影。近期，《科技文摘報》記者采訪了北京林業大學教授z，就中國科研的現狀和未來交流了一些看法，馮教授指出：“中國的高校做出的成果不少是氣態的!是漂浮的，流動的，具有太多的不確定性!”的確如此，在行政化的考核機制下，研究者只能片面追求論文數量。每年科研經費數千億，不過是SCI論文上取得了世界數量第一的桂冠，并沒有什么實質性的成果，令人扼腕。據說中國學術界每年向國外“進貢”數十億論文版面費，如此浮躁和急功近利的現狀，令人觸目驚心。

　　以事業為中心，務實創新

　　身為北京林業大學教授、博士生導師和地理信息學科帶頭人的z，是我國第一位森林GPS應用研究的博士學位獲得者，享國務院政府特殊津貼，現任北京林業大學測繪與3S技術中心主任，精準林業北京市重點實驗室主任，空間信息智能感知國家測繪地理信息局工程技術研究中心主任等職。作為20**年中國工程院院士候選人，他在森林經理學、林業與廣義3S技術、數字林業、精準林業等領域的教學、科研和社會服務工作中取得了豐碩的成果，曾獲北京市有突出貢獻的專家、科技北京百名領軍人才、新世紀國家百千萬人才計劃國家級人選、全國生態建設突出貢獻者等稱號。

　　從1997年調入北京林業大學工作起，數十年來，z始終將自己的職業當作事業來做，在科研方面富有創新的精神和挑戰的魄力，力圖獲得最好效果。多年的教學、鉆研和生產指導，使他不斷突破技術瓶頸，敲開林業信息化的大門，在林業信息與3S技術、電子測修儀器研制、數字林業、精準林業等領域埋頭攻關，砥礪科研，取得了一項又一項深有影響的成果，申請了一系列專利，并創新性地提出和完善了精準林業體系。從1992年開始,南方測繪研制我國第一臺GPS、電子經緯儀、全站儀及CASS測繪軟件，如今這個含有z創新元素的企業成為國際同行第四強，年產值20億元人民幣。z領導的北京市精準林業重點實驗室，擁有一流的無人機攝影測量系統研發人才，已成功上線固定翼-飛鷹，多旋翼-飛虎，掌上工蜂系列無人機，并研發自主知識產權的4D產品制作平臺、精準林業系統平臺、林火防控平臺、果樹管理系統等，其集成化森林經營信息管理平臺，集森林規劃、調查、制圖、統計、分析、建庫、經營、作業于一體，一定立地條件下密度、樹種、齡級、生物量(蓄積量、碳匯量)最優分布模型。針對智能手機/平板電腦，團隊開發了手機/平板野外森林經理測記算繪系統，望遠測距攝影儀，實現森林一、二、三類調查的野外觀測、記錄、計算、繪圖一體化，手機3D電子角規和我國主要樹種實驗形數移動終端數據庫，實現森林經理調查內外業一體化，成為國家林業資源調查的主導創新成果。

　　z團隊創建了我國森林精細經營理論技術體系。該體系集19.7萬棵解析木完成180個樹種組56樹種二元數字材積模型庫建庫和集60余萬棵解析木的31省市區251樹種一元材積模型庫建庫，已廣泛應用于我國一、二、三類森林調查，建立全球/中國/北京1：10萬/1:1萬/1:2000植被類型生物量、地形地勢、氣象氣候、土壤數據庫，為生態環境研究提供基礎信息。

　　z團隊還研發了林火管控GIS平臺，實現林火觀測、預報、漫延、災后損失評價一體化，開發林火防控GIS-OA信息系統平臺，集火險精細劃分與預報、火點3D探測、蔓延八叉樹模型預測、滅火方案空間分析系統設計、災后損失3D電子角規精準計測于一體。

　　如今，z領導著具有國際引領水平的森林信息化產品創新團隊，團隊具有科研人員及碩博士100人，真正實現了產學研一體化。團隊在課題申報、人才培養、成果產出方面取得了令人鼓舞的成績，充分激發研究生的科技創新熱情，挖掘中青年教師的創新潛力，調動老教師的創新資源，形成了人人關注國際科研前沿，人人有明確的研發方向，人人參加國家或省部級課題的良好局面。繼獲得國家技術發明二等獎、科技進步二等獎、北京市科學技術一等獎等大獎后，團隊近年又有兩個項目分別獲得北京市科學技術三等獎、教育部科技發明二等獎。而領軍者z本人也榮獲20**年中國十佳綠色新聞人物、20**年海峽兩岸林業敬業獎(僅授5人)。

