**村建樹精神文明前進前輩村首要事跡
按照上級建樹精神文明前進前輩單元的文件、會議等相關要求，我鎮**村在此項勾當的開展中當真體味精神、積極放置，取得了階段性功效。全村轄8個村平易近小組、529戶、2093人，20**年該村被列為全縣新農村培植試點村。在爭創縣級“精神文明前進前輩村”中，首要做了以下工作：
一、抓班子隊伍帶村，進行村務平易近主打點
村兩委凝聚力、戰斗力強。班子團結協調，村務公開，平易近主議事。村兩委班子及村平易近代表商議并擬定了村規平易近約，以提高全體村平易近自我打點、自我教育、自我約束的能力，還擬定了工作軌制、平易近主聽證軌制。興辦公益事業必需召開村平易近代表會、平易近主聽證會，然后召開群眾年夜會。在會上一再搜聚群眾定見，征得三分之二群眾贊成后再實施抉擇，村務公開每季度一次，接管群眾看管。鼓舞激勵和指導群眾介入村務公開、村務打點，在村平易近自治打點中闡揚浸染。確保了村平易近的平易近主權力落到實處。積極發現和舉薦優異人才，提高村干部中年青成員比例，做好強人成長黨員及入黨積極分子的培育工作。
二、抓人才科技興村，敦促經濟快速成長
成長靠科技、人才是關頭。村黨支部將本村有必然科技基本的強人帶出去進修、考查致富項目。在鎮黨委、政府的鼎力撐持下，請縣科技人員到全村對群眾進行適用手藝培訓3次，參學率達90%。致強大人在村班子的撐持下，開展“雙學雙比”勾當，一批種養殖妙手脫穎而出,同時，投資150萬元擴建了***綜合養殖場和**粉條廠，新建高尺度養殖年夜棚10座，為草畜財富成長撐足了后勁。村支班子實施的“一幫一”科技致富勾當，帶動并輔佐其他群眾積極成長經濟，走上科技致富道路。
三、平易近主法制管村，促進協調不變
村干部把村務規范有序作為構建協調新村的主要基本，按照村平易近自治法制化、平易近主看管軌范化的要求，堅持落實“四議兩公開”工作法，健全了“兩委”聯席會、村務公開和平易近主聽證軌制，把村上的工作置于黨員和群眾的看管之下。在全村普遍開展“五五”普法和建樹“安然家庭”、“協調家庭”、“婚育新風進萬家”等勾當。村平易近自覺成立了村平易近平易近主議事會、按期進行掃黃打非。鄰里之間相處親善、團結友善，無打架斗毆、鄰里糾纏現象發生。不變，自尊、自傲、自重、自愛，彼此尊敬，彼此輔佐的社會新風尚已悄然形成。
四、環繞“出產成長、糊口余裕”，促進群眾增收致富
按照新農村培植使命，今年村上首要完成了800米主街道的硬化綠化使命，栽植松樹420株，砂化一、二社和三、六社道路2公里，配套建筑橋涵3座，混凝土硬化邊溝1.6公里，開挖下水管道2公里，鋪設自來水管道800米，新建污水措置點1個，新建住房94戶，刷新門面46戶;維修渠道1.5公里，維修閘口、斗口16個，新建“u”型渠100米，并調整農村財富結構，成長洋芋訂單900畝，甜豌豆訂單1200畝，種植油菜3000畝，輸出勞動力1400人(次)，培訓手藝型農人120人，勞務收入達到1120萬元，新建文明一條街1個，該村人均純收入達4586元。彩電周全籠蓋該村，電話、有線電視籠蓋率100%，洗衣機、冰箱、等家用電器籠蓋率40%，摩托車數目逐年遞增，東關村平易近孤高地說：“我們也過上城里人一樣的日子。走的是清潔的水泥路，住的是高尺度的小康房”。
五、環繞“鄉風文明、村容整潔”推進農村精神文明培植
