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下學期信息技術教學計劃

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下學期信息技術教學計劃

一、指導思想:本人堅持以教學大綱為指導,讓學生初步掌握計算機的基礎知識,掌握基本的windows操作技能。進一步了解計算機的廣泛用途,并從小樹立學科學、愛科學、用科學的方法處理信息的意識。從小培養良好的用機習慣,掌握正確的操作方法。培養學生處理信息的能力,提高學生的邏輯思維能力和創新思維及創新能力,進行創新實踐。

二、教學條件分析:1、學生學習計算機的興趣濃厚,熱情較高;

2、學生的計算機基礎知識掌握不夠牢,搜集各種信息的能力較差;

3、學生運用電腦的能力較差;

4、部分學生上機行為不夠規范;

5、有些學生鍵盤操作不熟練,仍存在用一只手操作鍵盤現象。

三、教學任務目標:在教育部制定的《中小學信息技術課程建設》指導綱要的指導下,在學校的領導下,根據《小學信息技術知識要點》開展信息技術教育教學活動,規范信息技術課,加強對學生的考核和評價,提高教育、教學質量。

1、復習鞏固電腦繪圖技術,掌握畫圖的基本技巧。

2、進一步中文輸入法,能利用中文輸入法完成一些簡單和功能,能為自己所用。

3.對文件系統有一個基本的認識,會正確保存自己的文件,并能再次找到。

4、進一步使學生了解電腦的基本構造,熟練開機和關機,及進行相關的操作。

5、初步學習網絡知識,能從網上找到自己需要的知識。

6、培養學生對學習信息技術課的興趣,為振興我國的計算機事業而樹立遠大理想.

7、培養學生的動手實踐操作能力,能夠較熟練的掌握對計算機操作的基礎操作能力.

8、培養學生主動學習和自學能力,培養學生正確的學習信息技術的方法。

四、教學方法措施:1、針對教材的特點,明確學習目標,鞏固與提高課堂所學。

2、對起點不同的學生要注意分類施教,要讓基礎好的學生學得一技之長,底子薄的學生打好基礎。

3、提高課堂興趣,多采用范例教學法、活動項目教學法、綜合實踐法等,培養學生的信息素養。

五、教學進度表:第一周走進幻燈片世界

第二周制作第一張幻燈片

第三周幻燈片中插入圖片

第四周制作一組幻燈片

第五周瀏覽與放映

第六周設置動畫效果

第七周讓文字和圖片飛起來

第八周參觀動物的家(超級鏈接)

第九周在幻燈片里播放電影

第十周幻燈片制作秘籍

第十一周宣傳海報設計

第十二周我的作品

第十三周信息和信息處理工具

第十四周利用網絡了解禽流感

第十五周復習

第十六周期末考試

篇2:小學三年級下冊信息技術教學計劃

  小學三年級下冊信息技術教學計劃

  一、課標要求

  1.了解信息技術的應用環境及信息的一些表現形式。

  2.建立對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

  3.能夠通過與他人合作的方式學習和使用信息技術,學會使用與學生認識水平相符的多媒體資源進行學習。

  4.初步學會使用網絡獲取信息、與他人溝通;能夠有意識地利用網絡資源進行學習、發展個人的愛好和興趣。

  二、教材分析

  本學期我還是任三年級信息技術課,學生在上學期已經開始接觸信息技術這門課程,在電腦學習方面已經有了一定的基礎。對于文字輸入我在上學的時候已經教授過,所以本學期在內容安排可以適當加快,加強學生的打字速度練習,增加學生的網絡操作。

  三、教學目標要求

  1、建立對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

  2、學習漢字輸入,了解常用的漢字輸入法,最少精通一種漢字輸入法,特別是要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。

