20**學校幼教工作計劃范本

　　一、指導思想：根據市教委期初工作會議精神，有計劃、有指導、有主題地開展幼教活動，注重教學常規，關注幼教養成教育教學，適當開展有利于幼兒身心健康的活動，促進幼兒身心得到和諧全面發展。

　　二、主要工作：

　　1、落實教學常規，貫徹落實《五市幼兒園常規管理辦法》，扎實開展常規指導與檢查工作，杜絕學前教育小學化。

　　2、建立一日常規活動，細化每一環節的管理，從入園、課間、教學、游戲、活動、離園每一環節都有明確具體的要求，及時發現問題及時解決。

　　3、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯系簿。保證幼兒的安全。

　　4、立足習慣養成教育，養成良好的學習、生活、衛生、等習慣，做好傳染病預防和接種查驗工作，把晨檢、消毒、和零報告納入常規教學工作之中。

　　5、寓豐富多彩的教學活動與教學之中，選擇即貼近兒童生活又充滿兒童情趣的游戲活動，讓兒童在活動和游戲中增長知識，培養能力。

　　6、開展分層次、多角度的“智慧小精靈”評選活動，如：衛生、文明禮貌、儀表、物品擺放、樂于助人、學習、童謠大王、三字經大王、唐詩大王、.故事大王.表演大王等，通過競賽激發幼兒的參與熱情，把養成教育落到實處。

　　7、充分利用教室、走廊、活動室等場地，做好宣傳和美化，為孩子們創設一個優美的教學環境。

　　8、加強幼兒的品德教育，以情感教育和培養良好習慣為主，注重潛移默化的影響。

　　9、注重幼兒的個體差異。進行前進的適合幼兒成長的游戲化、古書畫的誦讀。全文誦讀《三字經》，也可嘗試背誦。讓幼兒階段就懂得道德修養與規范;孝父母、敬師長、愛朋友。宣讀故事、童謠等，可嘗試選送20首。

　　良好的習慣終身受益，關乎一個人的一生成長?？傊?，本學期幼教工作，本著務實、踏實、扎實的工作作風，高效率地完成教育教學工作。

篇2：幼教名師工作室計劃

　　20**年幼教名師工作室計劃

　　指導思想：

　　根據《泰州市名師工作室管理試行辦法》，結合《泰州市幼教名師工作室實施方案》的具體要求，本學年中，幼教名師工作室將以網絡為主要載體開展教育教學研究活動，集聚成員集體智慧，初步實現工作室“暢談教育理想、傾訴工作苦樂、分享教學經驗、反思研究過程、共享學習資源”的美好愿望。關注幼教前沿，重視典型引領，促進專業成長，構建學習共同體，努力使工作室成為“思想的集聚地、名師的孵化地”。同時，密切配合教育局主管領導開展教育教學的研究工作，為全市幼兒教育改革服務。

　　工作目標：

　　工作室的逐步完善與健康運行，每個成員在專業情意、專業知識與專業技能方面的成長，都有待于制度與計劃的明晰與落實。工作室的規章制度已經于第一次會議通過，本學年的工作我們將從以下幾方面開展：

　　一、加強學習，豐富理論素養

　　倡導自主學習。我們倡導將“學習作為生活常態”，用這種方式來提升自己的工作質量和生活質量。21世紀是學習的世紀，學習使人的內心世界走向完美，學習使人的品行謙恭謹慎，學習更能提升專業素養。工作室成員要堅持每月認真閱讀兩本幼教?？?，每學期細心研讀一本專業書籍，認真做好讀書筆記和反思記錄，促進自身內涵發展，爭取在園內成為學習方面的先行者。

　　鼓勵相互學習。21世紀的社會也是多種多樣的人彼此尊重差異共同生存的社會，在我們這個大集體中，都是經過選拔的優秀骨干老師，我們應當通過對話、交流，尋求相互學習的關系：毫無保留地提供自己的見解，并謙虛地聽取他人的見解，形成緊密的“學習共同體”，共享人力與物質資源，實現“互惠學習”。

