踐行兩學一做專題活動演講稿5篇（一）

　　“兩學一做”需要“四心”

　　20**年作為深化改革之年，全面建設小康社會關鍵之年，身為黨員干部應提高思想認識，認真學習貫徹“兩學一做”黨員教育活動，將自己投身其中，對照章程黨規和習xxx系列講話找差距，完善自我，爭做優秀共產黨員，優秀干部。而基層黨員干部更是直接面對人民群眾，我們的一舉一動、一言一行都時刻影響著黨群干群關系的和諧。因而更應該提升將“兩學一做”的學習教育活動，高標準、嚴要求的貫徹執行下去。用“四心”去認真學習先進典型，踐行“兩學一做”。

　　“堅定信念、對黨忠誠”的決心;始終堅信“黨的政策里就有好日子”，堅定不移地聽黨話、跟黨走，不斷把黨的政策方針轉化為群眾脫貧致富的途徑，彰顯了一個共產黨員的應有黨性。作為共產黨員立身、立業、立言、立德的基石，黨性修養是成為一名合格黨員的前提。我們要深入學習章程黨規和xxx系列講話，自覺用章程黨規約束自己，用黨的理論創新成果武裝頭腦，切實增強政治意識、大局意識、看齊意識，從而補足“精神之鈣”，筑牢“黨性之魂”。

　　“開拓創新、攻堅克難”的實干之心;帶頭干事創業，不斷開拓創新、攻堅克難，用實際行動樹立“模范先鋒”帶頭作用。“任職、盡責、在位、謀政”是每一名黨員干部所必須堅持的職業操守，面對新形勢、新情況、新問題，共產黨員都應增強“迎難而上、直擊矛盾”的勇氣，培養“攻堅克難、解決問題”的能力，以實際行動察實情、出實招、干實事、創實績。吃透上級精神，摸清管轄范圍情況，找準結合點，樹立“不鳴則已，一鳴驚人”的工作觀，把自己的職責和使命放到全局的舞臺上去考慮、融入具體的細節中來把握，沉下心、鉆進去，扎下身子、撐起來，立最遠目標，創最佳業績，樹最優形象。敢于涉足人所未知之領域、嘗試人所未用之方法、登臨人所未至之高度，借新思想的東風推進認識創新，借助求實探索的“東風”加速工作思路創新，實現新觀念融入、新方法借入、新動力注入。

　　“無所畏懼、敢于擔當”的責任之心;黨員領導干部要把敢于擔當、善于擔當作為一種人格力量來強化，作為一種內心深處的價值來追求，作為一項政治紀律來堅守，根植在頭腦中，落實到行動上。只有不斷培養黨員領導干部堅韌不拔、自強不息、顧全大局、樂于奉獻的高尚品格，責無旁貸地肩負起時代賦予的偉大使命，才能在敢于擔當中積極作為、建功立業，做出無愧于人民和時代的新業績。擔當是成事之要，敢于擔當，既要有精神，更要見行動。對光是嘴上豪言壯語、熱衷于面子活而不干實事，老百姓最反感。公道自在人心，主動把責任放在心上、扛在肩上、抓在手上，一心為民、真抓實干的黨員領導干部，既使功成不在我，也會贏得百姓發自內心的擁戴。黨員干部要時時俯下身板，傾聽群眾對哪些問題最關心、最著急，抓住事關改革發展穩定的重大問題，抓住群眾普遍關心的反映強烈的突出問題，勇于攻堅克難、敢于觸及矛盾，著力解決問題。

　　“勇于奉獻、服務群眾”的赤子之心;每個黨員干部代表著黨和國家的形象，每個黨員干部把為民服務做到位了，服務群眾的宗旨也就有可能實現了。領導干部在踐行“兩學一做”上應率先垂范，嚴格執行有關規定，做到親民愛民、清正廉潔、勤政高效、干凈干事。同時抓好、抓實公共管理機構的職能轉變和作風建設，使廣大黨員干部切實增強憂患意識、爭先意識、精品意識、實干意識、團隊意識，真正把精力放到服務群眾、奉獻社會之上，“情為民所系、心為民所想、利為民所謀”以求真務實的態度，為群眾辦實事、辦好事。贏得群眾的擁護和支持，提高我黨的社會滿意度。

