20**年5月幼兒園園務工作計劃新選[1]
指導思想：
以“一切為了孩子，為了孩子的一切、為一切的孩子”為辦園目標，以幼教兩個法規為指針，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)，不斷更新教育觀念，積極開展幼教改革，堅持內強素質，外樹形象，不斷提高辦園質量。
工作目標：
1、以幼兒園三年發展規劃為總目標，根據實際，分步實施，本學期以抓教師隊伍建設為重點，堅持內強素質，外樹形象，取得物質文明和精神文明雙豐收。
2、貫徹《綱要》，更新觀念，積極開展教育改革，注重幼兒社會實踐能力和創新精神的培養，創設良好的育人環境，提高服務質量。
3、抓好衛生保健工作，加強安全工作管理，杜絕重大責任事故的發生，確保幼兒的生命安全。
4、加強特色建設以國家級課題《科學認讀》為抓手，凸顯我國以“培養幼兒前閱讀能力”的特色教育。
具體措施：
一、優化師資隊伍，促進教師素質提高
《綱要》的最終目的是創造高質量的幼兒教育，促進兒童的健康成長。但是，《綱要》所追求的教育理論是需要通過教師的工作實現的，因此，對高質幼兒教育的要求，最終會轉化為對教師的要求。對此，我們必須優化師資隊伍，開展“園本培訓”，立足“崗位成長”，促進教師專業成長，全面提高教師素質。
1、開展多元化園本培訓
(1)全員培訓
參與培訓是每個教師的權利和義務。一要繼續進行學歷提高，三十五周歲以下的教師必須全部參加大專學習，每學期課程考試必須合格二門，已取得大專學歷的教師要繼續參加本科學習。二要積極為每一位教師創造各種短期培訓機會，選派骨干教師參加各種學術研討會、講習班、培訓班等，開闊教師的視野，了解幼教發展的新理論、新觀念，從而促進教師知識的更新和教研能力的提高。
(2)教學互助，參與研討
建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。
研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每一個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們將采取的研討方式有：
A：分課題組研討。即根據我園已開展的“科學認讀”、“幼兒自主性的培養”、“在一日活動中培養幼兒的自信心”等課題進行分組研討，各課題組成員共同討論課題，實驗中出現的問題，一起尋求解決問題的方法。
B：分年級組研討。即以年級組為單位，對本年級的共同問題，如教育目標的制訂、主題活動的選擇、教育資源的利用等展開討論。
C：教師共同關注的問題的研討。即教研組選擇本階段的教師們普遍感到困惑的問題作為培訓研究“起點”和“切入點”。
2、專家指導下的教育科學研究
我們將邀請有關專家來園指導課題研究，提高教師的科研能力。
3、運用“微格教學”等現代化教育技術。
微格教學的核心就是運用現代化的教育技術手段，即利用錄像攝取受訓者的教學實況，隨后放像，使受訓者直接地、具體地觀察，并從各種不同的視覺進行分析評價，以達到最后的培訓效果。
A：各教研組根據專題選擇合適的培訓內容，由教師自行選擇，自行設計活動計劃。
B：活動記錄。讓教師輪流執教，活動過程全程錄像記錄。
C：反饋評價。放錄像;由教研組長組織執教教師與年級其他教師一起觀看后進行分析評價，評價時，先讓執教者自評，然后再根據從反饋評價獲取的信息，修改教案。在此基礎上，重新組織教學、拍攝及評價。
4、進一步興起崗位練兵活動。
(1)繼續開展各類競賽，分層進行評優課活動，舉行第四屆“春竹杯”和“春芽杯”活動，舉行教師藝術作品創意展示活動。
(2)養成每日反思教育活動，并及時書寫反思筆記的良好習慣，針對幼兒在一日活動中的各種表現進行分析，發現問題并圍繞這些問題提出各種假設，然后對假設的合理性進行研究，不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發展。
5、繼續發揮骨干教師的示范作用，上好示范課、研討課。
6、繼續開展師徒結對和互結對子活動，師徒及對子間相互聽課每月不少于2節，并上交聽課記錄。
二、深化素質教育，促進幼兒發展