　　向專家學習。在爭取各園領導能“送出去”觀摩學習的基礎上，我們還會繼續采取“請進來”的方式，讓幼教專家、特級教師與我們零距離講座，聆聽他們的教育思想和實踐經驗，分享他們的教育智慧，為青年教師的成長打下比較堅實的理論功底。

　　二、深入研究，拓寬輻射平臺

　　研究是名師工作室的要務之一和本質屬性?！懊麕煿ぷ魇摇边\行期間，導師在自身積極開展教育教學研究的同時，要帶動工作室成員自覺進行研究，使整個工作室始終洋溢著一種研究的學術氛圍，力爭每位成員都能“研究出成效”。督促并鼓勵工作室全體成員深入思考，積極撰寫教育教學論文。力爭使本工作室成員20**學年能在泰州市級以上刊物上至少發表論文10篇。

　　春學期安排：在去年年底的工作室第一次會議上，我們已經初步確定以《學前兒童秩序感養成之實踐研究》為總課題，各成員將分別選擇集體教學活動、區域游戲和生活活動為切入點，制定適合本園、本班的子課題。春學期，我們將圍繞相關內容制作調查表，并完成統計分析工作，寫出調查報告。四月底由周娟做主持人，全體成員于興化市實小幼兒園集中，討論幼兒目前的秩序感狀態，商討指導策略。六月份，每位成員圍繞課題設計一份活動方案，并在本園實施，拍攝成視頻資料，由本園領導對其教育活動進行評價。

　　秋學期安排：工作室成員根據研究內容，相同主題的組合在一起，兩人為一組設計集體教學活動，初定十月底在一幼實施，借班上課，由曹霞做主持人。展示時要求一位老師執教，一位老師說課或點評，盧素芳作相關專題匯報。通過集體研討，幫助工作室成員在教學風格和特色上下功夫，讓每位成員具有高品位的教育教學藝術，能夠按照教育規律和幼兒的心理規律，智慧地、藝術地教育孩子，靈活地、技巧地駕馭課堂教學，進而形成自己的教學風格和教學思想。

　　活動目的：希望通過調查研究、設計活動、合作展示等方式，能使工作室成員對該課題有較深入的研究，對孩子在秩序感方面的情況有更深入的了解。請成員所在單位領導參與評價，能讓他們了解工作室的工作以及研究進展，也期待能在該園形成二級研究機制，使工作室成員成長的環境更優越，成長的動力更強大。

　　本工作室也將用m.airporthotelslisboa.com這些實實在在的行動，配合上級主管部門加大對姐妹園及周邊地區的輻射功能，進一步體現出名教師工作室在教育教學、教學研究方面的指導價值。

　　三、厚實網站，促進專業成長

　　“名師工作室”是在信息化環境下開展活動，以網絡化傳播先進的教育理念和教學方法，充分發揮名優教師在開展“辦人民滿意的教育、當人民滿意的教師”活動中的示范、引導、輻射作用，真正實現優質教育資源共享。而網站內容的厚實與豐富，不僅需要成員們具備基本的計算機使用操作知識，更需要成員們去搜集、思考、處理，在新的平臺上建立新的學習模式，因此，網站建設是工作室的重要工作之一。

　　在第一次會議上，我們已經將網站工作具體分解，自主選擇，明確職責。運行過程中，我們將盡可能在短期內豐富網站，定期舉行“工作室成員組”成員工作例會。時間初定每月一次，平時以E-mail、電話聯系為主，如工作需要，還可臨時召*議，成員必須按時參加會議，并要根據要求做好相關的準備。網站工作是否按時完成、上傳資料是否有質有效，將成為例會研究的典型問題與年底對工作室成員考核的重要依據。

