縣*Y小學辦學章程

　　第一章 總則

　　第一條 學校全稱：d*縣*Y鎮中心小學校。

　　第二條 學校校址設在d*縣*Y鎮太平街50號，電話88******5

　　第三條 本單位的經費來源類型是財政補助，申請設立登記時的開辦資金為人民幣79萬元。

　　第四條 本單位的舉辦單位是d*縣教育局。

　　第五條 為了保證學校校長依法治校，依法自我管理，切實保障教師、學生的合法權益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民法通則》，特制定本章程。

　　第六條 d*縣*Y鎮中心小學校是對兒童實施普通初等義務教育的國有學校。

　　第七條 學生修業年限為六年。

　　第八條 學校的一切教育教學活動，須遵守中華人民共和國法律法規，《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》，按照“地方辦學、分級管理，以縣為主”的原則，在有關部門的領導下實施教育教學工作。

　　第二章 宗旨 培養目標 辦學思想 教學計劃 業務范圍

　　第九條 辦學宗旨：單位的宗旨是實施小學義務教育促進基礎教育發展。

　　第十條 培養目標：以課堂教學為中心，注重學生思想品德教育和文化知識教育，培養出具有進取心、創造力、責任感、動手能力強，自律、自強的德、智、體、美、勞全面發展的二十一世紀社會主義建設者和接班人。

　　第十一條 學校辦學思想

　　辦學理念：以人為本，弘揚“廉、美、和、敬、樂”的高雅精神，努力為師生的終身發展奠定堅實的基礎。

　　校風：誠信、至善、勤奮、團結

　　校訓：崇德、啟智、健康、快樂

　　學風：學會做人、學會學習、快樂成長

　　教風： 愛生如子、勤奮鉆研、施教嚴謹、敬業奉獻

　　辦學特色：學會做人、學會學習，做一個行為習慣好、快樂成長的人。

　　第十二條 教學計劃：教學計劃是教學管理的核心內容，是國家教育局制定和頒發的有關學校教學和教育工作的指導性文件。學校的教學計劃包括以下課程的設置：語文、數學、體育、科學、英語、綜合綜合實踐、科學、品德與生活、音樂、美術、寫字、閱讀、文娛、健康、國防、班會\心理健康等，每節課45分鐘。

　　第十三條 學校必須嚴格執行教學計劃，未經上級主管部門的批準，不能隨意改動，在保證各門學科的教學時數和教學質量的同時，要堅持以教學為主，全面安排各項活動，使學生諸方面得到全面發展，為國家培養合格的后備力量。

　　第十四條 本單位的業務范圍為小學學歷教育、相關社會服務。

　　第三章 學校的內部管理體制、管理機構

　　第十五條 學校的管理機制實行校長負責制，學校實行能級管理，責任到人，責、權、利相結合。

　　第十六條 學校實行課堂教學，在課堂教學中充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，全面實施素質教育。

　　第十七條 學校設立了行政辦、教導處、工會、教代會、大隊部、體衛、后勤及教研組，各部門在校長的統一領導下，分工合作。

　　第十八條 本單位的決策機構是學校教代會和行政辦公會。

　　教代會主要成員為行政領導(校長除外)工會主席，教師代表共7人組成;行政辦公會為由學校校長、副校長 、教導主任、教導副主任、成教專干、大隊輔導員組成。學校在開好“兩會”的情況下，充分發揚民主，校長在兩級決策中行使最后決定權。

　　第十九條 決策機構行使下列職權：

　　(一)制定修改章程;

　　(二)決定重大業務活動計劃;

　　(三)制定內部管理制度;

　　(四)審定年度收支預算及決算;

　　(五)決定擬任法定代表人人選;

　　(六)決定學校的重大維修項目;

　　(七)決定擬任重大事項;

　　第二十條 擬任法定代表人經登記管理機關核準登記后，取得本單位法定代表人資格。

　　第二十一條 本單位行政負責任的產生方式為縣教育局聘任。

　　第二十二條 校長是政府機關任命的學校領導人，全面負責主持學校工作。

　　(一)校長的職責是：在上級黨委和主管教育行政部門的領導下，團結全體教職工貫徹執行黨的教育方針、政策和法令，堅持社會主義的辦學方向，根據章程修改和完善學校的內部規章制度，健全崗位責任制;組織和擬定學校的工作計劃，聘任教師和工作人員，抓好師資隊伍建設。組織教職工的政治、文化、業務學習，合理使用學校經費，努力改善辦學條件，充分發揮辦學效益;主持校務會議并定期召開教職工大會，充分發揮教職工的積極性,定期召開主任教員例會，對主任教員進行培訓。

