20**年全縣中小學教師教學技能大賽實施方案

　　為進一步加強全縣中小學教師隊伍建設，加大對骨干教師、學科帶頭人培養力度，不斷提高教師實施新課程改革的能力和水平，優化課堂教學，培養和鍛造一批課程改革的標兵和新秀，以賽代訓、以賽促研，走質量立校、科研先導、創新發展的道路，全面推進素質教育進程，根據縣教育局、教師進修學校20**年工作目標，特制定本方案。

一、指導思想

　　深入貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和全國教育工作會議精神，用***設計教育內涵發展之路，緊扣深化課程改革、加快均衡發展等基礎教育的時代主題，促進教師隊伍的專業發展。通過大賽過程，進一步弘揚

　　“靜下心來教書，潛下心來育人”的敬業精神，夯實提高教學效益、提升教學質量的物質基礎，明確以群體素質促進內涵發展的科學路徑，打造和諧進取的學習型團隊和實用高效的校本研修機制。

二、工作目標

　　1.確立具有鮮明時代特征的教學基本技能、基本素養的內涵。隨著學校教育的硬件設施、課程價值、教學內容等因素的變化，教師基本技能、基本素養的內涵也必需與時俱進地充實豐富。本次競賽所指教師基本技能包括：從事學科教學所必需的基礎知識，完成教學活動所必需的基本技能，參與課程改革所必需的相關理論與素養，進行教學設計所必需的綜合能力，運用多種資源和在同伴互助中提高自己的學習能力和為優化教學過程提高教學效益服務的特色技能等。

　　2.通過競賽積極倡導教師基本技能“從舞臺回歸講臺”的務實學風和“既重觀念又重技能”的發展方向。競賽要以教學設計為主線，以教學實施為載體，以提高效益為目標，以綜合評價為手段，以“能實施有效的教學”為基本出發點和最終歸宿。

　　3.完善實用高效的促進教師基本技能、基本素養群體性提高的工作機制。大練教學基本功、基本技能是教師專業發展內涵中最具基礎性的內容，要通過區域推進、校際協作、以校為本相結合的工作機制，掀起在課程改革背景下教師大練基本功的新高潮，并永遠保持工作機制的活性，培育新型的研修文化，形成學校和區域特色，不斷豐富和發展提高教師基本技能的工作手段。

