20**公安局兩學一做工作總結范本[1]

公安局兩學一做總結一

自“兩學一做”學習教育啟動以來，我局公安系統以黨員支部活動日為載體、專題研討為抓手、業績展示為途徑，圍繞在“學”上謀實效、在“改”上出實招、在“做”上見真功做文章，采取點上開花、線上結果、面上鋪開的方式，強勢推進“兩學一做”學習教育，取得實實在在成效。

支部活動日點上開花

兩學一做“學”是基礎。為改變支部學習隨意化、內容形式化等不良習慣，該縣結合各基層黨組織實際，創新開展以“支部活動日”為載體的支部學習活動，切實增強學習教育的針對性和實用性，著力在“學”上謀實效，實現了支部活動常態化。

創新黨課形式，激發黨員動力。以開展“支部活動日”活動為主戰場，有效整合黨校、講師團、先進模范等力量組成巡回指導組，深入各個基層黨支部，針對黨員思想上的困惑、實踐中的問題、工作中的差距，開展集中輔導。積極開設網上黨課，依托印江組工微信、手機報、公眾號微信等平臺，向廣大黨員推送“指尖黨課”，確保學習橫到邊、縱到底;同時，廣泛開展以微黨課、微故事、微感言為內容的“三微行動”，激發廣大黨員學習的自主性和積極性，不斷夯實思想基礎。

6月29日，***書記以《堅定信仰信念、努力深學篤行，以合格黨員標準修身律己干事創業》為主題為全縣黨員干部上了一堂生動的黨課。其他黨員領導干部不僅要在所在黨支部講黨課，還深入到聯系鄉鎮、學校、幫扶村講黨課。結合“支部活動日”活動，鼓勵和指導基層黨組織書記、“第一書記”、普通黨員聯系實際，以喜聞樂見的方式開展黨課教育，運用身邊事例現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力，使講黨課成為提高認識、凝聚共識、增強黨性、強化自覺的有力抓手。目前，各級黨員干部上課440余次，856個黨支部開展了“支部活動日”活動，參學黨員達15508人，達到了人人參學的目的。

“開展支部活動日非常好，不僅學習的時間固定下來了，而且我們的支部活動也正?；恕?，老黨員張忠光激動的說。

專題研討線上結果

兩學一做“改”是重點。該縣立足黨員干部崗位特點，以專題研討為抓手，著力在“改”上出實招，深入推進“854”行動，不斷增強全縣黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

專題研討抓整改。該縣以“講政治，有信念”，“講紀律，有規矩”為主題，通過中心組學習和“支部活動日”的形式，開展了2次學習教育專題研討，縣委常委和黨員干部對照黨員標準，聯系個人思想和工作實際進行查找自身問題，通過專題研討查找問題543個，提出整改措施356條。

精準扶貧爭先鋒。堅持把“兩學一做”學習教育問題整改與脫貧攻堅結合起來，做爭當整改和攻堅拔寨的先鋒合格黨員。通過進“機關、農村、社區、企業、學?！毕盗凶咴L調研，收集群眾意見建議5908條，排查出18個軟弱渙散基層黨組織,為“兩學一做”學習教育的決策部署和方案制定提供了第一手資料。

嚴格按照精準扶貧“64321”工作法，通過遍訪、回訪、再遍訪貧困村，一竿子到底“插”進群眾家，聽群眾之所言、知群眾之所盼、幫群眾之所困，在一線現場辦公，解決實際問題。全縣856個黨組織15508名黨員緊扣總體要求，帶著問題學、針對問題改，選派1066名“第一書記”和駐村干部，解決實際問題10022件。努力發揮先鋒模范作用，為加快全縣脫貧攻堅步伐、決勝全面建成小康社會提供了堅強的思想和組織保證。

“現在這些公安干部好，我家屋里滿屋都是灰灰，都要坐下來和我擺弄門正，還幫我辦老年證”，張世明老人家是這樣評價黨員干部的。

展示業績面上鋪開

“兩學一做”，關鍵在“做”。從學習教育一開始，該縣就注重把“學”與“做”結合起來，結合榜樣引領行動，以業績展示為途徑，引導黨員以學促知、以知促行，把做合格黨員體現在具體行動上。

分類推進，面上開花。按照“四講四有”“五個先鋒”“四有四善”“五比五爭當”要求，分類開展“854”行動。通過“業績榜”展示各示范點涌現出的先進黨員，以展示工作剪影和工作實績，讓身邊的黨員向榜樣學習、向模范靠近，實現示范帶動全局，樣板引領整體。以“七一”為契機，開展“三送三亮三增”活動，向黨員發放了章程、黨徽、筆記本，全體黨員在開展公務活動時均佩戴黨徽;黨員還結合重點工作、崗位職責，亮出承諾事項，亮出工作業績;在理想信念上不忘初心，以增豪氣、增銳氣、增底氣激發黨員干事創業的活力，助推“兩學一做”上臺階。

