邵店中心幼兒園十二月份工作計劃
____豆豆_____班
主題名稱：
領域
主題內容
目標
藝術
1、
《小燈籠》
2、《大皮球》
3、《吹泡泡畫》
4、《新年好》
5、《糖葫蘆》
6、《漂亮的花布》
7、《新疆舞曲》
8、互動游戲《油炒菜》
9、手指游戲《三條魚》
1、為幼兒提供橢圓形紙和畫有豎線的方形紙，請幼兒撕紙并粘貼。
2、引導幼兒在觀察、感知拍皮球動態的基礎上感受輕重，并分別用較輕、較響的聲音演唱，并自由表演。
3、引導幼兒用三原色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作畫，讓幼兒體驗美術活動的樂趣。
4、引導幼兒感受三拍子的旋律，并學唱三拍子的歌曲，能唱出強拍，知道新年就要來臨了。
5、引導幼兒學習團圓的技能，發展手部肌肉動作，培養他們對泥工的興趣。
6、引導幼兒自由選擇色彩進行印章印畫游戲，培養他們對色彩的興趣。
語言
1、《下雪了》
2、《太陽感冒了》
3、《逛超市》
4、《小山羊請客》
5、《過年了》
識字：老師耳目米男女朋友春夏秋冬
6、古詩《登鸛雀樓》
1、幼兒能通過兒歌，初步了解冬天的特征，體會詩中的意境美。
2、幼兒發揮想象，大膽表達自己對太陽感冒的想法。讓幼兒知道不能多吃冷飲。
3、幼兒能夠觀察圖片，用“我找到…”說一句完整的話。幼兒能通順流利地用普通話講述。
4、幼兒能根據畫面內容，準確流利大膽地進行講述。鼓勵幼兒發揮想象創編一個完整的小故事。
5、幼兒能夠根據自己已有的生活經驗大膽地進行想象講述，描述過年時的熱鬧情景。培養幼兒想象力。、
能勇敢的在集體面前展示自己的才能。
數學
1、《不一樣
2、《比較相同》
3、《請客》
4、《吹泡泡》
5、《顏色寶寶找朋友》
6、《找一找》
7、《該怎么辦呢》
復習數字寶寶：要求所有幼兒都能熟練地手口一致地會數1—5
1、引導幼兒初步學習按事物外部特征分類.
2、引導幼兒比較兩組以上物品進行兩組兩組分析比較，發展幼兒的觀察判斷能力。
4、初步學習按大小分類。
5、初步學習按顏色分類。
6、引導幼兒區分哪些物品是兒童用品，哪些是成人用品。
7、引導幼兒進行分析，發展幼兒的判斷能力。
科學
1、《可愛的小企鵝》
2、《奇怪的冰》
1、引導幼兒觀察畫面，初步了解企鵝的外形特征及生活習性。
2、引導幼兒用不同的容器添加各種顏料、材料凍出自己想要的冰塊。
社會
1、《小豬胖胖的野餐》
2、《快樂的一家》
3、《過新年》
1、教育幼兒愿意與他人分享，體驗分享的快樂。
2、引導幼兒感知父母對自己的愛，體驗親情，學習關心父母，向父母表達自己的愛。
3、讓幼兒知道過新年了，自己又長大了一歲，感受過新年的快樂。
健康
1、《抹香香》
2、《鉆圈圈》
3、《炒豆豆》
4、《過小橋》
2、在做圈、鉆圈的過程中，使幼兒的創造力、想象力以及身體協調能力得到了發展，同時還增進了幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的友誼。
3、引導幼兒學習原地向上跳，增強幼兒腿部肌肉力量。
4、培養幼兒勇敢的品質，訓練幼兒的平衡能力。
英語
爺爺grandpa
奶奶grandma
姑姑嬸嬸和阿姨英文全部叫aunt
叔叔伯伯和舅舅英文全部叫uncle
篇2：豆豆班十二月份工作計劃表
邵店中心幼兒園十二月份工作計劃
____豆豆_____班
主題名稱：
