蘇州工業園區星灣學校德育工作計劃

　　(20**—20**第一學期)

一、指導思想：

　　以“***”重要思想、黨的十七大精神和《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，圍繞學校工作中心，以愛的教育為主題，以養成教育為基本內容，以主題活動月為載體，重視學生行為規范教育和教師職業道德教育，突出活動和滲透，研究方法，探索途徑，加強主動性、全面性，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質教育，為培養跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

二、工作重點：

　　1、以愛的教育為主題，培養懂愛、會愛的星灣好學子。

　　2、繼續重視養成教育，進一步規范師生的良好行為習慣。

　　3、確定主題活動月，圍繞主題開展各類活動，舉行“一月一舞臺”學生素質展示活動。

　　4、加強德育隊伍建設，創新評價激勵機制，開展師生各類評優活動。

　　5、構建學校教育、家庭教育和社會教育三結合的教育網絡，營造學生健康成長的良好環境。

　　6、加強學生心理健康教育與輔導。

三、具體措施：

　　(一)抓好隊伍建設，強化德育意識

　　1、重點抓好班主任隊伍建設，不斷提高班主任的整體素質

　　班主任要堅持把增強班級凝聚力和指導學生“學會做人”放在首位，倡導科學、民主的管理方法，要重視過程管理與目標管理相結合，全面關心學生，促進學生素質的整體提高。

　?、賵猿置恐芤淮蔚陌嘀魅卫龝贫?，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。并結合班級管理、問題學生的教育等開展案例討論交流。

　?、谝蟀嘀魅卧?ldquo;勤”字上下功夫。“勤”是一個好習慣，終身受用。要做好班主工作就要全面了解學生，只有這樣，才能從學生的特點出發，使自己的工作落到實處。

　　要做到“六勤”：眼勤——多觀察學生的行為變化;

　　耳勤——多聽各方面的情況反饋;

　　嘴勤——多與學生談心、督促、鼓勵;手勤——多為集體和學生提供幫助;

　　腿勤——多深入學生家庭走訪;

　　腦勤——多想想教育管理方法。

　?、奂訌妼Π嘀魅蔚臉I務培訓和心理健康輔導工作。通過培訓提高他們的班級管理能力和班級管理技巧，更加清楚地意識到自身的責任和義務。積極引導老師能以健康樂觀的心理和較強的耐挫能力來面對新時期的班主任工作。深入細致地做好這項長期而艱巨的工作。

　　2、強化全員育人的意識，增強德育實效

　　強調人人是育人之人、處處是育人之地，時時是育人之時的德育理念，真正使德育增強實效，無聲處見教育，無痕處見成效。作為學校德育工作主體力量的教師必先受教育。組織全體教師學習《中小學德育工作綱要》、《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師德風范，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”的“三全德育”模式，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

　　(二)狠抓養成教育，培養文明學生

　　1、結合教育部頒發的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《中學生日常行為規范》，加強學生的規范養成教育。要從常規工作入手，抓好“五個一”的訓練，即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，廣播操隊列，塑造學生精神面貌;建立“一種秩序”，即課堂秩序、*秩序以及課間秩序的文明有序;養成“一種習慣”，做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣;堅持“一項制度”，衛生責任區的包干保潔制度，確保學校環境的整潔優美;樹立“一個觀念”，即成為懂愛、會愛的星灣好學子。

　　2、班主任一定要守住晨會和班隊活動這塊陣地，要利用好這段時間認真講解養成訓練重點內容，并提出具體的實施要求，進行階段性總結與適時的幫助。

　　3、將推行紅領巾“文明崗”活動，通過對校園紀律、儀容儀表、課間活動、、午餐紀律、兩操、班級衛生、班級文化建設等項目進行評比，量化考核，每日檢查，每周公布分值，每月總結，考核優勝班級獲流動紅旗。