  3、學會上網瀏覽網頁,從網上檢索有用的資源,養成良好的上網習慣,遵守網絡文明公約。

  4、在使用信息技術時學會與他人合作,學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。

  5、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨立的學習,發展個人的愛好和興趣。

  6、知道應負責任地使用信息技術系統及軟件,養成好的計算機使用習慣和責任意識。

  四、教材重點和難點

  1、了解計算機的用處,激發學生學習信息技術的興趣

  2、養成好的計算機使用習慣和責任意識。

  3、學會漢字輸入,了解常用的漢字輸入法。

  4、要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。

  5、學會上網瀏覽網頁,從網上檢索有用的資源。

  五、教學時間安排

  本學期以20周計算,每周1課時,大約20課時左右。

  六、本學期提高教學質量的具體措施

  1、認真組織教學,認真對學生進行輔導。

  2、實行切實可行的教學方法,對學生進行知識的傳授。

  3、由于學校存在人多機少的情況,所以采用小組學習的方式進行教學,注重每個學生的學習,力爭使每個學生都能完成一節課的任務。

  4、對課堂進行實時監控,及時解決一些突發事件,使學生能集中精力學習。

  5、盡可能地多安排上機時間,讓學生更多地熟悉軟件環境,提高學生的動手能力。

篇3:小學五年級下冊信息技術教學計劃

  小學五年級下冊信息技術教學計劃

  一、教學目標

  作為小學階段的信息技術課程,應以學生對計算機的學習心理、學習行為和學習方法為背景,把計算機基礎知識和計算機最新應用融于一體,使之既體現信息技術學科的教學理論,又吸收現代教育技術的有益經驗。所以在教學過程中主要是體現操作性、應用性,培養學生發現問題和解決問題的能力。此外,又因為信息技術這門課的內容非常靈活,需要學生能舉一反三,所以在課堂上盡量讓學生自由發揮。

  二、教材分析

  本冊教材是由青島出版社出版,共分為二個單元15課內容,其主要內容是:1、制作主題網站、2、數據處理初步。

  三、學生情況分析

  五年級學生在以前學習的基礎上,對計算機的功能及簡單操作已經有了較全面的認識,最重要的是學生對學習計算機這門課程興趣濃厚,對于進一步的教學有一個良好的基礎。

  此外他們現在處于小學高級階段,在課堂中的教學方式、引導方式等方面需要謹慎,加強師生關系的調控,嚴格做到平等地對待每一位學生??上驳氖沁@些學生已具備了一定的計算機知識,且他們的學習能力、理解能力及思維能力上也有所提高。

  四、改進教學方法與措施:

  1、運用任務驅動的教學方法進行教學。

  2、教學時采用教師邊講邊演示(演示計算機應用軟件)的形式向學生介紹知識。

  3、傳授知識時突出一個"新"字、落實一個"趣"字、突出一個"活"字、落實一個"學"字(為學生服務);教學過程突出一個"難"字(找準知能點、難點及關鍵)。

  4、加強自身業務知識和實踐能力的培訓。

  5、教學要切合小學生實際,充分考慮小學生中年齡段的興趣、知識、認知結構等特點,語言要通俗易懂,不必涉及過多過深的專業術語,通過各種手段,培養學生學電腦、用電腦的興趣,調動學生主動參與,讓學生敢用、想用、會用、善用電腦。要鉆研新教材、教參和配套光盤,提倡集體備課,發揮集體智慧,又不失個人風格。注意教法研究和學法指導,切忌空講少練,充分調動學生參與教學活動,發揮學生的主體作用,讓學生盡可能多動手操作。信息技術課程宜在多媒體網絡教室(微機房)內進行組織教學,教師可邊講授邊演示操作,學生及時鞏固練習。

  教學進度表

周次

內容

課時

備注

第一周

創建站點

1

第二周

簡歷網頁

1

第三周

圖文并茂的網頁

1

第四周

用表格布局網頁

1

第五周

設置超鏈接

1

第六周

制作網站首頁

1

第七周

機動

1

第八周

認識新幫手e*cel

1

第九周

E*cel新手上路

1

第十周

數據的簡單處理

1

第十一周

巧用函數效率高

1

第十二周

數據排序見伯仲

1

第十三周

表格數據的圖形化

1

第十四周

巧手裝扮工作表

1

第十五周

綜合實踐

1

第十六周

復習

1

第十七周

檢測

1

第十八周

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