20**踐行兩學一做專題活動演講稿（二）

　　“兩學一做”要從“黨支部”抓起

　　xxx強調：開展“兩學一做”學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。黨支部，是中國共產黨的基層組織之一，是黨連接黨員這個鮮活“細胞”的“管理站”。“兩學一做”要求我們必須全面升級“管理站”，打造“四型”黨支部。

　　要夯實基礎，建“和諧型”黨支部。“基礎不牢，地動山搖。”黨的基層組織是黨聯系群眾的橋梁和紐帶，是黨的全部工作和戰斗力的基礎，是黨的執政根基。習xxx提出：“必須扎實做好抓基層、打基礎工作，使每一個基層黨組織都成為堅強戰斗堡壘。”黨的群眾路線教育實踐活動開展期間，我們大力整頓軟弱渙散基層黨組織，取得明顯效果，但要使八千多萬黨員經常受教育，必須依靠黨的基層組織來實現，這個“堡壘”要長抓久治，久久為功。當前，基層黨組織仍存在這樣或那樣的問題，諸如“兩委”班子不團結、支部“領頭羊”能力不足、非公經濟和社會組織對黨建工作重視不夠等等，還得我們下大力氣去抓。特別今年是村“兩委”換屆年，建怎樣的黨支部?怎樣建好黨支部?這是開展“兩學一做”必須思考的問題。我們必須從整頓軟弱渙散基層黨組織入手，集中力量解決突出問題，化解社會矛盾，固本強基，建一支堅強有力的基層黨組織隊伍，打造“和諧型”黨支部，為精準脫貧、同步小康提供堅強的組織保障。

　　要注重學習，建“智慧型”黨支部。重視學習、善于學習是我們黨的優良傳統和政治優勢，是保證我們黨的事業不斷取得勝利的重要保障。同志指出：“學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要”，倡導大家要主動來一場“學習的革命”。“兩學一做”就是要求各級黨組織抓實“學”這個基礎，將學習這場“革命”全黨化、全民化。章程黨規我們要學，因為從嚴治黨是中國共產黨治黨的重要原則;系列講話我們要學，因為xxx的講話提出了許多新思想、新觀點、新論斷，回答了當下很多現實問題;中央以及各級文件精神、方針政策、戰略部署等內容我們要學，因為這是我們工作的重要“法寶”。學習顯朝氣，養才氣，生靈氣，筑底氣。各級基層黨組織要創新學習方式，拓寬學習平臺，增長黨員才干，真正建好“智慧型”黨支部。

　　要敢于亮劍，建“善改型”黨支部。“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，群眾路線教育實踐活動的總要求我們必須銘記在心，長久堅持，化為行動。開展“兩學一做”，目的就是端正思想作風、解決突出問題。“三嚴三實”專題教育，我們著手整治縣處級以上黨員干部作風，抓住了“關鍵少數”存在問題，風清氣正的整治生態煥發綠色生機。但“絕大多數”里面的個別黨員干部思想還跟不上，政治定力還不穩，損害百姓利益的事仍時有發生，廣大基層群眾意見還很大，這急需我們理清問題，對癥下藥，邊學邊改。我們要在“兩學一做”中學先進典型，反思反面案例，通過召開專題組織生活會、民主評議黨員等形式，開展批評與自我批評，查擺自身突出問題。要學習曾子“吾日三省吾身”的精神，通過對自己的“洗禮”、“自責”、“檢討”、“反省”，使體內不斷地“接種疫苗”，提高自身免疫力，練就“百毒不侵”之身，在不斷地自我“亮劍”中，打造“善改型”黨支部。

　　要實事求是，建“務實型”黨支部。村民富不富，關鍵看支部;村子強不強，要看“領頭羊”。這不僅是群眾對黨支部的期待，更是基層黨組織自我完善的標準，是黨員干部如何做一名合格黨員的起碼要求。開展“兩學一做”學習教育根本要落腳到做合格共產黨員上，教育引導黨員強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。今年是“十三五”規劃的開局年，精準脫貧的起步年，要實現同步小康我們的任務重，時間短。時不我待，我們等不起，更輸不起。廣大黨員干部要堅持實事求是的精神，拿出鐵一般信仰、鐵一般信念、特一般紀律、鐵一般擔當來抓好當前工作，以務實的作風帶領干部干事業，引導群眾創家業。要始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，在黨要管黨、從嚴治黨中勇于擔當，在實施大扶貧、大數據、大健康“三大戰略行動”中積極作為，探索脫貧新路子，奮力決戰決勝全面小康，用實際行動彰顯共產黨人的風采。