領域
主題內容
目標
藝術
1、
《小燈籠》
2、《大皮球》
3、《吹泡泡畫》
4、《新年好》
5、《糖葫蘆》
6、《漂亮的花布》
7、《新疆舞曲》
8、互動游戲《油炒菜》
9、手指游戲《三條魚》
1、為幼兒提供橢圓形紙和畫有豎線的方形紙，請幼兒撕紙并粘貼。
2、引導幼兒在觀察、感知拍皮球動態的基礎上感受輕重，并分別用較輕、較響的聲音演唱，并自由表演。
3、引導幼兒用三原色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作畫，讓幼兒體驗美術活動的樂趣。
4、引導幼兒感受三拍子的旋律，并學唱三拍子的歌曲，能唱出強拍，知道新年就要來臨了。
5、引導幼兒學習團圓的技能，發展手部肌肉動作，培養他們對泥工的興趣。
6、引導幼兒自由選擇色彩進行印章印畫游戲，培養他們對色彩的興趣。
語言
1、《下雪了》
2、《太陽感冒了》
3、《逛超市》
4、《小山羊請客》
5、《過年了》
識字：老師耳目米男女朋友春夏秋冬
6、古詩《登鸛雀樓》
1、幼兒能通過兒歌，初步了解冬天的特征，體會詩中的意境美。
2、幼兒發揮想象，大膽表達自己對太陽感冒的想法。讓幼兒知道不能多吃冷飲。
3、幼兒能夠觀察圖片，用“我找到…”說一句完整的話。幼兒能通順流利地用普通話講述。
4、幼兒能根據畫面內容，準確流利大膽地進行講述。鼓勵幼兒發揮想象創編一個完整的小故事。
5、幼兒能夠根據自己已有的生活經驗大膽地進行想象講述，描述過年時的熱鬧情景。培養幼兒想象力。、
能勇敢的在集體面前展示自己的才能。
數學
1、《不一樣
2、《比較相同》
3、《請客》
4、《吹泡泡》
5、《顏色寶寶找朋友》
6、《找一找》
7、《該怎么辦呢》
復習數字寶寶：要求所有幼兒都能熟練地手口一致地會數1—5
1、引導幼兒初步學習按事物外部特征分類.
2、引導幼兒比較兩組以上物品進行兩組兩組分析比較，發展幼兒的觀察判斷能力。
4、初步學習按大小分類。
5、初步學習按顏色分類。
6、引導幼兒區分哪些物品是兒童用品，哪些是成人用品。
7、引導幼兒進行分析，發展幼兒的判斷能力。
科學
1、《可愛的小企鵝》
2、《奇怪的冰》
1、引導幼兒觀察畫面，初步了解企鵝的外形特征及生活習性。
2、引導幼兒用不同的容器添加各種顏料、材料凍出自己想要的冰塊。
社會
1、《小豬胖胖的野餐》
2、《快樂的一家》
3、《過新年》
1、教育幼兒愿意與他人分享，體驗分享的快樂。
2、引導幼兒感知父母對自己的愛，體驗親情，學習關心父母，向父母表達自己的愛。
3、讓幼兒知道過新年了，自己又長大了一歲，感受過新年的快樂。
健康
1、《抹香香》
2、《鉆圈圈》
3、《炒豆豆》
4、《過小橋》
2、在做圈、鉆圈的過程中，使幼兒的創造力、想象力以及身體協調能力得到了發展，同時還增進了幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的友誼。
3、引導幼兒學習原地向上跳，增強幼兒腿部肌肉力量。
4、培養幼兒勇敢的品質，訓練幼兒的平衡能力。
英語
爺爺grandpa
奶奶grandma
姑姑嬸嬸和阿姨英文全部叫aunt
叔叔伯伯和舅舅英文全部叫uncle
篇3：微型消防站的訓練計劃
微型消防站的訓練計劃
執行微型消防站的訓練計劃需要系統性的組織、規劃和實施。以下是具體執行訓練計劃的一些關鍵步驟：