中心校工作匯報發言

各位領導，各位同仁：上午好！現在我把**鎮中心校**年工作總結如下：本學期開學以來**中心校依照縣教育局工作安排及中心校本學期工作計劃，認真做好如下工作：（一）、一如既往，加強三支隊伍建設

1、認真抓好中心校隊伍建設

我們堅持做到以下兩點

（1）實行周一集中匯報前一周工作的制度，其目的在于激發工作積極性。

（2）全面落實**年制定的，年度考核采取學校領導與老師打分的評價方式，以此強化中心校人員的服務意識和責任意識

2、認真抓好校長隊伍建設

一個好校長就是一所好學校。我們摒棄了“只求過得去，不求過得硬”的陳舊觀念，在全鎮上下形成了“說干就干、干就干好、干就一流”的工作作風，通過學習和交流提高校長的治校方略，增強了學校管理的內吸力，真正打造了一支講政治、講團結、樹正氣、求發展、樂于奉獻、勇于創新的領導干部集體。

（1）強化校長的學習。我們要求每位校長堅持每月讀一本好書，并結合學習***活動帶動教師開展讀好書活動，并寫出心得，通過學習達到了讓學校天天有變化，各校形成校長天天學，引導教師主動學的良好氛圍。

（2）

加強對學校領導班子的考核力度。學年初對全鎮各學校領導班子進行了全面考核，對群眾滿意度低的四所學校（鳳凰臺、玉皇廟、賈洼、丁莊）領導班子進行了調整，充實了領導力量。

3、認真抓好教師隊伍建設

1、加強師德建設。以《中小學教師職業道德規范》和《中小學教師“十要十不準”》為載體，組織教師認真學習《教師法》《義務教育法》《公民道德建設實施綱要》等相關法律法規，做到學習有計劃、有落實、有檢查、有總結。并在教師節前夕，中心校大張旗鼓地在全鎮評選和表彰了在師德教育活動中涌現出來的先進典型，在全鎮上下大力倡導勤業奉獻、崗位建功立業的良好風氣。

2、本著公平、公正、公開的原則對教師進行全方位的量化考核，并以此作為評優選先的重要依據。

3、加強教師的業務學習

以活動為載體，促教師素質、業務水平的提升。結合教育局開展的“聽遍同科課，爭做千名學科帶頭人”的活動，我們認真組織，全員參與，通過相互聽課，評課，相互取長補短，優中選優，評選出了57名學科帶頭人。教師的業務水平也得到了進一步提升。

(二)、持之以恒，規范學校管理，注重環境文化建設

我們以改善校園環境為切入點，逐步實現從外部環境到內涵文化的過渡。在校園環境建設方面，我們的著眼點是：立足實際，統籌謀劃。中心校采取“一學二查三導”作法，力求達到顯性文化的育人目的。一學，學習外地的先進管理經驗、文化布置；二查，查看各校的變化進程，召開各校校長的匯報會，相互交流，督促進程；三導，幫助校長謀劃布局，凸顯文化品位。

(三)、堅持不懈，加強資金管理，嚴肅財經紀律。

加強學校財務管理，為使資金發揮最大的作用，中心校制定了財務管理制度，嚴格審批程序，堅持收支兩條線，杜絕小金庫。

(四)、警鐘長鳴，狠抓學校安全和甲型h1n1流感防控工作。

中心校對安全工作非常重視，每學期對各校至少進行兩次安全隱患排查。尤其是對待甲流感的防控工作，更是上升到了政治的高度，除了嚴格執行上級的規定動作堅持三檢、消殺、通風、及時通報外，還充分利用學校宣傳欄、小廣播、班級板報、主題班會，大力開展預防甲型h1n1流感病毒的宣傳教育，提高師生自我防范意識，做到自我保護。今后我鎮各校將進一步加大工作力度，將甲型h1n1流感放控工作逐步引向深入，為創建平安和諧校園作出應有的貢獻。

(五)、未雨綢繆，加強對學前教育的管理。

學前教育是基礎教育的基礎，孩子從小養成好習慣，讓孩子讀經典美文，做老師父母眼中的好孩子，我們利用家長學校等形式，實現了學校教育、家庭教育、社會教育的有機結合，使我鎮的幼兒教育得到了突飛猛進的發展，也為我鎮小學教育奠定了良好的基礎。