　　(三)認真組織主題月活動，寓教育于活動之中

　　1、愛的教育是兒童教育的基本原則和方法。我校將弘揚愛的精神，以更好的進行德育教育。愛需要培養，愛需要教育，愛需要創造愛的教育環境。學校作為“傳授知識，培養人才”的專門場所，更應該重視通過多種途徑，向兒童灌輸愛的知識，使他們懂得愛，學會愛，更要把愛轉化為日常行為，而行為的養成有賴于訓練與強化。為此，本學期我們確定以“愛”為主線的德育活動：九月份：我們愛學校，我們愛老師;十月份：我們愛運動，我們愛體育;十一月份：我們愛科學，我們愛大自然;十二月份：我們愛父母，我們愛同學;一月份：我們愛學習，我們愛誠信。我們用“愛”串起每月的教育活動，讓孩子身處學校所創設情景中，通過喜愛的形式，引導他們從細微處做起，學會“愛”。學校教導處和大隊部將圍繞每月主題開展各種形式的主題教育活動及“一月一舞臺”的競賽活動。各班要圍繞每月的主題開展各種教育活動，出好宣傳板報，組織好主題班隊活動，積極創造良好的教育氛圍。

　　2、各班必須在主題月中選擇一個作為自己班隊活動的主題，并且在主題月中向其他班級提供觀摩。

　　(四)密切家、校、社區間的聯系，創造良好的立體的育人環境。

　　1、辦好家長學校，健全家長委員會制度和家校聯系制度，通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。

　　2、在參加社會實踐活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創造能力，培養創新品質，通過學校、家庭、社會的合力，共同做好教育工作。

　　(五)加強心理健康教育，使心理健康教育成為我校德育工作的亮點和特色。

　　根據中小學教育的特點和中小學生心理發展的規律，立足中小學生心理發展的實際，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發展，推進中小學心理健康教育。通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。

　　面向全體學生，開展預防性和發展性為主的心理健康教育，普及心理健康知識，增強心理健康意識，提高自我發展的能力，維護和促進心理和諧;建立學生心理健康監控網絡，及時發現有心理困擾和心理障礙的學生，給予科學有效的咨詢與輔導，減少因心理因素引起的危害行為發生;對于極少數有較重心理疾病的學生，能及時識別和轉介。

　　1.對新教師以及班主任隊伍進行心理健康教育的知識、技能的培訓，不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平。

　　2.發揮班主任力量，干預學生家庭教育，做好家長輔導學校的心理健康知識講座。

　　3.重視心理咨詢室的常規建設，努力發揮心情坊的作用，進一步在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作。

　　4.注重學生心理輔導，做好學生心理輔導工作。對起始年級的學生建立心理檔案，定期進行心理健康知識宣傳。

　　5.重視健康教育，在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作，重視心理輔導，開展研究活動。

　　6.爭創蘇州市合格心理咨詢室。

四、月工作安排

　　八月份：揚帆起航月：

　　1、制訂《星灣學校文明班級評比條例》、《星灣學生在校一日常規》、《星灣學生學習常規》等規章制度。

　　2、啟動以“德育為首、全員育人”為核心的教師德育培訓。

　　3、學生入學培訓系列。教育學生熱愛學校、熱愛學習、愛護環境、關愛他人。

　　九月份：愛校愛師月

　　1、制定學校德育工作計劃和團隊工作計劃。

　　2、學生入學培訓系列(以文明禮儀的養成教育和學法輔導為重點)。

　　3、建立學生自主管理和護導教師指導相結合的“紅領巾文明崗”。

　　4、“我們愛學校，我們愛老師”主題活動暨教師節慶?；顒?。

　　5、班級風采展評之一暨班級文化建設活動的開展與發展。

　　6、以“奧運年的國慶”為關鍵詞的愛國主義教育活動。

　　7、爭創蘇州市合格心理咨詢室。

　　8、小學部開展心理游戲活動，中學部召開心理班會。

　　十月份：星光體育月“動

　　1、“我們愛少先隊，我們愛紅領巾”建隊日主題隊會暨建隊儀式。

　　2、少先隊輔導員培訓和少先隊學生干部培訓。

　　3、“學習奧運精神、做好星灣學子”理想教育班隊活動觀摩。

　　4、星灣德育沙龍。

　　5、首屆星灣學校運動會(口號：“我們愛運動，我們愛體育”)。

　　6、創建合格心理咨詢室。

　　7、進入社區傳遞心理健康教育知識。

　　十一月份：實踐科技月

　　1、“我們愛科學，我們愛創新”首屆“星灣科技節”。

　　2、“勤奮、誠信、坦然”考前心理輔導及礪志教育系列。

　　3、學習之星表彰會、學習經驗交流會等活動。

　　4、“我們愛秋天，我們愛大自然”