　　(二)校長的權利：有決策權、指揮權、財務權、人事權。

　　1、在國家和上級行政部門有關法律、法規、政策所允許的范圍內，校長有對本校的教育教學和行政工作進行決策和統一指揮權。

　　2、認真聽取教職工意見的基礎上，參與學校黨組織共同考察，討論后按照干部管理權限和職責提名副校長和中層干部，報上級部門批準。校長有權根據政府和教育主管部門的規定，結合本校實際，實行教職工聘任制，校內結構工資制等學校內部勞動人事，分配制度的改革和教育教學的改革，改革方案和措施在征求學校黨組織意見后，經教職工代表大會審議通過，報政府主管部門批準，由校長組織實施。

　　3、校長有權根據政府和教育行政部門有關規定和程序對教職工進行獎勵;對工作成績顯著的教職工給予獎勵，對嚴重違紀給學校工作造成重大損失的教職工報上級給予行政處分;對教職工的重大獎勵和行政處分需聽取黨組織和工會的意見;按有關規定報上級教育行政部門批準。

　　4、校長有權按國家有關政策和規定合理支配使用學校經費，校舍和儀器設備。

　　5、校長有權行使國家和政府部門授予的其他權限。

　　6、正確行使職權，校長要通過學校行政辦公會等形式，討論決定學校中重大問題，充分發揮學校其他領導干部的作用。

　　第二十三條 “國運興衰，系于教育”?！鞍倌甏笥?，教育為本，教育大計，教師為本”。為了充分發揮教職工的積極性，提高辦學效益，學校建立由校長主持的教職工代表參加的校務會議。校務會議的代表由全體教師民主選舉產生。定期召開會議。

　　第四章 學校的內部管理制度

　　第二十四條 根據國務院《關于實行專業技術職務聘任制的規定》和d*縣教育局的規定，學校實行教職工聘任制度，在聘任過程中采用公正、公平、公開競爭的原則，積極穩妥地聘任各級各類人員，被聘任教師與校長簽訂聘約，聘期為一年，學校給每位教師定職、定責、定工作量。

　　第二十五條 學校認真實施過程管理，以管理求效益，以質量求發展，為此學校認真制定了以下崗位職責：《任課教師職責》、《校長崗位職責》、《教導主任職責》、《兼職教研員職責》、《少先隊大隊輔導員職責》、《班主任職責》等。

　　第二十六條 學校的議事制度：

　　1、行政會議由校長主持;

　　2、政治學習、班主任會由校長或分管德育工作的領導主持;

　　3、全鎮教師大會，由校長主持;

　　4、教研會由教導主任主持;

　　5、黨支部會議由支部書記主持;

　　6、內審小組由工會主席主持;

　　7、業務學習由教導主任主持;各種會議事先充分準備，內容、目的明確，由專人負責，認真做好各種會議記錄。

　　第二十七條 學校認真實施《d*縣小學辦學水平評估方案》，學校每一年要認真作好自查評估、總結，不斷調整辦學思路，更新教育思想觀念，提高辦學質量。

　　第二十八條 學校對教職員工實行聘任制，教師由學?？己撕细窈笥尚ｉL聘任并簽定聘用合同，對教師工作業績實行量化評估考核，建立激勵機制。

　　第二十九條 學校設正副校長、教導主任、工會主席、大隊輔導員、會計出納各一人。

　　第三十條 學校除了1-6年級的教室外，設置了行政辦公室、少先隊室、圖書室、體育保管室、自然保管室、實驗室、音樂室、美術音樂保管室、檔案室、后勤保管室等。

　　第三十一條 學校接受縣、鎮教育局的管理和指導，并及時向主管部門匯報工作，學校認真制定各種行之有效的規章制度，對教職工和學生的行為進行規范管理，使學校的管理科學，規范并有特色。