20**踐行兩學一做專題活動演講稿（三）

　　“三抓”踐行“兩學一做”

　　基層黨組織在我國分布最廣、吸納黨員人數最多、最貼近廣大群眾。如何管理好黨員，發揮好基層黨組織的先鋒模范作用、戰斗堡壘作用，繼而帶動群眾積極參與到國家發展建設中，推動國家長治久安、協調發展。夯實群眾基礎需要黨員、黨組的模范帶頭作用。“工欲善其事，必先利其器”積極響應黨中央的號召，認真開展“兩學一做”教育活動，加強基層黨組織建設，為黨和國家的發展夯實群眾基礎。

　　抓牢組織架構;嚴格依照章程黨規和習xxx關于組織建設的系列講話精神為指引，按照“德才兼備、合理搭配、精干高效”的原則，建設一個政治堅定、團結堅強、密切聯系群眾、奮發有為的村級領導班子。一方面通過實行“兩推一選”，選配好群眾擁護，能夠帶領群眾致富的帶頭人和領導班子成員;另一方面，對一些情況復雜、問題較多的村，可以采取公開選拔或從公務人員中下派等方式產生村黨支部書記，以更好地促進農村改革、發展和穩定各項工作。

　　抓實工作方法;將“兩學一做”與農村精準扶貧開發結合起來共同推進;扶貧工作任重而道遠，組建一支作風過硬，有擔當、肯干事的精準扶貧隊伍，關系到精準扶貧政策的成效。堅持黨員干部帶頭其他干部廣泛參與的扶貧隊伍，在核實扶貧戶信息的同時，積極宣講黨和國家的政策及習xxx的系列講話精神。精準扶貧工作要做細，要公開透明，在廣泛宣傳，確保群眾知情權的基礎上，重點把握民主評議和公示兩個環節，并公布監督電話，做到民主評議不走過場、不流于形式，公示公告按時如期進行，整體工作公開透明。

　　抓嚴引導方式;充分用好現代教育設施設備，多形式調動支部黨員的學習積極性。伴隨黨員教育系統的逐步完善，農村黨員遠程教育系統得到普及。黨員可以通過遠程教育系統充分汲取黨建知識，黨中央的大政方針、政策等知識?；鶎狱h支部可通過遠程教育系統全覆蓋、常態化、重創新、求實效，面向全體黨員，加強分類指導，組織聽黨課、學章程黨規、學習xxx系列重要講話精神，開展黨員學習交流討論。并結合“三會一課”等日常教育形式的優勢。通過發揮黨員的積極性、創造性將“兩學一做”真正落實到每一個黨員頭上。從而實現基層黨組織在抓黨建、促扶貧，發揮黨組織在精準扶貧、精準脫貧中的政治優勢、組織優勢。

　　農村作為我黨帶領人民群眾取得民主革命勝利的基地，更應成為新的歷史條件下建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家的根據地。努力踐行“兩學一做”，建設更加堅強有力的基層黨組織、黨員干部隊伍，充分發揮農村黨支部的戰斗堡壘作用，為推進黨中央的決策部署在基層落地、落實，確保“十三五”建設的良好開局創建堅實有力的組織基礎。持續健康發展。

20**踐行兩學一做專題活動演講稿（四）

　　“四得”助“兩學”大有所獲

　　“兩學一做”學習教育，“學”是基礎，某種意義上亦是難點。怎么方能破除這一難點呢?

　　一是要坐得下來。這主要指的是處理好工學矛盾，把自學、集中學習、集體研討、上黨課的時間安排好，能坐下來、沉下來靜心學習，排除干擾、聚精會神地學，心無旁鶩、一絲不茍地學。能否做到此點，關鍵還是思想認識和態度問題，務必深刻認識到不夯實“學”的基礎，思想認識到了位，處理工學矛盾自有辦法。

　　二是要沉得下去。這主要是指認真學習、潛心學習、深入學習。對重點，要逐段逐句逐字學、反復學，有的還要作筆記、背下來;要帶著問題學、邊學邊思考，尋求解決問題的方法對策;要集體研討、交流學習心得，依靠集體的力量攻堅克難;掌握相關背景，了解正反例證，做到舉一反三、觸類旁通、見微知著，如此方能學得深刻，理解得透徹。

