電工基礎實驗報告答案篇一

　　1、目的和意義

　　電工電子實習的主要目的是培養學生的動手能力。對一些常用的電子設備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。

　　2、發展情況和學習要求

　　電子技術的實習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關工具的操作以及電子設備的制作、裝調的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業的相關知識。培養理論聯系實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

　　二、實驗內容：

　　實習項目一：安全用電

　　安全用電知識是關于如何預防用電事故及保障人身、設備安全的知識。在電子裝焊調試中，要使用各種工具、電子儀器等設備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發生人身、設備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。

　　實驗內容：

　　(一)、安全用電的重要性

　　了解用電的安全的重要性

　　(二)、觸電及相關防護措施

　　1、觸電的種類

　　2、影響觸電造成的人體傷害程度的因素

　　3、觸電的原因

　　4、防止觸電的技術措施

　　5、觸電急救與電氣消防

　　(三)、安全用電

　　樹立安全用電的觀念，做足安全措施，養成安全操作的工作習慣

　　(四)、設備用電安全

　　設備接電前檢查，并掌握設備使用常見異常情況的處理方法

　　(五)、實驗室的安全操作注意事項

　　實習項目二：常用電子元器件的認識與檢測、常用電子儀器的使用

　　常用電子元器件的認識與檢測實驗內容：電子整機是由一系列電子元器件所組成。掌握常用元器件的正確識別、選用常識、質量判別方法，這對提高電子產品的質量和可靠性將起重要的保證作用。本項目的學習內容包含七個部分，分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的認識。

　　常用電子儀器的使用實驗內容：

　　(一)、直流穩壓電源

　　1、直流穩壓電源是將交流電轉變為穩定的直流電，并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的一起設備

　　2、初步掌握ss4323直流穩壓電源的使用方法

　　(二)、萬用表

　　1、萬用表是具有用途多，量程廣，使用方便等優點，是電子測量中最常用的電子工具。

　　2、初步掌握ut58d數字萬用表的使用方法

　　(三)、信號發生器

　　1、函數信號發生器是使用最廣的通用信號源，提供正弦波，鋸齒波，方波等波形。

　　2、初步掌握as101e函數信號發生器的使用方法

　　(四)示波器

　　1、是一種用途最廣泛的電子測試儀器，它可以直觀的顯示隨時間變化的電信號圖形，其特點是直觀，靈敏度高，對被測電路的工作狀態影響小。

　　2、初步掌握ss-7802a模擬示波器和tds1012數字存儲示波器的使用方法。

　　實習項目三：常用工具的使用

　　(二)、焊錫訓練

　　常用工具的使用實驗內容：本項目主要介紹常用電工電子工具的用途、規格及使用注意事項。熟悉和掌握常用電工電子工具的結構、性能、使用方法和操作規范。將有利于我們提高工作效率和產品質量乃至保障人身安全。

　　焊錫訓練實驗內容：

　　(一)、電烙鐵

　　1、是手工焊接的基本工具，根據電流通過發熱元件產生的熱量的原理做成，分內熱式，外熱式，恒溫式等幾種。

　　2、電烙鐵的選用

　　3、電烙鐵的使用：掌握正確的電烙鐵的握法，學會電烙鐵使用前的處理

　　(二)、吸錫器

　　主要用于拆卸集成電路等多引腳元器件。掌握其使用方法、(三)、學會輔助工具的使用，使焊接更加安全，便捷。

　　(四)、通過熟悉焊接的基本操作流程，按指導老師的要求，焊接指定電路要求的電路板和節能燈。

　　實習目四：常用工具的使用

　　(一)、照明電路的組裝

　　(一)、熟悉和掌握常用電工電子工具的結構，性能，使用方法和操作規范，從而提高工作效率和產品質量乃至保證人身安全。

　　1、熟悉和掌握螺絲刀使用方法。

　　2、熟悉鉗子的使用方法。

　　3、熟悉和掌握電工刀的使用方法。

　　4、學會利用電筆和各種輔助工具用于電路的組裝中。

　　(二)、本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，照明電路是我們日常生活中最常用的，根據使用燈具種類的不同，其一般可分為白熾燈、包含三個內容：簡單的一燈一開關控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。

