中班開家長會發言稿

各位家長朋友:

你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會,你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發展的重要時期,有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會的目的。

在上學期里,有你們的支持和配合,經過我們的共同努力,我們班取得很多成績,如:在衛生環境評比中榮獲年級第一,在幼兒拍球比賽中,我們班獲得年級團體獎,而我們班孩子在學期結束的各項能力測試中也取得了年級第一的優異成績,為此,我們班級被評為先進班級,三人被評為先進個人。

我們以上取得的這些成績和你們在座的各位家長的支持是分不開的,所以,在新學期里我們希望各位家長朋友繼續支持我們的工作。

二、介紹班級情況及本學期工作重點

本學期,我們班又新增了9名新生,現共有46人,全托26人,日托20人,其中男孩33人,女孩13人,男女比例很不平衡,因此也顯得更為活躍。孩子們個方面的發展與上學期相比進步很大,已經能較好的適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發泄,活潑好動的他們在課堂常規上就出現了兩個問題:

1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關的事;

2、一些孩子在舉手發言方面比較被動,而有的孩子很希望發言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態,我們從孩子的興趣出發,盡可能地設計一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課,以游戲為主,讓他們在玩中學,一次提高他們的注意力和活動的興趣,對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子,我們會在下課后個別談話,積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現。教育孩子要等別人把話說完再發表自己的意見,這是對人的禮貌。(舉例)

生活習慣方面,我們班幼兒的進餐習慣特別好。每天中午我們三位老師都認真負責地照顧他們,吃中午飯和午休,孩子們都已經養成了良好的生活習慣(舉例談談)這是我們中三班的一大優點,希望家長在家也能夠多給孩子自己動手的機會,讓自己的孩子把這個優勢堅持下去。

同時我們創設了色彩鮮艷,整體溫馨的班級環境,如主題墻,經常更換,教師擺設,創建各個區角,并提供豐富多樣的材料。

俗話說:沒有規矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對幼兒進行行為習慣的培養,通過分發紅花、紅旗等鼓勵手段,激發幼兒改正缺點。

孩子是父母心中的太陽,是父母生活的希望?？粗⒆咏】档某砷L,做父母的就感到自己生命的延續。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長朋友記住這樣的一句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!”

三、家長配合工作

我們老師和各位家長都有著一個共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強健的身體,良好的習慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流,讓你們的孩子受更好的學前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。

1、

為了孩子們準備好學習用品,如:油畫棒、象棋、算盤,以便我們能夠正常的組織活動。

2、

請每位家長為孩子買一個手帕,交兩張一寸照片,一張全家福,星期一全部交來。

3、

中班教學讓孩子操作的特別多,這學期又開始學寫數字,因此希望家長朋友能抽出一點您寶貴的時間和孩子一起完成他們的家庭作業,并在家中備一個田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習拿筆和書寫,為進入大班做準備?，F在孩子即使不會,寫不好,家長朋友也不要著急,因為孩子的手發育沒有完全,所以請耐心等待,后會好的。

4、

如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴我們,以便我們能多關注孩子,避免以外事故的發生,生病的孩子需喂藥的,請家長一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。(日托的可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲)

5、

孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口,衣來伸手,現在孩子已升入中班,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活,在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

6、

如果你的聯系電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯系不上。

7、

請全托的家長,每星期至少為孩子準備兩套衣服,以便老師能給孩子及時換洗衣物。

為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。

我們三位老師將以真誠、熱情的態度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意!

今天是我們第一次開家長會，首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，我們對大家的到來表示熱烈的歡迎!

今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。

幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：

首先向大家介紹一下班級的基本情況：

我班由保育員阿姨分管保育工作.幼兒園也有嚴格的衛生保健制度，王老師每天打掃衛生，保持室內外的整潔，茶杯每天消毒一次,毛巾也是每天都洗干凈.每周一次的室內消毒.通過嚴格執行衛生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環境。

我和劉老師負責班級的日常教育教學工作.我們的教育活動包括數學、科學、音樂、社會，語言、體育、美術等科目。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計劃每周都張貼在家園聯系，這個家長已經有所了解。

這學期我們班總共有幼兒45名，男生

名，女生

名,男女比例很不平衡,因此也顯得班級更為活躍。這學期新生有6名，還有我們班配有2位老師，一位保育員，經過幾個星期的集體生活，現在我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩定愉快，這是非?？上驳?