《綱要》明確提出：“幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段”它要為“幼兒一生的發展打好基礎”。鮮明地體現了“以幼兒發展為本”的理念，“以幼兒發展為本”的幼兒園的“教”與“學”，要求我們從孩子的發展規律中了解“學”，，在引導孩子的發展中把握“教”。在教什么”的時候，必須把握兩點：
1、教育的即時效應和發展的潛在性問題。即教育必須“既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展”(《綱要》)。
2、培養終身受益的品質。即要“從不同的角度促進幼兒情感，態度、能力、知識、技能等方面的發展”。學會做人、學會做事、學會學習、學會與他人共同生活，“教人以漁”，不要“授人以魚”。
繼續創建幼兒園、家庭、社區教育一樣化的育人環境，充分挖掘和幼兒園、家庭、社區的一切教育資源，對幼兒實施全面的啟蒙的教育。幼兒園要與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規，與家庭、社區合作。
1、建立完善家長委員會。
2、請家長來園執教(介紹各行各業人們的勞動)。
3、向家長開放半日活動。
4、進行家長學校授課活動。
增強服務意識。服務好幼兒，服務好家長。要加強幼兒園的健康教育管理，把“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”作為首要任務來抓，樹立正確的健康觀念，確保幼兒生命安全，促進幼兒身心和諧地發展。
三、貫徹落實《綱要》，深化教育改革
《綱要》明確指出，幼兒園教育活動的組織應該注重綜合性、生活性和趣味性。因此我們應努力實踐整體教育理念，努力整合多種教育內容、教育形式或方法，發揮各種教育因素的整體影響，努力提高教育質量，更好地促進幼兒的發展。
1、把一日生活看作是一個教育整體，關注幼兒一日生活中的各類
活動，并注意各類活動之間的有機聯系，發揮這些活動的互補作用，做到在生活中學習，在游戲中學習，學習聯系生活，利用生活，使一日生活成為一個真正的教育整體。
2、注意教育內容之間的整合，通過內容的整合，促進幼兒的整體性發展。
3、在現實的、多樣化的活動過程中實現整合，繼續實施方案教學，要營造一個有利于生成的氛圍。要求教師有一種生成意識，生成能力，對幼兒的新的需要、新的興趣、新的發現有接納之態度，只有這樣，活動的生成才能實現。計劃的活動和非計劃的活動才能整合，幼兒現有的經驗才能與新的經驗實現整合。
四、加強課題研究，凸顯我園的特色教育
以國家級子課題《發揮幼兒主體意識，開發幼兒認字潛能》為抓手，凸顯我園已逐步形成的以“培養幼兒前閱讀能力”的特色教育。
1、創設營造具有特色教育的環境。
2、加強課題研究，規范課題過程管理，提高科研績效。
3、將科研與教研有機結合起來，把特色教育滲透到各教育領域和幼兒園的一日活動中。
4、注意總結積累，加強宣傳力度。爭取家長的支持，讓社會認可，不斷提高幼兒園的社會聲譽。
五、貫徹落實《綱要》，改革幼兒園管理
《綱要》涉及到幼兒教育領域的方方面面，特別是涉及到
幼兒教育管理這一重要環節，幼兒園的管理改革關鍵首先是幼兒教育管理觀念的更新和轉變。因此我們要轉變觀念，繼續實施幼兒園內部管理改革。
1、進一步規范以責任制為核心的現代化管理體制，優化幼兒園常規管理，堅持實施層層管理的組織網絡，進一步落實崗位職責，變身份管理為崗位管理，提高管理績效。與各部門員工協調互動，合理有序地提供服務。
2、以人為本，充分發揮教師參與管理的積極性主動性。
(1)教師是園所發展的主體力量，我們要為教師提供充分施展創造才能潛力的空間和條件，促使教師全身心地投入工作，獲得最大的成就感，愉快感和滿足感。
(2)參與教學過程，實行多向互動管理。在必要的規章制度約束規范的基礎上，為教師創造自主、開放、和諧、互動的更大空間，激勵教師大膽嘗試，支持教師大膽創新。
(3)崇尚園所文化，打造團隊精神。
幼兒園是一個特殊的群體，這個群體中的每個人都有極賦個性色彩的知識、經驗和智慧特長。如果只是孤立地發揮作用，其效能也是有限的，需要群體的力量加以整合，使之產生多重效能、發揮更大的作用。因此，我們要倡導打造團隊精神，提倡團隊力量，切實注重在園所中建設具有良好人際關系和高凝聚力的學習型團隊，增進相互溝通與了解，促進相互學習與提高，自覺維護集體利益和榮譽，團結互助，不分彼此，創造管理者與教師、教師與教師、教師與幼兒共同成長的和諧氛圍。