　　第三十二條 學校的后勤管理制度

　　1、學校后勤工作是學校管理的一個重要組成部分，由一名行政副校長具體分管，對校長負責。

　　2、學校后勤工作要樹立全心全意為教育教學工作服務的思想，要保證教學用書，辦公用品等的及時供給。

　　3、學校食堂認真遵守《中華人民共和國食品衛生法》，嚴禁浪費。

　　4、校園環境要做到整潔、美觀、規范、按照校園“三化”要求布置，注重保潔。

　　5、體衛方面：合理安排好師生的作息時間，開展好“兩操一活動”，每期對學生進行體檢、牙保，控制近視率，每年開展一次體操比賽和一次小型運動會。

　　6、經常對學生進行法紀教育安全教育，建立安全小組，制定分級負責的安全責任制。

　　第三十三條 經費使用管理制度

　　1、學校的財務工作應本著“開源節流。勤儉辦學”的原則。保證為教學工作服務，為學校建設服務，

　　2、學校嚴格執行縣教育局、物價部門的規定，按標準項目收取費用，學校的全部經費實行統一管理，統一核算。

　　3、實行國家財政部規定的《中小學財務制度》，學校財務每期結算一次，按縣教育局規定的經費使用方案，合理安排好學校建設，師生福利及各種獎勵基金。

　　4、財務工作要做到民主、公開、定期公布帳目。

　　5、學校預算內外帳按月帳、“月結月審月清”的制度進行月報，并造好月報交校長審查，期末由財務內審小組審查，并接受上級財務部門的監督和審計。

　　第三十四條 教代會的民主監督制度

　　團結動員廣大教職工發揚主人翁精神，保證完成學校的各項任務，辦好學校。教代會是學校教職工實行民主管理民主監督的機構，學校的工作計劃，工程項目財產、經費的審議、教師評優、晉級、晉職、人事調動、福利的分配等重大問題須經教代會討論，教代會要為學校建設提出合理化的建議，支持校長工作。

　　第三十五條 學校民主管理制度

　　1、學校設立校長領導的教職工代表大會。

　　2、校認真開展黨支部的民主生活制度，積極開展批評和自我批評。

　　3、學校的教職工有權向學校提出合理的建設性意見。

　　4、學校校務應公開，接受監督，要民主理財、民主管財、民主當家。

　　第三十六條 教職工繼續教育制度

　　(一)學校教師要認真參加各級組織的教學教研活動和技能培訓。

　　(二)學校建立教師業務檔案，加強考核，作為教師評聘職務、評優、晉升工資的依據。

　　(三)鼓勵青年教師繼續深造，要求現年35歲以下的青年教師在于20**年前全部取得大專文憑并有10%的人取得本科文憑;

　　(四)小學高級教師每年累計進修時間不少于20天，初級教師不少于10天。

　　第三十七條 校務公開制度

　　1、校務公開的原則：校務公開要真實、全面、適時，要以學校教育改革和發展中重大問題為主;校務公開要重點公開社會和家長普遍關心的熱點問題;把校務公開、民主管理和民主監督結合起來。

　　2、校務公開的內容：上級黨委政府和主管部門有關學校工作的政策、法規;學校工作計劃、規章制度，各級各類人員的崗位職責;財務收支及學校計劃內外經費使用管理情況，教師工資、福利待遇、獎金分配方案;縣教育局下達的教職工的晉升工資、職稱評定、評優的指標、條件及本校評優推薦，教職工年度考核及等級評定情況;教職工工作安排和高速教師繼續教育及進修，出勤和資金分配情況，學校招生、學生評“三好”、“星星隊員”及先進班集體等情況;學校收費標準及代管費的結算情況。

　　3、校務公開的形式：在行政會、教代會、全體教職工會議等會議公開和建立公開欄，領導述職報告，召開家長會等途徑公開。

　　第三十八條 教職工獎懲制度

　　鼓勵教職工做到教書育人，管理育人，服務育人，師德高尚，敬業愛崗，熱愛集體，每期按學校制定的學校工作制度及考核獎懲辦法對教師進行德、能、勤、績的考核，實行獎優罰劣，對成績優異的，待遇從優。

　　學校在每期按無記名投票方式評選鎮優秀教師、鎮優秀輔導員、鎮優秀教學能手、鎮優秀藝體教師、鎮師德先進個人、鎮優秀教研組。

　　第五章 經費、財產來源及財務管理和使用

　　第三十九條 *Y鎮中心小學校的具體經費來源為：

　　(一)財政補助收入;

　　(二)事業收入;

　　第四十條 *Y鎮中心小學校的財產及其它收入受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分、挪用。

　　第四十一條 *Y鎮中心小學校的經費使用應符合本單位的宗旨和業務范圍。*Y鎮中心小學校的工作人員工資福利和行政辦公支出不超過當年總支出的85%;

　　第四十二條 學校執行國家統一的會計制度，依法進行會計核準、建立健全內部會計監督制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。

　　本單位接受稅務、會計主管部門依法實施的稅務監督和會計監督。

　　第四十三條 學校配備具有專業資格的會計人員。會計不得兼出納。會計人員調動工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續。

　　第四十四條 單位接受的捐贈、資助，必須按照捐贈人、資助人的約定使用，并接受有關部門的監督。使用捐贈、資助的情況，應向縣教育局報告并以適當的方式向捐贈者、資助者公布。