經由過程開展“美德在農家”、“五好文明家庭”、“五星級文明農戶”評選勾當評出了“五好文明家庭”300戶。倡導健康向上的道德風尚，形成了言行講文明、衣食講衛生、干事講道德、為人講誠信、相處講協調的精采村風。同時，在未建新房的農戶中扎實開展以“講文明、講衛生、講科學、講效益”為主題，以“一建(沼氣池)、三化(綠化、凈化、美化)、四改(廁、圈、廚、院)”為首要內容的建樹達標勾當，帶動全村農戶從自家庭院入手成長生態農業，積極介入社會主義新農村培植。在未成年思惟道德培植上，始終不渝地把平正易近道德培植作為主要內容來抓，判定不移地把思惟道德培植貫串于精神文明培植的全過程。在全村黨員干部、群眾、中開展了“孝老愛親，合作關愛”教育實踐勾當，使他們慢慢樹立了正確的世界不美觀、人生不美觀和價值不美觀。增強對平正易近的“三義”、“三德”、“三不美觀”教育，使“愛國守法、明禮誠信、團結和氣、勤儉自強、敬業奉獻”的20字根基道德規范進社入戶，入院上墻;以各類群眾喜聞樂見、貼進糊口的勾當為載體，增強宣傳教育，切實增強泛博群眾的道德素質。尤其是《平正易近道德培植實施綱要》的宣傳貫徹，加上村莊硬化、亮化、綠化、美化工程的實施以及爭做“四有”平正易近和“五星級文明戶”的創評勾當，在潛移默化中使泛博村平易近的身心、思惟受到了很好的陶冶。村平易近的思惟道德素質，文明水平，科技意識、法令意識、衛生習慣、糊口體例等都有了很年夜的改不美觀。原本農村的“臟、亂、差”現象獲得了較年夜改善，農村的面容正朝著衛生、文明、平安、美妙、舒適的標的目的成長。
篇2：全國文明村鎮創建工作報告
全國文明村鎮創建工作報告
**縣**位于**縣西南部，是*縣委、縣政府駐地，是全縣政治、經濟、文化中心，鎮域面積*平方公里，轄*個行政村、*個居委會，**個村民小組，總人口**萬人，農業人口**多人，耕地面積**畝，農民人均純收入***元。近年來，在全國文明村鎮創建工作中，鎮黨委、政府高度重視，措施得力，重點突出，工作扎實，創建工作取得了明顯的成效。我鎮于**9年被中央精神文明建設指導委員會辦公室命名為“全國文明村鎮創建工作先進村鎮”，先后被評為省級安全生產先進單位、省級衛生先進單位、省級生態鄉鎮、河南省科普示范鄉鎮，***年度河南省經濟社會發展“百強鄉鎮”、全市**個鄉鎮綜合實力排序第*名，全縣鄉鎮綜合目標管理連續五年第一名。全鎮實現生產總值**億元，鎮財政收入完成***萬元，農民人均純收入***元，實現固定資產投資****億元，吸引外資**億元，全鎮企業個數發展到**家，規模以上工業企業**家，其中年產值達億元**家，實現工業總產值*億元。我們的主要做法和經驗是：一、加強領導，健全機制，形成強大創建合力
**黨委、政府始終把創建全國文明村鎮工作作為促進物質文明建設的基礎工程、作為擴大對外開放的形象工程，把創建文明村鎮和構建和諧社會、建設社會主義新農村結合起來。精心組織，周密部署，切實加強領導，確保工作到位。
一是思想認識到位。怎樣看待文明村鎮創建工作，把它放在什么位置，這是很重要的。如果把它放在一個可有可無的位置上，文明村鎮建設就肯定搞不好。近年來，在文明村鎮創建活動中，鎮黨委、政府把創建活動當作黨政工作的一件大事擺到議事日程上，當作促進本地區經濟和各項事業發展的強大動力來抓，為我鎮創建文明村鎮工作的順利開展奠定堅實基礎。
二是組織領導到位。鎮黨委、政府把精神文明建設和創建文明村鎮工作列入經濟社會發展總體規劃，納入決策范圍，擺上議事日程。成立了以鎮黨委書記任組長，鎮長、黨委副書記、宣傳委員任副組長的文明村鎮創建工作領導小組。建立了黨政“一把手”親自抓、分管領導具體抓、班子成員共同抓的領導機制。健全了有人管事的領導體系和有人干事的工作網絡。
三是宣傳發動到位。每年年初我們都專門召開全鎮精神文明建設工作會議，把創建文明村鎮作為一項重要內容進行部署和安排。同時，加大宣傳力度。通過廣播、板報、傳單等各種載體，大力宣傳創建文明村鎮的目的、意義、階段工作重點及要求，營造了濃厚的輿論氛圍。
