觸電急救應急預案

1．目的

本程序規定了公司觸電事件發生時應急響應的途徑，以保證當觸電事件發生，采取積極的措施保護傷員生命，減輕傷情，減少痛苦，最大限度地減輕所帶來的傷害。

觸電急救必須分秒必爭，立即就地迅速用心肺復蘇法進行急救，并不斷地堅持進行，同時及早地與當地醫療部門聯系，爭取醫務人員迅速急時趕往發生地，接替救治工作，在醫務人員未接替救治前，現場救治人員不應放棄現場搶救，更不能只根據沒有呼吸或脈搏擅自判斷傷員死亡，放棄搶救。

2．范圍

本程序適用于項目部對觸電發生時采取的應急準備與響應的控制措施。

3．職責

3.1工地安全管理組負責

3.1.1工地的應急和響應的管理，組織編制觸電等緊急情況發生時的應急和響應方案，制定應急演練計劃，并組織實施與評審，確保應急預案的有效性、符合性。

3.1.2負責應急措施預案所形成的文件的管理(包括文件的修改工作)與發放。

3.1.3緊急情況發生時，負責急救工作的指揮與調度，落實后勤工作，協助事故處理與調查。

3.2項目部按照安全管理組的安排，制定培訓計劃，使相關人員清楚應急準備與響應要求方面的作用和職責。

3.3實施部門

3.3.1按照安全管理組室制定的演練計劃，進行應急演練，并在演練之后，評價演練的效果，提出改進的意見；

3.3.2按照安全管理組的培訓計劃，進行應急預的培訓，確保相關人員清楚應急準備與響應要求方面的作用和職責。

3.3.3在緊急情況發生時，按照預案規定的程序及時地作出響應，并在響應后組織評價響應的效果，提出修改意見。

4．工作程序

4.1急救中心的聯絡方式

電話聯絡號碼：（手機拔打：所在地的區號+）120

聯絡原則：選擇離事故發生地距離最近、醫療條件最好的醫院救助。

4.2急救指揮管理部門——安全管理組

負責人：

楊國瓊

聯系人：趙先志

聯系電話：13164040223

項目經理：13920402492

注：各部門人員的手機號碼印制通訊號碼發放。

4.3現場急救、聯絡急救中心與報告的工作程序

4.3.1步驟

立即停止工作，將傷員放置平坦的地方——救護員實施現場急救——現場負責人聯系救護中心——向公司報告——保護事故現場——公司指揮部門安排后勤保障——開展事故調查與處理工作。

4.3.2急救方案

①

觸電事故發生后，立即停止現場作業活動，將傷員放置平坦的地方，現場有救護經驗的人員立即對傷員按照《電業安全工作規程》（DL-408-91附錄八或DL-409-91附錄六）中“緊急救護法——觸電急救”實施緊急救護；

②

現場的最高負責人作為現場的救護指揮員，指揮現場救護工作，在現場的傷員得到急救的同時，立即使用手機或其它通訊設施拔打“120”電話，與救護中心聯系，要求緊急救護，之后應打電話向項目部、經理及其它負責人報告，保護事故現場。

③

項目部接到報告后，問清楚救護中心地點，與救護中心取得聯系，落實后勤保障工作，確保傷員能立即得到救護，不因后勤不到位而影響急救；并向公司的經理和上級主管部門報告。

4.3.3應急指揮者、參與者的責任和義務

4.3.3.1在事故發生后，現場的最高負責人為現場的最高指揮人員，統一指揮與調度，最高指揮員應保持冷靜的頭腦，有序的指揮現場救護工作，確保傷員得到及時有效的救護，保護好事故現場，并在事故后報告事故經過。

4.3.3.2現場參與救護工作的人員，應積極參與緊急救護工作，服從指揮人員的指揮與調度，有救護經驗的人員要及時趕到事故現場，參加對傷員的救護，其它人員應保持現場的秩序，配合救護人員工作，并注意保護事故現場，事后配合調查組對事故進行調查。