二、**年工作反思

我們**年的工作雖然取得一定的成績，但距人民滿意的教育還有很大差距，還存在的很多問題值得我們反思。

（一）學校硬件設施還比較薄弱?，F在就全鎮中小學而言，還存在整體硬件設施比較陳舊的問題，包括一些學校的校舍陳舊，辦公設備不完備。教學儀器、圖書、光碟有閑置現象，下一步我們將想盡辦法，努力改善。

（二）

學生生源流失現象還比較嚴重。特別是小學三年級以上學生和初中生，還存在很嚴重的流失現象，主要流入地為縣城的幾所學校。要想根本解決這些問題，除了我們自身努力提高教學服務質量外，縣里也應該出臺一些針對性的措施，從而從根本上解決問題。

篇2：大廈物業管理工作總結匯報發言

　　大廈物業管理工作總結匯報發言

　　各位領導、各位委員:

　　自200_年_月__物業接管__大廈一年來，在大廈業主委員會的幫助督導及全體業主(使用人)的配合支持下，在公司領導的關心指導、相關職能部門的合作協助下，管理處全體員工齊心合力，認真履行職責，在金都物業移交工作不積極配合的情況下，克服種種困難，知難而進，在較短時間內使管理處的各項工作走上正常軌道?，F我代表__物業公司__大廈管理處將一年來的主要工作匯報如下:

　　一、狠抓內部管理，形成以制度管人的良好氛圍。

　　在過去的一年中，管理處不斷加強和完善內部管理機制。首先，從大廈的實際出發，制定了一整套切實可行的管理制度和設施、設備操作規程及防火預案等，使每個員工做到職責明確，有章可循，同時對各班組的工作采取檢查、監督、考評和不定期抽查的多層次、全方位的管理模式，使管理處的各項工作真正做到制度化、規范化。其次，注重員工的思想教育和服務意識教育，牢固樹立“服務無小事，想業主之所想”的思想，利用每月二次管理處會議和個別談心等形式，統一思想、融洽人際關系，協調解決工作中遇到的難題。再次，加強內部溝通協調，增強員工的凝聚力。各班組通過例會制度，及時全面掌握工作情況，做到工作有計劃、有要求、有責任人，確保工作整體質量達到良性循環。另外，利用工程人員巡檢設備、巡查員巡邏、保潔員巡回打掃衛生這種各自交叉職能，對發現的問題，存在的隱患及需要注意的事項，進行及時有效地協作溝通，建立起了一支協作精神好、集體榮譽感強的團隊。

　　二、抓好大廈環境管理，努力為業主創造良好、舒適的居住和工作環境。

　　物業環境的好壞，是和廣大業主(使用人)的切身利益密切相關的，也是體現文明程度和生活品質的一個重要標志。管理處始終把它作為日常管理的重要工作擺在議事日程上，為此，主要抓了以下幾項工作:

　　1、環境衛生的保潔及垃圾清運工作。

　　我們堅持每天不少于二次清掃，對人流量大的公共場所，如商場、住宅大堂、電梯等基本做到發現臟亂，及時清掃，為保證垃圾桶的整潔干凈，做到每天擦洗，并及時更換破損垃圾桶，全年累計更換17個，同時，采取分管人員每天檢查、監督，管理處不定期抽查，公司每月考評的管理制度，對發現的問題及時督促保潔人員整改，切實做到獎罰分明，使大廈的衛生保潔工作朝著規范化方向發展。

　　2、加強綠化養護管理，營造良好的休閑場所和綠化環境。

　　由于大廈場地所限，可用于綠化的面積較小，因此，我們十分珍惜現有的草木，盡力養護管理好，為此，公司委托專業的綠化公司進行養護，定期進行修剪、補種、施肥、澆水和病蟲害的滅殺，目前綠化保持良好態勢。

　　3、強化保安管理，力保大廈安全，保一方平安，使管轄社區的業主能安居樂業是我們的神圣職責。

　　首先，加強和完善各種登記制度，公司定期組織保安人員進行政治和業務知識的學習及消防、身體素質的訓練；其次，對保安人員每月實行管理處、保安隊長及公司三級量化考核制，做到獎罰分明，同時不定期抽查執行工作制度情況。一年來，大廈治安情況總體良好，無重大意外事件的發生。

　　4、積極貫徹區愛衛會關于做好轄區內滅“四害”工作的指示精神，嚴格按要求對大廈外圍環境和大廈內部按時足量投放、發放藥物，同時結合實際進行不定期的投放和噴灑，確保大廈的滅“四害”工作得到落實。

