中學生教師節演講稿4篇
我們自從來到這個世界上，便遨游在幸福的海洋里，父母的恩賜、老師的教誨、家人的關愛、朋友的幫助，以及大自然的恩賜，時代的賦予等等。在我們成長中的每一天，都有不同的人給予不同的愛。所以，我們要學會感恩，要懷有一顆感恩的心。
感謝父母的養育之恩，是他們把我們帶到這個世界上，撫養我們長大，教會我們生活;是他們用數不盡的愛滋潤著我們，讓我們茁壯成長;是他們給了我們幸福的家、快樂的童年和生活的樂趣。母愛，是人世間最無私的愛，在512大地震時，那位用自己的身軀為孩子擋住生死之門，在臨死前編寫給孩子但沒有發出的短信，“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛你”，這條短信讓無數的人為之感動，這位母親也成為我們心目中最偉大的母親，她對孩子的愛就是最無私的愛。
感謝老師的辛勤教導，是他們教會了我們知識，豐富了我們心里那份渴望知識的土地，讓我們一步步邁向知識的海洋，逐步夢想成真。
感謝朋友的真誠相助，是他們陪我們走過一個又一個挫折，在我們最困難時，給予我們幫助。大地震中，武警戰士跪地落淚懇求“讓我再救去一個，我還能再救一個”，這就是世界上最感人的話語，這就是人世間最無私的愛，每一個中國人，特別是地震災區的人民，會用感恩的心記住參與救援的人們，會永遠記住給了我們幫助的中外友人。
感謝太陽默默的照耀著我們，讓我們感受到了光明和溫暖;也感謝江河，讓我們領略了一個更加闊大、愈加磅礴的境界。
學會感恩，對每一個人來說都很重要，因為只有學會感恩，才會受到別人的歡迎。我們可以用自己一個個微笑，一句句問候來感謝別人，還可以用自己對別人真誠的贊揚，真誠的幫助來感謝別人。
人只有心存感恩，才會生活的快樂;只有學會感恩，才會讓你得到更多的朋友，才會更加快樂。
[中學生教師節演講稿范本]中學生教師節演講稿（2）
徜徉在丹徒縣高橋中學的林間小道上，鮮花盛開，綠草如茵，楊柳依依，荷葉田田，不由讓人從內心發出一聲贊嘆：橋中真美!
駐足于高橋中學校園的文化長廊，“十佳校園”“花園學?！薄熬G色學?！?，一個個閃著金光的獎牌，一張張飄著墨香的獎狀，又不由讓人從內心發出一聲贊嘆：橋中真棒!
然而，有誰會想道，以前的高橋中學只是一所極普通的鄉鎮中學，交通不便，信息不暢，師資薄弱，條件簡陋……是什么原因，使這所學校在短短幾年中產生了如此翻天覆地的變化呢?高橋中學的全體師生會告訴你同一個答案：因為——徐立芬校長!
1997年的春天，徐立芬校長上任了。她在心里暗暗下了決心，作為一名共產黨員，我一定不辜負組織的期望，要在最短的時間內讓高橋中學大變樣!為了優化校園育人環境，她跑遍了校園的每一個角落，構思出一幅又一幅美麗的圖畫。她克服種種困難，想盡一切辦法，開源節流，精心安排一切資金。為了少花錢多辦事，她親自和總務主任南下北上，買建材，購花草。有一回買材料，為了節省運費，他們搭了一家工廠的順路車，等人家的貨卸完送他們回校卸貨時，已是晚上十點鐘了!
就這樣，經過四年的時間，原先的垃圾場變成了柳樹成蔭的綠化帶，原先的臭水塘變成了荷花盛開的清水池，原先坑坑洼洼的荒地變成了綠草萋萋的足球場……
人們常說“人和萬事興”“天時不如地利，地利不如人和”，徐校長深深懂得，教育管理要以人為本!她努力營造優良的人文環境，激發教師的工作熱情。
高橋地處江北，要讓青年教師尤其是外地教師安心留在高橋工作，談何容易!徐校長覺得，只有留住了心才能真正留住人。于是，她盡一切可能給教師提供施展才華的機會，同時，努力改善教職工的生活條件，幫他們解決實際困難。青年教師朱彩云，是丹徒縣從陜西引進的外語教師，她愛人原來在大港中學教英語，到了婚齡卻苦于沒有房子結婚，小兩口非常著急，徐校長了解了這一情況后，毅然決定讓出兩間辦公室，并親自出面為他們裝修，這對青年夫婦感動得不知說什么是好。
第二年，男方主動申請從大港中學調到了高橋中學工作。
1998年，在徐校長的多方努力下，橋中的教師安居工程樓建成了，又一大批教師解決了住房問題。
人心齊，泰山移。面對學校和黨組織的關心，面對高橋人民的期望，面對莘莘學子的求知熱情，在徐校長奮斗精神的鼓舞下，高橋中學的教師開始奮發了!同樣的教師，同樣的生源，當年的中考，高橋中學就打了個漂亮的翻身仗，一舉進入了丹徒縣的上游學校行列。望著中考的成績統計表，徐校長流下了幸福的熱淚。
滔滔長江水，滾滾向東流。徐校長沒有陶醉在一次的成功之中，她清醒地認識到，高橋這個江北的沙洲，經濟發展落后的根源就在于人才的匱乏，要改變家鄉貧窮落后的面貌，必須要加快教育的發展，不斷提高學校的教育教學質量。
她帶領一批青年教師到“洋思中學”參觀考察，又帶領一批青年教師到邗江縣中實地感受教育的現代化?；貋砗?，青年教師們坐不住了，他們自覺地查資料，探索教育科研方法。徐校長因勢利導，又連續請了幾位同行專家到學校做報告，組織教師觀看特級教師教學錄像，全校掀起了一股“科研興教”的熱潮。轉眼一年過去了，橋中“分層教學”這朵教改之花結出了累累碩果?？?江蘇省青少年“金鑰匙”科技競賽摘得
第一名，全國中學生英語能力競賽囊括縣前10名，化學競賽包攬縣前12名，華羅庚杯數學競賽又獲全縣
第一……
這四年多來，為了工作，徐校長沒有睡過一個安穩覺;為了工作，她沒時間顧及自己的家庭，常常是先生把午飯做好了送到學校;為了工作，她沒時間過問自己唯一的女兒，當年，她送走一屆屆學生時，她自己的女兒卻沒能考上一所如愿的大學，如今，女兒即將畢業，作為母親的她又無暇去為女兒落實工作。每當談起這些，徐校長總是覺得十分內疚，她欠家庭，欠女兒太多太多了!
