住宅樓項目保證質量優良措施

　　-1建立質量管理機構

　　公司堅決貫徹“百年大計、質量第一”的方針，牢固樹立“預防為主”的思想。在施工過程中，通過各種形式，加強對參建職工的教育，不斷提高工作責任心和質量意識，對質量問題堅決執行”三不放過“和一票否決制度精心組織、精心施工，確保工程質量達到優良。

　　建立以公司總工程師為首的質量管理體系，全面控制施工項目的工程質量。為了充分發揮質量管理體系的作用，保證工程量優良，協調公司部門與項目經理部的關系，成立公司領導、項目有關人員參加的本工程施工質量控制小組控制本工程的質量。

　　-2工程質量保證體系的建立

　　在全面熟悉施工圖，充分領會設計意圖的前提下，建立以公司副總經理、總工程師為首的質量保證體系，全面控制施工的項目的工程質量。

　　工程質量保證體系詳下頁框圖所示：

　　工程質量檢驗系統

　　工程質量保證體系

　　-3技術保證措施

　　1. 施工前，技術負責人組織工長、內業、質安員認真學習有關規范，施工工藝及操作規程，熟悉圖紙，做好圖紙會審工作，有針對性的編制施工組織設計。

　　2. 針對該工程的大面積面屋、衛生間、屋面防水等施工難點，建立QC小組，制定詳細的施工工藝流程卡，嚴格按卡施工，確保工程質量。

　　3. 嚴格按圖施工。凡因施工或業主要求變更的，必須辦理設計變更通知或核定單，經設計單位同意后，才能施工。

　　4. 嚴格技術復核制度。軸線、標高測量員施測后，應由工長、質量員復核無誤后，才能在建筑物上作出標記。隱蔽工程應由質檢站、設計院、業主共同檢查合格簽字后，才能進入下一道工序。

　　5. 技術負責人要經常檢查各種記錄、報告，發現問題及時處理。內業員要整理好各種資料，工長作好施工日記，現場施工管理和各種施工技術資料全部采用計算機管理。

　　6. 裝修工程堅持做好“樣板間”，包括釉面磚、地磚面排版，色彩協調、天棚作法、管線安裝、衛生潔具、門窗安裝等全部裝修內容，待檢查合格，業主、設計監理滿意，施工人員參觀學習后，再全面展開裝修工作。

　　7. 最大限度地提高施工機械化程度，加大科技含量，發揮公司的技術優勢，充分利用新工藝新技術和新材料，選用先進、合理、經濟的施工方案，提高施工的科技水平，確保多、快、好、省地完成業主交給的施工任務。

　　8. 作好施工技術檔案的收集、整理科技檔案一覽表

　　土建施工文件資料：

　　序號 文件名稱 責任人

　　1 施工合同書 公司法人

　　2 開工報告書 項目經理

　　3 技術交底、圖紙會審紀要 內業技術員

　　4 施工組織設計或施工方案 項目技術負責人

　　5 設計變更通知單、核定單 內業技術員

　　6 原材料出廠質量證明書 材料員

　　7 原材料試驗報告 試驗員

　　8 施工定位測量記錄 測量員

　　9 主體工程隱蔽記錄 工長

　　10 分部、分項單位工程質量評定及質量事故處理報告 質量安全員

　　11 交工驗收證明書 內業技術員

　　12 施工總結、技術總結 項目技術負責人

　　13 竣工報告(含停、復工報告) 項目經理

　　14 施工日志、大事記 工長

　　竣工圖

　　序號

　　文件名稱

　　責任人

　　1 土建建施竣工圖 土建內業技術員

　　2 土建結施竣工圖 土建內業技術員

　　-4原材料質量保證

　　1. 對原材料材質標準嚴格把關。材料員對原材料、成品和半成品應先檢驗后收料，不合格的材料不準進場。

　　2. 原材料要具備出廠合格證或法定檢驗單位出具的合格證明。鋼筋、水泥還應注明出廠日期、批號、數量和使用部位，抄件應注明原件存放單位和抄件人并簽章。

　　3. 對材質證明有懷疑或按規定需要復檢的材料，應及時送檢，未經檢驗合格，不得使用。

　　4. 各種不同類型、不同型號的材料分類堆放整齊。水泥、鋼筋在運輸、存放時需保留標牌，按批量分類，并注意防銹蝕和污染。

　　-4計量保證措施

　　1. 嚴格執行公司的計量檢測網絡。

　　2. 砼、砂漿、鋼筋焊接接頭由內業員按規范要求提出取樣計劃，由試驗員取樣送試驗室檢驗，不合格不得使用。

　　3. 砼攪拌站嚴格按配合比投料，水泥、砂、石要每盤過秤。

　　4. 現場設立砼快速測強點，由試驗員負責操作，為拆模提供依據。

　　5. 經緯儀、水準儀、臺秤等計量工具由項目技改計量工長負責按規定送法檢驗單位檢校。

　　-5施工保證措施

　　1. 堅持按程序合理組織施工，做到緊張有序，忙而不亂。上道工序未檢查合格，不得作下道工序。

　　2. 堅持“三檢”制度，實行優質優價，獎罰分明，對不合格工程，堅決推倒重做。

　　3. 鋼筋接頭，綁扎必須符合規范，對焊、豎向鋼筋電渣壓力焊水平鋼筋窄間焊應先作試焊，經檢驗合格后，才能成批焊接。焊工必須持證上崗。

　　4. 模板支撐系統必須有足夠的強度、剛度和穩定性，以保證建筑物的幾何尺寸。

　　5. 實行砼澆灌證制度，在砼澆灌前必須認真檢查。

　　軸線、模板標高、斷面尺寸是否符合設計要求，梁是否起拱正確，是否辦理鋼筋及預埋件的隱蔽驗收資料簽證;按計劃規定設置的錨固螺、預留孔以及下道工序部配件是否正確;模板、鋼筋的垃圾、油污是否清除干凈;砼準備工作是否完畢;天氣預報情況、砼運輸道路是否暢通等。

