學校廉潔教育制度

　　為加強黨風廉政建設，使黨員逐步完善自我約束，自我監督，自我控制和自我矯正的廉潔自律的制度，結合我校黨支部實際，落實區教育局提出的廉政責任制要求，特制訂本制度：

　　1、加強黨風廉政制度的學習，黨支部要每學期組織一次黨紀黨風建設制度的學習，增強黨員干部自覺抵御腐朽思想浸襲的能力。

　　2、黨員在工作和生活中不準參加迷信和宗教活動，不準參加任何形式的集體*活動。

　　3、不準黨員借婚喪嫁娶、生日祝壽、暖家等之機大操大辦，更不得借機斂財。

　　4、廉潔自律，從嚴要求。黨員干部要以高度的政治責任感和嚴格的黨風廉政建設的要求率先垂范，以身作則。在從事各項公務活動中，不吃請，不接受禮品，不索要回扣，自覺廉潔自律，帶頭執行黨風廉政責任制，做出樣子作出表率。

　　5、加強教育和自查自糾。要把廉潔自律作為一項常項工作來抓，把普遍教育和重點防范相結合，嚴格執行公示制度，提高認識，警鐘長鳴。要定期進行自查自糾，對工作中出現的不規范行為要及時糾正。黨員干部要把廉政情況作為支委民主生活會的重要內容進行自我檢查以增強廉政意識。

　　6、建立請示報告制度，黨員干部要定期向校黨支部請示、匯報工作，特別是有關工程項目，大宗物品的采購等要作專題報告，自覺接受領導指導，以利于更好地把廉潔自律制度落實到位，使之真正成為每個黨員干部的工作規范。

　　7、黨員、干部要自覺遵守《章程》、《憲法》有關規定，樹立良好形象，強化廉潔自律意識，從嚴要求自己，做到自重、自省、自警、自勵，勤政廉政，警鐘長鳴。

　　8、黨員、干部要經常學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》以及市、區黨風廉政建設有關文件，模范執行《準則》、《條例》及市、區黨風廉政建設若干規定。

　　9、要建立黨政廉潔自律監督機制。發動黨員、群眾認真履行監督職責，積極行使黨內外民主監督，虛心聽取批評意見。

　　10、要經常對黨員干部廉潔自律情況進行檢查，定期召開專題分析會。局黨支部將不定期考察黨員對黨風廉政建設工作的落實情況，考察結果納入個人評先條件，實行一票否決。

　　通過建立健全領導機制，分層次抓重點，不斷創新教育的形式和方法，積極營造學校廉政教育的良好氛圍,讓廣大學生的道德認知和判斷能力得到有效提高，廣大教師的思想得到升華，使廉潔教育進校園工作得到學生、教師、家長和社會的普遍認可。

　　一、強化三級領導，穩步推進學校廉政教育。

　　(一)建立縣級、教育管理部門、學校三級領導機制，將廉政教育進校園納入黨風廉政建設考核評價體系，層層落實學校廉政教育責任，形成齊抓共管學校廉政教育工作格局。

　　(二)成立由校長牽頭，辦公室、教務處、德育處、團委、安全辦等多個部門組成的廉政文化進校園工作領導小組，學校主要領導親自作動員，社會各界共同參與，形成各種教育資源協調優化的“大宣教”格局。

　　(三)充分利用各種信息傳媒開設專欄，及時報道活動的開展情況、做法和經驗，刊登師生在教育活動中創作的優秀作品，使廉政教育進學?；顒由钊肴诵?。

　　(四)學校黨組織、工會、團委、德育處等部門負責人參加的活動領導小組，通過黨員生活會、教職工大會、團(隊)活動日等向廣大師生宣傳廉政教育，組織班級、年級、學科組及學校職能部門編排廉政教育知識宣傳板報，用校內廣播對活動進行宣傳，營造學校廉政教育氛圍。

　　二、區分三個層次，扎實開展學校廉政教育。

　　(一)在黨員干部層面，重點開展“廉潔從政、勤儉辦學”教育。把教育活動與日常工作緊密結合在一起，以勤政廉政、提高效率、優化環境、促進發展為主要內容，以強化思想教育、加強制度建設、嚴格考核獎懲為主要手段，通過整合管理資源、優化管理要素、規范管理行為、改善服務方式，切實解決教育教學管理中存在的突出問題，努力建設“行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效”的管理體制和運行機制，推進學校管理規范化、合法化、透明化、高效化，有效地引導黨員干部提高廉政意識和拒腐防變的自覺性。