四是責任機制到位。結合實際，制定了《城關鎮創建文明村鎮實施方案》，并把方案中的具體要求和各項任務分解落實到責任單位和責任人。同時，建立獎勵機制，把創建文明村鎮工作開展情況作為機關干部目標管理考核的一項重要內容，作為評先評優的基本依據，并與機關干部的工資掛鉤，年終考核，獎優罰劣，大大調動了機關干部參與創建活動的積極性。
五是資金投入到位。結合適應市場經濟的要求，我們建立了財政撥款、單位出資、社會捐資等多渠道、多層次的創建工作投入籌資機制。鎮政府在財政較為困難的情況下，對精神文明建設的投入逐年增加，創建文明村鎮所需經費和重大開支及時研究、及時審批、足額到位。從而在資金上確保了創建文明村鎮工作的順利開展。
篇3：中學黨支部書記兼校長事跡材料
中學黨支部書記兼校長事跡材料
在教育局黨委的領導和關懷下，我校黨支部始終按照局黨委的安排，堅持以“***”重要思想為指導，認真學習貫徹十六屆四中、五中全會精神，深入領會***的內涵，堅持“以人為本，以和為魂，德育為首，教學為主”的治校方略，強化師德教育，深化教育改革，增強學?；盍?，我們堅持以創新求發展的工作思路，積極探索，大膽實踐，強化內涵，科學發展，學校事業得到了蓬勃的發展，以黨員的模范作用為表率，以積極分子隊伍為主要依靠力量，帶動了教師，激活了隊伍，在學校發展的實踐中，取得了顯著的成績。
深入學習實踐***，讓我對自己的工作有了更清晰和高層次的認識。在工作崗位上，我努力做到勤勤懇懇、兢兢業業，盡心盡力做好本職工作，堅持以德育人的教育理念，引導著一代又一代學生的成才，引領著一批又一批的教師成長，走過了一條執著追求、辛勤耕耘之路。
一、熱愛學生、誨人不倦，科學引導，做好學生的領路人。
我經常提醒班主任、課任教師，要用師愛來溫暖學生的心靈，讓學生在師愛中健康地成長。因為我深深地知道，“愛”是從教者的永恒主題，是教師的天職。一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。有愛才會有教育，有愛才會有教育的科學發展。在教育過程中，無私地奉獻這種師愛，既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質的重要內容。所以，在工作中，盡自己的所能去關心每一位學生、了解每一位學生，尊重他們、信任他們，并做到對學生愛而不溺，嚴而有格，一視同仁。課余，作為學校校長，我經常找學生談心，了解他們的思想動態，做他們的知心朋友。特別是對“雙差生”進行深入細致的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以找到教育的著力點。同時，我組織一些學生感興趣的活動，讓他們在活動中發現自身的價值，正確地認識自我，并體會到老師的關心與期待，從而提高他們的學習自信心，迎頭趕上前進的步伐。我還發動了校長“一帶一”工程，即每一名校長建立一個經常深入、保持密切聯系的班級，進行跟班管理、入班調研，我所帶的班級班風轉變較快，被評為文明班級，受到家長、同事的一致認可。
二、嚴謹治學、精益求精，持續提升，做好教師的帶頭人。
科學發展應用于教育教學的內涵，是要用科學的思想統籌學校的全局，促進教育的又好又快和可持續發展。教學是一項充滿創造性、挑戰性和藝術性的工作，僅有知識還不夠，還要懂得怎么樣把知識傳授給學生。所以，身為人民教師，身為學校一百五十名教師的帶頭人，我努力做到嚴謹治學、精益求精，積極探索教育教學的規律和原則，聽好每一節課，上好每一節課，做好每一次反思，教好每一個學生。在長期的教學實踐中，我不斷總結教學經驗，堅持做到每上一節課，都要吃透教材，研究教法，優化課堂教學結構，并根據教材和學生特點，采用自主、合作、探究的學習方式，為求培養注重學生的創新精神和創造能力。同時，充分利用教學資源，積極制作多媒體課件，讓課堂教學更加生動有效。“一份耕耘，一份收獲。”在我的努力下，學生對學習有了更濃厚的興趣，學習的勁頭也更足了，形成了良好的學風。每聽一節課，我都會力爭走進思想的相互抵礪之中，深入到每一個問題的提法與時機，每一個環節的優化和重組，給教師們進行細致的分析，在我的努力下，我校教師正逐漸向學習型、研究型教師的目標邁進，形成了良好的教風。