　　以學生成長為本，傳道授業

　　我國科研人員傳統上都擁有優異的智商和刻苦耐勞、勇于拼搏的品質，但大體上卻成績平平，頗受詬病，唯一的一個諾貝爾自然科學獎成果還是出自于gg開放前，這究竟是為什么呢?大學和科研機構的過度行政化，以官本位思維亂指揮，外行領導內行等等體制性的因素無疑要負主要責任?，F在的研究生多戲稱自己的導師“老板”，一些研究者或學術帶頭人不是真的為了做事業出成果，而是鉆營于抓項目撈經費，把學生當廉價勞動力肆意盤剝。如此科研，能奢望有什么好的成績?科研有自己的規律，不是好大喜功用金錢堆出來的，要想有所成就，就必須腳踏實地，一步一個腳印去執著鉆研?！耙粋€學者的命運，通常跟自己的信念緊密相連，因為，對專業的熱愛、對真理的追求、對社會的責任，總會成為他創造奇跡的最大動力”。z是這么說的，“用最少的科研投資，最大的創新動力，研發最實用的科技產品”。

　　當前，我國的高校系統很難做出真正對經濟發展和社會進步有價值的成果，只產論文、理念，和一些重復性的實驗。以z的話說，物質有三態：氣態、液壓、固態，目前中國高校所作出的成果不少都是“氣態”，隨意流動，沒有什么定型和確定性，而中國研究所的研究成果好一些，可以說是“液態”。但是這些年真正驅動了經濟發展的科研成果，是由gg開放后新生的企業家，尤其是民營企業家做出的。因為利益的驅動，和管理機制的不同，他們能做出一些“固體性”的東西。

　　眾所周知，目前國內國際期刊上的很多論文的實際學術價值及技術創新并不大，很多編輯部是收錢就發，質量不高。一些水平一般甚至有錯誤的文章，有時候，只是因為學校的名聲，因為學生要畢業等等原因，就會予以刊登。這些所謂的成果大都是些簡單的構想、或國外研究的重復、或胡亂的假說、或膚淺的論證，含金量極低。而其后則是經費外流、基礎數據外流，對我國高?？蒲械奈磥硇纬蓾撛诘耐{。如此急功近利的做法，令人痛惜。

　　那么高校怎么才能走出“論文態”?針對現在浮躁的高校人才培養現狀，z提出了的解決辦法。

　　首先，在招生上，要選擇那些真正熱愛科研，真正愿意投入科研的好苗子。做科研事業不能沒有理想和恒心，需要耐得住寂寞和執著。

　　第二，是要找社會同類企業，讓學生去參加實踐和歷練。實踐出真知，只有通過實踐，理論聯系實際，才能真正練就本領。找社會同類企業，使學生到野外、到生產現實中去歷練，可以解決學生眼高手低的問題，以提升能力。這種做法效果好，效率高，能真正提高學生創新的能力，并最終獲得可觀的經濟效益。

　　第三，為了事業延續，做好人才接替和更替工作。做好統籌規劃，不因人廢事，也不能因事誤人。要做一番事業，必然要有所付出和犧牲，但不能耽誤學生的前途和事業。

　　如此一來，一方面能實現科研過程的高效，一方面也使學生有所收獲，有利于學生的成長。z直言，“做實實在在的事，勝過在電腦上、網絡上編導論文?！彼J為適當的引導，同時激發每個學生的興趣，發揮他們的優勢是培育人才的最佳方法。

　　對于科研，z堅持以身作則，做實實在在的事，以培養學生解決問題的能力。

　　在這個浮躁的時代，z堅持低調務實，絕不嘩眾取寵。他沒有隨大流，追求論文數量，而是把重點放在有真實技術含量的發明專利上，近年每年都授權發明專利5件以上，軟件著作權每年50件以上;也就是把重心放在切實有效地技術創新上，以做出對社會有益的成果。