　　三要結合得起來。要結合自己的思想實際、工作實際、生活實際，要結合本地本單位工作實際，著眼于創造性地解決本地本單位長期未能解決的老大難問題，突破制約本地本單位發展的最大瓶頸障礙。xxx系列重要講話中的“一個中國夢、兩個一百年、三個發展戰略、四個全面發展布局、五大發展理念”，這都是我們立足新常態促進改革發展的“定海神針”，必須學深悟透用活。

　　四是要運用得起來。當前，我們尤其要結合對xxx系列重要講話精神的學習，運用其科學思想方法和工作方法搞好供給側改革、以發展惠民生、以民生促發展的各項工作，推動“十三五”旗開得勝、開局良好;搞好扶貧攻堅，務求決戰決勝，夯實全面建成小康社會的基礎;搞好換屆之年的各項工作，換出清風正氣、換出精氣神、換出新人新氣象，為下一個五年的大發展夯基固本。

20**踐行兩學一做專題活動演講稿（五）

　　“四有四講”樹起合格黨員的標桿

　　“兩學一做”學習教育要求，全體黨員要堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。“四講四有”作為當前黨和國家事業發展對黨員的新要求，是全體黨員在新常態下思想、工作和生活的標桿，全體黨員應該自覺以“四有四講”為標桿在思想靈魂深處給人生“定位”，爭做好黨員，才能為全面建成小康社會奠定扎實的基礎做出自己的貢獻。

　　講政治、有信念，補足精神之鈣。堅定理想信念是我們的安身立命之本。如果理想信念這個“總開關”出了問題，遲早要摔跟頭、摔大跟頭。作為一名黨員，要時刻牢記，理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡，理想信念缺失是最危險的缺失。因此，作為一名黨員，一定要自覺做到講政治、有信念，對黨忠誠。在任何時候都要在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，絕對忠于黨、忠于祖國、忠于人民，不管面臨什么艱難險阻，不管遇到什么大風大浪，都要始終堅持中國共產黨的領導，始終堅守共產黨人的精神追求，始終堅定馬克思主義的信仰，始終堅定共產主義理想和***主義信念，始終保持政治上的清醒自覺。努力為黨工作，無條件地履行黨員義務，堅決服從黨的安排，全力做好黨交辦的工作，恪盡興黨之責。

　　講規矩、有紀律，筑牢法紀防線。沒有規矩不成方圓。章程和黨規是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規矩。如果沒有鐵的紀律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰斗力和生命力，自然就更談不上純潔性和先進性。那么如何真正將“規矩”二字始終落實、貫穿到我們的工作與生活中?如何將紀律始終停在前面?“心如水之源，源清則流清，心正則事正”，作為黨員，只有經常拂拭思想上的灰塵，守法紀、守規矩、守本分，做到不越“雷池”，不亂“章法”，并著力樹立正確利益觀，才能從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，明確“紅線”在哪里，知道不可逾越“底線”，認真履行好章程賦予的權利和義務，自覺按章程辦事，自覺遵守黨紀黨規，自覺踐行“三嚴三實”要求。

　　講道德、有品行，立正價值操守。“國無德不興，人無德不立。”黨員的道德是力量的源泉、是純潔的保證、是抗腐的良藥，是我們事業走向一個又一個新勝利的根本保障。有品行是講黨性的體現，是作表率的基礎。因此，作為黨員不但要樹立正確的價值取向，更要注重對個人價值觀的“保鮮”，自覺注重對黨性的錘煉和提升，在做人上明辨是非、嚴于律己，品德高尚、情趣健康，并且比普通人有更高的要求。這樣才能自覺“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”，把個人興趣、愛好、欲望等一言一行，嚴格納入時代的道德范疇之中，真正樹立高尚的品格;這樣才能真正做到嚴以修德、以德立身，坦坦蕩蕩做人，老老實實干事，多一些襟懷坦蕩、少一些患得患失，多一點浩然正氣、少一點私心雜念，守住如玉名節，守住人格尊嚴，守住做人的底線。