三、積極探索，勇于創新，謀求發展，做好學校管理的排頭兵。
***的理念，給學校教育教學發展提出了不少有益的課題。在教學中，要作全體師生的引路人，沒有豐富的知識是不行的。“要想給學生一滴水，自己先要有一桶水”，要給教師一個好的思路，自己先要有超前的思想。因此，我總是虛心求教，潛心鉆研，自覺參加各種培訓，不斷提高自己的業務和知識水平。經常承擔學校的公開課教學，積極參加教研活動，并根據自己的實踐，及時總結，所撰寫的論文在各類評比中多次獲獎。
擔任校長以來，要求老師做到的我首先做到，要求老師不做的我從來不做。我堅持每周星期日下午到校，星期五下午放學離校。節假日，我更是牽掛著學校的平安，一心撲在學校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業績。我力求做到無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開拓創新，在校領導班子中產生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面我嚴格要求自己，從不利用職權為自己或家人謀私利。在公務活動中，做到合理開支，手續清楚。
在學校管理上，我對領導班子的管理模式是“統一步調，分工協作、各司其職、各負其責”，我還擬訂了一系列的管理制度;在教學管理上嘗試有利于培養學生的創新精神和實踐能力的“探究式學習模式”，在德育工作管理上我能夠處于高屋建瓴的勢態，強調要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。在學校管理上，我能做到以身作則，率先垂范。有一次，由于家事而上班遲到了，學校教師都不以為然，可我卻在考勤本上登記，并在教師例會上公開道歉。學期結束時，按制度扣了自己的錢。我用這種嚴于律自的做法，感召著學校的全體師生，優化著學校的教育教學管理。
對教師和學生的困難疾苦，我熱情幫助，關懷備至，給他們一個無微不至的照顧;從而贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領導教學工作的主動權。學校劉亞娟老師身患重病，仍堅持上課，我知道后，主動為她捐款，并和全校師生一起為她籌集了捐款近7萬元。學校里每次組織捐款，我總是第一個先捐上。XX父母雙亡，在村委會的幫助下姐弟倆艱難度日，我知道后，找到這位學生，親自到他家里去走訪，并為他送去了一些吃的用的。事后，我找到這個學生所在班的班主任，和他商量，組織了一個“手拉手，我們一起走”的愛心小組，從心靈上幫助這個學生，走出陰霾，走進陽光。深入實踐科學發展觀以來，我結合這一專項工作，從“以德立校”的高度，從政治任務的覺悟，向全體黨員干部和教職工，提出了具體的師德建設要求，使全校呈現出一派校風正、學風濃、樂于助人、勤奮好學的良好風氣，逐步實現了由應試教育到素質教育的轉化，從傳統教學到現代教學的跨越，從粗放管理到依法治?？茖W管理的邁進。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業的真實寫照，也是我的座右銘。盡管多年風雨滄桑，依然心性不變。我要始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。