　　4.發現和培養一批活躍在教學一線的具有過硬基本功的骨干力量，發揮榜樣引領作用。

三、參賽對象

　　全縣初中、小學現任各學科教師(蒙文學科技能大賽另行安排)。

四、參賽條件

　　1、堅持四項基本原則，愛崗敬業，有良好的師德，深受師生好評。

　　2、積極參加教育教學改革，走在課改的前列，對所教學科的課程標準理解深刻，具有較強的教育科研能力，近五年在縣級以上發表、獲獎或參加過優質課賽講等活動的教師。

　　3、教學基本功扎實，教學觀念新穎，教育教學效果顯著，教學成績突出。

　　4、參賽教師年齡在45周歲以下，小學教師具有中專以上學歷，初中教師應具有大專以上學歷，且參加過省、市、縣級新課程培訓學習，有較強的新課程改革教學實踐能力。

五、幾點要求：

　　1.各校要提高認識，做好廣泛宣傳、動員工作，把開展好此項活動作為推進教師隊伍建設的一項重要工作來。

　　2.教學技能大賽要追求關注常態教學和發揮引領作用的有機結合，通過學校選拔參加縣級賽的教師，必需在日常教學及管理工作中同樣能發揮帶頭作用，各校必須嚴格把關。

　　3.競賽過程中鼓勵教師創造性地發揮、展示體現個人教學魅力的特色基本功，鼓勵學校、教師在傳統領域中的發展創新，避免參加競賽的“應試”傾向。

　　3.大賽分中學組、小學組(包括幼兒園、特殊教育學校)和信息技術組，各組比賽的具體時間、內容、形式見附件。請各校接到通知后按要求組織好校級賽及縣級賽的報名工作。

　　附件1：《20**年全縣小學教師教學技能大賽評選方案》

　　附件2：《20**年全縣初中教師教學技能大賽評選方案》

　　附件3：《20**年全縣中小學信息技術教師教學技能大賽評選方案》

　　附件4：《20**年全縣中小學音體美教師教學技能大賽評選方案》

　　附件5：《杜蒙縣20**年中小學教師教學技能大賽申報表》

　　杜爾伯特蒙古族自治縣教育局

　　杜爾伯特蒙古族自治縣教師進修學校

　　二O一一年四月十日

附件1：全縣小學教師教學技能大賽評選方案

　　為繼續深化教育改革，全面提高教育教學質量，加大對骨干教師的培養力度，發揮名師精英作用。根據縣教師進修學校關于“全面提高教師隊伍的專業能力水平，大面積提高教育教學質量”的工作目標，立足我縣小學教育教學實際，決定在全縣小學、幼兒園、特殊教育學校開展教師教學技能大賽活動?，F將相關活動事宜安排如下：

　　一、大賽時間及日程安排

　　本次大賽分為四個階段。

　　第一階段：由各單位制定校際比賽方案，組織開展全員參加的校內大賽。參賽形式可參照全縣小學教師教學技能大賽評選方案進行。

　　時間：20**年4月1日——9月1日

　　第二階段：本階段在各校初賽的基礎上，每單位按參賽名額評選推薦選手參加縣級大賽，并于9月2日——10日將名單上報教師進修學校初教部。

　　時間：20**年9月2日——9月10日

　　第三階段：縣級技能大賽。根據縣級活動方案開展各項技能比賽。

　　時間：20**年10月10日——11月17日

　　第四階段：總結表彰。

　　時間：20**年11月末

　　二、大賽的內容及形式

　　本次技能大賽的內容主要包括：課堂教學、現場案例分析、朗讀(以現行小學語文教材課內閱讀文章為主，抽簽進行)、寫字(以鋼筆字和粉筆字為主，限定時間限定書寫內容)、才藝展示(繪畫、書法、舞蹈、演唱等)。

　　三、參加人員及名額分配

　　縣級賽分為三組進行：小學教師組、幼兒教師組、特教組。

　　1.小學教師組：全縣小學各學科專任教師。(不含音體美、蒙文教師)

　　名額分配：以鄉鎮各中心學校、縣直各小學為單位，每單位選派5人參加縣級賽。

　　學科人員比例為語文、數學(或英語)：綜合學科=4:1

　　2.幼兒教師組：鄉鎮中心幼兒園、縣蒙古族中心幼兒園專任教師。

　　名額分配：鄉鎮中心幼兒園每單位1人，縣蒙古族中心幼兒園5人。

　　3.特教組：縣特殊教育學校專任教師。

　　名額分配：5人。

　　四、活動要求

　　1.各單位要根據本校實際情況，擬定切實可行的活動方案并合理安排時間?；顒臃桨赣?月15日前報到縣進修學校初教部。

　　2.各校要精密組織，周密安排。大賽第一階段要求專任教師全員參與，并把相關材料存檔備查。

　　附：全縣小學教師技能大賽相關評價標準(待發)

　　教師進修學校初教部

　　20**年4月

附件2：全縣初中教師教學技能大賽評選方案

　　各初中學校：

　　為進一步加強全縣中小學教師隊伍建設，加大對骨干教師的培養力度，不斷提高教師實施新課程改革的能力和水平，優化課堂教學，培養和鍛造一批課程改革的標兵和新秀，走質量立校、科研先導、創新發展的道路，全面推進素質教育進程。根據大慶市20**年教研工作計劃和我縣教師進修學校20**年工作目標，立足我縣中學教育教學實際，決定在全縣初中開展中青年教師教學技能大賽活動?，F將相關活動事宜安排如下：

　　一、大賽時間、日程、內容、形式：

　　第一階段：校級賽階段。由各單位制定校級比賽方案，組織開展全員參加的校內大賽。參賽形式可參照全縣中學教師教學技能大賽評選方案進行。

　　時間：20**年5月——7月。

　　在各校初賽的基礎上，每單位按參賽名額評選推薦選手參加縣級大賽，并于9月5日前將名單上報教師進修學校中教部。郵箱：[emailprotected]