　　學生秋季社會實踐游。

　　5、雛鷹爭章活動。

　　6、廣播操比賽。

　　7、參觀污水處理廠。

　　十二月份：開放感恩月

　　1、“我們愛父母，我們愛同學”感恩教育主題班隊觀摩評比活動。

　　2、首屆“星灣雙語節”活動(主題：“開放與圓融”)

　　3、“紅領巾文明崗”工作會議暨小結與在崗培訓。

　　4、班級風采展評之二暨班級文化建設活動的深化與精致化。

　　5、心理小報評比活動

　　一月份：礪志進取月

　　1、“我們愛學習，我們愛誠信”期終考前礪志教育主題活動。

　　2、德育工作總結暨各類評優表彰。

　　3、做好學期資料積累、整理歸檔工作。

　　4、心育學期總結及個案分析、心理檔案建立工作。

　　5、籌備德育工作研討會。

　　蘇州工業園區星灣學校

　　20**.9

蘇州工業園區星灣學校德育工作計劃

　　(20**—20**第二學期)

一、指導思想：

　　以馬克思列寧主義、*思想、***理論、“***”重要思想和***為指導，堅持以貫徹落實黨的十七大會議精神為統帥，以深入貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件和蘇州市委市政府《行動計劃》為抓手，以全面提高我校中小學生的思想道德素質和文明素養為目標，以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，堅持“育人為本，德育為先”，把校訓“立德樹人”作為德育工作的首要任務，突出“培養什么人，怎樣培養人”的工作重點。培養“追求卓越的園區人，培養充滿睿智的現代人，培養放眼世界的國際人。”堅持深入開展社會主義榮辱觀教育，不斷提高教職工的政治思想覺悟;進一步整合德育資源，整體構架并優化我校德育體系，把愛與和諧的教育、理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養成教育、法制與安全教育、心理健康教育等推向新的高度;全力提升學校德育工作主動性、針對性和實效性，著力把我校建設成文明、和諧的校園，努力爭創園區德育先進學校。

　　二、工作重點與主要措施：

　　(一)以班級常規管理為主抓手，夯實德育教育的基礎行為——養成教育，進一步規范學生的良好行為習慣。

　　1、具體內容：

　　結合教育部頒發的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《中學生日常行為規范》，加強學生的規范養成教育。

　　要從常規工作入手，抓好以下11項常規管理：

　　(1)課堂紀律

　　(2)衛生(班級與個人)

　　(3)自行車停放

　　(4)午餐紀律

　　(5)早自習

　　(6)眼保健操

　　(7)早操、跑步、升旗秩序

　　(8)儀容儀表

　　(9)課間文明活動

　　(10)出勤(遲到)

　　(11)班級文化建設之氛圍布置

　　2、如何落實：

　　(1)班主任負責制：

　　樹立觀念：班主任要對班級管理全面負責，對班級里的所有孩子負責。

　　一方面，班主任一定要用好晨會(小學)、班務課(中學)和班隊活動這塊陣地，要利用好這段時間認真講解規范，養成訓練重點內容，并提出具體的實施要求，進行階段性總結與適時的幫助、激勵。

　　另一方面，班主任的要組建與培養好一支能發揮積極作用的能干的班干部隊伍。

　　(2)全員育人制度

　　樹立觀念：每一位教師、員工都是德育工作者。

　　全員護導制，學校護導工作的全員參與就是體現之一。

　　首遇負責制，學校內發生的有關學生安全和學生行為失當的事，誰在場，誰有責任和義務負責保護學生的安全、糾正不當行為?；乇苁鞘?。

　　(3)學生自主管理制度

　　樹立觀念：學生是教育的主體，合理引導學生進行自主學習、自主管理是符合學生發展規律的有效教育策略。學生自主管理需要教師尤其是班主任的有效引導、督促和激勵。而放任自流是走進了誤區。

　　班級內部：

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　　班級內部管理，落實崗位責任制。做到“人人有崗位、事事有人管”讓學生通過體驗管理、體驗服務來建立責任意識，促進成長。