當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個例子象喝水問題，我們每次幼兒喝水時都監督他們，但總有個別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以，希望家長們在家時也應該多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經非常了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。在這方面等都做的非常好而且孩子進步也很大。對于幼兒園教育方面的疑問，建議，不滿，要求或者是指導，我們懇切地希望家長們直接的，及時地和老師溝通，以利于我們及時地改進工作。

一、中班年齡特點：

孩子進入中班，注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協助者，來發現孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。

一、語言方面

學習注意傾聽、理解日常用語。學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。我們在教學中運用多種手段，努力創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的良好的語言環境。中班的幼兒比小班的幼兒的要求有了很大的提高。小班的語言要求只要了解所學的語言的內容，大致了解故事的情節，能夠零星的說出詞語，簡單的句子。中班則是在這個基礎上要求對常見的語句不但要求了解，還要會在生活中運用，在回答問題或者日常交談中，時刻要求孩子說話完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。鼓勵幼兒大膽的交流。

上課的情況：

1、有部分幼兒上課思維非?；钴S，喜歡參與活動，但是規則意識較欠缺，在老師提出問題以后，總是沖到老師前面來講;或者就是不經過老師的允許，在下面自由講話。其實，這部分幼兒上課的積極性非常高，但作為一個集體也必須有一定的規則，所以我們常說，你坐好了舉手一會兒就輪到你了

2、有一部分傾聽習慣比較差，上課時一般只有前十分鐘是認真聽老師講的，等到小朋友站起來回答時，幼兒的注意力就開始分散，開始玩自己的衣服、會跟旁邊小朋友講話、自己管自己轉來轉去，也有些孩子是人在那里坐的很好，但思想早就飛出去好像我們講的都和他無關，請他回答問題什么也不知道。這些都是部分的現象，在上課時也有一些孩子的思路一直跟著老師，能真正參與到活動中。

所以我們接下來會努力的培養這一部分孩子的傾聽習慣，也請家長積極的配合，平時和自己的孩子多交流，要求用普通話，而且要孩子的眼睛看著你，講完后再反問他剛剛媽媽講了什么，看孩子能不能回答你，并且要求孩子講完整話。當然在上課時也有一些孩子的思路一直跟著老師，能真正參與到活動中。

而且這一階段的孩子連貫性語言開始發展，運用語言交往的積極性明顯提高。在這個學期，我們準備安排教室里的安靜的活動，就是閱讀。學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。這一點，在過去的一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進步，可是班級的圖書常被幼兒搶壞或者因為錯誤的看書方式損壞，因此，這個學期，我們開始有意的引導孩子們帶著目的，也就是要帶著問題去看書，以幫助孩子克服胡亂翻書的習慣。

第一步，要教會孩子認識封面和封底。學習從前(封面)往后一頁一頁輕輕翻書?？吹臅r候，可用手指著畫面內容一樣一樣的說?？赐旰?，要把書合起來，并且封面朝上“送回家”。所以我們鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，帶來的圖書最好是簡單的繪本故事，有色彩鮮艷的圖畫和簡單的文字(有一些家長帶來了，唐詩，拼音，這些并不符合幼兒的年齡特點的書)我們組織閱讀與講故事相結合，還有部分孩子不會看書，也沒有興趣，喜歡看電視，并樂意將熟悉的內容與同伴進行交流。

二、科學方面

科學領域包括科學和數學兩部分，他的獨特價值在于它對幼兒思維方式的培養，尤其是理性思維方式的啟蒙。小朋友升入中班之后，學習能力、操作能力、表述能力增強了，所以在活動中，對小朋友的要求也不一樣了。舉個例子，比如說一個科學活動

“秋天的水果”，在活動之前，我們請家長和小朋友們一起收集了許多秋天的水果。家長可能覺得怎么每周科學活動都要我們帶東西，其實現代教育提倡教師、幼兒、家長共同成長，收集不是你找了讓他帶過來就交差了，當你們帶孩子收集活動的材料時，這就是小朋友的第一學習時間，你帶孩子收集的過程也就是一個學習的過程，這樣在我們活動前，你已經豐富了孩子的知識。

我們在活動中，讓孩子們通過摸一摸、看一看、說一說、嘗一嘗等方法，用自己的語言描述出秋天的水果形狀、顏色、味道等方面的特征，這樣的活動孩子們是興趣盎然，教學效果非常好。如果家長在收集的過程中先給孩子上了第一課，那么孩子在這時就會把在家里了解到的事情講給全班小朋友聽，他們在自己的相互交流中獲得知識。當然家長幫助幼兒收集的物品帶到我們的活動中，也使我們活動開展得更加有聲有色，孩子在自己動手操作中發現的知識比說教容易接受并能持久保留在記憶中。