　　第四十五條 單位的人事、工資、保險、福利待遇按照國家有關文件執行。

　　第四十六條 法定代表人、行政負責人離任前，應當進行財務審計。

　　第四十七條 學校財務管理認真按《現金管理制度》、《固定資產使用管理制度》、《學校經費內審制度》辦。

　　第六章 終止和剩余財產處理

　　第四十八條 單位有下列情形之一，應當終止：

　　(一)完成章程規定的宗旨;

　　(二)原審批機關決定撤銷;

　　(三)因合并、分立解散。

　　第四十九條 單位終止，應報舉辦單位審查同意。

　　第五十條 舉辦單位同意本單位終止后，本單位在舉辦單位和其它有關機關的指導下，成立清算組織，開展清算工作。清算期間不開展清算以外的活動。

　　第五十一條 清算工作結束后，應形成清算報告，報舉辦單位審查。舉辦單位審查同意后，向登記管理機關申請注銷登記。

　　第五十二條 單位終止后的剩余財產，在舉辦單位和有關機關的監督下，按照在關法律法規和單位章程進行處置。具體處置方式按國有資產處置方式進行處置。

　　第七章 章程的修改

　　第五十三條 有下列情形之一的，應當個性章程：

　　(一)章程規定的事項與修改后的國家法律、行政法規的規定不符的;

　　(二)章程規定的內容發生變化的;

　　(三)決策機構決定修改章程的;

　　第五十四條 章程的修改，經舉辦單位審查同意后，報登記管理機關備案。涉及事業單位法人登記事項的，須向登記管理機關申請變更登記。

　　第八章 附 則

　　第五十五條 章程經20**年3月17日決策機構表決通過。

　　第五十六條 本章程若需修改須經教代會討論、征求廣大教師的意見，采取民主集中制原則，并報縣教育局備案。

　　第五十七條 本章程只適用于*Y小學校。

　　第五十八條 本章程由中心校行政辦負責解釋，在*Y鎮中心小學校實施。

　　第五十九條 本章程未盡事宜，經教代會研究處理。

　　第六十條 章程自登記管理機關核準之日起生效。

篇2：小學辦學章程范例

>　　小學辦學章程(12)

　　第一章 總則

　　第一條：為了全面貫徹黨的教育方針，提高我校辦學水平和管理水平，全面實施素質教育，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和其他有關教育的法律、法規制定本章程。

　　第二條：學校要認真貫徹執行黨的教育方針政策，培養德、智、體、美、勞方面全面發展的未來人才。

　　第三條：學校的校名為“寧強縣高寨子鎮*小學”，創辦于1951年。學校為“六年制完全”小學，附設幼兒園。

　　第四條：學校的辦學理念是：以深化課程改革為核心，以師生發展為本,為學生健康、快樂成長服務，依法治教，特色興校，形成校有特色，師有特點，生有特長的學校風貌。創特色鮮明的學校，建愛崗敬業的師資，育明禮善學的人才。讓我們的學生喜歡我們的校園，讓我們的老師體驗成長的幸福，讓我們的課堂充滿創造的快樂,讓我們的學校煥發蓬勃的生機。

　　第五條：學校的辦學策略是：以人為本、以德立校、以法辦學、科研興校、管理強校、質量立校。

　　第六條：學校的辦學目標：把學校打造成為一所學生快樂、家長滿意、教師成長、社會認可的現代化農村小學。

　　第七條：學校校訓、校風、教風、學風。

　　校風：博愛 樂助 和諧 競爭

　　校訓：志遠 善思 踐行 創新

　　教風：平等 愛生 善導 和煦

　　學風：勤奮 靈活 堅韌 樂學

　　第八條：制定?；?。(附后)

　　第二章 組織機構

　　第九條：學校設校長、副校長，由縣教育體育局任命，學校內設教導處、總務處、安保處等中層機構，中層干部由鎮中學任命。

　　第十條：教職工代表大會是學校教職工行使民主權利、依法參與民主管理和監督的基本形式和制度。每學年至少召開一次教代會，學校重大條例和制度的出臺須經教代會討論通過。

　　第十一條：學校校務委員會議由校長主持，校委會成員參加會議，根據工作需要，適時召開。

　　第十二條：教導處、總務處、安保處根據工作需要設主任1人，幼兒園設園長1名。

　　第十三條：幼兒園園長具體負責附設幼兒園的日常工作;教導處具體負責學校教學教研工作;總務處具體負責學?？倓蘸笄?、食堂及住宿生管理等工作;安保處具體負責學校的安全保衛工作。