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　　學校和年級層面：

　?、菁t領巾“文明崗”制度——常規管理考核

　　繼續推行并完善紅領巾“文明崗”活動，通過對儀容儀表、課間活動、、午餐紀律、兩操、班級衛生、班級文化建設等項目進行評比，量化考核，每日檢查，每周公布分值，每月總結，考核優勝班級獲表彰。

　　3、考核分工

　　(1)課堂紀律：

　?、偃握n教師每節課后立即填寫《班級日志》(很簡化的表格和3秒鐘的時間)

　?、谘舱n記錄，由當日總護導(每日1--2次即可)巡視時記錄;教導處的抽時巡視。

　　課堂紀律得分情況由上述兩者相結合。

　　(2)衛生(班級與個人)：

　?、偌t領巾“文明崗”每日檢查;②校醫每日檢查③教導處(德育處)抽查

　　(3)自行車停放：

　?、偌t領巾“文明崗”每日中午檢查;②教導處(德育處)抽查

　　(4)午餐紀律：

　?、偌t領巾“文明崗”每日中午檢查;②當日護導老師

　　(5)早自習：

　　教導處抽查

　　(6)眼保健操：

　?、偌t領巾“文明崗”每日檢查;②校醫每日檢查

　　(7)早操、跑步、升旗秩序：

　　體育組負責安排每日的檢查

　　(8)儀容儀表：

　?、偌t領巾“文明崗”每日檢查;②教導處(德育處)抽查

　　(9)課間文明活動：

　?、偌t領巾“文明崗”每日檢查;②當日護導老師記錄③教導處(德育處)抽查

　　(10)出勤(遲到)：

　　門衛記錄;早讀課或晨會課老師記錄在《班級日志》上。

　　(二)重視德育陣地建設，充分利用升旗儀式、晨會班會、板報櫥窗、校園網站、主題活動、德育基地、“星灣大講堂”和學科滲透等形式進行德育教育。實行每月一個主題，每月形成系列的教育，如：行為規范教育、愛與和諧的教育、環保教育、民族精神教育、誠信教育等。

　　1、充分利用每周的國旗下講話，開展系列主題教育。(詳見《國旗下講話安排》)

　　組織安排形式上進一步優化，如：預先制定國旗下講話的計劃，確定撰稿人，組織審稿組。提前通知撰稿人，撰稿人提前一周以上，交講話稿，由審稿組審稿、修改、定稿。(原則上由講話者擔任撰稿人)

　　2、主題班會與主題隊會(詳見《主題班隊會安排》)

　　與國旗下講話圍繞同一個主題，內容成系列呼應。

　　每月的班會活動安排如下：

　　一次主題班會，一次主題隊會，一次心理健康教育活動和一次作機動。

　　德育主題班隊活動的安排考慮各年級的特點，分年級進行。

　　原則上，本學期主題班會或隊會的現場觀摩評比一次，時間初定在三、四月份。由年級組向教導處申報，教導處組織人員(包括各班主任及校行政等)考核評比。平時的班會或隊會由教導處(德育)巡視抽查。

　　3、板報等班級宣傳布置(詳見《班級宣傳板報安排》)

　　原則上，一月一期，圍繞每月的同一個教育主題。各班要成立以宣傳委員為核心的宣傳小組，教師要對宣傳小組專題指導。中學部班主任要多點撥、多關心宣傳小組的工作過程和效果。小學部要讓學生更多地參與到板報的設計、制作中來，鍛煉學生的能力。

　　評比：每期必出，每出必評。由中學生宣傳委員評分、教導處(德育處)評分和教導處(德育處)聘請的專業老師評分相結合。

　　4、開設“星灣大講堂”。

　　聘請在各個領域內，有深入研究的教師、家長，以及各行各業中的專家走上星灣的講壇，讓每個星灣學生每月聽一場有價值的講座或報告。

　　考慮到學生的年齡特點和課時安排，中小學分別舉辦。本學期，擬以本校綜合學科教師為主，安排4次教師講座，1次家長講座。近期教師可以申請報名參加。

　　地點：報告廳、多功能廳、校園電視臺等。

　　時間：每月一次。利用下午綜合實踐活動的時間。

　　5、深化德育基地建設，充分開展德育實踐活動。

　　目前，與我校簽約的共建精神文明單位暨德育基地單位有：武警蘇州市消防支隊、交巡警支隊園區大隊、蘇州工業園區人民法院、園區湖東派出所、科文中心、園區建屋發展集團、白塘生態園、九龍醫院等多家單位。