本學期重點工作：
1、舉行活動室環境創設評比。(九月)
2、參加市級評優課活動。(十一月)
3、舉行幼兒自主性繪畫比賽。(十一月)
4、進行家長半日開放活動。(十二月)
5、進行教師藝術作品創意展示。(十二月)
6、舉行元旦慶祝系列活動。(十二底一月初)
7、各年級舉行冬季體育單項賽。(一月)
篇2：幼兒園園務工作計劃
20**年幼兒園園務工作計劃
一 、指導思想：
認真貫徹落實市、區“學前教育三年行動計劃”的精神，深化教育改革，創新思路、優化環境、突出亮點、提高質量，促進幼兒全面、主動的發展，不斷提升辦園水平。
二 、本學年工作重點：
1、做好三年發展規劃實施績效形成性評估工作，依據反饋及本園實際調整發展計劃，提高辦園質量。
2、以新課題啟動為契機，圍繞集體教學中的“有效教學”展開系列研究，提高教師教育行為的有效性。
三 、具體工作安排：
?。ㄒ唬﹫@務管理
目標：
1、強化規范管理、過程管理、全員管理的意識，力求總分園管理一體化。
2、堅持以人為本，激發教職工參與管理工作的主動性，形成民主辦園的良好園風及努力構建健康、和諧的校園文化。
3、注重領導班子的引領作用，注重青年后備干部的培養，做到身體力行，全面提高其綜合素質和管理能力。
措施：
1、每月召開領導班子民主生活會，組織學習有關學校管理的理論，領悟教育教學管理的方法和策略。
2、深入基層主動聽取教職工對幼兒園各項工作的合理化建議，促進幼兒園和諧發展。
3、中層領導干部繼續實施總分園定期輪崗制，樹立其全局管理意識，提高自身管理能力及綜合素質。
4、定期組織青年后備干部學習，提高其獨立思考工作的能力及組織、協調的能力。
?。ǘ熧Y隊伍
目標：
1、創建一支師德規范、愛崗敬業，具有團隊精神、創新意識、業務能力強的師
資隊伍。
2、完善并實施教職工三年發展規劃及教師分層培養機制，建立園本研修制度，促進教師全面、均衡發展。
措施：
1、組織教職工學習“四川抗震救災”中涌現出的教師先進事跡，并開展“為人為師為學”師德演講活動。
2、教師修訂第二年發展規劃，增強規劃實施的規范性、有序性。
3、教師開展“十一、五”校本研修，全面提升教師的綜合素質和整體水平。
4、修訂幼兒園帶教方案，推進青年教師（新教師）持續發展的進程。
?。ㄈ┛蒲泄ぷ?/p>
目標：
以新課題啟動為契機，以“幼兒園有效集體教學設計與實施的案例研究” 為切入點，建立一支具有良好的科研素養，勇于實踐,敢于創新的教育科研隊伍。
措施：1、組織課題組成員每月一次理論學習，豐富專業知識，提升科研素養。
2、組織學習新課題的開題報告，提高教師對幼兒園有效集體教學活動的認識。
3、以一線教師的課堂教學為主，采用每兩周說課活動或教學實踐，提高教師設計有效集體教學的能力。
4、定期聘請科研室專家來園進行指導，幫助教師掌握科研的內涵與方法。
5、收集整理相關的課題資料。
?。ㄋ模┍＝坦芾?/p>
目標：
1、調整幼兒園課程實施方案，培養教師課程實施和課程開發的意識。
2、以新課題啟動為契機，積極探索“有效教學”，提高教研的科學性、提高科研的實踐性。
3、完善教研組管理制度，推動教研組管理水平的發展。
措施：
1、學習和領會幼兒園課程實施方案的精神及內容，提高教師的實施課程方案的信心。
2、圍繞“有效教學”開展專題學習和專題研討，并組織教師進行說課、聽課、評課活動，提高教師教育行為的有效性。
3、邀請專家來園指導，剖析教師的教育行為，揭示研究中的問題，提高教師課堂教學實踐和反思研究能力。
4、每月召開一次教研組長會議，尋找教研組管理中存在的問題與不足,并及時調整措施 。
5、各級組交流、展示主題冊內容，資源共享，補充和完善主題冊的制作。
?。ㄎ澹┘彝ド鐓^
目標：
1、有效利用家長社區合作共享資源，發揮教育功能，共建幼兒園課程。
2、發揮幼兒園現有資源，為家長及社區0-3歲嬰幼兒提供服務，幫助其家庭提高育兒的能力。
措施：
1、定期發放各類征詢表，了解家長對幼兒園各項工作的滿意度及后續發展的合理化建議，并調整幼兒園工作規劃、邀請家長和社區參與幼兒園工作的評價。