　　講奉獻、有作為，錘煉擔當精神。開展“兩學一做”，做是關鍵，在做的過程中能否具備擔當意識則十分關鍵。xxx指出：“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面”。履職盡職、為民奉獻、為民擔當，是黨員職責所在。在新常態下，全體黨員只有以只爭朝夕的緊迫感和責任感，深學篤行，無私奉獻、勇于擔當，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，自覺增強工作的積極性、主動性和創造性，才能在“兩學一做”的實踐中探索突破，在突破中推進工作的嶄新局面;才能依靠自己的辛勤努力，開辟人生和事業的前進道路;才能圍繞*****屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，不斷提升自已服務的能力和水平，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象，助推宏偉“中國夢”變為美好現實。

　　總之，作為共產黨員，我們只要用“四講四有”標準定位人生“坐標”，在實現中華民族偉大復興的中國夢過程中把握際遇和機緣，在推動生態文明和“美麗中國”建設中迎接困難和挑戰，時刻將“兩學一做”要求內化于心、外化于行，勤勉敬業，歷練人生，有一分光，發一分熱，就一定能創造出無愧于黨和人民、無愧于這個偉大時代的業績。

篇2：學校黨支部兩學一做學習教育常態化制度化實施方案

學校黨支部“兩學一做”

學習教育常態化制度化實施方案

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是黨中央著眼加強思想教育和理論武裝、推動全面從嚴治黨向縱深發展作出的重要決策部署。為深入貫徹落實中央、省委、市委關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的相關文件精神，持續推進我?！皟蓪W一做”學習教育深入開展，結合學校實際，特制定本實施方案。

一、基本目標要求

把思想教育作為首要任務，堅持用章程黨規規范學校廣大黨員干部行為，用xxx系列重要講話指導實踐、推動工作，堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，不斷增強學校黨支部和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，不斷增強學校黨支部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保黨組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用，為促進學校各項事業順利發展提供堅強的組織保證。

堅持融入日常、抓在經常，把“兩學一做”學習教育納入年度工作要點、納入黨的組織生活制度體系、納入年度考核。學校黨支部以

“三會一課”為基本制度，把“兩學一做”作為黨員教育的基本內容，長期堅持、形成常態。突出問題導向，學校黨支部要帶著問題學，針對問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程；注重以上率下，學校黨支部班子成員、學校中層干部要定期參加集體學習，積極參加雙重組織生活，切實發揮帶頭示范作用；強化主體作用，黨支部要充分發揮工作的積極性主動性創造性，不斷探索創新黨內教育和組織生活的有效方法；堅持常抓不懈，防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學習教育與思想工作實際“兩張皮”等不良傾向；做到學用結合，把“黨風校風優化年”活動寓于“兩學一做”學習教育之中，努力實現我校黨風校風的根本好轉。

二、學習內容安排

堅持讀原著、學原文、悟原理，聯系實際學、帶著問題學、不斷跟進學，領會掌握基本精神、基本內容、基本要求，做到學而信、學而思、學而行。

（一）學習章程黨規

深入學習《中國共產章程程》，深刻認識章程是管黨治黨的總規矩總遵循，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，深入領會黨員條件和義務、權利，牢記入黨誓詞，明確做合格共產黨員的標準和條件。黨員領導干部要在全面把握基本內容的基礎上，進一步明確“四個服從”的要求，掌握黨的領導干部必須具備的六項基本條件。

深入學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨內監督條例》《中國共產黨問責條例》等，積極踐行黨內法規有關要求。***大召開后，要把學習***大報告作為重大政治任務抓好落實。

（二）學習系列講話

深入學習《談治國理政》《xxx系列重要講話讀本（20**年版）》《xxx系列重要講話文章選編（領導干部讀本）》和xxx調研指導**工作時的重要講話精神，及時跟進學習最新講話精神，深刻認識講話的重大理論意義和實踐意義，深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學體系，準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰略，領會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。要把學習xxx系列重要講話同學習馬克思列寧主義、*思想、***理論、“***”重要思想、***緊密結合起來。

三、查找解決問題

堅持學做結合、以學促做、知行合一，突出針對性，敢于直面問題，勇于自我革命，把查找解決問題作為“兩學一做”學習教育的著眼點、落腳點。

（一）明確合格黨員標準

要教育引導廣大黨員按照“四講四有”標準，自覺對照、時時檢視、主動踐行，切實做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。在政治合格方面，重點是堅定理想信念，正確把握政治方向，堅定站穩政治立場，堅決維護**核心的黨中央權威，不斷增強***主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在執行紀律合格方面，重點是增強組織紀律性，執行黨的決定，服從組織分配，嚴守黨的紀律，特別是政治紀律和政治規矩。在品德合格方面，重點是繼承發揚黨的優良傳統和作風，大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人價值觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀。在發揮作用合格方面，重點是牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業、履職盡責，服務師生、奉獻社會，敢擔當、敢負責、敢作為，在促進學校改革發展穩定中作表率、當先鋒。