5．相關/支持性文件

5.1《應急準備與響應控制程序》

5.2《電業安全工作規程》（DL-408-91和DL-409-91）

篇2：外國語中學觸電事故應急預案

　　外國語中學觸電事故應急預案

　　一、總則

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　　為進一步加強校園用電安全，防止、杜絕觸電事故的發生，加強對學校對觸電事故處理的綜合指揮能力，提高快速反應和協調能力，有效保障全校師生的生命財產安全，最大限度的減輕觸電造成的損失。

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　　根據《電力法》《用電檢查管理辦法》等有關規定和要求，結合學校實際，特制定本預案。

　　二、組織體系及職責任務

　　學校（幼兒園）成立相應的觸電事故應急工作領導機構，負責部署、指揮校園內觸電事故的預防和處置工作。

　　1.突發事件應急救援組織機構

　　報警：119、110、120

　　總指揮：z

　　副 總 指揮：z

　　通訊組：z

　　安全保衛組：z

　　人員疏散組：z

　　后勤組：z

　　運輸組：z

　　救援組：z

　　醫療組：z

　　根據觸電事故發生的具體情況，由組長統一指揮，領導小組可以隨時調集所有在職人員和物資，所有人員和處室必須給予全力支持和配合。

　　2.主要職責

　　應急領導小組主要職責：領導小組應根據校園情況制定本校的觸電事故應急預案；決定觸電事故應急預案的啟動和終止；組織、指揮事故應急救援小組，負責應急隊伍和資源的調動，安排開展相關的搶險排?；驅嵤┣缶裙ぷ?，及時控制和科學有效的處置校園內因觸電引發的各類不安全事件，確保一旦發生觸電事故，做到有條不紊、有序指揮現場救護工作，確保傷員得到及時有效救護。在最短時間、最小范圍內，使負面影響和損失減少到最低程度，迅速恢復教育教學秩序，維護校園安全穩定。

　　3.應急工作小組主要職責：

　?。?）通訊聯絡組職責：一旦發生觸電傷害事故，第一時間通知應急領導小組，并按照應急領導小組的指令，向110、119或供電部門報警，撥打120求救，并向市教育局安?？茍蟾?。隨時掌握和研究事故動態，為領導決策提供依據。傳達上級指示，上報事故情況。

　?。?）現場處置組職責：事故發生時，按照應急小組的指令及時趕赴現場對傷者進行搶救，并采取措施，迅速控制事態蔓延。確保觸電事故發生后在第一時間內對傷者進行有效搶救，措施得力，減少傷亡。

　?。?）安全保衛組職責：負責事故現場的警戒，疏散人員、車輛，維護現場秩序，阻止無關人員進入現場，配合公安、衛生部門施救，防止事態擴大。

　?。?）后勤保障組職責：接到觸電事故報告后，立即組織搶救物資、車輛、人員，第一時間到達事發現場，確保后勤保障有力。對發生觸電部位電路、設施及時維修。

　?。?）事故調查組職責：對事故發生的原因、經過、結果及損失等情況進行調查，并將調查情況書面報告學校應急領導小組，經領導審核后上報市教育局安?？?。

　　三、預防預警機制

　　學校觸電事故應急工作領導機構，負責組織、處理校內發生或可能發生的觸電事故的具體工作。校長室負責搶險救援資金的籌集，救助裝備的準備工作，總務處負責做好處理事故的后勤保障工作，教務處協助衛生室負責傷員的救護的技術準備工作。

　　各處室具體職責如下：

　　1.校長室必須加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對預防和處置觸電事故工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實；

　　2.德育處要充分利用各種渠道加強用電安全教育和預防觸電事故的宣傳工作，定期或不定期的對學生、教職工進行防觸電及觸電急救常識的學習與培訓，增強全體學生和教職工的安全防護意識、防護技能。