　　第十四條：學校成立語文、數學、綜合三個教研組。

　　第三章 教師管理

　　第十五條：教師必須自覺遵守國家憲法、法律。教師享有《教師法》及有關法律法規的權利，履行《教師法》及有關法律法規的義務。

　　第十六條：教師應自覺遵守《教師職業道德規范》，具有良好的師德。嚴肅工作紀律，遵守學校規章制度，穿著得體，舉止文雅，以身作則，為人師表，服從領導，勤懇工作。關愛每一位學生，不講教育忌語，不體罰或變相體罰學生，不擅自收費，不搞有償家教及組織課外班。

　　第十七條：嚴格執行崗位規范，自覺做到：認真備課、上課，認真布置作業與批改作業，認真輔導，認真考核。學期初有工作計劃，學期末有工作總結。

　　第十八條：學校鼓勵教師開展教育、教學改革和實驗，鼓勵和支持教師從事科學研究、學術交流和參加學歷進修或有關培訓。

　　第十九條：學校執行教師資格制度和教師專業技術職務聘任制度，逐步實行評、聘分離。

　　第二十條：學校每學期末對教師進行績效考核，確定考核分數，兌現績效工資。對教學業務水平低、教學效果差的教師予以調整流動或培訓待崗，對違反職業道德規范，情節嚴重者予以處罰。

　　第二十一條：實施“名師工程”，評選校級骨干教師，校級學科帶頭人、校級名師和教壇新秀，加速中青年教師的培養和成長，不斷擴大骨干教師隊伍，造就一批在各級有一定影響的名師。學校創造條件讓骨干教師外出培訓，外出考察，拜師學習。

　　第二十二條：建立合理有效的激勵機制。完善教育、教學成果獎勵制度，加大獎勵力度，體現“多勞多得，優質多得，責重多得”的分配原則，逐步提高教師福利待遇。

　　第四章 德育工作

　　第二十三條：學校堅持德育為首，認真貫徹有關法規文件，建立完善的德育機構及工作網絡，使學校德育工作有計劃、有目標、有措施、有實效。

　　第二十四條：建立德育工作領導小組，少先大隊部是學校德育工作的職能部門。

　　第二十五條：加強班集體建設，開展“優秀班集體”創建活動。

　　第二十六條：認真貫徹《國旗法》，堅持每周一早晨全體師生參加升旗儀式，接受愛國主義教育。

　　第二十七條：加強“三防”教育、法律教育、安全教育，民族教育，日常行為規范及文明禮儀教育。

　　第二十八條：主動與社會、家庭配合，成立家長委員會，開展警校共建活動，每學期召開家長會，并專門安排時間進行家訪。

　　第二十九條：完善德育管理制度，加強德育科研，加大德育工作的獎勵力度。

　　第三十條：加強青春期教育。設立心理咨詢室，配備心理輔導教師。積極開展心理咨詢活動及心理健康教育，關心、促進學生身心健康發展。

　　第三十一條：辦好校報，充分發揮校園網站、廣播、宣傳欄、黑板報等媒體作用，開展形式多

　　樣的學生活動。

　　第三十二條：不斷豐富校園文化活動，確定每年五月為校園文化藝術節，每年十一月為校園科技節。

　　第五章 教學工作

　　第三十三條：嚴格執行國家教學計劃，嚴肅課程計劃的落實，開足開全開好國家規定的各種課程，積極探索綜合實踐活動和校本課程的開發。

　　第三十四條：堅持教學為中心，積極進行課堂教學改革實驗活動，運用好現代教育技術，優化課堂教學的目標、內容、方法和結構，力求輕負擔、高效率、高質量。

　　第三十五條：面向全體學生，堅持因材施教原則，充分發揮學生的主體作用;根據學生實際實行分層教學，促進不同類型、不同層次學生在原有基礎上的不斷提高。

　　第三十六條：加強體育、衛生、藝術等工作，做好一年一度的學生體檢工作，控制在校生的近視率。積極參加各類競技比賽，扎實開展藝術教育，陶冶學生情操，發展學生各方面素質。