（二）黨員重點查找解決的問題

黨員要以“四個合格”為參照，持續進行“四對照四反思”，緊密聯系個人思想工作實際，把自己擺進去，經常自省修身，打掃思想灰塵，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題。

黨員領導干部要重點查找和分析自己是否自覺遵守了黨的政治紀律、政治規矩，是否存在意識形態領域的陣地意識不強、政治敏銳性不高等問題，是否自覺落實了黨建與意識形態工作的“一崗雙責”，是否自覺遵守了中央“八項規定”的要求，是否對組織瞞報、漏報了個人重大事項，是否執行了雙重組織生活制度等等。

教師黨員要重點查找分析是否深刻理解掌握了黨的路線方針政策和***主義理論體系，是否自覺遵守了教學科研規律，是否在師德師風和優化校風方面發揮了模范作用等等。

管理服務崗位黨員，要重點查找是否存在理想信念淡化、對***主義缺乏信心、組織觀念不強、組織紀律散漫等問題，是否在服務師生方面發揮了先鋒模范作用。

（三）學校黨支部重點查找解決的問題

學校黨支部要重點查找和分析是否落實了全面從嚴治黨的主體責任，是否堅決執行了黨的路線、方針和政策，是否堅持了民主集中制，是否貫徹落實了中央、省、市、區委關于加強思想政治工作的決策部署，是否著力培育風清氣正的政治生態環境，是否著力解決了黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題。

學校黨支部要重點查找分析是否全面貫徹落實了黨支部領導下的校長負責制，黨支部領導核心作用是否充分發揮，履行管黨治黨、辦學治校主體責任是否到位，落實學校思想政治工作和意識形態工作責任是否到位，“三重一大”事項的決策是否規范，民主集中制的執行是否到位，中心組學習制度是否健全并嚴格執行，領導班子是否團結，干部管理監督是否嚴格，干部隊伍建設是否統籌規劃，是否存在運用“四種形態”開展監督執紀不夠等問題。

學校黨支部要重點查找分析是否充分發揮了黨組織的政治核心作用，是否嚴格執行了黨政聯席會議制度，是否很好地把握了重大事項中的政治原則、政治立場、政治方向，履行政治責任是否到位，保證監督黨的路線方針政策和上級黨組織的決定得到貫徹執行是否到位，是否把好了干部隊伍、教師隊伍建設的政治關，是否嚴格執行了黨組織按期換屆的規定，黨員黨籍與組織關系管理是否規范等。

黨支部要重點查找和分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監督是否嚴格、規范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。支部的組織生活是否經常、規范，學校教職工全員參與思想政治工作的要求是否落實，團結和諧、自覺抵制不良傾向的氛圍是否形成，是否存在以業務研討代替政治學習的現象，黨支部是否能夠在開展教師思想政治工作中發揮作用，是否注重在優秀青年教師中發展黨員，是否成為團結凝聚教師的戰斗堡壘。主題黨日活動是否廣泛開展、貼近實際，是否具有感染力、吸引力、針對性和實效性。

四、推進落實舉措

（一）切實抓好黨員理論學習。將學習章程黨規、學習系列講話作為理論學習的重要內容，重點學習xxx系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，黨支部班子成員自己學、自己講，組織開展專題學習討論。

（二）大力推動個人自學。學校黨支部對黨員自學提出要求，引導黨員制定自學計劃，切實搞好自學。鼓勵黨員創新形式，積極運用微黨課、微動漫、微視頻等開展多樣化學習。引導黨員利用“兩學一做”學習教育網、共產黨員網、微信公眾號等開展在線學習。年底黨支部組織黨員領導干部，對照學習計劃檢查學習任務完成情況，認真進行述學，總結學習成效。