　　3.總務處要安排專人負責電氣設備的日常檢查與維護，并做好檢查記錄。發現有觸電隱患必須及時整改，確保用電設施設備安全運行。并認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌措搶險設備、物資落實，校長室要保證各項經費的落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。校園內部如有施工，施工范圍內的用電必須規范，電線不得裸露，臨時架設的電路應符合安全要求，安裝漏電保護器，施工周圍應有明顯的防護措施，禁止學生和閑雜人員入內或在周邊活動，防止不安全事故發生。

　　4.事故發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護和處置工作，把事故造成的損失降到最低點。要調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。

　　四、應急處置措施

　　1.事故發生時，首先發現的教師應立即切斷電源或采取措施使觸電者脫離電源，進行搶救，同時報告安全應急領導小組；首先發現的學生應立即報告教師，由教師切斷電源，進行搶救，學生本人及周邊學生應立即撤離事故現場至安全地帶。

　　2.安全應急領導小組視情況啟動觸電事故應急預案，同時上報市教育局安?？?，并在事發24小時內進行書面報告，事故結束時校安全應急領導小組應及時發布解除預案指令。

　　3.搶救觸電者時，要避免在搶救時發生其它事故。（1）對于220/330V“低壓”觸電的搶救，要切斷電源或用絕緣工具切斷帶電導線。若一時無法切斷電源，可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者，或抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免接觸到金屬物體和觸電者的裸露身體。要預防觸電者解脫后摔倒受傷，如果觸電者有從高處跌下的危險，應采取防止下跌的安全措施。（2）對于高壓觸電應及時通知供

電部門，采用相應的緊急措施，以免發生新的事故。

　　4.立即就地進行搶救：⑴觸電者神智清醒，讓其就地休息。⑵觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清，應仰臥，周圍保持空氣流通，注意防寒保暖。⑶觸電者呼吸停止，則用口對口進行人工呼吸；觸電者心臟停止跳動，用體外人工心臟擠壓維持血液循環；若呼吸、心臟全停，則兩種方法同時進行。⑷注意：現場搶救不能輕易中止，要堅持到醫務人員到場后接替搶救。

　　5.觸電事故發生后，安全保衛人員應立即在現場設置警戒線，維護搶救現場的正常秩序，警戒人員應當引導醫務人員快速進入事故現場。事故現場警戒線必須待醫務人員將觸電者帶離現場赴醫院救治，事故調查和排險搶修工作完畢，現場已無事故隱患時，方可解除。

　　6.觸電事故處置完畢，事故調查組應協助上級有關部門，對事故發生的原因、經過、結果及損失等情況進行調查，并將調查情況書面報告學校應急領導小組，經領導小組審核后上報市教育局安?？?。

　　五、注意事項

　　1.觸電后的迅速施救、緊急救護是極為重要的。觸電后最初1min開始救治，90%的得到良好的療效；經過6min之后再施行，僅僅有10%的療效。故此，觸電后即進行緊急救護是傷者得救的關鍵。

　　2.如觸電事故引發人員傷害，校安全應急領導小組應針對情況啟動相關預案。

　　3.實行責任追究。對未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或在事發應急過程中不聽從指揮、不服從安排釀成嚴重后果的，由學校依照有關規定對責任人給予行政紀律處分或著其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照法律規定予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　本預案由zz市外國語中學制訂與解釋，上交市教育局安?？苽浒?。

篇3：公司觸電事故應急預案

　　公司觸電事故應急預案

　　為了加強公司安全管理，規范生產現場管理和作業行為，有效防止和減少事故發生所造成的損失，及時對事故進行施救，制定本預案。

　　一、應急準備

　　1.組織機構及職責

　　1.1事故應急救援領導組

　　組 長：副總經理

　　副組長：安全正副主管、生產經理

　　組 員：各車間主任和班長

　　值班電話：

　　1.2領導組下設搶險組(組長：車間主管1)、通訊聯絡組(組長：人資部經理)、疏散引導組(組長：車間主任)、安全警戒組(組長：保安隊長)和后勤保障組(組長：采購經理、物流經理、機電科長)，組員為各組組長所屬部門人員。