　　鼓勵每位成員開設自己的博客，鼓勵她們以圖片、視頻、文字等多種形式記錄自己成長的軌跡，也為青年教師的專業成長規律提供可以借鑒的實證資料。

　　四、規范管理，保證順暢運作

　　以身作則。根據與教育局簽定的相關協議，領銜人在自主學習、活動展示、課題研究、論文撰寫等方面都起帶頭作用，努力完成工作任務，年終能順利通過開展工作的情況接受市教育局、教師進修學校全面考核。

　　未雨綢繆。各項活動準備充分，統籌安排。事先設計好相關的評價表和考核表，組織好相關的

資料收集管理工作，盡量減少成員們的無用功，浪費寶貴的學習時間。

　　鼓勵創新。工作室成員本身都是各個單位的骨干，她們接受新思想速度比較快，思維也非?；钴S。在工作室，我們崇尚自主與創新，在主題選擇、展示形式、信息發布等方面，都給予了充分的話語權、選擇權。這是青年教師成長的前提，也是她們形成獨立教學思想與獨立教學風格的必要條件。

　　當然，對于我們來說，名師工作室還是一個新鮮事物，如何讓她健康、快速的發展，還需要不斷實踐與探索。但我們熱情滿懷，相信前進的道路將灑滿陽光；我們團結協作，將以飽滿的精神展示幼教師工作室的風采，力爭為泰州市的幼兒教育改革添上濃墨重彩的一筆！

篇3：X市區幼教育工作計劃

　　20**年某市區幼教育工作計劃

　　一、指導思想

　　深入學習貫徹*****大精神，堅持以***為指導，緊緊圍繞“規范 務實 和諧 高效”主題不動搖，牢牢把握“改革創新謀發展，快樂幸福干事業” 兩條主線不松懈，以提高教育教學質量為中心，以強化內部管理為基礎，以推進素質教育為根本，以教育改革創新為動力，立足區幼教育發展的階段性特點，著力破解制約均衡發展的難題，努力實現區幼教育發展再達新高度，再創新輝煌，再現新亮點，再開新局面。

　　二、工作思路

　　圍繞一個目標：努力辦好人民滿意的幼兒教育。突出兩個重點：完善立體化課程；教育教學質量穩步提升。

　　促進三個轉變：轉變辦園思路；轉變管理機制；轉變工作作風。

　　強化四個推進：推進立體化教育課程改革；推進素質教育深入實施；

　　推進校園文化建設；推進教育督導水平提升。1、合理安排幼兒一日活動，確保幼兒每天戶外體育鍛煉不少于兩小時。2、嚴禁體罰和變相體罰。3、堅持以游戲為主，寓教于樂。4、繼續做好幼兒實踐活動，對幼兒進行自我保護和逃生等安全防范教育；5、加強家園互動；6、做好慶六一活動

　　三、工作重點

　?。ㄒ唬﹫猿謱W以致用，深入貫徹*****大精神精心組織，周密部署，在全園掀起學習宣傳貫徹*****大精神的熱潮。深刻領會*****大精神實質，牢牢把握正確導向，不斷創新方式方法，緊密結合工作實際，堅持學以致用、用以促學，激勵廣大教職員工解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，以更加奮發有為的精神狀態投身教育改革實踐，進一步推動我園立體化課程的科學發展。

　　(二)堅持全面推進，加速我園教育協調發展

　　全面提高教師保教水平。嚴格落實《3～6歲兒童學習與發展指南》，針對幼兒身心發展特點，實施科學保教。強化園本課程開發，

　　加大園本教研力度，做好業務輔導工作，定期送課下鄉，進一步做好城鄉幼兒園手拉手活動。為推進我區學前教育整體水平的提升貢獻一份力量。

　?。ㄈ┘訌娪變簣@與小學低年級的互動聯系，切實做好幼小銜接工作，堅決杜絕小學化傾向。

　?。ㄋ模┰诮逃Y金投入上科學規劃，一是統籌兼顧，重點突出，集中投入，提高教育資金的使用效益。二是嚴格管理，確保教育財務的公開透明。規范教育資金管理體制，全面推行財務公開，主動接受群眾監督，確保教育財務在陽光下運行。三是科學設計，建立教育資金投入獎懲機制。教育資金投入在向薄弱學校傾斜的基礎上，堅持與學校發展實績相掛鉤，逐步優化教育資金合理分配機制，激勵幼兒園持續發展。