　　第三十七條：認真管理和積極使用教育設施、儀器設備、文體器材、圖書資料，注重發揮現代教育技術的使用效益，做好各類教育、教學資料的收集歸檔。

　　第六章 教科研工作

　　第三十八條：確立教科研“為教師成長服務，為教育實踐服務”的理念，實施“科研興?！辈呗?，規范教科研工作。

　　第三十九條：要求教師積極參與科研活動，有計劃、有步驟地開展各級課題研究工作，組織教師積極參與教學改革和教學科研，每位教師每學期至少撰寫一篇高質量的教學論文。

　　第七章 總務后勤工作

　　第四十條：總務后勤工作必須樹立為教育教學服務，為師生生活服務，為學校發展服務的觀念，制訂各項規章制度，嚴格工作規范。

　　第四十一條：嚴肅執行財務制度，購物、報銷嚴格審批程序。堅持勤儉辦事與適度超前并重的原則，按集體采購的規定，添置教育教學設備，并力求做到收支平衡。

　　第四十二條：嚴格執行主管部門確定的收費項目和標準，依法向學生收取費用。

　　第四十三條：加強校產管理，做好資產登記工作，制定并嚴格執行校產管理、使用賠償制度，嚴防公物流失和浪費。

　　第四十四條：財務報表實行公開，教職工津貼、資金發放實行公示，接受群眾監督和上級主管部門的審計。

　　第四十五條：設立衛生人員，保證學校公共區域的衛生質量，定期對區域進行消毒和維護。

　　第四十六條：創建整潔、優美、和諧的校園環境，不斷豐富校園環境的文化內涵。

　　第四十七條：學校按上級有關規定接受來自個人和單位的社會捐助。社會捐助的設施設備列入校產管理，捐助的資金全部用于改善辦學條件和資助貧困學生。

　　第八章 學生管理

　　第四十八條：凡轉入本校學習的學生即取得本校學籍。學校按本校學籍管理辦法管理學生學籍。健全學生檔案管理制度。對轉學、休學、復學、借讀等嚴格手續程序，嚴肅畢業證書頒發。

　　第四十九條：學生享有法律、法規規定的接受教育的權利，有權參加學校安排的各種活動，有權參與學校管理、評議學校和教師工作，有權接受平等教育和獲得公正的評價。

　　第五十條：學生應當遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度，自覺維護學校聲譽，積極為校爭光。

　　第五十一條：學校每學年評定“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀學生干部”和其它單項先進，予以全校表彰。學校積極籌措其它獎勵基金，對品學兼優學生進行褒揚。

　　第五十二條：對違規、違紀或犯有錯誤的學生，學校、教師應遵循教育為主，懲戒為輔的原則加以教育，必要時予以相應的處分。

　　第五十三條：對家庭經濟困難的學生進行捐助，通過結對助學、愛心捐款等形式提供資助，同時歡迎社會各界捐資助學。

　　第五十四條：加強對住校生的管理。建立健全宿舍管理制度，開展文明寢室評比活動。

　　第九章 安全與保障

　　第五十五條：建立和健全各種安全防范制度，實行校內各部門“安全責任制”。經常開展安全教育，增強師生安全防范和自我保護意識。

　　第五十六條：學校教育教學和生活設施設備符合安全標準。在組織教育教學活動中，教師負有對學生進行安全教育、管理和保護的責任。

　　第五十七條：凡組織學生參加的文體活動、社會實踐、勞動等活動均應考慮安全因素，妥善采取預防措施，保證師生安全。凡組織外出活動，須事先書面報告，經校務委員會或教育局批準同意后方可具體實施。

　　第五十八條：健全各項組織，配備必要的安保人員，加強校園安全保衛和綜合治理，為師生創設一個安全、舒適的工作、學習、生活環境。

　　第十章 附則

　　第五十九條：本章程的解釋權屬校務委員會。

　　第六十條：本章程在實施中，如與國家新的法律、法則、條例政策相抵觸時，以國家法律、法規、條例、政策為準。

　　附：?；?/p>

　　?；蔗屃x：?；請D案是由*小學的簡稱“羅小”漢語拼音首個字母“L、*”藝術演化而成。紅色“L”形似飄揚的卡通絲帶，紅色絲帶寄托著關愛，此處表達社

　　會各界關心學校發展，老師、家長關愛學生成長的雙層寓意;綠色“*”形似一顆卡通小草，小草比喻羅小的學生。同時，小草也是羅小的吉祥物，綠色 小草上凸起的四角金星寓意今天的學生將來都會成為一顆顆有用的名星之才。整幅圖案寓意今天的小學子像小草一樣在老師和社會各界的關愛下茁壯成長，將來會成為社會的棟梁。

篇3：某某中學辦學章程

　　z中學辦學章程

　　第一章 總則

　　第一條 為全面貫徹新時期國家教育方針，積極實施素質教育，提高辦學質量，培養具有民族靈魂、世界眼光，具備終身學習能力，身心健康的一代新人，依據國家有關法律法規，特制定本章程。