有人說，教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。是啊，徐立芬校長不正是一支烈烈燃燒的紅燭嗎?“把熱心獻給教師，把愛心獻給學生，把忠心獻給事業”——這就是一名優秀的女共產黨員、一位優秀的女校長、一支默默燃燒的“紅燭”的情懷!
[中學生教師節演講稿精選]
敬愛的領導、親愛的老師：你們好!
非常榮幸由我代表全體同學做今天神圣節日的演講。今天就是我們一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節日快樂!
今天，在這莊嚴神圣的9月10日，
今天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請您——親愛的老師，
聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!
您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁，用執著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!
老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環衛工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?
可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生!
敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您!在這個美好的節日里，祝您身體健康，事業有成，萬事如意，心想事成!
最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!謝謝!
尊敬的各位領導、各位老師：節日好!我代表所有莘莘學子向敬愛的老師道一聲：“老師，你們辛苦了!”
2、
九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠的美德。過去的，現在的，將來的。所有的教師都應該享受崇敬與祝福。
在這個收獲的季節，我們不會忘記，當群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業;當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺上是你們為我們指點迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業愛業的真實寫照。
老師!敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。
您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明了前進的道路;
您是雨水，澆灌著株株幼苗;
您是馬達，推動著每一個學生前進。
有人說：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大!
親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好每天的每一堂課，以優異的成績，作為送給老師最好的禮物。面對老師的恩情，面對家長的期望，面對學校為我們創設的良好環境，我們無以為報，只有把對父母對老師對校園深深的愛，化作實際行動，尊重家長，尊重學校的安排，尊重老師的勞動，科學安排每一天，認真上好每一堂課，用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在油高開花，讓青春在油高寫下美麗的詩行，臥薪嘗膽，奮發圖強，苦戰三年，勇創輝煌!我們有信心以好成績回報回報老師，有決心成為油高的驕傲!
今日我們以油高為榮，明天油高將以我們為榮!
最后，
真心地祝福老師，祝老師們節日快樂、幸福安康、桃李滿天下!
[中學生教師節演講稿范本中學生教師節演講稿（4）
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：你們好!很高興能有機會在這么一個極其特殊的日子里作為九年級學生代表發言，值此31個教師節到來之際，我代表全體九年級的同學向辛勤工作的那些老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了!”
如果說，藍天教會了鳥兒去飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領進知識的殿堂，數學課上，您把枯燥的數變得生動有趣;語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領略了異國風情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W課上，您帶領我們走進神奇的世界。
沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛，發自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養和老師的教育;同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志，學習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節日快樂!祝我們的學校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家!