　　5、利用重大節日，如元旦、春節、“五一”、“國慶”等，對大廈環境進行美化布置，拉橫幅、擺放花盆等，既美化了大廈環境，又增加了歡樂、祥和的節日氛圍。

　　三、拓寬服務渠道，積極為業主辦實事。

　　1、提升服務品質，擴大服務范圍一直是我們努力的方向，力所能及為業主做好事、實事也是我們所倡導的。在現有條件允許的情況下，只要業主有要求或需要幫助，我們盡量給予滿足，提供方便，如幫助業主搬運較重物品、臨時寄存小件東西、更換業主家的照明燈等。

　　2、自__物業接管本大廈后，經過多次和供電部門的協調，解決了從業主入住以來，住宅公共部分由商業用電調整為非工業用電，使長期困擾業主的不合理收費得以根本解決。

　　另外，對公共部位的電源線路進行了徹底整治，改變了私接、亂接現象，實行統一集中管理，成效明顯。

　　3、為更好地服務業主、方便業主，管理處積極和信譽好、服務水平高的家政公司聯系，為有需求的業主免費提供信息服務，并要求家政公司公布服務價格，接受業主監督，同時，管理處利用現有的技術人員開展上門特約有償服務，明碼標價，收取低廉的服務費，在一年多接受特約服務的_單中，用戶滿意率達99%以上，收到了較明顯效果。

　　4、在今年四月中旬“非典”爆發以來，管理處積極響應政府和上級主管部門的要求，十分重視預防和消毒工作，為確保大廈業主(使用人)的健康、安全，堅持每日一次對電梯、對講系統、公廁、商場公共部分、住宅大堂、扶手等部位進行噴灑消毒，及時張貼、發放通知，告之注意事項和預防措施，公布管理和防“非典”責任人及電話，并對每日消毒時間和部位進行公示，以便接受廣大業主(使用人)的監督。同時，積極配合轄區街道和居委會做好宣傳預防工作，出預防“非典”宣傳欄二版。另外，管理處本著對商場業主(使用人)及廣大顧客高度負責的態度，在5月底自行組織對中央空調系統進行全面的清洗、消毒，以確保盛夏季節的安全使用。

　　5、充分利用宣傳欄、墻報等宣傳陣地宣傳時事政治、物業管理法規及動態等，一年來累計張貼各類宣傳板報十二期。另外，積極開展大廈的文化生活，去年圣誕節，在部分業主的積極配合下，舉辦一次“相聚圣誕:共聚美好家園”的文藝聯歡，通過活動，加強了與業主(使用人)之間的溝通交流，加深了彼此間的了解，營造了良好的社區文化氛圍。

　　四、精心維護、認真保養設施、設備，確保其正常運轉。

　　由于該大廈已投入使用近_年時間，設施、設備已進入故障高發期，加上原有物業公司在管理期間遺留的一些問題，使得設施、設備老化銹蝕嚴重，各類水泵、管網滲漏較多，部分設備不能正常使用，如中央空調、消防控制系統等。為此，自我們接管一年多來，投入了大量的人力、物力，面對著公共維修金嚴重不足的現實，想方設法，克服困難，本著對業主負責、一切為業主著想的原則，對大廈的設施、設備進行了全面徹底的維修、保養、改造、完善。為此，我們主要做了以下工作:一是對商場公共部分的電路進行了整治，規范公共用電行為，確保安全，同時對商場公共部分用電實行統一開關時間，需超時用電的業主其費用自理，確保了廣大業主(使用人)的利益。二是為確保大廈的消防安全，防止火災隱患的發生，對消防系統進行了一次全面維修保養，大廈全部煙感進行清洗測試，更換了部分損壞的煙感探測器；對消控中心的主機進行維修，全部控制線路進行排查、修復，現該系統能正常運行，但因公共維修金不足，現有部分損壞的煙感未能得到更換。三是對中央空調的主機進行維修，更換了二臺主機的“黑匣子”和溫度傳感器及損壞的電路板，現2#主機已能正常使用，1#主機因資金問題，暫沒有完全修復。上述三項工作得到了業主委員會的大力支持和配合，借此機會表示衷心感謝。四是依靠管理處自已力量，維修保養各類水泵，對泵房的滲漏、銹蝕的管網進行除銹、刷洗、補漏；對中央空調冷卻塔及冷卻水系統進行清洗、保養。五是加強公共部位的日常維修、維護，力爭做到及時、有效。通過以上卓有成效的工作，目前大廈的設施、設備完好率有了一定的提高，同時也節約了大量公共維修金。但由于一些客觀因素的制約，仍存在著一些不盡人意的地方，如中央空調管網及1#主機、消控系統老化嚴重、主變壓器溫度過高、外墻滲漏等問題有待解決。