　　第二階段：縣級賽階段。比賽將在20**-20**全學年內完成。又分兩個階段。第一階段，20**年10月份，開展中學語文、數學、英語三個學科教師教學技能大賽。在各校廣大教師廣泛訓練準備的基礎上，進行縣級比賽。比賽分初賽和決賽，初賽形式為筆試，主要考察教改理論、學科教學法、課標教材和案例分析等。時間：20**年10月7日上午：9：00—11：30。決賽采用說課形式，主要考察教學設計水平，特別是語言表達、板書設計、組織能力、方法手段、教學策略等。其它學科將在20**年上半年進行，具體事宜另行通知。

　　二、參加人員及名額分配：

　　參賽教師年齡在45周歲以下，具有大專以上學歷，且參加過省、市、縣、校級新課程培訓學習，有較強的新課程改革教學實踐能力。

　　各校學科教師的20%上報。

　　三、活動要求：

　　1.各單位要根據本校實際情況，擬定切實可行的活動方案?；顒臃桨赣?月30日前報到縣進修學校中教部郵箱。

　　2.各校要精密組織，周密安排。大賽第一階段要求符合條件的專任教師全員參與，并把相關材料存檔備查。

　　教師進修學校中教部

　　二0一一年四月七日

附件3：20**年全縣中小學信息技術教師教學技能大賽實施方案

　　為加快推進課程改革的步伐，促進信息技術教師專業化發展，不斷提高信息技術課堂教學水平，根據教師進修學校20**年工作計劃安排，決定舉辦中小學信息技術教師教學技能大賽。

　　一、比賽內容：教學設計、說課、電腦作品制作和理論考試四部分。

　　二、時間、地點安排

　　1.時間：

　　中學組：20**年5月20日(報名時間為：4月20日—4月30日)

　　小學組：20**年10月21日(小學組報名時間為：9月30日—10月10日。)

　　2.地點：教育局五樓網絡教室。

　　三、比賽形式：

　　1.說課(權重為30%)：每位教師現場抽簽確定說課題目，準備30分鐘后進行說課比賽，說課時間為10分鐘。(教師自備教材和教參)。

　　2.理論考試(權重為20%)：考試方式為閉卷計算機上答卷，考試內容為：課改通識和教材教法及學科知識。

　　3.現場作品制作(權重為40%)：

　　(1)操作系統：Windows*P。

　　(2)課件制作軟件：圖形、圖像處理軟件有ACDSee7.0、PhotshopCS、Fireworks、Windows畫圖;音頻處理軟件有CoolEditpro2.0、超級解霸3000、Windows錄音機;視頻處理軟件有超級解霸3000、Flash8.0;數據庫軟件為Access20**;其他：frontpage，PowerPoint20**，Dreamweaver8.0。

　　(3)競賽規則：參賽作品應采用以上軟件，不限風格形式，內容必須為作者現場制作，不許抄襲、拷貝別人作品，涉及制作版權問題責任自負。制作內容選手現場抽取，課件素材除提供外不可以網絡下載，制作現場不得使用任何自帶存儲設置。提交的作品必須完整，確保正確運行(數據庫應用系統必須提交數據庫備份文件、項目文件夾等;流媒體作品必須提交源文件、流媒體文件等)。

　　4.教學設計(權重為10%)：參賽教師上交與說課題目相同的教學設計電子稿。

　　四、比賽程序

　　1.中學組：20**年5月20日上午進行說課比賽，20日下午14:00—17:00進行中學組理論考試和現場作品制作比賽。要求5月24日前上交教學設計電子稿。

　　2.小學組20**年10月21日上午進行小學組說課比賽，21日下午14:00—17:00進行小學組理論考試和現場作品制作比賽。要求10月25日前上交教學設計電子稿。

　　五、大賽要求

　　本次比賽要求中小學信息技術教師全員參加，各學校要組織本校教師積極參加本次比賽，使本次比賽達到預期目的，賽出新水平，進一步推進新課改進程，提高教師綜合素質，提高整體教學水平。

　　附1：教學設計比賽評分標準

　　1.教學設計能以新課改理念為指導。(15分)

　　2.教學計劃科學合理適用，按計劃教學，設計實用性強。(15)

　　3.教學目的明確，教材分析透徹，語言準確，切合教材和學生實際。(10分)