　　(二)在教職員工層面，重點開展“廉潔從教、服務學生”教育。把主題教育活動與教育系統行風建設、社會滿意工程、師德師風建設相結合，把廉潔從教、敬業愛崗、優質服務作為主要內容，真正把廉政文化建設與師德建設、職業道德建設緊密結合起來，通過強化廉潔宣傳教育，提高全體教職員工反腐倡廉的自覺性，督促教師依法執教，為人師表。

　　(三)在青少年學生層面，重點開展“崇廉尚潔、誠信守法”宣傳教育。依托課堂主渠道滲透、團隊活動、主題班會、板報墻報、實踐體驗等途徑，分階段、分層次開展不同內容的教育。

　　三、依托三方互動，營造學校廉政教育氛圍。

　　(一)學校與學生的互動。在抓好學校領導、老師、學生廉潔教育的基礎上，學校各部門注意積極創造促進互動的平臺和機會。如學校組織學生干部、團干部、通過學生會、團委會等方式，收集整理并反饋學生對學校民主管理的意見建議，切實加強對“校務公開”情況及老師廉潔從教情況的監督。

　　(二)學校與家長的互動。學校向家長發出《致家長的一封公開信》，承諾學校教師不接受家長的任何饋贈和宴請，不作有償家教和補課，讓家長支持廉政教育進學校工作。通過召開家長座談會、設立校長信箱、開通校長熱線電話等多種行之有效的活動，向家長通報學校廉政建設及管理的有關情況，讓家長對學校的廉政建設、校務管理及教師廉潔從教情況進行監督，及時提出意見和建議。

　　(三)家長與學生的互動。學校開展以“廉潔”為主題的班會活動，邀請部分家長與子女一起，以面對面交流、訪談等新穎形式，運用多媒體引入話題，對一些問題進行多方面、多角度的分析，使青少年學生與父母在輕松的氛圍里進行交流，提高學生和家長對廉潔勤政的認識。

篇2：廉潔公正是監理人員基本職業道德:黨風廉政教育月學習體會

　　廉潔公正是監理人員的基本職業道德--黨風廉政教育月學習體會

　　在“學習準則、嚴守紀律、廉潔從政”為主題的自治區第十二個黨風廉政宣傳教育月活動中，按照交通建設管理局黨組和黨組紀檢組的統一部署，我監理組重點學習了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《伊犁片區公路建設指揮部開展第十二個黨風廉政教育月活動實施方案》、《監理人員工作守則》、《監理十不準》等文件規定，開展了違紀違法典型案件警示教育、學習勤廉先進典型事跡和讀書促廉等一系列活動，并結合對監理工作中一些問題的思考、剖析、感悟，認為在監理工作中，廉潔公正不僅關乎一個建設項目的優劣，也關乎一個監理組、監理公司甚至整個監理行業的社會形象。

　　隨著國家對交通基礎設施投入的不斷增加，監理隊伍的急劇擴大，監理人員的素質良莠不齊，致使我們每個監理人員、監理企業、整個交通系統乃至全社會對監理制度走過20年之后的今天的現狀感到或多或少的不滿意，主要反映在個別監理人員誠信缺失、不講信用、缺少職業道德，甚至存在“吃拿卡要”等不廉潔現象；監理工作能力低、責任心差，不能嚴格執行監理規范，有的甚至不能及時發現和糾正工程中存在的問題等。這些問題的存在，不但影響社會對監理制度的評價，而且將使監理的發展形成惡性循環。筆者認為，監理制度經過二十余年的探索實踐，應該說在工程建設領域取得了巨大的成就，但是，一些問題并沒有隨著制度的完善而得到遏制，原因就在于少數技能低、素質差的監理人員破壞了我們監理隊伍的整體形象。