　　事故應急救援領導組負責對生產現場發生的觸電事故進行應急處理。

　　2.培訓和演練

　　2.1由生產部負責主持、組織車間每年進行一次按觸電事故"應急響應"的要求進行模擬演練。

　　2.2各組員按其職責分工，協調配合完成演練。

　　演練結束后由組長組織對"應急響應"的有效性進行評價，必要時對"應急響應"的要求進行調整或更新。

　　2.3演練、評價和更新的記錄應予以保存。

　　2.4安全正副主管負責對相關人員每年進行一次培訓。

　　2.5安委會負責對應急預案和救援體系的建立進行檢查。

　　3.應急物資的準備、維護、保養

　　3.1應急物資的準備：簡易擔架、跌打損傷藥品、包扎紗布。

　　3.2各種應急物資要配備齊全并加強日常管理。

　　二、應急響應

　　1.脫離電源對癥搶救，當發生人身觸電事故時，首先使觸電者脫離電源。迅速急救，關鍵是"快"。

　　2.對于低壓觸電事故，可采用下列方法使觸電者脫離電源。

　　2.1如果觸電地點附近有電源開關或插銷，可立即拉開電源開關或拔下電源插頭，以切斷電源。

　　2.2可用有絕緣手柄的電工鉗、干燥木柄的斧頭、干燥木把的鐵鍬等切斷電源線。也可采用干燥木板等絕緣物插入觸電者身下，以隔離電源。

　　2.3當電線搭在觸電者身上或被壓在身下時，也可用干燥的衣服、手套、繩索、木板、木棒等絕緣物為工具，拉開、提高或挑開電線，使觸電者脫離電源，切不可直接去拉觸電者。

　　3.對于高壓觸電m.airporthotelslisboa.com事故，可采用下列方法使觸電者脫離電源：

　　3.1立即通知有關部門停電。

　　3.2帶上絕緣手套，穿上絕緣鞋，用相應電壓等級的絕緣工具按順序拉開開關。

　　3.3用高壓絕緣桿挑開觸電者身上的電線。

　　4.觸電者如果在高空作業時觸電，斷開電源時，要防止觸電者摔下來造成二次傷害。

　　4.1如果觸電者傷勢不重，神志清醒，但有些心慌，四肢麻木，全身無力或者觸電者曾一度昏迷，但已清醒過來，應使觸電者安靜休息，不要走動，嚴密觀察并送醫院。

　　4.2如果觸電者傷勢較重，已失去知覺，但心臟跳動和呼吸還存在，應將觸電者抬至空氣暢通處，解開衣服，讓觸電者平直仰臥，并用軟衣服墊在身下，使其頭部比肩稍低，以免妨礙呼吸，若天氣寒冷要注意保溫，并迅速送往醫院。如果發現觸電者呼吸困難，發生痙攣，應立即準備對心臟停止跳動或者呼吸停止后的搶救。

　　4.3如果觸電者傷勢較重，呼吸停止或心臟停止跳動或二者都已停止，應立即進行口對口人工呼吸及胸外心臟擠壓法進行搶救，并送往醫院。在送往醫院的途中，不應停止搶救，許多觸電者就是在送往醫院途中死亡的。

　　4.4人觸電后會發現神經麻痹、呼吸中斷、心臟停止跳動、呈現昏迷不醒狀態，通常都是假死，萬萬不可當作"死人"草率從事。

　　4.5對于觸電者，特別高空墜落的觸電者，要特別注意搬運問題，很多觸電者，除電傷外還有摔傷，搬運不當，如折斷的肋骨扎入心臟等，可造成死亡。

　　4.6對于假死的觸電者，要迅速持久的進行搶救，有不少的觸電者，是經過四個小時甚至更長的時間搶救過來的。只有經過醫生診斷確定死亡，停止搶救。

　　5.人工呼吸是在觸電者停止呼吸后應用的急救方法。各種人工呼吸方法中以口對口呼吸效果最好。

　　5.1施行人工呼吸前，應迅速將觸電者身上妨礙呼吸的衣領、上衣等解開取出口腔內妨礙呼吸的食物，脫落的斷齒、血塊、黏液等，以免堵塞呼吸道，使觸電者仰臥，并使其頭部充分扣仰(可用一只手拖觸電者頸后)，鼻孔朝上以利呼吸暢通。