　　對于一個高校團隊來說，側重的是領軍者的眼界和視野，以及細節上年輕人解決實際的問題。講究的是戰略性的仰視，戰術性的俯視。前者看問題的眼光，后者是解決問題的能力。

　　我國現有的科研機制問題很大，不恰當的評價體系，使很多有抱負有才能的年輕科研人員，不得不違心地去做一些鉆營名利的事情，從而錯過了年輕時最好的年華，去解決一些難題，進而做出真正的成績。這種現狀必須要改變，要實現科研工作者真正通過才能，而不是通過標簽和稱號去獲取研究資源。

　　從80年代初執教至今，z已在教育戰線上奮斗了34年。一直以來，他都堅持以學生成長為本，總結歸納出測量學一條龍教學法和GPS研究生學習教學法。由于教學得法，深入淺出，聯系實際，注重能力，深受學生和同行好評，曾獲北京市、校、院講課競賽優秀獎和教學效果優秀獎，如今仍然耕耘講臺，一個年近60的老頭子，每天十幾個小時的工作，每年一半以上的時間上山測樹，跑的比年輕學生還快。

　　科教興國，教育先行。在這個浮躁的時代，腳踏實地，求真務實，開拓創新，是取得科研成果的必要前提。在采訪過程中，我們真切地感受到了z教授醉心教育和科研的職業精神，以及期待“科教興國”的拳拳愛國心。在此，我們衷心祝愿他能在以后的事業中“百尺竿頭，更進一步”，取得更加輝煌的成就。只是不希望他每天工作十二、三個小時，希望他能正常休節假日。從年初開始的采訪一次次被謝絕，到今天已能聽到新年的鐘聲了!

　　來源:西安科大

篇2：優秀畢業生先進事跡

　　優秀畢業生先進事跡

　　z，男，共青團員（入黨積級份子），南昌大學軟件學院05級軟件技術9班的學生。

　　沖開高中的桎梏，在一個收獲的九月，該生跨進南昌大學的校門。

　　帶著青春的夢想，在那個金色的九月，該生開始新的旅程。

　　然而時至今日，驀然回首，那個懵懂青年已經離該生遠去，留在心底的只有一份因踏實而產生的寧靜。

　　三年的大學時光轉瞬即逝，這三年中的每一個片段都已成為了該生生活中不可缺少的一部分。在大學三年里，該生在政治思想、生活及社會活動、社會實踐等方面都留下了優秀的事跡。

　　在學習方面：在大一上學期時，該生是班級的宣傳委員。后二年一直擔任班上的班長，把班上的事情處理的非常好，這點同學們老師都有目共睹。還記得自己準備了一個專門用來記帳的小本子，一筆一筆的將班上所要做的事詳細記錄下來。每天按時去上課，下課就去自習室里安靜的學習。也許是沒有中學那樣的束縛：沒有老師在身邊時時教導，沒有家長在一旁刻刻督促。但該生并沒有忘做父母對該生的期望老師對該生的教導。該生把學習放在第一位，這樣該生把時間合理的安排好，這樣又把班上和院交待下來的事情做好了，又沒有把自己的學習放松，使二者有機的結合在一起，每當有想放松或碰到困難的時候該生都默默地對自己說要堅持。有人說：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌。該生不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方便只顧風雨兼程，而無論這結果怎樣，該生都會認為自己是成功的。最終功夫不負有心人。在學習工作上取得了優異的成績。學習及工作獲獎情況如下：