　?。ㄎ澹?、出臺重大事項集體研究報告制度。一是實施民主決策，全員管理，建立健全教師代表大會制度，讓教師參與幼兒園管理，對幼兒園的重大決策，實行民主商議，建立現代幼兒園管理體制，推進教育民主化進程。二是出臺重大政策出臺流程，規范征集民意、科學論證、實地調研相關環節，在民主決策的基礎上實施科學決策。三是確立重大決策追究制度，明確決策人所承擔的責任，通過責任追究制，強力推進重大決策的嚴謹性與科學性。

　?。?、逐步完善全區教育系統“四庫”建設。逐步建立完善教育系統“干部庫，人才庫，項目庫，模范庫?！备刹繋旒磧炐愀刹?/p>

　　后備人才庫；人才庫即具有特殊才藝的優秀教師歸類庫；項目庫即建設項目基礎庫；模范庫即工作表現突出的優秀教師儲備庫。

　　通過“四庫”建設，規范教育管理行為，清正教育風氣，推進教育決策的科學有效，為干部任用、教師表彰、項目建設、人才使

　　用提供基礎性依據，促進全區教育管理的高效運轉。努力改善幼兒園辦學條件。充分利用標準化建設配備的班班通教學設施，實現現代化教學設備與教育教學的有效整合。

　?。ㄆ撸?、積極深化師資隊伍建設工程。一是逐步建立教師補充長效機制，結合教育實際，根據學科缺額，有計劃公開招考教師。

　　二是提升師德水平。建立完善考核、監督與獎懲相結合的師德建設工作體系，引導廣大教師踐行職業道德，靜心教書、潛心育人。

　　三是強化師資培訓。實行遠程培訓、集中培訓、校本培訓相結合的教師培訓新模式，著力優化培訓課程與形式，努力提高師資培

　　訓的適應性、針對性和實效性。加強對校長任職資格崗位培訓，提高校干隊伍管理水平。四是實施教師階梯成長計劃。完善“教

　　學能手”、“教壇新星”、“骨干教師”、“學科帶頭人”、“特級教師”評選機制，激勵教師專業成長，提高教師發展動力。

　　(八)堅持內涵發展，切實提高教育教學質量

　　1、全面提高教育科研水平。一是以“導學案”教學應用為突破口，強力推進課堂教學改革實驗，總結經驗，深化研究，強化交流，探索高效課堂教學模式，抓好典型示范輻射作用，組織開展課改示范?！敖虒W開放日”或教學觀摩活動。二是扎實開展教科研活動。構建完善校本教研工作體系；切實抓好“專業引領、同伴互助、自我反思”園本教研關鍵環節；加強課題研究指導，對立項課題實施跟蹤管理；有計劃邀請知名教育專家舉辦專題講座、典型課例展示；持續深化“送培送教”活動；組織好學科競賽、優秀教學設計、教科研成果評選活動。三是探索電子網絡備課制度。以部分班級或班長作試點，充分利用電子網絡備課平臺，實施電子網絡化備課改革與嘗試，摸索網絡環境背景下備課新模式，形成經驗后全面

推廣。四是強化教學管理和質量意識。繼續加強考試質量管理，積極探索課程評價方式改革，努力提高教育教學質量。五是繼續落實“園長進課堂”活動，充分發揮校干在促進幼兒園教學管理規范和提高教育教學質量中的重要作用。