　　4.教學環節齊全，過程詳實，充分體現教學過程。(10分)

　　5.內容安排合理，難度適當，重點突出(10分)

　　6.貫徹知識與技能相結合的特點，注意思想教育。(10分)

　　7.注意教師主導作用和學生主體作用的發揮。(10分)

　　8.教案中既能體現傳授知識的科學性、系統性，又能體現方法的靈活性。(5分)

　　9.能恰當合理的使用現代教育技術手段。(5分)

　　10.電子教案排版設計工整、美觀，字體選擇統一、適當。(5分)

　　11.教學反思能提出教學中存在的問題(5分)

附2：說課比賽標準

　　1.說清本節(課)內容在本科教材體系中的地位和作用，課程標準對本部分內容的要求。(10分)

　　2.談自己對本節(課)教材內容的認識和理解，本節(課)在本冊教材中所處的地位及前后知識間的聯系，了解教材的承接性和延續性。(20分)

　　3.說清教學目標、教學重難點，并說明確定依據。(20分)

　　4.說明在教學設計中是怎樣突出重點，突破難點，如何遵循教學規律，從學生的實際出發，科學的安排教學過程，說清三維目標落實的方法。(20分)

　　5.說出在本節(課)教學中要教給學生怎樣的學習方法，如何體現出讓學生會學，培養學生哪些學習能力。(20分)

　　6.個人素質表現：思維邏輯性強,語言簡練、清晰,并體現自己的教學風格。(10分)

　　附3：作品制作評價標準

　　1.恰當選用和作品內容及設計相適應的軟件，引用文字圖片、音頻、視頻、動畫等多種媒體方法正確(20分)

　　2.媒體播放流暢穩定;容錯性好。(20分)

　　3.文字、圖片、音頻、視頻、動畫切合作品主題，和諧協調，配合適當;(20分)

　　4.界面布局合理、新穎、活潑、有創意，色彩搭配協調，視覺效果好，符合視覺心理。(20分)

　　5.能正確熟練應用各種音頻、視頻和圖片處理軟件及合成技術，文件大小適宜。(20分)

　　縣教師進修學校電教部

　　20**年4月

附件4：20**年全縣音體美教師教學技能大賽實施方案

　　為推進音體美教學改革的縱深發展，提高我縣音體美教師的綜合素質和專業能力，培養一只具有較高素質的音體美教師隊伍，使我縣音體美教育教學質量得到進一步提高，按照進修學校工作部署及要求，決定開展音體美教師大練兵活動暨音體美教師專業技能大賽。具體方案如下：

　　一、比賽時間、地點

　　20**年9月22日—23日。比賽地點另行通知。

　　二、比賽形式及內容

　　(一)體育學科：

　　1.教育教學理論(20分)：考試方式采取閉卷，考試時間為60分鐘，考試內容為全日制義務教育課程標準。

　　2.教案設計(10分)：進入考場時抽取教材內容，教材內容包括：田徑、體操、球類、武術、健美操等。要求手寫，字跡工整。教案內容包括：A、教案設計說明(4分)。

　　應闡明教學指導思想、教與學的過程設計思路、教材分析、學情分析、教學組織策略、教與學的方式方法思考、教學特點等(A4紙)。B、課時計劃(6分)。格式不限，以實用為主，一般應包括學校名稱、任課教師、上課年級、學生人數、課次、教學目標、教學內容、場地器材、教學重點、難點、教法、學法、運動負荷、課的練習密度、課后小結或反思等(A4紙)。

　　3.說課(5分)：說課的內容是教案抽取的教材內容。說課時間限定在5分鐘。說課用普通話，語言精煉、生動、教態自然、課的特色和亮點，脫稿，時間不超過5分鐘。

　　專業技能(70分)

　　4.專業技能(65分)：

　　(1)體操

　　(10分)：側手翻左(右)轉體90度—燕式平衡—直立—前滾動成蹲立接挺身跳。

　　(2)支撐跳躍(5分)：縱箱分腿騰越。

　　(3)球類(30分)：

　　A.籃球：原地前后、左右推拉、胯下、背后、轉身運球接三步上藍。(10分)