　　20**---20**學年度第一學期獲得校級“優秀學生獎學金”一等獎。

　　20**---20**學年度第二期獲得校級“優秀學生獎學金”二等獎。

　　20**---20**學年度第一期獲得校級“優秀學生獎學金”特等獎。

　　20**---20**學年度第二期獲得校級“優秀學生獎學金”特等獎。

　　20**---20**學年度第一期獲得校級“優秀學生獎學金”特等獎。

　　20**---20**學年度獲得“全國論文競賽校級三等獎”。

　　20**---20**學年度獲得校級“優秀學生干部”榮譽稱號。

　　20**---20**學年度獲得校級“三好學生標兵兼優秀學生干部”榮譽稱號。

　　20**---20**學年度獲得校級“優秀團員”榮譽稱號。

　　在思想方面：在校的三年，該生始終以馬克思列寧主義、*思想、*理論和“***”的思想來指導自己，積極向黨組織靠攏，始終一個黨員的標準來要求自己。因為該生對黨的最原始的認識來源于電視熒屏上那一個個鮮明的英雄形象，心中造就，樹立了黨的威嚴，加入這個神圣的組織是該生夢寐以求的事情。在入學的第一個學期該生就向黨組織提交了入黨申請書，牢記“為人民服務的宗旨”準備接受組織的考驗。認真的學習黨的知識，積極參加入黨積極份子培訓班，了解黨的發展壯大的歷程，學習馬列主義、*思想、*理論和***重要思想，為早日加入中國共產黨而不懈努力著。至今已經被黨支部列為了入黨積極分子。列為積極分子之后，更加以共產黨員的身份嚴格要求自己。時刻記住自己是一名積極分子，發揮共產黨員的優良作風，樹立黨在同學心中的高大的形象。積極學習先進黨員的事跡和思想，以該生們為榜樣，為目標而奮斗。

　　員，后來在第二次學期的換選中以第二多的票數當選為班長，一舉凸現該生的實力，一直到畢業都擔任班上的班長。這也促使該生比第一學期注重提高了自己的水平。課外之余，更加努力學習英語和計算機專業的知識。20**年里獲得了英語A級證書、國家英語四級，三年里，該生通過了自學本科軟件工程專業部分課程。該生這樣的表現也帶動了很多同學一起努力。在擔任班干的工作，鍛煉了該生的組織能力、溝通能力和創新能力，使該生得到了全方面的發展。在擔任班干部期間，為了增強班級凝聚力，和其他班委一起組織英語角、春游、秋游、聚餐，組織班集體參加各項體育活動，為增強班級之間的關系，組織班級之間的籃球友誼聯賽多場，和班級之間的辯論賽。同時積極參加多個學校社團的各項活動，建立了自己和廣大師生的友誼關系。該生愛好廣泛，所以會踴躍地參加院系舉辦的各項活動，來豐富自己的課余生活，讓自己的大學生活更有意義。

　　社會實踐方面：該生比較注重社會經驗的鍛煉，為以后正式走上社會就業工作做下了很好的鋪墊，該生能吃苦耐勞，工作積極。具體事跡如下：

　　20**年寒假在該生和合作伙伴完成了論文《目前大學生就業形勢》的調查，后來此論文獲得校級三等獎。

　　20**年暑期在浙江龍騰不銹鋼材料廠做網絡管理員。

　　20**年暑期在深圳名旅商務有限股份公司實習期間，參加了網絡的管理和產品的推銷活動。經過6個月的實習中，獲得了很多工作相關的知識和經驗。

　　20**年暑期在南昌移動公司銷售手機和手機卡，讓自己在開拓市場這一快得到了很好的磨練。

　　在以后的工作學習中，該生會再接再厲，不斷完善自己，向著更高的目標沖刺，為學校增光添彩，爭做一名優秀的大學畢業生，將在大學學到的專業知識和技術技能更好的運用到未來的工作中。

　　同學們對該生的表現予以了肯定，也希望領導給予該生支持和認可，批準該生申請成為優秀畢業生。

篇3：工兵營副營長優秀畢業生事跡材料:軍中標兵

　　工兵營副營長優秀畢業生事跡材料：軍中標兵

　　——記武警某部工兵營副營長徐z

　　舍小家為國家

　　1986年10月，正當z縣海岸帶職業中學（江蘇省z第一職業高級中學分部）畢業生徐z編織著“養殖水產、發家致富”的夢想時，傳來了征兵的消。

　　徐z站在低矮的茅草房前，想了又想。當天，他毅然報了名。不久，石屏鄉人武部發來入伍通知?？墒菭敔?、奶奶堅決不同意，說：“兵兒，我們這么大年紀了，你爸一直身體又不好，你妹妹正在上學，你這一走，家里就剩下你媽一個人跳上跳下，哪里舞得過來呀？”叔叔說：“兵兒，你是獨生子，家里經濟這么困難，你這一走，農村重體力活誰去擔？你對象怎么辦？她可是經常幫你娘忙里忙外的??！”許多好心人給兵兒算帳：當兵1個月，只有十幾塊錢，1年100多元，實在劃不來……