　　各位業主，一年來我們雖然取得了一定成績，管理水平也在逐步提高，整幢大樓的運轉正朝好的方向發展，但我們深知取得的每一份進步都離不開業委會和廣大業主的理解、支持，在此代表管理處向全體業主表示崇高的敬意?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我們也發現仍存在著一些不足之處和不盡滿意的地方，如協調溝通不很到位，特約服務范圍、延伸服務手段還有待進一步改進等。在下一年度的管理工作中，我們將揚長避短，增加管理的透明度，在管理費用嚴重虧損的情況下，想辦法降低成本，力爭做到服務標準不降，服務內容不少，真正提供質價相符的服務?！吧鐓^是我家，管理靠大家”，在此我們衷心希望業委會和廣大業主一如繼往地繼續支持、配合我們的工作，共同創造一個安全、文明、舒適、和諧的工作和居住環境。

　　____物業管理有限公司____管理處

　　二00_年_月_日

篇3：校園文化建設匯報材料發言稿

　　校園文化建設匯報材料發言稿

各位領導、各位同仁：

　　上午好！

　　首先我代表中心小學全體師生向各位領導的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們對我校的關心與支持。作為一位剛走上領導崗位的我，其實談不上經驗，都是我與中心小學全體教師努力的結果，在此我向他們表示忠心的感謝，可以說沒有他們的協助也就沒有中心小學的發展。我們的做法對于兄弟學校的借鑒意義可能很??；不過大環境是相同的，學校存在的問題基本是相似的，在抓好教學質量，安全工作的同時，校園文化建設也做了一點。在此，我代表學校將我們的做法匯報與各位領導、以期得到批評、指正。我匯報的題目是：“立足細節抓常規，規范管理求務實”

　　首先、構建和諧的人際關系

　　我認為和諧出凝聚力、和諧出戰斗力、和諧出創造力。在學校發展上，和諧促進了學校的發展，沒有教師們的大力支持也就沒有中心小學的進步，可以說在工作上我做到尊重每一個教師、關愛每一個教師、理解每一個教師、依靠每一個教師、信任每一個教師，建立起了和諧的干群關系，從而激發教師工作的積極性，管理的主動性，教學的創新性。按照“給人人以希望，使人人得發展”的人本教育理念，關注細節，構建了社會、學校、家庭參與，齊抓共管的管理格局，建立了“民主、平等、和諧”的新型師生關系。

　　其次、開展豐富的文化活動

　　校園文化活動是校園文化建設的重要體現，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展校園文化活動。

　　1、主題鮮明，形式多樣的主題班會。

　　根據新時期少年心理特點和目前社會普遍關心的問題，我校創設了主題班會：養成教育（主題有：做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、關愛、名人激勵我成長等）；有時還邀請家長參加，收到了較好的教育效果，如王慶老師的主題班會---做一個講誠信的人、劉多廷老師的主題班會——感謝父母，生動精彩，前來聽課的家長也留下了感動的眼淚，并響起了陣陣掌聲。關愛每個孩子，讓每個孩子都能感受到學校大家庭的溫暖。班主任工作面對著每個來自不同家庭的孩子。既有來自幸福家庭的，也有不少單親、無親家庭的孩子。面對這樣的孩子，我們的班主任就會更加傾注心血去關愛孩子。主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風景，得到了家長、社會的肯定。

　　2、國旗下的講話，莊嚴的正面教育，可以說是我校的一大亮點。

　　堅持每周一的升旗制度，是我校傳統的一種德育教育模式。升旗儀式一般由四個環節組成：出旗、國旗班升旗、奏國歌唱國歌、國旗下講話。全體教師都必須參加。做到按時、認真、嚴肅，不交頭接耳；不竊竊私語；不接打電話；面向國旗立正行注目禮；和學生一起唱國歌。值周領導的講話主要是針對上周的情況進行總結，好的表揚，壞的批評，不足的指出，并對本周的工作進行安排部署，每一次的講話都記錄在我校教師考勤簿上，話語雖不多，但非常注重實效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。