　　在上學期建起德育基地的基礎上，切實發揮德育基地的優勢，充分利用基地的德育功能，創造良好的立體的育人環境。以“走出去和請進來”的形式，積極組織學生參觀德育基地，到德育基地勞動服務、觀察、學習;聘請校外輔導員來校，做講座、組織活動等。

　　在參加基地的社會實踐活動過程中，結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力使學生了解社會、學習社會、服務社會，鍛煉學生的實踐能力、創造能力，培養創新品質和社會責任感、使命感。

　　6、學科滲透德育教育

　　(1)課堂教學本身就是德育過程。教師的舉手投足、言談笑評皆成教育。

　　(2)教學目標中要體現情感與價值觀。

　　(3)教師要善于利用教材有機地滲透德育教育。

　　(4)取法自然，教育無痕，不為滲透而滲透。

　　(5)必要時，可以搞學科滲透德育的教案評比活動。(4)(5)不矛盾。

　　(三)強化德育意識，抓好德育隊伍建設。以師德實踐活動和德育基本功競賽為抓手，推動我校德育隊伍建設，完善新的評價激勵機制，促進德育隊伍的快速成長。

　　1、重點抓好班主任隊伍建設，在不斷提高班主任的整體素質的前提下，促進班主任隊伍出人出成果。

　　班主任要堅持把增強班級凝聚力和指導學生“學會做人”放在首位，倡導科學、民主的管理方法，要重視過程管理與目標管理相結合，全面關心學生，促進學生素質的整體提高。

　　(1)堅持每周一次的班主任例會制度，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。并結合班級管理、問題學生的教育等開展案例討論交流。

　　(2)要求班主任在“勤”字上下功夫。要做好班主工作就要全面了解學生，只有這樣，才能從學生的特點出發，使自己的工作落到實處。

　　要做到“六勤”：眼勤——多觀察學生的行為變化;

　　耳勤——多聽各方面的情況反饋;

　　嘴勤——多與學生談心、督促、鼓勵;手勤——多為集體和學生提供幫助;

　　腿勤——多深入學生家庭走訪;

　　腦勤——多想想教育管理方法。

　　(3)加強對班主任的專業培訓和心理健康輔導工作。通過培訓提高班主任的班級管理能力和班級管理技巧，更加清楚地意識到自身的責任和義務。積極引導老師能以健康樂觀的心理和較強的耐挫能力來面對新時期的班主任工作。深入細致地做好這項長期而艱巨的工作。

　　(4)以德育科研為先導，提高班主任隊伍的研究能力、解決問題的能力。培養德育學科帶頭人。認真實施我校的省級課題的子課題《九年一貫制學校班主任校本培訓制度的實踐研究》的課題研究工作。以課題促提高，鍛煉隊伍、培養人才。

　　2、副班主任隊伍建設：

　　組織副班主任參加業務培訓，參加班主任研討會和德育課題組研究活動。

　　在對副班主任工作進行月考核的基礎上，評選優秀副班主任，為班主任隊伍培養后備隊伍。

　　3、強化全員育人的意識，增強德育實效

　　每一位教師、員工都是德育工作者。樹立“人人是育人之人、處處是育人之地，時時是育人之時”的德育理念，真正使德育增強實效，無聲處見教育，無痕處見成效。作為學校德育工作主體力量的教師必先受教育。組織全體教師學習《中小學德育工作綱要》、《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師德風范，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現德育

