20**年學校教科處年終工作總結范本

本學期，教科處以學校學年計劃為指導，結合教科處的工作職責與特點，緊緊圍繞“優化、突破”這一主題，從“教師專業發展、備科組教研與科組建設、課堂研討與學情研究”等方面，務實、扎實地開展工作，尋求我校教研工作的突破。

一、促進教師專業發展

學校的核心競爭力在教師，學校教研能否有效，關鍵在于教師的發展動力與水平。特別是對我校而言，如何盡快促進一大批青年教師成長、成才，如何讓一大批高級教師、骨干教師發揮指導、引領作用，這將是學校能否保持良好的發展態勢，實現良性、特色、跨躍發展的關鍵。本學期，教科處主要從以下幾方面來促進教師的專業化成長。

1．對青年教師的培養，形式更靈活，內容更豐富。本學期，教科處進一步完善了“師徒結對”工作，采取“一對一、一對多、多對一、多對多”等靈活的“師徒結對”形式。一位年青教師，可以選定一位師傅作為自己的導師，也可以拜幾位老師為師傅；同時，學校聘請了馮敏儀、賴淑英等12位校級青年教師為指導教師（他們都是學校的科組長或區市省級骨干教師）。青年教師每周三下午第八節課，分兩組集中于教科處，就工作中碰到的問題，采取自主、合作、探究的方式，同當周安排的兩位校級指導教師展開研討。研討的問題，有心理壓力方面的、有班主任工作方面的、有學科教學方面的等等。問題富有針對性，探討富有實證性，反饋富有時效性。這對于剛參加工作的新教師和新任畢業班的年青教師，幫助尤其大。如潘玉雯、陳剛、田斌等老師，他們在各自的班級管理和學科教學中，都有出色的表現。因為他們的好學與勤奮，甚至在許多方面，超越了老教師

2．對“新秀、骨干、名師”提出了更加具體的要求，任務驅動更明確。

3．組織中青年教師舉行教學設計比賽和說課比賽，認真組織教師參加區市優秀論文評比活動（在市獲獎的論文較多），重視科組教師集體參加市學科基本功解題大賽，并以此為契機，夯實、更新老師們的學科基礎。初步落實了教師學年“三個一”計劃和公開課網上管理、公示制度。

二、加強科組、備課組建設

本學期開學初，學校提出，我們的教研活動，要在級組統籌、科組規劃的基礎上，讓備課組成為核心、實體，切實提高學校教育科研的針對性與實效性?；谶@樣一種考慮，本學期教科處在以下幾個方面作了些努力

1．積極參加佛山市品牌學科評比，推進我校品牌學科建設，提升我?？平M教研實力。我校已經有語、數、物、化、生、地、信息等七個學科申報了佛山市品牌學科，目前申報工作進展順利，各科組的熱情很高、信心較足。各科組以此為契機，加強了科組資料的整理、科組經驗的交流、科組教師的專業發展、科組特色的形成，提升了科組的教研水平，增強了科組的凝聚力、協作力和工作落實能力。

2．制定了《佛山三中備課組長崗位職責》和《佛山三中科組長崗位職責》，以文本的形式，明確了科組長、備課組長的具體職責，引導科組長、備課組長各施其職；同時，再一次明確了各備課組活動的形式、時間與地點，利于形成常規，也利于檢查落實。本學期以來，備課組教學研討的氛圍較好，備課組成為學科教研實體的構想，在工作實踐中得到初步的體現。

3．采取“走出去”的形式，加強科組、備課組與省內同類學校的交流與合作。在學校的大力支持下，本學期各科組都組織了全體組員到省內一些學校聽課學習，如語文科組去了清新一中，數學科組去了東莞實驗中學，等等。老師們在聽課、交流中學到了許多。在教學觀念、工作熱情、學科教研等方面，都受到了某種程度上的沖擊，老師們工作信心提高的同時，也增強了緊迫感與責任意識。另外，根據學?！凹訌娕c外校聯考，提高教學競爭力”的構想，本學期高一高二備課組與深圳寶安中學、東莞實驗中學展開了中段考試題交流，為實現真正的聯考邁出了實質性的一步。

三、加強課堂研討與學情研究

課堂是學校工作的主陣地，是提高教育教學有效性和提升學校競爭力的核心。而有效課堂的研究，就必須立足于對學情的充分把握。本學期，教科處試圖在學情研究、課堂研討方面尋求新的突破，將教研的觸角深入到學校工作的最核心之處。

1．加強了高三復習課有效課堂模式的構建。劉聞主任的高三復習課“自主評講”模式，湯濤老師的物理復習課模式等等，形成了我校的特色，并相繼在不同范圍得到推廣，獲得較高的評價。另外，區市組織的多場高三教學研討活動，在本校召開。省考試院秘書與市教研室教研員及全市各科高考中心組成員，到我校展開專題教研。我校以此為契機，展示我們的常態復習課，聽取各位專家的指導，加強高三有效復習課堂的精細化研究。