（三）認真落實“三會一課”制度。學校黨支部要充分發揮教育管理黨員的主體作用，運用“三會一課”制度，抓好“兩學一做”學習教育?！叭龝徽n”要突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，以學習章程黨規、學習xxx系列重要講話為主要內容，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。認真落實學?！丁叭龝徽n”制度》，每月至少召開1次支委會，重點學習黨規和重要的制度文件等，對本支部學習作出階段性安排；每季度召開1次支部黨員大會，重點開展交流式學習，把好的個人學習成果與支部其他黨員分享；每月至少召開1次黨小組會，重點結合業務工作開展集中研討式學習；支部書記帶頭講黨課，黨員至少每半年上1次黨課。學校黨支部將對各黨小組學習情況進行指導檢查，對不經常、不認真、不嚴肅的，要批評指正；情況嚴重的，要采取整頓等措施，進行組織處理。

（四）積極開展主題黨日活動。黨支部每年至少組織開展1次主題突出、特色鮮明的黨日活動，確保每名黨員都有參加的機會。主題黨日活動要與“兩學一做”緊密結合，與“三會一課”、志愿服務、助學助困等相結合。

（五）認真組織召開民主生活會和組織生活會。根據上級黨組織統一部署，每年圍繞主題召開民主生活會和組織生活會。民主生活會每年召開1次，一般安排在第四季度；組織生活會每年至少召開1次。按照“四必談”要求進行認真的談心談話，廣泛聽取多方意見，聯系思想工作實際查找問題。民主生活會和組織生活會要嚴肅認真開展批評和自我批評，堅持“團結—批評—團結”，嚴于自我解剖，熱忱幫助同志，切實推動問題的解決。

（六）認真開展民主評議黨員工作。以黨小組為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照“政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格”的黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。民主評議前，黨支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照章程和黨內有關規定，區別不同情況，嚴格慎重處置。

（七）推動黨員立足崗位作表率、當先鋒。學校黨支部要結合落實學校年度工作要點、學校黨建工作要點和本單位重點工作，進一步明確職責任務，提出黨員發揮作用的具體要求，推動黨員干部立足崗位、創先爭優。要進一步落實黨員示范崗、黨員責任區等制度；積極創新實踐載體，促使廣大黨員在各自的崗位上履職盡責、苦干實干、擔當作為，在促進學校改革發展的實踐中充分發揮先鋒模范作用。

黨員領導干部要做踐行“三嚴三實”的表率，不斷提升謀劃發展、執行落實、科學管理、溝通協調和做群眾工作的能力。教師黨員要爭做樂于奉獻、為人師表、教書育人、開拓創新的表率；管理服務崗位黨員要爭做樂于奉獻、愛崗敬業、管理育人、服務育人的表率。離退休黨員要弘揚黨的光榮傳統和優良作風，為學校事業發展發揮余熱、爭做貢獻。

五、加強組織領導

學校黨支部要把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作為全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，高度重視，精心組織，抓常抓細抓長。

（一）抓好責任落實。學校黨支部要切實履行主體責任，每年對學習教育進行專門研究部署，制定具體實施方案。學校黨支部書記擔負第一責任人職責，對工作方案親自審定，對重點任務親自部署。班子成員要落實“一崗雙責”，結合分管工作對聯系和分管年級、部門黨組織加強指導。各年級、處室負責人，要發揮具體執行作用，強化工作領導和具體指導，有計劃有節奏推進學習教育。學校黨支部作出具體工作安排，跟蹤推進落實。

（二）堅持領導帶頭。學校黨支部要把學章程黨規、學系列講話作為理論學習的主要內容，確定主題，開展研討式、互動式、調研式學習，發揮引領示范作用。黨員領導干部要把“兩學一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課，加強政治能力訓練，加強政治歷練，帶頭旗幟鮮明講政治，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程、貫穿于黨性鍛煉全過程，時刻牢記自己第一身份是黨員。要帶頭強化黨性修養，嚴格執行雙重組織生活制度，積極參加學習，主動談體會，主動參加組織生活會、民主評議。要帶頭擔當負責，踐行“三嚴三實”要求，履職盡責、奮發有為，敢于擔當、建功立業，重實干、務實功、辦實事、求實效。要帶頭嚴格自律，嚴格執行中央“八項規定”精神，密切聯系群眾，切實改進作風，嚴格要求自己和身邊工作人員，注重家庭、家教、家風，保持清正廉潔的政治本色。