　　徐z幾天幾夜吃有好、睡不香。半夜，他流著眼淚懇求：“兒子不孝，讓你們為我操心難過，可爸爸、媽媽想過沒有，沒有國家，也就沒有我們這個小家呀?！彼终f，“兒子當兵不是不要小家，而是想通過部隊更好地學習提高自己，在外面創一個新天地，這不正是你們所希望的嗎？再說，兒的對象如果因為我當兵而不愛我，我也無遺憾……”父母終于理解了兒子。

　　如今，徐z當兵已16個春秋了，他在部隊過了14個春節，5次放棄休假回家的機會，每次休假總是匆匆歸隊。

　　20**年，部隊派徐z到師教導隊帶新兵，又逢春節，他父親病危住院，老母發來了急電，催促兒子回家。想到老人含辛茹苦把自已培育成人，徐z恨不得一下子飛到父親身邊，但想到新兵到部隊不久，各方面還不穩定，他選擇了留下，只是讓妻子火速趕回。

　　父親去世了，彌留之際，盯著兒子受部隊嘉獎的喜報，嘴里喊著：“兵兒……兵兒……”電報拍到部隊，首長親自把徐z送回老家。徐z跪在父親的靈柩前，淚如泉涌。

　　愛學習的小兵

　　從穿上軍裝那天起，這個農家孩子就告誡自己：“我是一名職校生，一定要為家鄉、為母校爭光?！?/P>

　　從此，部隊又多了個愛學習的小兵，他如饑似渴地學文化、學政治、學軍事。文體活動時別人下棋、打球，他卻在看書、求知。假日里，別人上街、看風景，他在寫著讀書筆記。

　　功夫不負有心人。他由一名小兵，迅速成長為一位優秀的班長，又順利地考上軍事院校，成為軍校生。

　　徐z所在工兵連進行“技術革新、增收節文’活動，他刻苦鉆研，先后取得10多項技術創新成果，為部隊節約了大量人力和物力，被部隊譽為“機械修理小能人”。1994年4月，集團軍舉行軍事大比武，徐z機智、沉著、熟練地完成一個個高難度動作，奪得個人項目亞軍。這一年，徐z光榮入黨。

　　加人黨組織后，徐z的世界觀、人生觀上發生了重大轉變，為部隊建設也想得更多更細了。不久又提升為副連長、連長，從此徐z又潛心于部隊連隊管理的研究。在“三講’教育中，他寫下了５萬多字的學習體會，并獲得“三講”征文優秀獎。因工作成績突出，部隊給他記了三等功。

　　常在河邊走就是不濕鞋

　　徐z因工作努力，不斷取得引人注目的成績，好幾位年輕貌美的駐地姑娘想追求他。但他沒有放棄家中那位愛戀他的農村姑娘。他說：“古人能糟糠之妻不下堂，我怎能忘記患難真情的姑娘？”1998年，他結了婚，次年妻子隨軍。

　　徐z家成了“兵站”，戰士們親切地稱呼他愛人“大嫂”?！按笊睘閼鹗總兛p縫補補，洗洗刷刷。誰有個家長里短，“大嫂’成了傾訴的對象，這也成了徐z政治工作的“好幫手”。

　　徐z爺爺、奶奶相繼去世，父親不幸患上了肺癌，愛人沒有工作，只憑母親種一點田維持家用。部隊知道他的困難，暗中給他愛人救濟款，還免費向他愛人提供飯菜。徐z發現后，把救濟款如數退還，對連隊提供的優惠飯菜按市價付了錢。他說：“廉潔無小事，我不能侵占集體一分利益，我是共產黨員，有困難自己去克服，不要部隊的救濟?！?/P>

　　20**年年底，組織上安排他到上海接新兵，徐z針對一些人千方百計拉關系、托人情、送重禮想當后門兵的情況，始終堅持公正廉潔、嚴格把關的原則。一些老板、有錢人為了達到兒子參軍的目的，有的提著高檔煙酒登門拜訪，有的以盛宴邀請，有的暗中塞紅包，徐z一一婉言謝絕。他在接兵期間先后拒收錢物18次，折合人民幣幾萬元。

　　“常在河邊走，就是不濕鞋?！毙靭說到做到。部隊根據地方武裝部和人民群眾的反映，授予了徐z“干部標兵”和“優秀接兵干部”的光榮稱號，并提升他為工兵營副營長。