　　5.2救護人員用手使觸電者鼻孔禁閉，呼吸一口后緊貼觸電者的口向內吹氣，時間約為2秒鐘。吹氣大小，要根據不同的觸電人有所區別，每次呼氣要使觸電者胸部微微鼓起為宜。

　　5.3吹氣后，立即離開觸電者的口，并放松觸電者的鼻子，使空氣呼出，時間約3秒鐘。然后再重復吹氣動作。吹氣要均勻，每分鐘吹氣約12次。觸電者已經開始恢復自由呼吸后，還應仔細觀察呼吸是否再度停止。如果再度停止，應再繼續進行人工呼吸，這時人工呼吸要與觸電者微弱的自由呼吸規律一致。

　　5.4如無法使觸電者把口張開時，可改用口對鼻人工呼吸法，即捏緊嘴巴緊貼鼻孔吹氣。

　　6.胸外心臟擠壓法是觸電者心臟停止跳動后的急救方法。

　　6.1做胸外擠壓時使觸電者仰臥在比較堅實的地方，姿勢與口對口人工呼吸法相同，救護者跪在觸電者一側或跪在腰部兩側，兩手相疊，手掌根部放在心窩上方，胸骨下三分之一至二分之一處。掌根用力向下(脊背的方向)擠壓壓出心臟里面的血液。成人應擠壓3～5厘米，以每秒鐘擠壓一次，太快了效果不好，每分鐘擠壓60次為宜。擠壓后掌根迅速全部放松，讓觸電者胸廓自動恢復，血液充滿心臟。放松時掌根不必完全離開胸部。

　　6.2應當指出，心臟跳動和呼吸是無法聯系的。心臟停止跳動了，呼吸很快會停止。呼吸停止了，心臟跳動也維持不了多久。一旦呼吸和心臟跳動停止了，應當同時進行口對口人工呼吸和胸外心臟

　　擠壓。如果現場只有一人搶救，兩種方法交替進行?？梢詳D壓4次后，吹氣一次，而且吹氣和擠壓的速度都應提高一些，以不降低搶救效果。

　　三、事故后處理工作

　　1.查明事故原因及負責人。

　　2.以書面形式向場寫出報告，包括發生事故時間、地點、傷亡人員姓名、性別、年齡、工種、傷害程度、受傷部位。

　　3.制定有效的預防措施，防止此類事故再次發生。

　　4.組織所有人員進行事故教育。

　　5.向所有人員宣傳事故結果，及對負責人的處理意見。

　　四、預案終結

　　1.本預案全部完成后，由原發布啟動預案的負責人宣布預案終結，同時向總經理報告。

　　2.預案終結7日內對預案實施情況進行評估。

　　評估會議主持人按事故的等級和管理權確定，評估報告應報總經理。一般事故的評估會議由本安全專員主持，重、特大事故的評估由公司指定人員主持。

　　3.對預案的評估就是非和符合問題做出判斷，不對客觀因素進行辨析，評估的重點是：

　　3.1預案時限性是否得到實施。

　　3.2參加預案實施的單位、部門是否按預案要求開展工作，有無遺漏，過錯，責任是誰。

　　3.3參加預案實施的管理人員，領導是否按預案規定組織開展工作，有無遺漏和過錯，責任是誰。

　　3.4應急預案是否需要修改，如何修改。

　　主持評估的部門對評估報告的真實性，符合性承擔責任。對于在實施預案中存在過錯的部門、人員，安委會應對責任者提出明確的批評，對情節和過錯嚴重需要給予處分，安委會提出處理意見后按人事干部管轄權限逐級上報審批。