三、社會

我們著重對幼兒進行愛祖國、愛家鄉、愛集體的教育。引導幼兒學會關心他人，樂于與人分享，體驗分享帶來的快樂.但社會領域的教育具有潛移默化的特點。文明禮貌的影響對幼兒也是很大的，在外游玩時學會和他人進行交往。我們除了在社會課上向幼兒講解一些社會行為規則和社會情感以外，幼兒社會態度和社會情感的培養我們更多地滲透在多種活動和一日生活的各個環節之中。同時需要幼兒園、家庭和社會密切合作，協調一致，共同促進幼兒良好社會性品質的形成。不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點的……孩子膽小的原因多種多樣，但多數孩子膽小、孤獨都是與缺乏經驗有關。因為不少家長常常唯恐孩子發生意外，整天護著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學習自己解決問題和鍛煉意志的機會。

于是，在園，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學也多以“開放型”組織，故意創造一個自由的空間，讓孩子們去交往;在家，我知道好多家長都成了好朋友，帶著自己的孩子與同學一起在外游戲，到同學家做客。孩子們很快地從自己一個人玩到手牽手玩娃娃家、到早上見了面互相問早，最后到自己想辦法解決交往中出現的問題。初步形成良好的生活和學習的習慣。愿意承擔力所能及的自我服務和集體服務勞動，初步養成愛勞動的習慣。

這個學期，我們將會加入小組長的形式，請一些幼兒做老師的小幫手，一起幫助老師為其他幼兒服務。學習關愛并尊敬父母、長輩和老師。愿意、關愛弱小者，有愛心和同情心。孩子之間常有矛盾發生，當鬧矛盾的時候，要把它視為教育解決矛盾的良機，養成自己的問題自己解決的習慣。這就要求父母不要有偏見，對孩子的紛爭不要介入太多。若確實需要父母介入，就要問情況，告訴怎么做，并要求他學著重新來一次。孩子就是在磕磕碰碰中成長的。

四、藝術

幼兒園的藝術活動包括美術教育和音樂教育兩大方面。能發現和感受周圍環境中的美。喜歡、欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。美術中學習表現物體的基本部分和主要特征。以前我們小班注重的是涂色，而中班的要求就高了，先要用記號筆畫出輪廓再進行涂色。本學期我們一周有美術活動，每周我們都有幼兒的作品出來張貼在教室外邊的pvc袋子里，家長接孩子時可以到后面欣賞一下小朋友的作品，給他們他們贊賞和鼓勵。音樂活動中學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡隨音樂做模仿動作、跳舞和做游戲，表達音樂節奏。

五、健康

獨立進餐(能正確使用筷子)上學期發現班內仍有個別孩子午餐時用餐習慣不良，食量不大，吃飯時桌上地上總是飯粒撒一地，我們了解到家長為圖方便一直在喂，于是一起商量改進的方法，收到的效果非常的好。但是這個學期開始，我們班開始使用筷子，這可能又是一場艱苦的戰役，需要我們家長與老師配合，在家中給幼兒使用筷子進餐，教會幼兒筷子的使用方法。盥洗(排隊、不推擠)，學習穿脫衣褲疊整齊、鞋，學習整理床鋪，管理自己的物品。知道必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當的保護。了解不要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。積極參加體育活動，提高動作自然、協調。上下樓梯時也要注意安全，靠右行走，教育孩子不擁擠、不追逐打鬧。

篇2：期中考試家長會教師發言稿

　　期中考試家長會教師發言稿

　　各位家長，大家下午好：

　　按照學校的慣例，每學期期中考試結束后都要舉行一次家長會，因此，今天邀請各位家長到學校來開會，是完成學校工作計劃的一部分。今天的家長會已是我接手這個班級后的第五次家長會，有不少熟悉的面孔。從到會的人數來看，各位家長是比較重視的，你們能在百忙中抽出時間來參加這次的家長會.表明你們是支持我們的工作的，同時也表明你們是實實在在地想關心自己的孩子.為此，作為你們孩子的老師，對你們的到來表示衷心的感謝.因為我們都是為著一個共同的目標------教育好你們的孩子.這是我們的職責所在，更是你們的最大心愿.因此，可以說這次家長會為我們提供了一個相互交流的平臺.希望各位家長能積極獻言獻策，開誠布公，坦誠交流，切實地讓這次家長會成為一個有實效的家長會，一個成功的家長會.