樹立典型，示范引領。該縣根據行業、系統、領域、層次不同的特點，分類推進“854”行動，精心挑選各具特色的典型。6月22日召開了全縣“兩學一做”學習教育現場觀摩調度會，全縣各部門、鄉鎮一把手在觀摩中比較、觀摩中較勁、觀摩中產生共鳴。通過“854”行動樹立典型，達到了示范引領的效果。

“通過典型打造，樣板引領，遍地開花，強勢推進我縣‘兩學一做’學習教育，為經濟社會發展提供堅強的組織保障”，該縣“兩學一做”學習教育負責人如此介紹。

公安局兩學一做總結二

近日，*中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學章程黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

一是帶著問題學。

根據不同行業、不同領域、不同工作需要，合理確定學習篇目，精心設計討論主課，精準選擇典型案例。引導全區黨員干部緊緊圍繞反思反省基層黨組織是否在思想上、政治上和行動上與**xxx的黨中央保持高度一致，黨員領導干部是否自覺遵守了黨的政治紀律和政治規矩，是否做到了“四個堅持”、“四個自覺”和“四講四有”等重點問題，帶著使命學，帶著思考學，帶著問題學。在學章程黨規中明確標準規范，在學系列講話中澄清模糊認識。通過學習，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。

二是瞄準問題查。

從學習教育一開始，就著重引導和督促全區廣大黨員，以章程黨規為鏡，以系列重要講話為鏡，以崗位職責為鏡，以群眾期盼為鏡，自覺查找在履行義務、行為規范、發揮作用等方面的問題;主動查找在理想信念、黨性修養、作風品行等方面的不足;著重查找在精神狀態、擔當勇氣、能力素質等方面的短板;突出查找在宗旨觀念、服務意識、為民辦事等方面的缺陷。特別是督促黨員領導干部以更嚴要求、更高標準，重點查找在增強“四個意識”、貫徹新發展理念、踐行“三嚴三實”要求等方面存在的差距和不足，通過深查細照，讓每名黨員干部都按照合格標準來衡量檢視自身，真正把問題找準、查深、摸透，清楚差在哪，明白差多少，知道怎么做。

三是針對問題改。

對查找出來的問題，督促各級黨組織和廣大黨員，邊學邊改、立行立改。特別是針對在新區建設中存在的產業項目“高而不大、新而不強”，戰略性新興產業發展緩慢問題;科研成果轉化“碎片化”，科技成果“轉化率”和“產業化率”“兩低”問題;教育、醫療、交通等基礎設施建設滯后，群眾反映強烈的就學難、就醫難、出行難問題;一些黨員干部在經濟進入新常態后工作沒有進入“新狀態”，在急難險重任務面前不想為、不善為、不敢為問題，以及部分黨員干部身在基層卻脫離群眾問題等，要通過學習教育從根本上加以解決，建立問題清單，細化整改措施，確定完成時間，強化督查問責，從問題入手，向整改發力，以成果說話，讓群眾叫好。

四是圍繞問題干。

把開展學習教育和推動區域經濟社會發展緊密結合起來，特別是抓住哈爾濱新區建設有利契機，把新區建設的過程作為揚長避短、揚長克短、揚長補短的過程，堅持“一切為了新區、一切圍繞新區、一切服務新區”，認真思考在服務、奉獻新區建設中應當扮演什么角色、擔當什么任務、體現什么作為、做出什么貢獻。牢牢把握“科技+生態、高端+高新、文化+旅游、人才+資本、宜業+宜居”的“五+”產業發展和城區功能定位，創新體制機制，優化發展環境，促進民生改善，確保招商引資、項目建設、安全穩定“三個工作力度不減”，為服務新區建設凝聚起更加強大的正能量。

篇2：兩學一做學習活動總結范本

　　20**年兩學一做學習活動總結范本

　　20**年，中央決定要在全黨開展以“深入學習章程黨規，深入學習xxx系列重要講話，做合格的共產黨員”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，組織部門首當其充作為這次學習教育的組織者，這就要求作為主管黨員教育的組工干部既要當好“教練”又要當好“學生”，當好“兩學一做”的排頭兵。

　　一要樹立正確的學習理念。“活到老學到老，還有三分學不到”，廣大黨員要深入學習章程黨規，深入學習xxx系列重要講話，自覺用章程和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，要積極投身“兩學一做”教育活動中，學章程黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。組工干部也是普通共產黨員，組工干部要帶頭學章程強黨性樹立公道正派的良好形象，為服務廣大黨員、服務經濟社會發展提供堅強政治保證。

　　二要對黨絕對忠誠。對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質。黨員干部既是***主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者，要常懷忠誠之心，自覺遵守章程，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用***主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。組工干部更不能例外，要堅持把“講政治”放在第一位，切實增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，始終在思想上、政治上和行動上同以為xxx的黨中央保持高度一致。