　　“全員管理、全面管理、全程管理”的“三全德育”模式，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

　　4、學生干部隊伍建設

　　(1)班主任定期組織學生干部上崗和在崗培訓。在班干部工作中要加強指導和督促，要建立激勵機制。定期召開班級班干部例會，例會列入班主任工作考核內容。

　　(2)教導處(德育)以年級為單位，分專題和類別，組織各班的班級干部培訓。如：班長培訓、學習委員培訓、宣傳委員培訓、勞動委員培訓、體育委員培訓(體育組實施)等。

　　(3)少先隊大隊輔導員組織少先隊干部培訓。

　　(4)教導處和少先隊共同組織“紅領巾文明崗”培訓。班主任要對“紅領巾文明崗”學生和班級干部同樣地關心。任課教師對“紅領巾文明崗”的工作要積極地支持。

　　(5)學生干部隊伍的培訓均包括：上崗培訓、在崗培訓、學期總結和評優獎勵等。

　　5、有聲有色地開展共青團、少先隊工作。

　　(1)成立教工團支部。

　　(2)成立少年團校。

　　6、家長隊伍建設：

　　(1)切實辦好家長學校，指導家庭教育，爭取家庭教育的有效支持，實現優勢互補。

　　健全家校聯系制度，通過家長會、家長開放日活動、告家長書、家?；ピL、家校路路通短信聯系、《家校聯系本》等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。

　　(2)充分發揮家長委員會的作用。本學期將進一步發揮家長委員會成員的主觀能動性和自身優勢。

　　(四)辦好本學期的學校重大主題活動。完成上級教育主管部門布置的臨時性任務。

　　1、與有關部門和教師一起辦好五月份的校園藝術節。

　　2、完成上級教育主管部門布置的臨時性任務。

　　3、協同處理偶發事件。

　　(五)繼續建設學校生態德育，面向全體學生，開展預防性和發展性為主的心理健康教育，維護和促進心理和諧。使作為我校德育工作的亮點的心育，亮點更亮，特色更優。

　　根據中小學教育的特點和中小學生心理發展的規律，立足中小學生心理發展的實際，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發展，推進中小學心理健康教育。通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任工作方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。

　　面向全體學生，開展預防性和發展性為主的心理健康教育，普及心理健康知識，增強心理健康意識，提高自我發展的能力，維護和促進心理和諧;建立學生心理健康監控網絡，及時發現有心理困擾和心理障礙的學生，給予科學有效的咨詢與輔導，減少因心理因素引起的危害行為發生;對于極少數有較重心理疾病的學生，能及時識別和轉介。

　　1.對新教師以及班主任隊伍進行心理健康教育的知識、技能的培訓，不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平。

　　2.發揮班主任力量，干預學生家庭教育，做好家長輔導學校的心理健康知識講座。

　　3.重視心理咨詢室的常規建設，努力發揮心情坊的作用，進一步在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作。

　　4.注重學生心理輔導，做好學生心理輔導工作。對起始年級的學生建立心理檔案，定期進行心理健康知識宣傳。

　　5.重視健康教育，在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作，重視心理輔導，開展研究活動。

　　6、教師方面：全員參與心理健康教育工作，融入課堂教學管理中，鼓勵教師積極參與各類心理培訓活動，開展心理健康教育研究。

　　7、學生方面：

　　(1)各班推選班級心育委員，做好教師與學生的心理橋梁。

　　(2)繼續深入開展“朋輩輔導”，做好學生溝通交往的指導工作，用高年級學生帶動低年級學生積極開展各項校園活動。

　　(六)扎實開展“愛與和諧”的教育

　　1、愛的教育是兒童教育的基本原則和方法。我校將弘揚愛的精神，以更好的進行德育教育。本學期我們繼續以“愛與和諧”為主線，開展德育活動：二月份：我們愛學規范;三月份：我們愛環境，我們愛奉獻;四月：我們愛先烈，我們愛團結;五月份：我們愛勞動，我們愛藝術;六月份：我們愛學習，我們愛理想。我們用“愛與和諧”串起每月的教育活動，讓孩子身處學校所創設情景中，通過喜愛的形式，引導他們從細微處做起，學會“愛”。學校教導處和大隊部將圍繞每月主題開展各種形式的主題教育活動及“一月一舞臺”的競賽活動。各班要圍繞每月的主題開展各種教育活動，出好宣傳板報，組織好主題班隊活動，積極創造良好的教育氛圍。