　　3、發揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。

　　我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，充分發揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優秀的作品鼓舞人。學校廣播室每天廣播時間10分鐘，以捉泥鰍為音樂背景，分為導入（結合當今實事）、美文欣賞（學生自已寫的和摘錄的文章）、校園動態（表揚好的方面或通知之類），這些板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報也成為學校專題教育的宣傳窗口，學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都能夠在校內櫥窗和黑板報中得到直接的體現。有力地配合了學校工作，提高了教育效果。

　　4、開展各種課內外活動，搭建個性發展平臺。

　　開展活動也是一大特色，一年來，學校結合自身實際，提出了“歡樂校園、平安校園、和諧校園”的校園文化建設目標，以努力營造良好的校園環境為基礎，以豐富多彩的師生實踐活動為載體，立足于課堂校園，延伸至課余校外，來著手落實校園文化建設。在教育教學中堅持開展豐富多彩的校園文化活動，讓校園成為同學們學習、成長、張揚個性、發展特長的樂園。如“感恩教育”、“創建安全文明校園”、“珍愛生命，預防溺水”、“養成良好行為規范”、“不亂花錢、拒絕零食”、“做一個文明的小學生”、等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了同學們的視野；”開學典禮”“少先隊入隊宣誓活動”“慶五一文藝匯演”、“讀書專題征文比賽”、“書畫活動比賽”、“經典誦讀”、“書畫大賽”、“乒乓球比賽”、“廣播操比賽”等課外活動，為學生提供表現舞臺，展現了學生的個性特長，學校的每一次活動都傳到教育網上。

　　通過廣泛開展各種課內外活動,進一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導了校園文化向健康高雅的方向發展，可以說也推動了學生素質的全面發展，提高了德育的實效性。

　　三、扎實抓好品行養成教育

　　良好的行為習慣養成教育是是德育工作中最“實”的部分，是看得見、摸得著的，是德育工作的中心環節，是反映學校德育工作成效的重要標志。我們突出抓了三個方面：

　　一是從抓學生的養成教育入手，培養學生良好的行為習慣。

　　校園環境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發揮環境育人的作用，創設一個"時時愛教育，處處愛教育，處處受感染"的德育環境。學校以《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等標志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。

　　二是扎實抓好生活細節，促進養成教育。

　　在師生中廣泛倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“學校無小事，事事皆育人；教師無小節，處處是楷?！钡裙庞柡透裱?，以及通過“不亂花錢

、拒絕零食”讀書演講活動，及時運用表揚與批評、肯定與否定等集體輿論手段，并與家庭教育達成共識，讓學生真正“從我做起,從身邊做起，從小事做起”，逐漸養成良好的行為習慣。為規范課間操秩序，加強常規管理，使學校常規工作制度化、規范化?？梢哉f我校費勁了心思，因為我校的上課時間是按要求進行的，每到下第二節課時20分鐘的時間較慢長，學生也無事可做，學校亂成一遍，簡直不可想象。全鄉也沒有固定的課間操模式，怎么辦呢？我聯系過師范附小，城關逸夫小學，城關四小，俞林小學等等，他們都做了廣播操，也有專職的體育教師，可沒有廣播操圖解。希望又成了泡影，沒辦法只好找到了中學的馮燕老師，把中學的廣播操圖解拿來用，誰來教又一步擺在面前。在全體教師的共同認同下把王業敏、陳干國半路出生的體育教師推了堂，他們不負眾望可以說是有質、有量、規范、有序地對學生認真傳授。每天上午第一節課下課后在運動員進行曲的播放下要求全體師按時在操場集合（雨雪天氣除外），班主任負責帶領學生整隊進入操場，按規定位置站好，做到安全、有序、快、靜、齊、動作規范到位。

　　三是為了讓學生深刻地體會到優美環境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立“義務清掃隊”

　　對校園的清潔衛生天天堅持清掃，讓學生人人參與義務清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創造的環境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環境衛生，成為自己的事。同時，學校大隊部還實行了教室衛生、過道衛生、公共衛生各班責任包干的辦法，各班負責清掃、維護、保潔。除紅領巾監督崗每天兩次檢查外，大隊輔導員還每周不定期突擊檢查，發現問題取消本周衛生流動紅旗。