　　三要錘煉扎實的業務素質。欲勝人者，必先自勝;欲知人者，必先自知。組工干部是管干部的干部、管黨員的黨員、管人才的人才，如果我們的理論素質不強、業務水平不高，不僅影響工作大局，而且制約組織工作對象的成長和進步。組工干部必須堅持“學用結合”，讓學習融入工作，融入生活，少一些應酬，多一些閱讀;少一些娛樂，多一些思考;少一些空談，多一些調研，爭做政治理論的“研究員”、精通業務的“政策通”、熟悉情況的“活字典”、分管工作的“專門家”。同時，要勤于實踐探索，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，做學用結合的表率。組工干部還要公于知人善任，把“公道正派”作為立身之本、為人之基、處世之道，認真履行組織工作職能，努力提高選人用人公信度，真正把政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、群眾信得過的優秀人才選拔到領導崗位上來，形成見賢思齊的良好用人導向。

　　組工干部只有深入學習深刻領會黨的理論路線方針政策，才能更好地貫徹執行黨的好正策;只有自己對黨絕對忠誠，才有資本去教育廣大黨員忠誠于黨;只有能力勝人一籌，才能樹立可靠可親可信的新形象。所以，組工干部要當好“兩學一做”的排頭兵，引領黨員“標兵”新常態!

篇3：兩學一做學習教育常態化制度化工作總結

“兩學一做”學習教育常態化制度化工作總結

為深入學習貫徹xxx重要指示和中央、省委、市委關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作的會議精神，部機關黨支部組織赴武勝黨性教育基地開展主題黨日活動，把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作落到黨建和統戰工作的實處，現將相關情況報告如下：

一、突出一個“學”字，補精神之鈣

通過著力抓好“學”這個基礎，采取以領導干部帶頭講黨課、專題講座、黨委中心組專題研討、黨支部集體學習等多種方式，推動學習章程常規、xxx系列重要講話精神融入日常、抓在經常。以支部為單位開展“領學”活動，在“兩學一做”學習教育中，開展專題學習8次。廣大黨員通過深化學習，在精神上補了“鈣”，

進一步筑牢黨員的理想信念堤壩，增強了維護黨中央權威的理論自覺、行動自覺。

二、突出一個“做”字，樹先鋒標桿

堅持把“做合格黨員”落腳到提高覺悟、解決問題、崗位奉獻上，以“四講四有”及機關合格黨員具體標準，充分發揚“逢山開路、遇水架橋、披荊斬棘、勇往直前”的精神。每名黨員立足工作崗位，開展了“黨員示范帶頭”活動。各級黨員干部以落實上級決策部署、化解基層矛盾、解決群眾身邊的熱點難點問題為檢驗，先行先做，率先垂范“兩學一做”學習教育常態化制度化情況。著力為群眾解決實際困難和問題一批個。廣大黨員干部在脫貧攻堅等工作中身先士卒、苦干實干，樹立了標桿，做出了表率。

三、突出一個“改”字，強責任擔當

根據黨員崗位不同實際，分類提出學習教育要求。突出問題導向，聚焦問題不走神、揪住問題不放手，把查擺解決問題貫穿學習教育全過程，把落腳點放在“改”字上。通過認真排查，黨組織經梳理須加以整改的問題及黨員的問題，對查擺出的問題進行掛牌整改，限期銷號。自查“三會一課”制度執行情況、發展黨員程序規范性、黨員黨性觀念淡薄、不按時交納黨費、帶富致富能力不強等問題，把集中整改與加強日常教育管理結合起來，做到制度引領，責任兜底，切實做到抓細抓常抓長。

四、突出一個“推”字，促工作落實

制定完善了黨內組織生活各項制度，從嚴落實“三會一課”、民主生活會、領導干部雙重組織生活會、支部組織生活會、黨內談話等基本制度。創新黨內組織生活形式，根據不同領域黨員的特點和需求，開展主題黨日活動、警示教育等活動。建立了統戰部聯系基層社區制度，切實幫助基層社區解決實際困難和問題。切實抓好學習教育工作，主動把“兩學一做”學習教育融入到業務工作中，促使學習教育與中心工作兩不誤，雙促進。

通過推行“兩學一做”學習教育常態化制度化，黨員干部更深刻領會學習教育的重大意義；將“兩學一做”與中心工作深度融合、與統戰重點任務緊密結合。通過支部活動、資料保障、心得體會等具體措施和統戰干部培訓、黨外干部調研、精準脫貧攻堅、統戰信息宣傳等四項具體工作，推動“兩學一做”學習教育常態化制度化落實落地和全市統戰工作創新發展。確?！皟蓪W一做”學習教育取得實實在在的效果。