20**年黨校學習思想匯報：報效祖國，報效人民[1]

《20**年黨校學習思想匯報：報效祖國，報效人民》

敬愛的黨組織：

在這短短的幾次課上，我們接受了新章程的輔導，學習了預備黨員的權利與義務，了解了預備期對于預備黨員的重要性，明確了當代大學生的政治使命和責任。

首先，通過學習，作為一名預備黨員，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將“***”作為指導思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經歷了革命戰爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的gg開放年代，涌現出了無數優秀黨員，在他們身上，充分體現了共產黨員的先進性和純潔性。在建設有***主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記***同志的告誡：“堅持黨的優良作風，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執政黨?！虼?，我們共產黨員都要植根于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命?！薄?**”重要思想正是對馬克思、列寧主義、*思想、***理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“***”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。

其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論系實際，才能成為一名合格的黨員發展對象。首先，正確的動機，是正確行動的精神力量。只有樹立了正確的入黨動機，才能有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在gg開放和現代化建設中積極做出貢獻；才能夠在日常工作和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀；才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當周圍的同志比自己先入黨的時候，不會沮喪和急躁，而是加倍努力；當接受考驗的時間較長時，不會自暴自棄，怨天尤人，而是找出不足，迎頭趕上；當自己要求入黨的行動沒有被正確理解，甚至受到一些人的曲解、誤會時，也能正確對待；當自己在工作、生活中遇到困難和挫折時，也不動搖自己的信念，始終朝著既定的目標前進。

再次，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現實意義。因為在革命戰爭年代，參加革命和加入黨組織，意味著擔負艱巨、危險的工作，甚至要犧牲自己的生命。在這樣的條件下，即使有個別投機分子混入黨的隊伍中來，殘酷的環境也起著大浪淘沙的作用，一些不堅定分子很容易被淘汰。黨在全國執政以后，情況有了很大變化。一方面，執政地位能夠使黨更好地堅持為人民服務的宗旨，把千千萬萬有志于改造社會、振興民族、造福人民的有識之士吸引和團結在自己的周圍，并不斷地把其中的優秀分子吸收到黨內來，共同為實現黨的歷史使命而奮斗。另一方面，由于黨處于執政地位，一些思想意識不健康的人存有投機心理，認為入黨不僅沒有什么危險，而且還可以撈到個人好處；有的甚至把入黨當作追名逐利的政治階梯。因此，為了維護黨的純潔性，黨組織必須嚴格考察要求入黨同志的入黨動機，通過必要的審查和考驗，去發現哪些同志的入黨動機是端正的，哪些同志的入黨動機是不夠端正的。只有那些入黨動機端正又具備黨員條件的人，才能被吸收入黨。這就告訴我們，申請入黨的同志要想實現自己的入黨愿望，只有老老實實地樹立起正確的入黨動機，經受住

住黨組織的考察，并通過正確途徑加入黨組織，而不能懷著不端正的入黨動機，采取不正當的手段混進黨組織。

最后，我深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學生，我們應該在生活里克勤克儉，嚴格要求；在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性；在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有***主義過程中建功立業。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。盡管這短暫的幾次培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨及內涵，但我的收獲和啟示卻是巨大的，也足以讓我在對黨的理解由感性認識上升為理性認識，通過交流學習，我進一步端正了入黨動機，進一步認識到在新的歷史時期，作為一個共產黨員所應具備的條件，為我積極要求入黨在思想和理論上做了準備。我認為作為一名預備黨員，一個有志投身于共產主義事業的當代青年，必須增強黨性鍛煉，提高政治理論素養，加強個人修養。從gg開放以來，國家的經濟建設取得了令人矚目的成績，這是黨的英明領導和決策的結果，也是千千萬萬共產黨員，密切聯系群眾，領導人民共同努力的結果。但是，同時黨內也出現了令人痛惜的腐敗現象，很多黨員甚至是黨員干部，包括那些為黨的事業做過很多工作的老黨員沒有經得起新時期經濟浪潮的沖擊，思想退化變質。腐敗不僅給國家經濟帶來巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來極大的負面影響。因此，提高政治理論素養，加強個人修養，是我們這些新世紀大學生的首要學習任務。努力學習***理論和“***”思想是我們事業取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。針對目前國家改革處在攻堅期，發展處在關鍵期，穩定處在敏感期的形勢特點，要搞好經濟建設和gg開放，黨的廉政建設，沒有***理論和“***”思想指導，只會變成盲目的實踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導，尤其是***理論和“***”思想。

因此作為一個青年大學生，有志用自己的知識，科學技能去報效祖國，報效人民，跟著共產黨走，以共產黨員的標準要求自己，使自己盡快融入黨組織，早日成為一光榮的共產黨員，按照“***”的要求。爭做發展中國先進生產力的模范，爭做推進先進文化發展的標兵，爭做忠實代表中國最廣大人民利益的公仆。

篇2：黨校思想匯報學習心得體會范本

黨校思想匯報學習心得體會范本

緊張、充實而又愉快的黨校學習生活就要結束了，四個星期來，在區委領導的親切關懷下，在黨校和組織部的精心安排下，在專家教授們的悉心傳授下，我系統學習了《馬克思主義科學世界觀及其生命力》、《***理論科學體系和精神實質》、《*思想的科學體系和歷史地位》、《發展循環經濟，實現可持續發展》、《**“七一”講話精神，保持共產黨員先進性》等主要課程，涉獵了“哲學”、“政治”、“經濟”、“歷史”等多個學科，并深入學習《章程》，進行黨性分析，進行拓展訓練，赴革命圣地遵義進行參觀考察，圓滿完成了黨校學業。

