幼兒園區域活動的評價標準01

　　一、幼兒室內活動評價標準

　　1、物質準備

　　(1)區域設置、墻飾布置安排合理，內容適合幼兒年齡特點，并吸引幼兒及家長參入物質準備和環境布置，鼓勵幼兒自己尋找材料參與設計主題，布置各個區域。

　　(2)為幼兒提供的廢舊材料(有半成品、成品)充足，有層次、衛生、安全并將教育意圖蘊含在材料中，并充分利用安全無毒的廢舊物品、本地豐富的自然資源以及自身的優勢創造體現自己的特點、特色。

　　(3)供幼兒操作的材料人均一件，能滿足不同發展水平幼兒的需要，每班自制玩具不少于10種40套。

　　2、空間布置

　　(1)充分合理利用空間，每活動室為幼兒提供活動和表現能力的活動角區不少于6個，內容豐富易于幼兒操作。

　　(2)區域設置考慮采光、用水等特殊需要，動靜分開，避免干擾，區域之間之間有適當的間隔或標界、室內通道方便通行。

　　(3)有可以陳列，展示幼兒作品的開放式的玩具櫥、玩具架，高度適合幼兒取放、觀賞，資料分類置放。

　　二、幼兒戶外活動評價標準

　　1、戶外大型活動器材達3件以上，使用率達100%，村辦幼兒園大型活動器材達1件以上。

　　2、園內有供幼兒觀察活動的種植園和動物飼養角，并有規范的標志牌和專用場地。

　　3、有供幼兒玩耍的沙坑戲水池、跳方區、投球架、平衡樁等戶外活動場地不少于5處，有供幼兒健體用的球、跳繩等健體器材，每種不少于40套。

　　三、游戲活動指導

　　1、常規建立

　　(1)師生共同建立規則，執行規則，規則包括：操作材料的規則、與他人相處的規則、良好行為習慣的規則等。

　　(2)將規則蘊含在環境中，生動形象的交待給幼兒，為每個幼兒創造展示自己優勢的機會，充分肯定每個幼兒進步與努力，營造寬松、民主、溫暖和諧氣氛，引導幼兒自己管理、處理活動時所發生的事情。

　　2、教師活動指導

　　(1)能指導幼兒選擇活動，使活動符合幼兒的興趣，適合幼兒現有水平，并能激發新需要。

　　(2)能巡視、照顧全體幼兒的活動，發現幼兒情緒，傾聽幼兒的想法與意見，用眼神、笑容、身體接觸、動作等，鼓勵幼兒嘗試各種玩法。

　　(3)能根據安排有重點地指導及時不會游戲的兒童有針對性地指導，尊重幼兒的想法，游戲結束時，引導幼兒自評和互評。

　　3、幼兒表現

　　(1)幼兒能按自己的意愿選擇活動和玩伴，并能根據自己或伙伴的一致意見，設定和變換游戲目的、規則，按自己的設想，布置環境，進行活動，并能發起和創新玩法。

　　(2)幼兒會正確使用玩具、材料、工具，又能創造性地運用，做到愛護玩具、材料、工具，并能收拾整理。

　　(3)幼兒情緒愉快，對活動有濃厚興趣、專注，幼兒之間關系友好，有積極的言語交流和合作，游戲結束時，會評價自己和他人的行為。

篇2：高級中學課堂教學、自習課、體育活動課檢查評價辦法

　　高級中學課堂教學、自習課、體育活動課檢查評價辦法

　　為了加強課堂教學、自習課、體育活動課(以下簡稱“三課”)管理，穩定“三課”秩序，為師生創造一個良好的教和學環境，特制定本辦法。

　　一、依據

　　1、制定本辦法的依據是教代會通過的《ZZ高級中學教學常規》和《ZZ高級中學教學管理制度》。

　　二、責任

　　2、校長對“三課”管理負總責，同時，對分管年級的校級領導及各處室主任負責指導、監督和評價。校長每天至少隨機抽查兩次“三課”情況，并把抽查結果及時通報有關人員，及時記錄交教導處備案，為校級領導和各處室主任年終考核和兌現獎金提供依據。