　　2、扎實推進幼兒園文化建設。一是深化特色校園文化內涵。實施“一校一品”和“學校特色發展戰略”，積極引導學校文化立校，走個性化、特色化、品牌化的內涵式發展之路。優化幼兒園環境，營造豐厚的環境文化；完善規章制度，建立科學的制度文化；抓好“三風”建設，塑造優良的精神文化；加強養成教育，打造文明的行為文化；創建特色幼兒園，形成鮮明的辦園風格。二是強力推進特色學校創建活動。全面啟動特色學校評估工作，以特色學校創建為契機，推動全區學校文化建設邁上新臺階。三是發揮典型示范引領作用。通過表彰激勵、互查互學、觀摩交流等形式，展示特色學校風采，發揮特色學校示范、引領、輻射作用。

　　3、督促學校實施素質教育。一是確立現代教育理念，堅持育人為本，樹立質量意識，創新培養模式，把學生的全面發展、成長成才作為出發點和立足點。堅持德育為先，加強公民意識教育，樹立民主法治觀念。堅持知識教育和能力培養并重，打牢科學文化基礎知識，提高科學素質和人文修養，增強學生的學習能力、實踐能力、創新能力和社會適應能力。二是切實減輕學生過重的學業負擔。改革教學方式，適當降低課程難度，提高課堂教學效果，保護孩子的好奇心、求知欲，在培養興趣和發掘潛能中提高積極性和學習效率。三是重視提高幼兒身體素質。開展豐富多彩的課外活動，推進陽光體育運動，堅持每天鍛煉一小時，經常性開展藝術科技活動，使幼兒心理健康、體魄強健、全面發展。

　　4、規范財務行為。嚴格執行財務管理制度，做到財務管理制度化、規范化；嚴格執行中小學收費管理規定，嚴禁坐收坐支和私設小金庫；實行校務公開和財務公開，嚴格控制行政費用支出，大力提倡厲行節約，堅決杜絕鋪張浪費。

　　5、加強安全管理。堅持“安全第一、生命至上”的原則，強化安全管理，增強責任意識，完善規章制度，深化安全教育，認真開展安全演練，排查安全隱患，凈化幼兒園周邊環境，進一步加大“平安校園”、“和諧校園”創建力度，切實加強幼兒園安全工作的體制、機制建設、安全保障能力建設和安全管理隊伍建設，努力營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。

　　(九)堅持多措并舉，努力優化教育發展環境

　　1、切實加強黨的組織建設。圍繞區委、區政府的中心工作，結合我園的實際，強化組織管理，抓好支部建設。嚴格發展程序，吸收新生力量。按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的要求，嚴把入口關，嚴格入黨程序，積極穩妥地做好新形勢下黨員發展工作。通過有效措施積極引導廣大教職工，尤其是教學一線的中青年骨干教師主動向黨組織靠擾。

　　2、全面提升思想宣傳水平。豐富形式，創新內容，進一步加強教育信息與宣傳工作。持續加強埇橋教育網站建設，優化網站欄目，豐富網站內容，深化網站管理，提高網站質量。引導學校建立獨立網站，實施區域教育網站集群化戰略，全面推進教育信息化水平，拓寬教育思想宣傳渠道。緊密聯系電視、報刊等宣傳媒體，積極做好先進典型宣傳、教育政策解讀、輿情分析引導和教育對外宣傳，努力營造全社會理解、關心和支持教育改革和發展的良好環境。

　　3、不斷深化教育效能建設。持續深化教育系統效能建設，建立隨機督查機制，推行效能評價，堅持績效管理，切實改進工作作風，加強機關文化建設，增強服務意識，提高工作效能，努力形成務實、高效、文明、勤政的教育之風。

　　4、持續加強廉政風險防控。加強教育系統黨風、政風和行風建設。對教育廉政風險點全面排查，登記造冊，嚴加防控，堅持標本兼治、懲防并舉、從嚴治教、規范管理。認真落實黨風廉政建設責任制，建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系，加大違規違紀行為的查處力度和責任追究力度，堅決糾正損害群眾利益的不正之風。認真做好群眾來信、來訪、來電、接待及“行風熱線”、網民投訴回復工作，使人民群眾關心的熱點、難點問題得到解決。