2．加強了高一級學情研究。針對我校生源情況的新變化以及本年高一生源結構的新特點，中段考后，教科處聯合高一級部，對本級學生就“對學校、班級、自己的總體評價”，“學習習慣的養成”，“作業、晚修、早讀、文理分科”等問題展開問卷調查。之后，對調查數據作了詳細分析，并形成了調查報告，為級部管理提供了有效的信息參考。

四、系統總結、提煉高三備考經驗

編輯《佛山三中２００９年高考總結》，總結了我校０９年高考成功經驗。并在此基礎上對近四年我校的高考進行全面的總結，編輯出版《紅棉爭艷》高考?？ǖ谄咂冢?。各班主任、備課組和級組提供的寶貴經驗為**屆的高考備考提供了很好的借鑒，也總結了我校近幾年高考成功經驗，有些甚至成為我校的備考模式，為高考備考的可持續性提供支持。

教科處的工作，不能急功近利，也無法急功近利，講的是“磨刀砍柴”，“慢火燉湯”。過去一學期，我們在工作上，作了一些嘗試，有了一定的突破，但距離“科研興?！钡哪繕?，還很遠。我們還有許多工作需要不斷去突破。下學期，教科處要在學校的統一部署下，從課題的開發與開展、教研氛圍的營造、教師專業成長任務的驅動、教學公開周的舉辦、高三復習課的增效、高一高二教與學對“3+文綜/理綜”高考模式的適應等方面，謀求新的突破。

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篇2：ZZ中學秋學期教科處工作計劃

　　ZZ中學20**年秋學期教科處工作計劃

　　本學期，教科處將根據課改要求進一步進行教學教研，根據20**年高考特點與三年級組對高三第一輪復習進行探索和研究，以撰寫課題論文為契機，完成好課題結題，組織教師相互聽課及優質課競賽，培養錘煉青年教師進一步做好學生的獎勵、資助工作，派發學生的學習熱情，根據天中教學教研的要求，從實際工作出發，特別制定以下工作計劃。

　　一、教研工作

　　1、加強教研組、備課組工作，繼續組織各備課組每周開展一次集體聽課、評課活動，督促青年教師多聽課，講課的教師有教學反思，聽課的教師有點評及建議，使教學教研活動落到實處。

　　2、12月份組織全校教師進行優秀課競賽，以此活動進一步促進教學教研，從而提高教師的整體教學水平。

　　3、編輯整理《天中教研》。

　　4、鼓勵教師撰寫論文，對積極發表論文的教師給予表揚和獎勵。

　　二、課題管理

　　1、協助語文組的實驗課題《創新寫作教學研究與實驗》的課題順利結案。

　　2、根據省教研室的要求做好題課審報工作。

　　三、學生的獎勵、資助工作

　　1、認真做好各級各種資助、獎勵的準備工作，根據學校領導的要求，落實好每一細節，做到公平、公正，合理起到資助、獎勵應有的作用。

　　2、做好各類獎學金、資助款的申報、資金發放工作。

　　3、做好慈善陽光班的匯報工作。

　　四、月工作安排

　　八月份

　　1、做好20**年慈善陽光班的申報工作。

　　2、發放維新班、陽光班、榮成班、依貝盈班的資助款。

　　3、組成慈善陽光班的匯報材料，并成冊上報慈善總會。

　　4、做好慈善陽光班先進班主任的推薦工作。

　　九月份

　　1、協助慈善總會落實20**年慈善陽光班名單。

　　2、落實各年級的教研活動。

　　3、編輯一期《天中教研》。

　　十月份

　　1、做好陽光班、維新班、榮成班、依貝盈班的申報工作。

　　2、各備課組組織一次研討課。

　　十一月份

　　1、籌備優質課競賽。

　　2、組織陽光班、維新班、榮成班、依貝盈班學生座談會。

　　3、組織教師對新教材的研究。

　　十二月份

　　1、組織優質課競賽。

　　2、發放各種資助款。

　　3、組織教師書寫教育敘事論文。

　　4、做好各學科競賽的總結工作。

　　20**年元月份

　　1、教科研活動量化歸類存檔。

　　2、將慈善陽光班匯報材料成冊。

　　3、檢查本學期課題完成情況。

　　4、做好教科處的總結工作。

　　教科處 zz

　　20**年8月20日

篇3：X中學學年第二學期教科處工作計劃2

　　z中學學年第二學期教科處工作計劃2

　　一、指導思想

　　為了培養一支結構合理，業務精湛、相對穩定的高素質的教師隊伍，堅持以提高教師的科研素質為目標，以課題研究為中心，以校本培訓為抓手，進一步強化廣大教師的科研意識，充分發揮教科研的先導、服務功能，努力提高教科研質量，推動學校教育科研的可持續發展，全面提高我校的辦學水平和教育質量，更好地搞好教科研工作,特制定本學期教科處的工作計劃：

　　二、工作要點：

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　　強化教師的教科研意識，幫助教師學會科研，加強現代教育理論的學習，不斷探索科學的教育教學方法，以課堂教學為陣地，以提高教學質量為目標，打造良好的教科研氣氛，不斷培養教科研骨干，大力培養青年教師。充分發揮課題組成員、課題組組長以及骨干教師、學科帶頭人的作用，使他們成為教科研工作的中堅力量。深入做好各級各類課題研究活動，采取各種方法激勵教師參加課題研究工作。

