世界環境日口號

1、世界環境日中國主題：“共建生態文明，共享綠色未來”。

2、世界環境日國際主題：“森林—大自然為你效勞”。

3、讓環保成為行動，讓自然造就美好。

4、保護環境是人類永恒的主題。

5、加大環境保護力度，

建設和諧生態當涂。

6、環境是生產力，環境是創造力，環境是競爭力。

7、加強環境保護，促進人與自然和諧發展。

8、建設生態文明，倡導低碳生活。

9、保護藍天碧水，造福子孫后代。

10、環境與人類共存，發展與保護同步。

11、發展生態農業，推動生態富農工程。

12、保護環境，就是保護我們賴以生存的家園。

13、推行清潔生產，發展循環經濟。

14、文明始于心，環保踐于行。

15、珍惜資源，保護環境，從我做起。

16、保護環境就是保護你的健康和未來。

17、崇尚生態文明新時尚，重塑低碳生活新模式。

18、愛護家鄉

建設家鄉

綠化家鄉

19、從我做起

愛護環境

保護自然

20、參與綠化家鄉行動

支持“一鎮兩帶三線”生態建設工程

21、愛護地球環境

保護人類家園

22、愛護地球環境

從治理身邊環境開始

23、樹立環保意識

共建美好家園

24、樹立低碳理念

打造藍天碧水

共建綠色家園

25、努力建設綠色武川

文明武川

幸福武川

26、你的星球需要你，聯合起來應對氣候變化

27、減少污染——行動起來

28、踐行科學發展，建設生態家園

29、共建生態文明，享受綠色生活

30、環境與人類共存，開發與保護同步

篇2：幼兒園中二班世界環境日活動方案

　　幼兒園中二班世界環境日活動方案

　　一、指導思想：

　　為全面落實《環境教育指導綱要》，進一步推進學校環境教育，增強幼兒環保意識，根據幼兒特點，結合幼兒人文素質系列教育的要求，引導幼兒形成對祖國、對生活、對環境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發師幼創造的激情和靈感，進一步提升師幼的環境法治觀念，養成綠色的行為習慣和生活理念，為達到人與自然的和諧統一奠定良好的基礎，在“六－五”世界環境日到來之際，特制定本活動方案。

　　二、目標：

　　1.通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環境日及環境日的主題。

　　2、初步了解地球上的各種污染。

　　3、樂意參與談話、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關愛。

　　三、內容和形式：

　　1.學一學，說一說

　　通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環境日

　　2.看一看，想一想

　　幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關注生活中的污染，我們將從網上下載一些視頻、環保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環境帶來了的影響與危害， 增強幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。

　　3.畫一畫、做一做

　　環保繪畫和變廢為寶是開展環保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環保這個主題，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關愛。

　　活動一

　　1．6月5日“世界環境日”的來歷。

　?。?）教師：“我們周圍的環境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。

　?。?）提問：6月1日兒童節，那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯合國做出決議，把6月5日定為“世界環境日”?！笆澜绛h境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。

　　2．“世界環境日”的主題。

　?。?）教師：“每年世界環境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球──一齊關心、共同分享，20**年是水──20億人生命之所系?！?/p>

　?。?）教師講解今年世界環境日的主題。

　　3．教師提問、幼兒討論。

　?。?）教師：“在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論?？山ㄗh幼兒為環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。

　?。?）教師出示環境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。

　?。?）教師：“小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境，那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。

　?。?）教師：“有的人不知道這一節日、不知道怎么保護環境?！惫膭钣變合氤霾煌霓k法，引發動手制作宣傳卡的欲望。

　　4．討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環境，把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

　　5．幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環境保護的內容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。

　　6、講評活動

　　活動二

　　活動要求：

　　尋找、收集生活中的一些廢舊材料，結合幼兒的創意，動手設計、制作各種動物。

　　在收集材料的過程中，知道6月5日是“世界環境日”，從小培養幼兒的環保意識。

　　活動準備：

　　塑料袋，一次性紙杯、紙盤，

　　活動過程：

　　1.收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。

　　2.以“動物大世界”為主題，設計、制作各種動物小制作。

　　3.根據大班幼兒的年齡特點，設計制作“動物”。

　　收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創意設計常見動物。

篇3：第二中學國旗下演講:天天都是環境日

　　第二中學國旗下演講：天天都是環境日

　　尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好！

　　我是高一十班的ZZ，今天我演講的題目是《天天都是環境日》。

　　六月，不僅有大家熟悉的兒童節和父親節，還有一個特別有意義的節日------世界環境日。

　　一直以來，我們賴以生存的環境，引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，在人類環境會議上，通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將每年的6月月5日定為世界環境日。

　　優美和諧的自然環境，給我們以美的感受，“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽幽；“大漠孤煙直，長河落日圓”讓我們體驗壯闊；“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們領略幽雅。春天，有草長鶯飛的生機勃勃；夏日，有接天蓮葉的盈盈綠意；秋天，有“晴空一鶴”的悠悠愜意；冬夜，有“千樹萬樹梨花開”的素雅。

　　美麗的自然環境，帶給我們們愉快的心情，帶給我們學習和工作的良好氛圍。但是，人們在享受大自然的恩惠時，卻粗心的忘記了去保護這些美麗的景色，以至于如今，生態環境不斷惡化：森林退化，塵土飛揚，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，南極空洞……各種環境問題接踵而至。聯合國環境署曾發布環境調查結果：1.2億人口生活在混沌的空氣中，12億人口生活缺水，12％的哺乳動物和11％的鳥類瀕臨滅絕，每年地表土壤流失四百億噸，森林以每年450萬公頃的速度消失……

　　這些觸目驚心的數字仍在不斷增長著。這為我們敲響了警鐘：保護自然環境刻不容緩！

　　明天我們即將迎來世界環境日，那么，我們能為地球母親做些什么呢？對于我們中學生來說，保護環境應當從校園的學習生活中做起。我們的新校園環境幽雅，綠樹成蔭，春夏秋冬各是一幅美麗的畫卷。

　　可是令人惋惜的是，校園中個別不文明現象仍然存在：碧綠的草坪里長出了白色塑料花，垃圾桶的幾步之遙處靜靜的躺著食品包裝袋、冷飲瓶……，消除這些與美麗校園不協調的現象，需要我們每一位同學的配合。比如：當我們行走在校園內時，要做到不隨手亂扔垃圾，見到路邊有垃圾，要隨手撿起，扔入垃圾桶，保護我們的二中校園，要從我們每個人自身做起。

　　建設美麗和諧校園，保護環境是一項長期而又艱巨的任務，需要我們用耐心和恒心。讓我們珍愛環境，善待地球，為維護我們共同的家園獻上一份力！在我們生命的每一天里，做到天天都是環境日！

　　最后，預祝高三的學哥學姐們在即將到來的高考中，沉著冷靜，金榜題名，為自己的高中生活交上一份完美的答卷！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！