　　經過不懈努力，全體中心小學人講學習、講文明、講禮貌、講衛生，愛體育已蔚然成風，已經形成了良好的校風和學風。

　　四、創建優美的物質環境

　　物質環境是校園文化的“硬件”，沒有完備的“硬件”系統，校園文化就得不到健康的發展。為了優化育人環境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學宗旨、辦學理念、學校歷史、發展規劃、師生規范等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統一和諧的校園形象。

　　1、加大經費投入，科學規劃校園整體布局。

　　我們以優化育人環境為切入點，以營造高品位的文化氛圍為突破口，不斷加大經費投入，本學年學校通過零星維修下拔經費及多方籌集資金，完成了學校25米長圍墻，從而分離開了學校多年來教學區與生活區在一塊的現象；換上了教室木門29個，鋁合金窗戶及防盜窗各84個，并進行了油漆；對教學樓中大部分面積及廁所進行粉刷；更新了辦公室中所有制度和規范，在教室里掛上了名人字畫、小學生守則及日常行為規范；釘上了教室五表張貼欄及班訓；開辟了學習園地；更換和整改所有破損電路；為創設“書香校園”，提高師生的綜合素養，我校開發了校本研究課題“經典誦讀”，在全校范圍內開展了“gg開放三十周年讀書演講比賽”的大型讀書活動。學校對學生的誦讀情況定期進行檢查，定期舉行朗誦比賽。學校開放圖書室，師生讀書活動開展的有聲有色。接通了教師備課室網絡，10臺電腦能同時上網查閱資料，了解外面的信息；在全校教職工的共同努力下鏟除校園內的雜草、雜樹；平整了校園內的高洼地面，使校園面貌煥然一新，為學校發展奠定了堅實的硬件基礎。

　　2、重視人文建設，提高校園文化品位。

　　“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環境和人文環境體現出學校文化特有底蘊的校園建設原則。進入校園，彩旗飄舞， “遵規紀律、勤學創新”的大型標語，激勵著師生拼搏進??；，教學樓樓梯口上“在社會上做個好少年、在家做個好孩子、在學校做個好學生”，時時提醒學生的做人，“學校是我家，美化靠大家”、“輕聲慢步過走廊”、“上下樓梯靠右走”m.airporthotelslisboa.com，等等給學生以無聲的教育；班級中的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》時刻提醒著學生；名人字畫，先進事跡介紹，時刻激起小學生的愛校之情；雖然我校綠化不多，但也能達到潤物細無聲，墻壁會說話，花草也賦詩，設施能啟智，學校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。通過精心設計，把教育目的和科學文化知識，融進校園的每一個角落。

　　3、人人參與，構建班級文化。

　　教室是學生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學習、生活場所。為了給學生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環境，也為了給每一位學生提供展示才華，挖掘潛能，充分發揮聰明才智的舞臺，在校園整體規劃的同時，學校還創造性的讓全校學生共同參與年級、班級文化建設。在老師的指導下，學生自主設計室內的環境別有新意：名人畫像、名言格言、學生書畫散發出濃郁的文化氣息；“學習園地”展示了學生各類優秀作品，使學生感受到學習的快樂、知識的魅力；讓自己的點滴進步，驕傲的告訴同學和老師：我能行，我最行。

　　五、樹立可學的師生楷模

　　榜樣的主要功能在于示范和激勵，激勵是第一位?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，身邊榜樣的作用必然更大。我們非常重視挖掘師生中的積極因素，樹立榜樣，大力宣傳，讓榜樣成為校園文化建設中的重要力量。對各年級行為標兵、學習標兵、勞動積極分子，及時通過光榮榜的形式進行公開表揚，并在每期大會上公開表彰；如這次期中考試我們學期對總分前在班級三名的同學進行了表彰，當時就有學前班的小同學表態下次我也要讓學校表揚我，多么質樸的話語，多么天真、多么有童趣呀！既讓受表彰的師生擁有一種強烈的成就感，又讓他們感覺到肩上的責任，同時更為學生樹立起可學、可追趕的榜樣，讓師生明白榜樣就在身邊，讓榜樣成為鞭策自己和激勵他人的力量，讓學生更加信任和熱愛自己的老師和校園。

　　我認為，能辦事是能力，會辦事是智慧，把事辦好是水平。說實話，我只是借助各方面的優勢做好別人也能作到的一些工作。卻得到領導的認可和鼓勵。我將把心中的不安化作工作

的動力，緊緊的依靠中心校的領導、支持，緊緊依靠全體教師的齊心協力，群力群策，開拓務實，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗。

　　最后，懇請各位領導多提寶貴意見，謝謝大家！