　　第二條 我校座落在都昌縣城東郊，系深圳成通發有限公司與都昌教育局、汪墩鄉聯辦的一所全日制完全中學，由深圳成通發有限公司控股。學制初、高中均為三年，招范圍及招生人數可由學校自主確定。

　　第三條 學校發展定位是：重點中學的師資隊伍、現代教育的硬件設施、示范學校的辦學質量、優雅和諧的園林格局、貧民接受的收費標準。學校的奮斗目標：遵循依法治校、改革活校、科研興校、特色立校的原則，自強自立，艱苦奮斗，力爭三年辦成九江名校，六年建成江西省示范中學。

　　第四條 辦學理念：服務每一位學生、關愛每一位學生、發展每一位學生。校訓：求真、至善、盡美、學風：自主自覺、勤學善思。教風：修身敬業、厚學善導。校風：團結、嚴謹、誠信、務實。

　　第二章 管理體制

　　第五條 我校實行董事會領導下的校長負責制，學校黨支部發揮政治核心作用，教職工參與學校民主管理與民主監督。

　　第六條 董事長是學校法人代表，校長由董事會任免。校長負責學校行政領導和管理，制定和實施學校工作規劃和計劃，領導和組織學校教育、教學、后勤工作，在廣泛聽取各方面意見的基礎上，對學校重大問題有決策權，對干部任免有提名權，對教職工有擇優錄用權和依法實施獎懲。

　　第七條 學校設副校長領導3-4名，協助校長工作，副校級干部由校長提名，董事會任免。

　　第八條 學校設辦公室、政教處、教務處、教研處、招生處、總務處、工會、團委等職能部門，每一部門設主任一名，副主任1-2名，中層干部通過競聘產生。各職能部門在分管副校長的指導下，具體負責管理本部門的人員和開展工作。

　　第九條 學校設各學科教研組、各年級組，教研組長由相關處室主任提名，學校行政任命，年級組可設副組長1-2名，年級組為學校工作實體，全面負責本年級的教育、教學工作，完成學校下達的各項工作指標，對本年級教師有聘任權和解聘提名權，并依法對本年級教師實行獎懲，年級組長由競聘產生。

　　第十條 班級學校最基本的教育教學單位，班主任由年級組長提名，學校行政審批，班主任和任課教師組成班級教育小組，負責本班的思想教育、教學工作和其他各項活動。

　　第十一條 教職工方代表大會是教職工參與民主管理學校的基本形式，每三年一屆，代表由全體教職工選舉產生，每年至少召開一次代表大會，主要行使以下職權：

　　(一)聽取校長工作報告及校級領導的述職報告，對校級領導和中層干部進行民主測評。

　　(二)討論學習辦學指導思想、發展規劃、改革方案等重大問題，并提出意見和建議。

　　(三)審議通過學校各項制度、獎懲條例、福利待遇等，由學校頒布執行。

　　第十二條 學校努力營造以人文關懷為核心、“規范加情感”的管理文化，激勵員工依章依法治校治教。建立與健全策劃、執行、督導、評價的工作機制，完善分層有序、責任明確、團結協作、上下通暢的管理體系，確保各項工作落實到位。

　　第三章 教育教學

　　第十三條 切實加強學生的思想道德建設，堅持全面發展、育人為本的原則。學校成立德育工作領導小組，確定德育工作目標和整體計劃安排，提供德育資源保障。同時，建立以德育工作領導小組、政教處、年級組、班主任、班級教育小組、宿管科為主線的德育工作體系，以班主任為核心，實行干部和教職工全員德育崗位責任制。

　　第十四條 認真貫徹《中學德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，從各級實際出發、有計劃、有重點、分系列，通過教學、活動、社會實踐等渠道和方式，構建市場經濟發展需要的道德教育體系。以“誠信、責任、愛國、完善”為核心，培養學生高尚的道德情操、文明的行為習慣、健康的心理素質，為學生的終生發展打好做人的基礎。

　　第十五條 充分發揮課堂教學主渠道教書育人作用，合理安排美育和勞動教育，積極開展各種學習、文藝、科技、體育活動，不斷增強學生組織的主體自理作用，建立學生、社會、家庭三結合的教育網絡。

　　第十六條 高度重視學生的安全教育，加強安全防患，嚴防盜竊、中毒、觸電、溺水、交通事故等事件發生，確保師生生命財產安全。

　　第十七條 牢固樹立“以教學為中心，以質量為生命”的觀念，建立以分管副校長為領導的，通過教務處、教研處指導教研組、備課組和教師管理體系。健全各種教學管理制度，保證教學工作正常運轉。