篇2：在慶祝教師節表彰大會上8分鐘演講稿
在慶祝教師節表彰大會上8分鐘演講稿 尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
9月10日，是一個屬于我們的日子，在這個特別的日子里，請允許我向在座的各位同仁致以節日的問候！向給予我們親切關懷、辛勤栽培的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
26年前的第一個教師節，我還是一名高中生。以學生的視角，我難以體會教師的艱辛和不易，我們很多學生對教師的教育存在著誤解與反叛，對“教師節”也毫無概念。五年之后的1990年，我成為一名教師，度過了屬于自己的第一個節日。在我眼前，是一條并不清晰的教育之路。和很多同齡人一樣，成為教師并不是我們的職業首選。由于種種巧合，我們從事了這個行業，并從此與教育結緣。夏丏尊先生在《愛的教育》序言中寫道：“教育沒有了愛，就像池塘沒有了水”。這樣的描述，在所有的書本里都寫著，而除非親歷，沒有人能告訴我那種真實的情感到底是什么？它能為我們的生命帶來什么？對教育的情感，是在我們的工作中、在和孩子們的相處中、在自己的成長中慢慢生成的。從那一天起，我就在一點點積累這種情感。從初為人師到感悟教育，從以教書為謀生手段到以育人為人生目標，這條路在我眼前，隨著青春的流逝而漸漸明朗；這種情感，伴著歲月的年輪，越來越厚重而真實，觸手可及。
我想，這種愛不僅體現在我們教育學生的每一天中，體現在我們職業生涯的每一分鐘，還體現在我們對家人、對朋友、對我們身邊的人中。在今天這個特殊的日子，我們更要把這份愛帶給我們自己。老校長陶行知先生“愛滿天下”的寄語被我們用每天辛勤的工作真實地演繹著，我們有理由為自己的偉大而自豪。
我們是平凡的，但每一個平凡的人都有自己的價值。上帝賦予我們獨一無二的生命，不管我們的奮斗是多么的微不足道，但我們依然以自己的努力在成全學生、證明自己。當一張張稚嫩的面孔在我們的注視之下一天天變得成熟之時，當一屆屆的學生在我們的目送之下離開校園，去更廣闊的空間搏擊之日，我們平靜地對自己說，這才是我們要做的。這也是我們能做的。
21年前，我來到這里。這21年的時光中，我有20年在做著班主任，我用20年的時間寫就了《你能做最好的班主任》。雖然取得了一點成績，但在我網絡空間的自我簡介里，仍只有簡簡單單的兩個字——“教師”。我坦然而自豪地對所有人說，我是一名教師。
21年后的今天，我依然站在這里，并且將生命漸漸融入教育。今年，是我做班主任的第21個年頭，我還將繼續，我正在繼續。我雖然平凡，但我樂于平凡，我堅信這份平凡能造就不平凡的人生。為此，我將努力恪守著教師職業的本質——愛與責任！
感恩的心，感謝有你。這里是我成長的熱土，我深愛并且留戀著這片土地，我也將繼續努力。
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁?，所有的教師都應該享有這份祝福與崇敬。今天，且讓我們放下所有的煩惱和倦怠，讓我們坦然地接受所有的鮮花和祝福，享受這個美好的時刻。以一顆平常心、進取心和感恩的心，享受此刻，期待來年的碩果，期待著絢爛的禮花再次在我們職業生命的天空綻放！
衷心祝愿我所有的同仁們、朋友們節日快樂，永遠開心！
謝謝！
篇3：教師節國旗下演講稿
教師節國旗下的演講稿
九月的天有了淡淡的秋意，在這個收獲的季節里，是我們回報老師的好時機。今年我們迎來了第26個教師節。在我們這個具有悠久的尊師重教傳統的國度里，“教師”這個名字賦予我們的感覺實在太多太多。讓我們把所有的情懷都在這一刻釋放，讓我們一起感懷，一起關注，一起感謝……
有這樣一個故事。一個上山下鄉的知青，到大西北的一個農場中學教書。那里的艱苦不說也知。直到有一天可以調回城市了，他卻義無返顧地把機會放棄了。因為，他一心愛上了那里的教育事業。他說：“這里的生活雖然艱苦，但大西北的孩子也應該有老師，老師講的不就是奉獻嗎？”。于是，他留了下來，扎根在這艱苦的土地。是什么驅使他這樣做呢？我想到了泰戈爾的一句詩：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老師的心，在學生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！為了這神圣，他們甘愿奉獻這一生。
老師是那樣的偉大。但同時，老師也是那樣的平凡。
老師有三大職責：傳道、授業、解惑。老師的工作特點也有三多：話多、站立多、伏案時間多。因而常伴老師的就是各種教師職業病，如咽喉炎、頸椎腰椎病和神經衰弱等。老師的工作不是工廠生產產品那樣靠流水線作業完成。老師既要傳授知識，更要教學生做人，為學生今后的人生導航，因此面臨的壓力是極其巨大的。老師嚴重透支的不只是時間、精力，還有青春與健康。老師原本就是跟你、我一樣的普通人，他們又何嘗不需要別人的理解和支持，而這時他們卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
老師的工作是辛勞、無私和瑣碎的。而老師的偉大都根植于老師平凡而瑣碎的工作中，根植于老師殷切的期望中，根植于老師關注的目光中。如果我們能經常站在老師的立場想一想，學會與老師溝通，也許我們和老師會少一些矛盾、少一些誤解，多一點體諒、多一點理解，而我們的體諒和理解才是對老師更深更真的尊重！
老師，加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果多少年風風雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折?？倳肫鹆α恐慈?，總會感念智慧之星火，總會吟唱禮贊教師之歌。
最后，讓我們大聲的對老師說：老師，謝謝您！