　?。ǘ┳龊媒處煹呐囵B與培訓工作

　　1．組織、敦促教師完成上級部門組織的業務學習、培訓、交流任務。

　　2．繼續抓好教師基本功大練兵活動，進行硬筆書法練習、軟筆書法練習、粉筆字練習活動。

　　3．做好校本培訓工作。加強各方面的校本培訓，有針對性地解決老師們的教科研難題，提高教師的教科研水平。

　　4．建設名師隊伍，加強對骨干教師的管理工作，充分發揮骨干教師的示范作用。

　　5．在教研組建立“師徒結對”，利用傳、幫、帶的方式培養年輕教師。

　　6．通過一定的保障機制使青年教師樂于參加課題研究和教育科研活動，充分調動他們學習理論、探索問題、尋求解決方法的積極性和主動性，使他們在實踐中迅速成長為科研型、學者型的教師。

　　7.有組織、有計劃地開展不同層次不同形式的讀書交流活動，營造閱讀氛圍，創造閱讀條件，交流閱讀收獲，建設學習型學校，保證教師人人參與，人人受益，營造出書香濃郁的校園文化。要求教師認真完成教師閱讀工程的任務，按時閱讀規定的作品，并及時寫出讀書筆記。

　　8.教師信息化培訓，提高教師專業水平。要求教師首先做到“四會”：會文字處理，會制作簡單的課件，會上網查閱、下載資料，會收、發電子郵件；其次繼續學習網頁美化（frontpage）；第三，每位教師能在課堂教學中會運用信息技術和網絡資源。

　?。ㄈ┳龊谜n題研究工作

　　本學期，繼續對學校課題進行規范管理，提高教科研工作實效。由教科處牽頭，組織課題研究小組對照課題實施方案開展多層次、多渠道、全方位的課題研究，做好資料的收工作，組織語、數、外教師做好“中小學銜接教育”的課題研究工作。對階段性成果進行交流總結，學校對成績優秀者進行獎勵。

　?。ㄋ模┳龊媒贪笝z查工作。

　　1．要求每位教師做到有案上課。教齡在十年以上的教師實行二次備課制度。

　　2．定期檢查教案，成績列入教師個人業務考核之中。

　?。ㄎ澹┳龊酶鞣N教育信息的收集與整理工作

　　1．收集各科教師課改的新經驗、新方法等信息，認真總結、提煉成功經驗。

　　2．辦好校報，做好五中教育教學的宣傳工作。

　　3．做好信息上報工作，及時報道我校的教育教學舉措及教育成果。

　?。┳龊媒炭蒲谐晒耐茝V工作

　　1．做好教育教學論文的評選、交流、推薦等工作。

　　2．積極推廣優秀論文、課件、課例等教科研成果。

　　3．做好教師教科研成果的統計及產權保護工作。

　?。ㄆ撸┳龊谜Z言文字規范化工作

　　積極推廣普通話，突出市級“語言文字規范化示范學?！焙妥灾螀^“語言文字規范化示范學?！?的示范作用。

　　1．要求教師在教學中自覺使用普通話，課下與他人交流也要使用普通話，板書及評語都要使用規范字。

　　2．教育學生學說普通話，書寫規范字。

　　3．做好教師的語言文字規范化工作的考核，并且列入教師業務考核之中。

　?。ò耍┳龊媒炭蒲锌己思皺n案管理工作。

　　1．及時采集數據，按照考核細則對教師進行教科研考核，并將考核成績納入教師個人業務考核檔案。

　　2．各種教科研檔案要規范、系統、詳實。

　　教科處工作日程安排

　　周次　時間　內容　備注

　　1　2.27-3.2　布置本學期教科研工作　2

　　3.5- 3.9　制定本學期教師“師徒結對”計劃　3

　　3.12-3.16　校本培訓　4

　　3.19-3.23　課題研究　5

　　3.26-3.30　骨干教師公開課活動　6

　　4.2-4.6　校校聯誼活動　7

　　4.9-4.13　校本培訓　8

　　4.16-4.20　學生第五屆“遠航杯”作文比賽　9

　　4.23-4.27　檢查教案　10

　　4.30-5.4　五一放假　11

　　5.7-5.11　收集教師典型優秀教學案例　12

　　5.14-5.18　課題研究　13

　　5.21-5.25　師徒結對公開課　14

　　5.28-6.1　檢查各課題組課題研究工作　15

　　6.4-6.8　檢查教師完成硬筆、軟筆作業情況

　　16　6.11-6.15　落實教師閱讀工程質量，檢查教師讀書學習筆記

　　17　6.18-6.22　課題研究的總結工作

　　18　6.25-6.29　做好“語言規范化”、教科研考核工作

　　19　7.2-7.13　檢查并評選優秀教案、做好教科研總結工作

　　z五中教科處

　　20**年2月25日