　　B.排球：原地墊球15個、原地上手傳球15個、二人配合打墊傳2次。(10分)

　　C：足球：顛球15個。正腳背、腳背內側踢地滾球。射門、守門各3次。(10分)

　　(4)隊列：自喊自做(原地加行進間動作)(10分)

　　(5)廣播操(10分)

　　(二)美術學科：

　　1.理論部分(30分)：A、美術常識(10分);B、美術鑒賞(20分)。采取閉卷考試的方式，時間為45分鐘，內容為美術新課標實驗教材。

　　2.美術教學部分：(20分)

　　A、教學設計：(一課時)(10分)。

　　B、說課：要求語言簡練，重點突出，脫稿，時間不超過5分鐘。

　　3.專業技能：(50分)

　　A、繪畫(現場命題)，畫具自備：中性筆、油畫棒、水彩筆、紙張，要求內容為原創。(25分)

　　B、手工(題材自擬)，所用材料自理(25分)

　　(三)音樂學科

　　1.理論部分(共30分)：閉卷書面答題，內容包括：音樂欣賞常識、《音樂課程標準(實驗稿)》、音樂理論常識?？荚嚂r間為40分鐘。

　　2.教學部分(共20分)：A.教學設計：(一課時)(10分)。B.說課：要求語言簡練，重點突出，脫稿，時間不超過5分鐘(10分)。

　　3.基本技能(共50分)：A、鍵盤：要求必須是獨奏曲(10分)。B聲樂：自選歌曲一首，伴奏帶自備(20分)。C、自彈自唱：現場抽簽的形式，內容是：相對應的教材歌曲(20分)。

　　五、比賽要求

　　1.報名時間截止到8月30日。

　　2.比賽要求我縣中小學校45周歲以下的中小學音體美教師全員參加，符合參賽條件的教師要利用近幾個月的時間加強理論學習和專業技能訓練，認真準備參賽，各學校領導要充分重視此項工作，使本次活動圓滿成功。

　　聯系人：劉老師

　　盧老師

　　電話：

　　杜蒙縣教師進修學校藝體部

　　20**年4月10日

附件5：杜蒙縣20**年中小學教師教學技能大賽申報表

　　學校：

　　姓名

　　性別

　　學歷

　　教齡

　　民族

　　職稱

　　出生年月

　　參賽學科

　　畢業學校及專業

　　任教年級

　　主要業績學校意見

　　學校簽章：*年*月*日

篇2：建筑公司收獲杯算量大賽活動方案

　　建筑公司“收獲杯”算量大賽方案

　　一、活動主題

　　參與、學習、收獲

　　二、活動目的

　　1、提高企業造價從業人員的業務技能和綜合素質。

　　2、發掘大量優秀專業人才，幫助企業和個人實現雙贏。

　　3、推動行業信息化發展進程。

　　4、通過組織競賽，在企業內部形成一種學習專業知識、鉆研專業技能、勤奮向上的學習氛圍。

　　三、參加對象

　　E四建集團所有在崗土建造價員

　　四、組織機構設置

　　1、主辦：E四建集團有限公司勞動競賽委員會

　　2、協辦：E四建集團有限公司合同預算部

　　五、活動流程：

　　(一)參賽員工報名

　　報名截止時間：6月30日

　　報名地點：勞動競賽委員會(工會辦公室)

　　(二) 比賽：

　　1、比賽時間：20**年7月5日至20**年8月1日

　　算量：7月5日-----7月25日

　　理論：7月26日上午8：30-----12：00

　　2、比賽規則：

　　(1)由合同預算部統一發放完整的施工圖紙一套，選手在規定的時間內完成該圖紙的算量和組價。(必須獨立使用算量軟件完成)。

　　(2)現場基礎知識問答(合同、造價、成本)。

　　3、評分標準：

　　(1)預算價準確率30分。所有選手的預算造價去掉一個最高和一個最低后加權平均數為合成標底，每超過或低于合成標底1%(含1%)扣1分，超過或低于5%(含5%)以上的不得分。

　　(2)預算量準確率30分。所有選手的主要材料(鋼材、木材、商砼、砌體、水泥、)等主要經濟指標的平米含量各去掉一個最高和一個最低后加權平均數為合成平米含量，每超過或低于合成平米含量1%(含1%)扣1分。