（三）加強輿論宣傳。要注重總結推進“兩學一做”學習教育中好的做法和成效，選樹先進典型，發揮先進典型的示范引領作用；引導黨員利用網絡自主學習，相互交流，廣泛運用校內外各類媒體，及時推送“兩學一做”學習教育內容；加強輿論引導和宣傳報道，為推進“兩學一做”學習教育常態化制度化營造良好的輿論氛圍。

（四）嚴格考核問責。學校將加強督促指導，通過隨機抽查、專項督查、情況通報、重點約談等方式，及時總結交流新鮮經驗，發現和解決存在問題。對工作落實不力、搞形式走過場的，要嚴肅批評、追責問責。

（五）兩手抓兩促進。學校黨支部要將落實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化與做好當前學校改革發展各項工作結合起來，引導黨員干部進一步提振干事創業的精氣神，切實把學習教育成果轉化為推動學校改革發展的成效。

篇3：教師學習兩學一做心得體會二

　　教師學習兩學一做心得體會

　　通過開展“兩學一做”教育實踐活動以來，我認真學習“學章程黨規、學系列講話，做合格黨員”等系列內容，使我深深感受到，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動“三嚴三實”專題教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中教育向常規教育延伸的重要舉措。

　　作為教師要一切以黨的利益為重，不斷錘煉黨性，提高政治素養。xxx講：“嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。”因此，自覺堅持教師的首要政治品格和從容應對任何風浪考驗的壓艙石，黨性是教師的立身之本、立德之基和立言之向。教師的黨性體現在政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性上。教師的黨性，根本是“姓黨”，核心是“忠誠”。因此，作為教師，必須要具有共產主義遠大理想和***主義堅定信念，忠誠于馬克思列寧主義，要熱愛教育事業，自覺遵守黨的政治紀律，自覺做到“講政治，講黨性，重品行，做表率”，要自覺將個人的人生價值、理想追求與事業的發展聯系起來;必須要以“兩學一做”

　　為契機，引導黨員干部學章程、學黨規、學xxx系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。同時，要根據不同對象靈活學習的形式，增強學習的效果，引導黨員干部自覺把章程黨規和系列講話要求轉化為實際行動，這樣才能做到學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步。

　　教育的核心是黨的理論教育和黨性教育。深厚的理論功底是教師必須具備的看家本領。這就要求教師必須要以與時俱進的精神，刻苦鉆研，不斷學習，長期積累。只有這樣，才能跟得上時代和社會的發展，才能在課堂上游刃有余，達到良好的教學效果。因此，作為教師不僅要堅持把學習當作一種神圣職責，一種精神境界，一種終身追求，養成勤奮學習、刻苦鉆研的良好習慣，而且要認真學習馬列原著、研讀經典，打牢馬克思主義理論功底，并且要結合學習，深入思考和研究一些理論問題，用自己研究的東西去啟發別人，給學生不知道的知識，給學生不知道的信息，給學生不同視角的結論，這樣才能引起學員的思考和共鳴，使學生在思考中受到教育。

　　xxx強調，“看一個領導干部，很重要的是看有沒有責任感，有沒有擔當精神”。敢不敢負責、能不能擔當，是我們黨員干部想干事、能干事、會干事、干成事的關鍵所在。這就要求教師必須要立足本職、忠于職守、無私奉獻、勇于擔當，樹立起強烈的責任意識。隨著形勢的不斷發展變化，改革發展過程中遇到了諸多新矛盾、新問題、新挑戰，如果沒有一股子螺絲釘的“鉆勁”、“韌勁”，沒有敢于當擔的“拼勁”，沒有咬緊牙關拼上去的勇氣和信心，就很難把問題看清看透，把困難破解，就難以柳暗花明，實現“彎道超越”，稍有松懈我們就會在激烈的競爭中掉隊落伍。

　　因此，教師必須要在“兩學一做”

　　的學習教育中明確自己的身份和定位，要有趕超進位、奮勇向前的使命擔當，要熱愛自己從事的崇高事業，時時不忘自己的責任、時時不忘組織的信任、時時不忘崗位的重要、時時不忘學生的期盼，要甘于寂寞、樂于奉獻，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，自覺增強工作的積極性、主動性和創造性，勇于在“兩學一做”

　　的實踐中探索突破，在突破中推進工作的嶄新局面。這樣，才能用自己過硬的本領、鍥而不舍的精神、堅定的信仰與政治品格以及豐富的學識點亮自己、照亮別人，不斷提升自己服務的能力和水平，立足崗位奉獻。