　　按要求連一燈一開關控制的白熾燈照明電路的組裝。

　　圖：一燈一開關控制的白熾燈照明電路

　　(三)、日光燈照明電路的安裝。

　　(四)、雙控開關的照明電路的組裝

　　實習項目五、一般室內電氣線路的安裝

　　(一)、常用的低壓配電控制器件，熟悉一下器件的安裝方法和作用：

　　1、電度表：用于累計記錄用戶一段時間內消耗電能的多少，是電能消費者與電能供應者之間進行貿易結算的計量儀表，學會電度表的讀數和接線方法、2、小型斷路器：空氣開關

　　3、漏電斷路器：是一種電氣安全裝置

　　4、低壓配電箱

　　(二)、使用“室內電氣線路安裝實習板”或者使用低壓配電箱按圖連接實習線路，并要求各電器裝置的布局要整齊，對稱，整潔，美觀，導線橫平，豎直，彎曲成直角。接線完畢后，由指導老師檢查并通電測試。

　　實習項目六：三相異步電動機控制

　　本項目采用交流接觸器互鎖的方式來實現鼠籠式三相異步電動機的正反轉控制。電動機、交流接觸器的線路連接需經指導老師檢查后，方能通電操作。

　　(一)、三相異步電動機的使用與控制

　　1、三相異步電動機：是將電能轉換為機械能的一種裝置。了解電動機的接線方法和工作原理。

　　2、常用控制電器：認識按鈕開關，指示燈，熔斷器的辨別和安裝接線方法。

　　(二)、接觸器互鎖的正反轉控制的電路，安裝指導書的電路圖接線，待接線完畢，指導老師檢查，并通電測試。實習項目七：plc的基本應用及電動機控制

　　plc及三相異步電動機y/△換接起動控制原理：

　　1、了解plc的組成部分，了解其起動控制原理

　　2、了解三相異步電動機y/△換接起動控制原理

　　(1)時間繼電器

　　(2)三相異步電動機y/△換接起動控制原理(3)用plc實現三相異步電動機y/△換接起動控制

　　3、按指導書線路圖接線，待接線完畢，由指導老師檢查，并通電測試。

　　三、實驗體會

　　在為期一周的電子電工實習當中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，對就是思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內容包括安全用電知識、常用工具的使用(一)、照明電路的組裝、一般室內電氣線路的安裝、常用電子儀器使用、常用電子元器件的認識與檢測、常用工具的使用(二)、焊接工藝焊接訓練、電子整機產品裝配、三相異步電動機控制、plc的基本應用及電動機控制。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識;對電子信息技術等方面的專業知識做進一步的理解;培養和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才，為以后的順利就業作好準備。

　　在實驗中更多的是要我們去做，有些東西看起來簡單，但要在實際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺到其中的奧秘，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發現有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立組裝一個led燈，不過，這次實驗給了我們這樣的機會，現在我們可以獨立的做出來。

　　我們對這門課是熱情高漲的。電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能自己制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和大家的動手能力有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

　　通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

　　一、對電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的工業設計課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。

　　二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做led燈組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

　　三、對印制電路板圖的制作實習的感受。焊接挑戰我得動手能力，那么印制電路板圖的制作則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個過程中大家互相幫助互相學習，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手能力有待提高。

　　一周短暫的實習，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣。通過和大家在一起的學習，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學到了更多寶貴的知識。

　　實習這幾天的確有點辛苦，但大家都很開心，通過這次的實習也正好讓我們養成了一種良好的動手習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習的收獲，但愿有更多的收獲伴著我，走向知識的海洋，走向未知的將來。

　　我很感謝在實驗中指導老師們對我們的指導從他們那里我學會了很多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的學習還是生活中都會對我起到很大的幫助。