　　2、各班必須在主題月中選擇一個作為自己班隊活動的主題，并且鼓勵各班級在主題月中向其他班級提供觀摩。

　　四、月工作安排

　　二月份：

　　月：

　　4、制定學校德育工作計劃、團隊工作計劃、班隊活動計劃、班級文化宣傳板報計劃和國旗下講話計劃。

　　5、召開新學期第一次班主任會議，布置新學期工作。

　　3、舉行隆重的開學典禮儀式和新學期第一次升旗儀式。

　　4、班級寒假活動評比——評選寒假活動先進集體和先進個人。

　　5、新學期、新氣象班級風采展評——班級文化宣傳布置評比活動。

　　6、學生自主管理德育崗位——“紅領巾文明崗”上崗培訓。

　　7、啟動暨首期星灣大講堂活動。

　　8、開展行為規范養成教育。

　　三月份：

　　月

　　9、開展紀念和學習雷鋒活動，開展愛心教育。

　　10、慶三八活動：享受親情，感謝母親!

　　3、開展“植樹節”系列活動，開展綠色環保教育。

　　各中隊舉行“節約資源”系列主題隊會。

　　4、學科滲透綠色環保教育活動。

　　5、星灣大講堂活動和家長學校授課。

　　6、成立教工團支部和少年團校。少先隊輔導員培訓和少先隊學生干部培訓。

　　四月份：

　　月“動

　　1、緬懷先烈系列活動，開展民族精神和民族團結教育。

　　2、春季社會實踐游

　　3、星灣大講堂活動

　　4、教師德育基本功競賽。

　　5、班隊活動觀摩。

　　五月份：月

　　1、慶祝“五一”國際勞動節活動;開展熱愛勞動的教育和革命傳統教育;出一期以“勞動創造一切”為主題的黑板報。

　　2、舉辦首屆學校藝術節。

　　3、法律、交通、防火知識講座，進行生命與安全教育;

　　4、星灣大講堂活動和家長學校授課。

　　5、各中隊積極籌備慶“六一”文娛活動。

　　6、發展一批少先隊員、團員。

　　六月份：月

　　1、慶“六一”國際兒童節活動;

　　2、班級風采展評之二暨班級文化建設活動，開展理想教育。

　　3、星灣大講堂活動

　　4、少先隊工作總結。5、“紅領巾文明崗”工作會議暨小結與在崗培訓。

　　6、德育工作總結暨各類評優表彰。評選“文明班級”和“陽光少年”等各項學生先進。

　　7、做好學期德育資料積累、整理歸檔工作。

　　8、期終考前礪志和誠信教育活動。開展法制與安全教育講座。

　　七、八月份：月

　　6、德育工作總結及德育資料集中歸檔工作。

　　7、慶祝建黨建軍活動。

　　8、暑期德育工作研討會。

　　9、暑期師生德育社會實踐活動：

　　(1)修學旅行。(2)社區服務活動。(3)主題夏令營。(4)社會調查活動。

　　10、德育隊伍的全員培訓：

　　(1)正副班主任隊伍培訓。(2)全體教師員工的德育培訓。(3)家庭教育的培訓——家長學校授課。(4)學生班級干部與少先隊干部培訓、紅領巾文明崗培訓。

　　7、德育課題研究活動。

　　8、09級新生入學培訓系列活動;09級新生與八年級軍訓。

　　蘇州工業園區星灣學校

　　20**年2月

篇2：小學五年級德育工作計劃

　　20**年小學五年級德育工作計劃

　　小學五年級的學生們，在隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉變，出現叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長還是學校都要加以重視，做好他們的德育工作是大家的責任，社會的責任。作為小學五年級的領導者，我對小學五年級德育工作計劃是這樣安排的。

　　一、指導思想：

　　在小學德育工作計劃中將深入貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

　　二、工作目標：

　　1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

　　2、師生犯罪率為零，學生操行合格率達100%。

　　3、學生在校安全事故發生率為零。

　　三、工作思路：

　　1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。

　　2、每月突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

　　3、注重班主任隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。

　　四、重要工作：

　?。ㄒ唬┮匀藶楸?，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

　　教育是培養人的千秋大業。在全校范圍內創設"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。

　?。ǘ┳⒅貏撔?，豐富活動形式，培養文明學生。

　　1、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

　　2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開展活動。

　　3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起

　?。ㄈ┖葑セA，強化養成教育，提高德育實效。

　　1、狠抓養成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求學生實現“三管住”。

　　2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。m.airporthotelslisboa.com

　　3、繼續推行教師護導值日、紅領巾值日崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結，頒發流動紅旗，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。