　　(3)預算項準確率5分。所有m.airporthotelslisboa.com選手預算表中所列預算項目。每丟一項或錯一項，多一項扣1分。

　　(4)整體準確率5分。封面、編制說明、分部分項計算表、材差計算表、工料分析表等應準確齊全，缺一個表扣1分，每個表內有一個錯誤扣1分。

　　(5)現場基礎知識問答30分。

　　(6)所有分數相加為總得分。

　　4、獎項設置：

　　(1)一等獎一名，獎勵：現金5000元、證書

　　(2)二等獎二名，獎勵：現金2000元、證書

　　(3)三等獎三名，獎勵：現金1000元、證書

　　(4)優秀獎五名，獎勵：現金200元、證書

　　5、評委由集團公司內部和社會專家評委組成

篇3：中國夢青春秀攝影大賽活動方案

“中國夢青春秀”攝影大賽活動方案

　　作為當代的大學生，我們需要更深入的去了解這個世界。為了更加積極地去引導大學生向往生活，愛生活，和懷著一顆感恩的心對待生活。同時希望，為廣大的攝影愛好者提供一個互相學習的平臺和共同進步的交流機會，營造一個積極向上、愛生活、愛世界的感恩氛圍。

　　本次活動，希望鼓勵大家積極的去發現生活中那些美好瞬間，涵蓋生活中各個方面，把你所愛的世界積極展示出來即可，作品主題突出、內容積極健康，擁有獨特的審美視角和一定的藝術審美價值。作品可以是大學生參加過的活動精彩瞬間，能夠突出人物性格特征或情緒變化的人物照，到過或生活過的地方風景、鄉土人情，各種花草樹木的微距照等等。

一、活動名稱

：z文理學院攝影大賽

二、活動對象

：z文理學院全體學生

三、組織單位

：

　　1、主辦單位：共青團z文理學院委員會

　　2、承辦單位：z文理學院學生團體聯合會

　　z文理學院藍軒攝影協會

四、活動時間：

　　20**年4月-6月

五、活動安排：

　　1、宣傳階段

　　1)4月20號前制作好宣傳板，橫幅等宣傳資料進行前期宣傳，展覽結束當天收回;2)4月26號前把通知發到各學院班級;

　　2、準備階段

　　1)作品收集：由各學院社團部將本學院的攝影作品紙質檔按要求整理，(每張照片或組圖必須包括有作品的名稱、作品介紹(不超過100字)，作者姓名、學院班級和聯系方式，各學院作品至少20份，作品必須為尺寸為6-10寸的打印檔。

　　2)作品評選：由藍軒攝影協會牽頭成立評選小組，成員由協會負責人、校電視臺攝影記者和學團聯干部及計算機學院學生會干部等組成，在5月10日之前對所有上交作品進行整理，評選出其中的優秀作品，并統計評選結果和各學院上交情況，評選出20個獲獎名單(根據其參賽作品數量(1分/5張)、獲獎作品數量(2分/1張)、虛假作品作品數量(-5分/張)為依據)。本次還將評選出優秀的作品在攝影展上展出;

　　3)作品確認：4月26日之前聯系完全部優秀作品的作者，確定作品的真實性，求其意見--是否愿意在展覽中展出其作品。獲得展出機會的作品，將由作者自行打印(相片尺寸大小為5-6寸)，獲得展出機會的作者將獲得榮譽證書，再交由藍軒攝影協會展出;

　　4)最后準備：4月27日打印好確認的優秀作品和作品介紹，準備好展板、傘等其他物質;把作品分類張貼在展板上，展板上有作品介紹和贊助本次活動的商家的宣傳;

　　3、正式展覽階段

　　4月28日和29日兩天將展板抬至水景廣場巡回展出，由藍軒攝影協會安排人員輪流值班，看護好作品和展板等其他物品。本次活動的最終解釋權歸z文理學院藍軒攝影協會所有;

　　注：投稿方式：

　　以院為單位上交作品。各學院在4月15號之前將本學院所有上交作品電子檔按要求整理好發到指定郵箱，逾期不補交;

　　電子郵箱地址：

　　校團委

　　20**年4月17日