系統的學習，使我在政治理論、黨性修養和綜合能力上得到了全面培訓，更加堅定了馬克思主義信念和建設***主義的信心。這里，我簡要匯報三點學習體會：一、提高了理論素養，夯實了理論基礎。

*思想、***理論，是黨在領導中華人民進行革命、建設和改革的過程中，把馬克思列寧主義同中國實際相結合所產生的兩大理論成果。在歷史即將跨入21世紀的時候，以**為核心的黨的第三代領導集體，高舉***理論偉大旗幟，緊緊把握時代脈搏，在深刻總結黨的80年歷史經驗的基礎上，緊緊圍繞在gg開放和發展社會主義市場經濟條件下“建設一個什么樣的黨、怎樣建設黨”這個根本問題，提出了“***”重要思想，即“始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益”。

繼而又進一步提出“提高黨的執政能力和領導水平，提高拒腐防變和抵御風險能力”這兩大歷史性課題，系統論述了“***”重要思想。在不斷總結過去的經驗教訓的基礎上，以**為核心的黨中央提出了建設社會主義和諧社會的發展目標，將馬克思主義實事求是的本質發展到了現在的解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實。馬克思主義理論在中國偉大的社會主義實踐中得到了發展。

在今后的工作中，我要努力的把學到的理論知識同解決主客觀實際問題結合起來，同自己的工作實踐統一起來，認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到心中有數，學而思，思而信，信而行，做一個真正的馬克思主義的實踐者。

二、開闊了思路，拓寬了視野。

通過學習，我豐富了知識，拓展了視野，對當前國際國內政治、經濟和社會情況有了比較全面的了解，進一步認清了形勢，明白了新世紀黨面臨著十分嚴峻的考驗和挑戰?？简炛皇鞘澜绺窬值淖兓?。由單極走向多極，決定了未來世界的復雜多變，作為執政黨的中國共產黨必須與時俱進才能立于不敗之地?？简炛鞘澜缃洕蚧，F代科技突飛猛進，這對我們既是機遇也是挑戰。

只有抓住機遇乘勢而上，才會跟上時代的步伐?？简炛菄鴥壬顚哟蔚母母锶沃氐肋h。隨著第三代領導人的偉大使命已經完成，第四代領導集體必須而且一定要求真務實，才能帶領全國人民完成改革攻堅階段的繁重任務，全面建設社會主義和諧社會?？简炛氖屈h要不斷提高執政能力和領導水平。黨風建設是最為迫切要解決的問題，這是總結歷史，基于現實，著眼未來，審時度勢的結果。

篇3：思想匯報：黨校培訓心得體會

　　20**年思想匯報：黨校培訓心得體會

　　敬愛的黨組織：

　　**年2月19日，黨校正式開班上課了。在班主任簡略地交代幾句之后，譚老師來到了授課現場。老師身材不高，清臞的面頰上一雙眼睛懾人心魂。在講臺上站定，微微頓了一頓。全場立即安靜下來，幾百條目光全集中在那方三尺講臺上。

　　沒有什么冗長的開場，老師直奔主題：中國共產黨的黨員。

　　“首先，我們看一下申請入黨的條件……”譚老開口道，沙啞的嗓音透出一股力量。在對成為黨員的客觀條件做了簡單的闡述之后，譚老師如鷹的眼睛環顧了四周，繼而開口道：“大家要注意，黨的綱領性文件中改動只字，哪怕一個標點符號，都隱含一定的政治訊息，進入黨校學習，大家更要培養自己的政治敏感度。比如，這里……”他用手指點了點面前的教材，旋即抬頭看了看我們。“在**大含**大前，這里的文字表述是：‘其他革命分子’，如此可見我們黨與時俱進的態度。這個也被稱為**大的十大亮點之一……”

　　譚老師上課，絕非照本宣科，除了聯系時政，他還常擷取生活細節。比如說在談到有關入黨時同學經常反應參加黨組織活動和學習之間的矛盾的問題時，老師認為兩者可以兼顧。

　　“人的潛力是無限的，同學們，大腦開發還不到億分之一。一個人的能力就是在不斷協調矛盾中得到提高的。”他還評析社會問題，針對大學生自殺現象，他語顯沉痛：“這樣的同學我說是太自私了。父母含辛茹苦養你們這么大，你這么一扭頭走了，讓五十歲的他們今后的日子怎么過?一個人活在世上，需要擔起責任!”

　　舉身邊小例以為知識之佐證，闡釋深刻而不失活潑。老師常舉些師兄師姐填寫文件不規范鬧出的笑話，以此提醒我們注意細節。說至動情處，老師還不忘聯系自己。談及寫評價一事，老師連說難以忘懷：“當初的原話我至今記得：……踏實肯干，但還望謙虛謹慎……”“我是恢復高考的第一屆，當時是學生會主席，能力是有一點的，可能平常就有點心高氣傲?？吹竭@樣的評語之后，我就意識到這是自己的一大缺點，常常警醒自己，”時時保持謙遜。這是譚老師給自己定下的規矩，也是給我們提要求。時間飛逝，老師的課結束了。在離開之前，全場揚起熱烈的掌聲，我想，如果說開場的那次只是禮節性的，那么，這末尾的一次，應該是大家由衷的敬仰，為這位老師，為這位老黨員。老師臨走之前，給我們鞠了一躬，以示答謝。同桌悄聲跟我說，有一次她在路上遇見了譚老師，問候了一聲，可能因為未在意的緣故，譚老師當時已經走出很遠了?？墒?，當他明白過來怎么回事時，他居然特地轉過身來，認真地回復一聲：你好。一個黨員，肩負責任，保持謙遜，這是我對譚老師的印象，也是我今后奮斗的目標。