　　廉潔公正是所有監理人員必須共同遵守的工作準則。監理行業有著自身的特殊性，由于監理人員擁有工程質量、計量支付、工程變更等的簽認權力，各種誘惑也隨之而來，一旦經受不住誘惑就會發生權錢交易──利用自己的權力去吃拿卡要、吃喝嫖賭，胡作非為，這樣的后果必然是既影響工程質量，損害業主利益，也破壞了監理隊伍的整體形象。所以，加強監理人員的廉政教育、提高職業道德必須長抓不懈、警鐘長鳴！一個監理人員，如果在思想上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，把業主授予我們的權力當成了謀取私利的工具，那終將身敗名裂，甚至受到法律的制裁；如果吃苦在前，享受在后，耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑，永葆一個監理人員的本色，才能做到“常在河邊走，永遠不濕鞋”。

　　交通運輸部組織開展了為期三年的“監理企業樹品牌、監理人員講責任”的行業新風建設活動，我們所有監理人員必須提高思想認識，把交通建設大發展的歷史機遇作為展示監理水平和形象的舞臺，在監理工作中去實現發展自我、貢獻社會的人生價值，如果仍然停留在過去的思想覺悟低、職業技能弱、工作態度差的監理人員，必將被這個行業所淘汰。

　　基于以上認識，我們在致力于創建陽光工程、精品工程的同時，要切實加強黨風廉政教育，加強監理行為的監督檢查，尤其是我們常年工作在施工一線的監理人員更應努力提高自身業務素質和職業道德，拒絕誘惑、抵制腐敗、科學公正、廉潔自律，成為一個真正講責任的監理人員。

篇3：中學學年度第二學期廉潔教育周工作計劃

　　中學20**學年度第二學期廉潔教育周工作計劃

　　一、指導思想：

　　根據學校三年發展規劃和學期德育計劃，把廉潔文化進校園教育活動融入校園文化建設，在學生中開展“自律、節儉、誠信、知法”為主題的廉潔修身教育，使學生接受廉潔文化的熏陶，培養學生正直誠信、文明守法、清廉節儉的良好品德，促進學生的發展。

　　二、活動時間：4月26日——5月7日為“廉潔教育周”

　　三、具體安排：

　　1、進行一次動員講話。4月26日（周一）升旗儀式上，請校領導進行廉潔教育周動員講話，宣傳《上海市大中小學廉潔教育行動指南》，講解廉潔教育的必要性和意義，以及學校廉潔教育周的安排。（沈勍）

　　2、聽一次午會課廣播。4月26日（周一）中午利用午會課開展“廉潔修身”15分鐘廣播。（陳玨）

　　3、開展一次理財教育。4月27日（周二）紅領巾廣播時間進行節儉教育。內容為消費誤區：(1)盲目消費；(2)炫耀消費；(3)高檔消費。（大隊部）

　　4、開展一次格言故事會。組織六、七、八年級學生在4月29日（周四）前收集廉潔格言或廉潔故事（主題為自律和誠信），讓學生不斷提高廉潔意識；交流時間為5月6日（周四）午會課上，各年級2名（格言或故事各一）， 每人3分鐘以內。（政教處）

　　5、進行一次禁毒教育。5月5日（周三），組織各年級學生參觀市禁毒辦的校園流動宣傳車，配合此項活動，電子屏將顯示禁毒宣傳標語，午會課學生收看電視宣傳片《珍愛生命 遠離毒品》。（政教處、校務處）

　　6、進行一次黑板報評比。4月29日（周四）結合爭當“四好少年”活動，舉辦以“品德優良 團結友愛”為主題的黑板報評比。（大隊部）

　　7、聽一場法制報告。5月7日（周五）校會課上，邀請徐匯交警支隊王堅仁警官做《文明交通 平安世博》的報告（七年級在主會場，六、八年級在教室收看轉播）。 （政教處 校務處）

　　8、開展一次社區實踐活動。5月7日（周五）下午放學后，各年級組織學生到各服務點參加社區實踐活動。（各年級組長）

　　9、開展一次網絡和櫥窗宣傳。在年級櫥窗和校園網上進行廉潔教育相關內容宣傳，并進行小結，公布活動周表彰名單。（政教處）

　　10、進行一次儀容儀表檢查。由學校老師和禮儀檢查團學生一起對同學的儀容儀表進行檢查并反饋。（政教處、大隊部、高松課題組）

　　本次活動總負責：z攝影：z