2、0-3歲工作指導小組能主動m.airporthotelslisboa.com配合指導站開展服務工作，提高0-3歲幼兒的受教育率及家長科學育兒水平。
3、成立“家長育兒沙龍”，由家委會主任負責，定期組織活動，發揮有專長的家長資源，指導家長開展育兒教育。
4、利用校園網站、班級網站的信息平臺，以互動的方式，傳遞教育信息，增進家園間的合作與交流。
5、整合
社區周邊環境教育資源，并邀請家長和社區有專長的人員，發揮其特長優勢，參與幼兒園課程建設。?。┖笄诠ぷ鳎?/p>
目標：
以“為幼兒服務、為家長服務、為保教服務”為宗旨，認真貫徹《幼兒園規程》及“二期課改”精神，樹立崗位服務意識，不斷提高后勤工作質量，為幼兒園后續發展提供優質服務。
措施：
1、 向家委會展示全園營養員、保育員技能交流，提高“三大員”的規范操作能力。
2、根據季節變化做好“肥胖兒、體弱兒的矯治工作”，做好跟蹤記錄，有矯治成效個案，同時做好相關宣傳工作。
3、 健康知識，安全防范知識與家長共享。
4、創設舒適的午餐環境（向肥胖兒、體弱兒家長開放）。
5、保育員定期參加教研活動，提高教養能力。
6、出納、財產保管員統籌安排、合理使用經費，保管幼兒園財產和物品。
?。ㄆ撸┕c退管會工作：
發揮工會組織作用，增強參與學校管理的自覺意識，維護教職工權益，促進學校和諧發展。
措施：
1、組織教職工開展“薦書、評書”活動，增強教職工的文化修養，提高教職工的文化底蘊。
2、組織教職工、退休教職工開展慶?！敖處煿潯被顒?。
3、積極參與學區組織的“廣播操”、“拳操”的選拔賽。
4、做好幼兒園工會換屆選舉工作。
5、召開幼兒園第二屆第六次教代會會議。
篇3：X實驗幼兒園園務工作計劃
某實驗幼兒園20**年園務工作計劃
一、指導思想：
堅持***，以學習*****大精神為指導，以學習落實《3—6歲兒童學習與發展綱要》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好隊伍，抓好培訓，努力“孩子愛戴的老師，創家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。
二、工作思路
20**年我園繼續堅持“發展孩子 服務家長 成就教師” 辦園理念，以內涵發展為主線，以構筑優質教育為主旨，強師德，樹師風，創建文明校園；營氛圍，建團隊，創建書香校園；抓亮點，顯特色，創建品牌樂園；優服務，辦實事，創建和諧校園。展示“敬業、愛崗、創造、奉獻”的優良園風和“健康向上、團結高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍；繼續貫徹“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想；創建 “優質+規范+特色”的高質量幼兒園。
三、工作目標
?。ㄒ唬┭a充教師隊伍，做好新教師上崗前培訓和教師在崗園本培訓
?。ǘI造幼兒園文化氛圍，舉辦實驗幼兒園第八屆書香校園閱讀節
?。ㄈ﹦撛O適合幼兒年齡特點的區角環境，豐富幼兒園一日生活，組織參加省市學會“幼兒園一日活動優化”設計方案評選
?。ㄋ模V泛開展群眾性的體育活動，積極參加第三屆區杏花飄香藝術活動
?。ㄎ澹┲匾曈變猴嬍承l生管理，做好傳染病的預防和隔離工作
?。┘訌娦@安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境
三、工作要點
?。ㄒ唬┨岣呗殬I道德，塑造良好口碑、加強師資建設，注重分層培養，提升隊伍實力。
1、加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討活動。以“讀經典書，做高尚人”為主題，在全體教職工中開展讀書沙龍活動，三月份組織參加學習*****大報告和黨的知識競賽活動。六月份，舉辦一次讀書心得交流座談會。
2、深入推進師德師風建設，積極開展“學為人師，行為世范”典型模范教師的學習宣傳活動。五月份，舉辦教師教書育人論壇主題演講活動。使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。
