20**年-20**學年終第二學期信息技術教學經驗總結范本

徐

亞

琴

時光荏苒，轉眼間一個學期又結束了，回顧一個學期的教學生活有歡樂也有煩惱，有收獲也有失落?，F結合本學期做如下總結

一、教學活動

1、備課方面

為了能上好每節課，我上網查閱大量的資料，力求吃透教材，找準重、難點。做到提前備課，認真寫好教案。

2、上課方面

上好課的前提是做好課前準備，每節課前我都做好上機準備，檢查機器有無異常，確保學生人手一臺機器。上課運動多種教學方法，力爭盡最大可能調動學生的學習熱情，注重培養學生的創新能力和審美能力，注重培養學生舉一反三的能力。課后認真反思，及時做好教學后記，總結自己教學中存在的不足。

二、學習生活

積極參加學校組織的政治、業務學習。利用業余時間認真參加繼續教育學習和自身業務學習，豐富自身的業務知識以便更好地為教育教學服務。認真做好微機室的日常管理工作，及時豐富個人網頁內容。

三、今后打算

1、加強自身基本功訓練，課上注重對學生能力的培養。

2、關注學困生，激發學困生的學習興趣，使他們整體操作水平上一個新的臺階。

3、加強機房管理和計算機使用道德規范的培養。

4、利用各種教學法，激發學生的學習興趣和參與熱情。

信息技術是一門不斷發展的學生，做為年輕人我還有許多知識要學，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，改正缺點，發揚優點，爭取更大的進步。

**年6月25日

篇2：附屬學校信息技術室工作計劃

　　附屬學校信息技術室工作計劃

　　20**學年的第二學期時間很緊湊，根據學?？傮w的工作規劃我們信息技術室的學期工作計劃如下：

　　配合區教育局的教育網改造工程的實施，做好總分兩校的網絡維護，如能申請批準購買網絡流量監控軟件更好的維護分配控制好網絡流量保障學校網絡使用的暢通便捷。如區教育局統一建造無線校園，我們部門將積極配合施工配置，做好后期調試維護工作。

　　繼續完善學校網站，及時調整網站出現的問題，與教務處緊密配合做好后期教學資源庫的開發利用，對調查問卷平臺的使用進行合理化調整，繼續充實各類目錄的內容。

　　與科研室緊密配合通過各類課題繼續深入推進新技術與學科的有效整合，切實提高各學科教師的技術應用能力并在各類競賽中爭取獲得較好的成績，并通過各學科教研組推進技術普及培訓。

　　學校優酷網視頻專欄要延續已經取得的良好效益，學校的各類各項活動的視頻我們會繼續用高清的質量及時上傳到專欄，并對專欄做好分類調整，設想以學科為主要分類，同時也會將學生的各類活動錄像加以整理與學科教學區別開來便于搜索觀看。另外，還可以通過教研組組織學校各學科的骨干優秀教師錄制成熟的教學實錄課供全年級學生共享。

　　針對學校在指導學生學習設想推行教學案的背景下，我們部門要做好技術保障工作，無論是學科教學指導錄像課的攝制，還是電子文本多媒體文本的制作，我們要給與全力支持，努力開拓教學資源庫的建設豐富以及以師生方便使用的平m.airporthotelslisboa.com臺建設，為學校進一步提升教育教學質量做好支撐。同時，也提議可以以數字故事的模式為切入點對全校教師進行培訓，使教師們掌握新理念來制作教學課件提高課堂教學效果。

　　扎實開展“機器人”的日常培訓工作，積極參加各類競賽爭取獲得良好的成績推動對學生素質的培養和提高。

　　在總部部分教室以及分部全部教室安裝了交互式一體液晶電視機的基礎上，做好一體機的維護工作以及使用培訓工作。在校長室指導下和總務處的配合下做好學校信息技術硬件設備的改造維護工作，定期聯系園方公司維修保養各類設備保障學校各場所的多媒體設備為教育教學正常服務，把教師筆記本電腦維修歸到園方公司統一保修，規范做好信息技術設備的維修工作。

　　本學期五年級和九年級英語要進行人機對話的考試，我們會配合教務處英語教研組做好機房設備的維護工作，保證訓練和考試的順利進行。

篇3：中心小學教師信息技術應用能力考核方案

　　中心小學教師信息技術應用能力考核方案

　　為了進一步推進我校的現代教育技術在教學中的運用，促進教師研究多媒體教學技術，提高教師課件制作水平，使我校教師的現代教育技術運用能有所提高，現進行教師信息技術水平達標考核?，F將有關事項通知如下：

　　一、考核對象：全體在職教師

　　二、考核時間及地點：20**年1月14-18日

　　三、考核內容及要求：

　?。ㄒ唬┒嗝襟w操作

　　A：（全體教師必答題）

　　1、開、關機器，設備信號切換。

　　2、視屏展示臺調試，使用：能把書上某頁某題投影到大屏幕，調節清晰并能放大或縮小。

　　3、調出并播放課件。

　　B: （45周歲以下教師抽選一題）

　　4、使用白板軟件中的放大鏡工具，將圖片某區域放大2倍。

　　5、使用聚光燈工具，將圖片中某區域聚光。

　　6、使用幕布工具，將圖片中某區域遮擋。

　　7、在白板模式下，使用“手寫識別”輸入文字，并演示筆順。

　　8、在注解模式下，使用工具畫一個長方形并涂上紅色。

　　9、在白板模式下，將學科資源庫中的素材拖拉出來并調整大小。

　　10、在白板模式下，將屏幕背景設置成黑色，并輸入白色文字。

　?。ǘ┱n件制作

　　利用Powerpoint或 Flash 等軟件制作課件。

　　1、內容要求：

　　以各科教材為基礎，以一節課或一個知識單元為單位的新授內容，課件要體現新課程理念，有創新意識，拒絕抄襲。

　　2、制作要求：

　?、僭O置幻燈片背景、版式、設計模板；

　?、谠诨脽羝胁迦胛谋?、藝術字、圖片、音樂、視頻；并能靈活控制音樂；

　?、墼O置幻燈片動畫效果和幻燈片切換方式。

　?、芨秸n件使用說明及運行環境。

　　3、設計要求：

　?、俳虒W對象和目標要明確，內容科學、表述準確、術語規范。媒體選用適當，設計必要的交互。

　?、谒夭倪x用適當，表現方式簡捷合理；學習進度可控，學習路徑可選。

　?、鄢绦蜻\行穩定，播放流暢；操作簡便、快捷，交互標志明顯，符合操作習慣。

　?、芙Y構合理，色彩、風格統一；文字清晰，字體運用適當。

　?、萘⒁庑路f、構思獨特、設計巧妙，具有想象力和個性表現力，新技術使用得當。

　　四、考核辦法：

　　1、多媒體操作部分組進行，各組長負責考核并報送考核結果。各組考核結束后，電教室再組織抽查。

　　2、課件制作部分采用報送作品（可以為本學期教研課所用課件）的辦法進行，上報后電教室組織人員考核評比。

　　附：

　　1、各組考核負責人：

　　辦公室1：z ；辦公室2：z；辦公室3：z；

　　辦公室4：z ；曹堡小學：z；其他：z