篇2：中學電工實驗室安全制度

　　中學電工實驗室安全制度

　　一、加強安全教育

　　1、加強安全教育，提高參與實驗師生的安全和自我保護意識。

　　2、學生實驗必須在教師指導下，實驗時要嚴格遵守操作規程。

　　3、準備實驗時要準備防護保險措施，實驗裝置要牢固穩妥。

　　4、實驗教師要學習和掌握實驗室傷害救護常識，做好急救工作。

　　二、防觸電：

　　1、實驗室供電線路的布設電線截面積和保險絲的選用，要符合安全供電標準，供電要定期檢修和更換。安裝電器設備要做到電流、電太與用電器的標稱值匹配。一般情況下(有特殊標注者除外)用電器都應接地，并經驗檢查接地是否良好。

　　2、實驗室要設總配電盤。裝設漏電保護器，離開實驗室時要將總電源斷開，任課教師要嚴格控制學生實驗用電，盡量使用36伏以下的安全電壓。

　　3、檢修電源線、用電器及清潔大掃除時必須切斷電源，切忌帶電操作，不能弄濕電源線，不能用潮濕的手觸摸正在工作的電器設備。電線或電器盒破損要及時修復，以免高壓導線裸露傷人。

　　4、所有電工工具應用良好的絕緣手柄，所有用電器外殼應接上地線。

　　三、防火災

　　1、使用電烙鐵、電爐等電熱器時，不可直接放在可燃物上。使用者離開時，應先切斷電源。

　　2、易燃、易爆藥品應嚴格按規定存放。當大量酒精、汽油撒落在地面上時，要立即打開窗戶通風，嚴禁室內明火。不準用汽油代替煤油和酒精作燃料。

　　3、配齊消防器材(包括滅火器、砂、水、水桶等)，并能保證應急使用。

　　三、防中毒

　　1、實驗室要做好通風排氣工作。做發生有強刺激或有毒煙霧的實驗必須在通風櫥內進行。使用水銀做實驗，要防止水銀蒸氣中毒。

　　2、嚴格遵守操作規程，杜絕各種有毒物品侵入人體的途徑(呼吸系統、皮膚、消化系統)。

　　3、劇毒藥品應嚴格按規定存放，嚴格領用手續。有毒藥品的使用要嚴格按規定操作，如有撒落，應立即采用科學方法處理。

　　4、接觸過有毒藥品的手，應及時清洗干凈。

　　四、防創傷：

　　1、進行彈、噴、射擊等實驗，不能對著人，以防傷人。

　　2、用鉆孔器、錐子、針等切割和穿透物體時，不應以另一只手給物體作墊層，以免穿透時被機械創傷。

　　3、不能把手擠進螺孔或管子里，以防毛刺刮傷，正確使用玻璃器材。

　　4、備好急救藥品箱，配備實驗室一般傷害處理藥品，以便急救之用。

篇3：中學電工實驗室操作規程

　　中學電工實驗室操作規程

　　一、開機方法：

　　電源總開關(漏電斷路器)的手柄向上拔即可。指示燈U、V、W亮，轉“換相開關”電表分別測UV、VW、UW的電壓值。各交直流電源、函數發生器操作及功能，實驗臺面板上已標明。

　　二、電路插拼方法：

　　選擇一個電路圖，根據電路的內容，在元器件儲存板上取出電路圖中所需的“元器件插座”，在桌面中央(通用電路板)上垂直插拔，先插連接插座，后插拼其他插座，這樣插起來快速方便，插拼好后校對正確。

　　三、通電實驗過程：

　　按電路圖指定的電源電壓接入電源，按教材書上的實驗目的、實驗步驟、實驗總結進行。更換“元器件插座”或改變電路應先關斷電源，測試波型、電壓、電流可在每個“元器件插座”上的測試孔或直接在電路板插孔中測試。

　　四、儲存“元器件插座”方法：

　　電路實驗完畢應關斷電源，拔下全部插座，按元器件的型號參數插到相對應的儲存板上，經教師過目后放入桌柜相對應的高度距離的槽軌中。