三好生事跡材料
三好生事跡材料
王博文同學是一個與人為善，勇于名列前茅，積極進取，很有思想的同學，在學習上刻苦勤奮，踏實進取，成績優秀;在工作上擔任宣傳委員，積極負責，有很強的集體榮譽感和團隊意識，在組織團隊活動時，能以身作則，體現了較強的組織管理能力，同時她積極參加各項活動，在活動中都有很好的表現，曾獲得多項榮譽稱號。在生活上勤儉節約，嚴于律己，樂于助人。緊張的高中生活并沒有使她慢下拼搏的腳步，每一個生活的片段都見證著她努力進取，執著追求，有熱情有朝氣。曾帶領同學積極參加社會實踐活動，被評為優秀學生干部，在奧運演講，紅色之旅演講中均獲獎，制作的電子報刊每年軍火省市級獎勵，優多篇作文獲獎并發表，曾被學校多次評為優秀學生，優秀播音員，三好學生;在全國語文知識競賽中獲獎。
三好生事跡材料
李青同學待人謙厚，上進心強，品學兼優、熱愛集體、多才多藝。是班級里的佼佼者，是老師的得力助手，是同學的良師諍友。她堅持助人為樂，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”;她熱愛學習，博覽群書，勤奮刻苦、銳意進取;她做事持之以恒，相信“一分耕耘，一分收獲”;她始終擁有一個信念“百尺竿頭，更進一步”;她秉持著一種精神“勤勉而努力，頑強而拼搏”;她堅持追求“注重綜合素質的提高”;
她的青春箴言是“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”。樸素的語言洋溢著執著的勇氣和向上的力量，青春的誓言浸透著生活的熱情和蓬勃的朝氣。多次被學校評為“三好”學生，優秀學生干部，在全國讀書演講活動中獲三等獎，多次組織學生參加社會公益活動，被評為“文明學生”、“勤儉節約好少年”、“綠色使者”等，學習成績一直名列班級前茅。在全國語文知識競賽和英語知識競賽中均獲的二等獎，電子琴演奏取得九級證書，多次參加葫蘆絲獨奏，并取得優異成績。在今后的日子里，路漫漫其修遠兮，她將在學業之途中上下求索，不斷進步，做一名名副其實的“三好學生”。
篇2：XY小學三好生、優秀隊干部、星星隊員評選條件
*Y小學“三好生”、“優秀隊干部”、“星星隊員”評選條件
一、“三好生”評選條件：
1、、熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛學校。
2、自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，遵守學校的規章制度。
3、《小學生操行評定》成績要達到優。
4、熱愛科學，認真學習，成績優異，學期語數成績均應達到：
一、二年級：95以上;
三、四年級：90分以上;
五、六年級：85分以上。
5、積極參加體育鍛煉，并且達標。
6、積極參加課外活動和學校組織的各類活動，具有一定的興趣愛好或特長。
二、優秀隊干部評選條件：
1、能起模范帶頭作用，嚴格要求，以身作則。
2、積極協助老師的工作，及時完成任務，起到“小助手”的作用，積極為老師出謀劃策。
3、符合“三好生”評選條件。
三、星星隊員評選條件
在評選“三好生”和評選優秀隊干部條件的基礎上，所有成績必須優秀。
四、每一期評選一次
篇3：三好生事跡材料
三好生事跡材料
三好生事跡材料
王博文同學是一個與人為善，勇于名列前茅，積極進取，很有思想的同學，在學習上刻苦勤奮，踏實進取，成績優秀;在工作上擔任宣傳委員，積極負責，有很強的集體榮譽感和團隊意識，在組織團隊活動時，能以身作則，體現了較強的組織管理能力，同時她積極參加各項活動，在活動中都有很好的表現，曾獲得多項榮譽稱號。在生活上勤儉節約，嚴于律己，樂于助人。緊張的高中生活并沒有使她慢下拼搏的腳步，每一個生活的片段都見證著她努力進取，執著追求，有熱情有朝氣。曾帶領同學積極參加社會實踐活動，被評為優秀學生干部，在奧運演講，紅色之旅演講中均獲獎，制作的電子報刊每年軍火省市級獎勵，優多篇作文獲獎并發表，曾被學校多次評為優秀學生，優秀播音員，三好學生;在全國語文知識競賽中獲獎。
三好生事跡材料
李青同學待人謙厚，上進心強，品學兼優、熱愛集體、多才多藝。是班級里的佼佼者，是老師的得力助手，是同學的良師諍友。她堅持助人為樂，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”;她熱愛學習，博覽群書，勤奮刻苦、銳意進取;她做事持之以恒，相信“一分耕耘，一分收獲”;她始終擁有一個信念“百尺竿頭，更進一步”;她秉持著一種精神“勤勉而努力，頑強而拼搏”;她堅持追求“注重綜合素質的提高”;
她的青春箴言是“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”。樸素的語言洋溢著執著的勇氣和向上的力量，青春的誓言浸透著生活的熱情和蓬勃的朝氣。多次被學校評為“三好”學生，優秀學生干部，在全國讀書演講活動中獲三等獎，多次組織學生參加社會公益活動，被評為“文明學生”、“勤儉節約好少年”、“綠色使者”等，學習成績一直名列班級前茅。在全國語文知識競賽和英語知識競賽中均獲的二等獎，電子琴演奏取得九級證書，多次參加葫蘆絲獨奏，并取得優異成績。在今后的日子里，路漫漫其修遠兮，她將在學業之途中上下求索，不斷進步，做一名名副其實的“三好學生”。