　　3、分管年級的校級領導和各處室主任對“三課”管理負分管責任，并指導、監督和評價年級主任對“三課”的管理情況。分管校級領導和各處室主任每天至少分上、下午各兩次隨機抽查“三課”情況，并及時通報給有關人員，及時記錄交教導處備案，為年級主任提供年終考核和兌現獎金依據。

　　4、對教師的“三課”檢查評價的第一責任人是年級主任。年級主任每天至少分上、下午各兩次隨機抽查“三課”情況，指導、監督和評價年級干事的“三課”檢查、記載及評價工作，并按月將檢查評價結果報教導主任。

　　5、教導干事負責課堂教學、體育活動課的檢查，政教干事負責下午自習和星期六晚自習、星期日上午住宿生自習的檢查。

　　6、干事要切實負起對“三課”檢查評價的責任，做到每課必查，對于教師和學生的違規行為要認真記載，認真評價。要自覺接受領導、教師和學生指導、監督和檢查。堅決不能走馬觀花，應付了事，怕得罪人，對違規行為不聞不問，不作記載，或者記人情帳。

　　7、任課教師要嚴格執行和落實我校制定的《教學常規》和《關于教學工作的若干規定》，自覺遵守教學紀律，積極維護教學秩序，創造良好的教學環境。

　　三、獎懲

　　8、對于違反我校制定的《關于教學工作若干規定》和《對前勤部分崗位人員的若干規定》的要嚴格按其標準處罰。與此同時，還要按以下標準在年終考核時減分：

　?、庞洖榻虒W事故的每次減20分，三次以上停課停薪待崗。

　?、朴洖榻虒W病案的每次減15分，累加計算。

　?、遣粋湔n、備課不充分、提前下課、擅離課堂、私自調課等按項減分，每項減10分，累加計算。

　?、任春蛘n、不組織學生做眼操等按項減分，每項減5分，累加計算。

　?、缮险n不認真，不負責任。學生一直意見較大者，年終考核定為不稱職。

　?、首粤曊n講課、變相占自習課、自習不輔導閑坐或做與自習無關的事情、人在秩序亂、遲到、早退、擅離教室等每項減15分，累加計算。

　?、梭w育教師體育活動組織不力，不準時上課、無活動內容，秩序較亂、學生不在活動場地，早下課提前進樓等每項減15分，累加計算。

　?、虒Α叭n”檢查不認真，有違規情況不記載，不上報，教導干事每人次減3分，年級主任減5分，分管年級校領導和處室主任每人減5分。涉及到體藝學科的，給分管主任每人次減5分。

　?、鸵粚W年內對在“三課”檢查中沒有發生違規現象，有違規現象及時糾正及時記載的教師、教導干事、年級主任、分管領導每人獎勵100分。

　?、伪緳z查評價辦法與年終獎金掛勾。

　?、媳緳z查評價辦法由校長辦公會負責解釋，由教導處、政教處具體組織實施。

　?、斜緳z查評價辦法自20**年8月15日開始執行。

　　ZZ高級中學

篇3：小區青年教師課堂教學達標評價活動結果通報

　　小區關于青年教師課堂教學達標評價活動結果的通報

　　為促進我校青年教師掌握教育教學理論，提高課堂教學實踐水平，盡快適應教學工作，并讓優秀的青年教師脫穎而出，成為學校發展的新生力量，根據我校實際情況，教務處特舉行了青年教師課堂教學達標評價活動。

　　本次活動共有二十名青年教師展示了課堂教學，各學科評委根據課堂達標評價要求對課堂進行了綜合評價，評價結果分優秀和達標兩個等級。

　　現將評價結果公布如下：

　　優秀等級：zz

　　達標等級：zz

　　教務處