　　第十八條 學校按國家統一編制的教學大綱，教學計劃和教材要求實施教學。

　　第十九條 教務處要切實指導、認真檢查、督促各年級落實教學常規要求。既要抓好教師的備課、課堂教學、作業、輔導、考試、

　　總結等環節，又要抓好學生的預習、課堂活動、復習、聯系、小結等自學習慣的養成。悉心調動學習的主動性、積極性和創造性，形成良好的教風與學風。

　　第二十條 教務處要組織教師學習先進的教學理論與經驗，提高認識，更新觀念，實施“教科研先導工程”，從研究學生，研究中、高考和全面實施素質教育入手，積極開展課程、教學內容及方法的改革，做到“科組有課題，人人搞科研”，切實提高全校教學水平。同時，建立和健全對教師教學質量全面、客觀、科學的評價制度。

　　第二十一條 大力推進現代化教學手段的使用和研究。學校有關處室要做好硬件建設規劃，培訓教師技能，充分發揮現代教育技術對教學的輔助及促進作用，切實提高教學效率。

　　第二十二條 完善圖書館、閱覽室、檔案室、微機室、語音室、琴房、健身房、多媒體、理化生實驗及打印室等教學設施設備建設，并形成相應的開放使用管理制度，服務教學、服務師生。

　　第二十三條 執行國家教育考試制度，認真組織期中、期末、畢業、升學等考試，端正考風、嚴肅考紀，堅決杜絕舞弊行為。

　　第二十四條 認真執行學校體育工作條例和衛生工作條例，貫徹“普及與提高相結合”和“預防為主”的方針，確保文體活動的開展，組織群眾性體育競賽，培養學生健身習慣。堅持衛生保潔制度，培養學生良好的衛生習慣，抓好常規流行性疾病的預防，加強寢室、飲食衛生的檢查，監督食堂衛生。

　　第四章 后勤服務

　　第二十五條 進一步加強后勤隊伍建設，樹立服務教育、服務師生的觀念。建立工作責任制，改善服務態度，提高服務質量，強化服務效率。

　　第二十六條 堅持勤儉辦學，講究實效的原則。建立健全財務制度。經費管理實行董事長集中統一審批制度。做好年度(或學期)預決算，合理使用經費。

　　第二十七條 嚴格校產保管和使用制度。所有校產保管責任到人，加強校舍、設施設備的維護管理、嚴防公物損壞和流失。

　　第二十八條 確保水、電的正常供應，采取限量供給，超量自負的方法，杜絕各種浪費現象。

　　第二十九條 引入競爭機制，提高食堂服務質量，提供多樣性選擇，充分滿足不同層次的需求，衛生清潔，收費合理。

　　第五章 教職教工

　　第三十條 教職工必須遵守國家法律和職業道德，遵守學校的各項規章制度。學校維護和保障教職工的合法權益。

　　第三十一條 學校實行全員聘任制，建立“定崗、定量、定責”的聘任制度，教職工必須履行聘約，完成教學和各項工作任務。

　　第三十二條 學校實行崗位責任制，建立與崗位職責考核成績掛鉤的分配制度，獎懲制度，對有突出貢獻者給予表彰和獎勵，對工作不力者給予批評、教育和處罰。

　　第三十三條 學校鼓勵教師開展教育教學改革和實驗，鼓勵和支持教師從事教育教學實踐、學術交流和參加培訓進修。

　　第三十四條 實施名師工程，穩步推行“教壇新秀”、“骨干教師”、“學科帶人”、“首席教師”的評選。重視青年教師、骨干教師的培養提高。

　　第三十五條 學校關心教職工生活，建立寬松和諧的人文環境，逐步改善教職工的工作條件和生活條件。

　　第六章 學生

　　第三十六條 凡按有關規定被本校錄取或轉入本校學習的學生即取得本校校籍。

　　第三十七條 學生必須遵守學校的各項規章制度，學校維護學生的合法權益。

　　第三十八條 學生會是全校學生的群眾性組織，由學生代表大會選舉產生，每屆任期兩年，學生會在團委的指導下開展工作，具體任務是：參與學校管理，組織開展活動，反映學生意見和要求。

　　第三十九條 學校對品行端正，成績突出的學生，予以表彰和獎勵，對違反校紀校規的學生，予以教育、批評和處罰。

　　第七章 附則

　　第四十條 本章程經學校教職工代表大會討論通過后，報學校董事會批準。

　　第四十一條 學校依照本章程建立、健全、修訂各項規章制度。

　　第四十二條 本章程解釋權屬校長辦公室。

　　第四十三條 本章程自批準之日起施行。