　　我知道，各位家長最關心就是孩子在校的學習情況，因此 ，我今天要向各位家長介紹的就是孩子的學習情況.這次期中考試，我校采用的是鎮中心學校-------zz小學的數學試卷，試卷的難度是適中的，考試的方式也是單人單桌，且調換老師監考，調換老師閱卷的方式.本次考試我班的數學成績還是很理想的，90分以上的同學有14人，超過總數的20%，80分以上的同學有30人，70分以上的同學6人，不及格的6人.當然，這次考試也暴露了部分學生基礎知識薄弱，基本能力不強，綜合數學能力不高的現象，這是要值得家長們注意的.

　　目前，我們班的64名學生中，約20%的同學成績較為穩定，學習的積極性較高，如**等.這些小孩學習的自覺性相當高，可以說能百分百完成老師交給的學習任務，他們是我們班里的學習榜樣;有約40%的同學成績穩定，學習認真，如**等.這些同學一般能按時完成各項學習任務，是班級的主體;有約20%的同學成績處于中下等狀況，他們學習積極性不高，需要時時督促，提醒，如，**等，這些學生拉一拉成績能上升，放一放就可能下滑.所以提醒這些家長一定要時時注意，千萬不能放松對他們的督促.;有約10%的同學成績較差，如**等，這些小孩的共同特點是學習上不求上進，沒有進取心，一般不能按時完成各項學習任務，需要經常督促，而且要經常補課，否則，將越來越落后。

　　在本學期以來，特別是這次期中考試中，部分同學表現突出，進步很快，如**，其中**分別獲得總分前一二名，**同學數學單科98分。還有**，**同學，本學期以來，成績穩中有升，特別是近幾次考試中考了幾個90以上分，而他所在的位置恰恰是東北角，是所謂的最差的位子。所以，請家長們不要擔心孩子的座位靠前還是靠后，該怎么調老師會合理安排的。小學的座位和中學是不一樣的，差生往前調，好生往后調。本學期以來，也有一些同學成績出現波動，如**等.這是要引起家長們的注意的。

　　在這里，我也想直言說一說，部分學生學習態度不端正， 存在一些不良的學習習慣.如**，他們不完全是成績差，作業拖拉，更主要的是經常把作業本，甚至基礎訓練冊，課堂作業本等經常放在家里，一放就是好多天，一問，不是家里沒人，就是沒電話 ，總是千方百計地找理由躲避作業，躲避檢查，希望從這次家長會后，這些家長們要天天督促，經常翻看他們的書包，房間，有問題要及時和學校聯系，避免這種現象越來越嚴重，到最后將不可收拾。

　　當然，對一些基礎確實差的同學還可以通過補課的形式讓他們趕一趕，這樣也可以縮小和其他同學的差距.

　　最后，我想提幾點建議給各位家長:

　　1，每天都要抽出一定的時間，特別是晚上的時間，問一問，看一看，查一查孩子們的作業完成情況，讓他們感受到我們家長確實是在關心他們，督促他們，使他們打消馬虎的心理。對家庭作業要認真檢查，然后再簽上姓名，讓他們形成習慣。

　　2， 盡量減少孩子在外玩耍，散逛的時間，把他們的心收一收，這將有利于他們的學習，在外面的時間越長，不但擠占學習時間，還會養成壞毛病。

　　3， 盡量減少看電視的時間，電視看長了，不光傷眼，耗時，還容易上癮，這就是專家們常說的“電視綜合癥”.另外，電腦也不宜多玩.

　　4，希望家長們能正確對待學校的各項集體活動，支持孩子積極參與各項集體活動，以便適應當前的素質教育形勢，適應將來社會環境的需要，如上一次的牙齒封閉，本來是個好事，卻變成了煩事，難事，去合肥博物院參觀一事同樣如此。

　　5， 發現問題要及時和學?；蚶蠋熉撓?，及時溝通，及時解決問題.

篇3：小學畢業班家長會數學教師發言稿

　　小學畢業班家長會數學教師發言稿

各位家長：

　　晚上好！

　　今天我想跟大家交流三個想法。

　　首先我在此表態，接下來的三個月時間，我會盡心盡力盡職盡責教好班上74個孩子，幫助他們每天進步一點。

　　其次，我想拜托家長兩件事。其一是每天督促孩子每天做10個計算題，畢業考試中占了35分以上，計算能力是每個孩子學好數學的基礎和關鍵。其二是每天督促孩子按時按量完成作業并督促其自己檢查驗算一遍作業。

　　最后，我想感謝家長一直以來對我的教學工作的支持和理解。

　　家長們:為了我們的孩子們在畢業考試中能考出最好的成績，咱們攜手一起努力吧！