　　4、發揮德育陣地作用。小廣播每周播放，各個板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

篇3：學年第一學期四年級德育工作計劃

　　20**學年第一學期四年級德育工作計劃

　　時光荏苒，新的學期馬上開始了，二十一年的班主任工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。作為一個班主任，要帶好一個班，必須具有一定的班級管理藝術，而德育工作最為重要。本學期，作為四年級的班主任，我下決心要抓好德育工作，培養學生的高尚品德，教育學生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務的思想，從小養成勤儉節約、尊師愛校的良好習慣，讓我的學生做誠實、勇敢的好孩子，鼓勵他們學好知識，立志成才，為此，特制定本學期德育工作計劃。

　　一、指導思想

　　以“***”重要思想和***為指針，以省、市、《中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以強化師德建設為出發點，以糾風軟環境建設為保障，以教書育人、規范辦學行為、嚴謹治學為核心，以提高兩個隊伍的整體素質為重點，以提升教育教學質量為目標，艱苦奮斗，求真務實，增強教師教書育人的光榮感、責任感和使命感。繼續深入開展“春曉工程”、“特愛工程”、“校安工程”。積極推進“雙高普九”，狠抓學校教育管理提升工作；積極推進布局調整，促進全鎮小學教育均衡發展；積極推進素質教育，努力辦好全鎮人民滿意的小學教育。

　　二、工作重點：

　　按照學校的要求：“培養良好習慣、創建文明學校?！眹@這一工作思路，重點抓好以下工作：

　?。?）加強學生養成教育

　?。?）培養學生良好的習慣

　?。?）抓好中隊工作

　?。?）按縣教育局的部署，開展科普教育活動

　　三、主要措施：

　?。?）加強學生養成教育，全面貫徹《守則》《規范》和《小學生文明細則》，積極加強班級管理，要注重實效，加強培養班級干部，形成班集體核心。培養學生的民主意識，提高自我管理能力；按月舉行主題班（隊）會。按照學校要求，結合班級實際，設立“學習之星、禮儀之星、守紀之星、體育之星、進步之星、才藝之星、勞動之星、愛校之星”等星級評比與展示平臺，通過爭創星級個人促進學生文明行為習慣的養成，創設文明和諧的校園環境。

　?。?）培養學生良好的習慣。本學期，繼續培養學生良好的行為習慣，著力幫助學生樹立信心，養成良好的習慣。

　?。?）充分利用班隊會、升旗儀式等工作和活動程序，發揮少先隊干部的作用，充分利用學?！凹t領巾廣播站”和班級板報、班隊報的主陣地，對學生進行文明禮儀及習慣養成的宣傳教育。開展好以教師節、國慶節、建隊日、慶元旦等為主題的豐富多彩的少先隊活動。規范隊員行為，樹立禮儀意識，爭做校園禮儀之星，文明之星。

　?。?）按縣教育局的部署，開展科技小發明和畫科普畫、讀科普書、科技演講、知識競賽等學生喜聞樂見的科普教育活動，培養學生動手、動腦能力和對科學的興趣愛好。

　?。?）靈活處理問題，尊重學生人格。把握新時期學生的思想特點，充分尊重學生人格，堅持正面教育，發揮榜樣的作用，緊跟時代步伐，更新教育觀念，對學生思想上的問題，著力于靈活處理，不損傷學生的自尊心和自信心，把孩子們培養成自尊自強的接班人。

　?。?）培養良好的生活習慣，樹立良好的班風。在班內，樹立起各方面的榜樣，充分發揮榜樣的力量。如：將班內不吃零食的同學樹為榜樣，號召同學們向他們學習，發揚艱苦樸素的精神，保持勤儉節約的行為，不做小饞鬼，爭當文明學生。樹立衛生標m.airporthotelslisboa.com兵，號召全體同學為創造良好環境而認真值日，等等，通過各個方面的榜樣的力量，使班級漸漸形成良好的班風。

　　以上是我本學期德育工作的幾點設想，總之，德育工作是班主任工作的重中之重，作為教師，既要教書，又要育人，我們要不斷提高學生的素質，培養學生高尚的道德品質，使學生德、智、體、美、勞全面發展，成為建設祖國的合格人才。