3、結合家園共育活動，三月份召開家長會，開展“向人民匯報，請人民評議”活動。就師德師風、保教工作等方面向家長發放調查問卷、征求意見表。
?。ǘ﹥灮逃|量，開展多元化的園本培訓，促進教師專業成長。
1. 做好新教師上崗前培訓
2. 做好教師在崗園本培訓（每月15日）
3．開展實驗教師育人講壇，組織教師參加省市公益講座和名師培訓
4．組織教師參加繼續教育及網絡培訓
?。ㄈ┚陆虒W管理，提升教學質量，凸顯辦園特色。
1、開齊、 開全、 開足幼兒園五大領域課程
2．認真組織好幼兒的半日活動，以游戲為幼兒園基本活動，優化半日活動，提高保教質量。
2、加強對幼兒一日生活的常規管理。
3、加大教科研的工作力度，廣泛開展“優化半日活動”聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動，發揮骨干教師的帶動作用。
5、優化半日活動，組織參加省市學會“幼兒園一日活動優化”設計方案評選
6、繼續做好家園共育工作，辦好家長學校。三月份，召開家長會，舉辦家教知識講座；四月份、六月份分別在大班開展“幼兒教育進社區”服務活動，五月份舉辦家長半日開放活動。
?。ㄋ模┰鷮嵑笄诠芾?，務實規范操作，保障師生健康。
1、完善衛生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛生保健管理檔案，嚴格執行幼兒衛生保健制度及標準。
2、做好傳染病的預防和隔離工作。嚴把新生入園關，凡是新生必須經過區婦保健所的體檢合格方可入園。體檢率達100%。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度，
3、重視幼兒的飲食管理。每周由分管主任、保健醫、食堂管理人員制定科學合理的食譜，嚴格按食藥局衛生防疫站的要求規范操作。加強對炊事人員的業務技能培訓。三月份、五月份分別對幼兒的春季、夏季膳食調查、評價一次。六月份，對炊事人員的烹飪技能進行考核。
?。ㄎ澹┘訌娦@安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境
1、加強安全防范工作。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒m.airporthotelslisboa.com。離園時，各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續執行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關，把幼兒的安全工作落到實處。戶外活動時。
2、加強安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議，每周開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。
?。┡Ω纳妻k學條件，創建特色學校
1.積極提供幼兒區角活動材料
2.增加教師
辦公設備3.爭取上級領導支持，確保幼兒園設施設備經費
4.力爭完成幼兒園辦公用房的建設
四、幼兒園分月工作安排
二月份
1.召開全體教職工大會。學習討論新學期園務計劃和教學計劃。
2.創設適合幼兒年齡特點的區角環境，豐富充實各班區角游戲環境材料
3制定課題計劃和教師個人特色計劃
4.做好新教師上崗前培訓和教師在崗園本培訓
三月份
1.“安全教育月”
2.召開家長會，開展“向人民匯報，請人民評議” 向家長發放調查問卷、征求意見表
3.舉辦新生家長學校講座；
4.舉辦三八“愛媽媽’主題活動
5. .組織參加學習*****大報告和黨的知識競賽活動。
四月份
1.開展交通安全知識宣傳教育活動。
2.開展幼兒園區域活動活動研討
3.征集教師論文和半日活動方案設計
4.召開幼兒園運動會
五月份
1.對幼兒的春季、夏季膳食調查、評價一次
2.舉辦家長半日開放活動。
3.舉辦教師教書育人論壇主題演講活動
4.舉辦慶“六一'主題系列活動
六月份
1.舉辦一次讀書心得交流座談會。
2.在大班開展“幼兒教育進社區”服務活動
3.對炊事人員的烹飪技能進行考核。
4.學期幼兒評估
5.教師學期總結及專業人員技術職稱考核