　　經各施工工長、質量檢查員、安裝負責人、現場代表簽字后，方能進行砼澆灌。

　　6. 砼澆灌前必須用壓縮空氣將渣子吹凈，并將模板充分濕潤。

　　7. 在澆筑墻砼前，先澆5-10cm厚和砼內同強度等級的水泥砂漿，防止爛根。

　　8. 砼的振搗應密實，不得出現欠振、漏振和超振，防止出與蜂窩麻面。

　　9. 各裝飾裝修保證措施詳見本施工組織的相關內容。

　　-6建立質量回訪維修制度

　　自工程竣工驗收交付使用開始，嚴格地執行建筑工程的質量回訪和保修、維修制度，樹立“用戶是上帝”的思想，具體措施是：

　　1. 在保修期內，每個季度進行質量回防一次。保修期外堅持每年進行質量回訪一次。

　　2. 在回訪過程中，根據建設單位所提出的要求整改或維修。

　　3. 保修期間派專業人員駐現場，配合業主起初中門，進行檢修維修。保修期滿，專與業主保持。

　　4. 工程交工后，交鑰匙的同時發給各用戶維修卡，保修期滿，用戶簽字，業主存檔，并做好保修期間的記錄，經用戶和業主檢查后簽字。

篇2：某小學提高教學質量措施

>　　小學提高教學質量措施

　　一、領導要求

　　1、端正教育思想，更新教育觀念，樹立正確的人才觀、課程觀、教學觀和質量觀;

　　2、帶頭學習，深入教學第一線從事教學實踐活動，不斷加強教學研究，以教研帶動科研，以科研促學生成績提高;

　　3、有目的、有計劃地深入到各類教學活動中去，精通一門學科，熟悉各科教學大綱、課程標準、課時計劃等;

　　4、有計劃、有組織地開展教學研究和觀摩課活動，經常性的開展聽課、評課活動，主動與教師交換意見;

　　5、了解各類學科的教學進度和執行情況，根據實際提出相應的指導意見，確保教學工作的順利進行;

　　6、了解各學科課堂、課外作業的數量、質量和批改講評情況，合理調控學生課業負擔;

　　7、了解并控制各學科測驗考試的次數，分析教學目標達標程度，提出調控教學目標和要求的指導意見;

　　8、定期聽取教師、學生、家長的意見，及時研究改進教學策略;

　　9、根據教學實際需要，添置教學設備，為教師提供良好的教學條件，使教師最大限度地發揮應有的教學水平;

　　10、根據教學需要，對教師工作做合理調配，根據教師工作表現及學生、學生家長反映意見，對教師實施獎勵、應聘、緩聘、轉聘和落聘工作。

　　二、教師要求

　　1、具有良好的政治素質，熱愛祖國，擁護中國共產黨，忠誠黨的教育事業，自覺遵守黨的路線、方針、政策，嚴格遵守，《教育法》、《教師法》及其它法律、法規，樹立依法治教觀念;

　　2、發揚樂于奉獻的精神，努力培養好每一個學生，面向全體，突出個性，促進學生全面發展;

　　3、轉變教學觀念，遵循教育規律，探索教育、教學改革新方法，新路子，開拓創新，不斷進取;

　　4、保持嚴謹的工作態度，在業務上精益求精，在學識上不斷充實，在理論上逐步提高，在經驗上不斷總結;

　　5、認真備課、寫教案、研究課，仔細批改學生作業，根據學生學習情況對學生進行必要的輔導，出色完成教學任務;

　　6、熱愛每一個學生，尊重每一個學生，關心每一個學生，要求學生做到的，教師首先做到，對學生循循善誘，千方百計在不加重學生課業負擔的基礎上確保教學質量的穩步提高;

　　7、把教學和教研緊密結合，以教研帶動科研，以科研促學生成績提高，人人有教學研究專題和研究成果;

　　8、善于根據所帶班的具體情況確定出合理有效的教學方案，所帶班學生成績在原有的基礎上有明顯提高，使自己成為受學生歡迎，使領導放心，讓家長滿意的好教師;

　　9、主動與領導、同事、學生、家長溝通，增進了解，互相學習，彼此尊重，取人之長，補己之短;

　　10、工作服從分配，干一行，愛一行，不消極怠工。

　　三、學生要求

　　1、有明確的奮斗目標，有強烈的求知欲望，有濃厚的學習興趣;

　　2、尊敬老師的辛勤勞動，聽從老師的正確教導，認真完成老師布置的各種作業;

　　3、認真聽講，積極動腦，思維準確，大膽發言，不懂的知識和問題虛心向老師和同學請教，或查閱工具書尋找答案;

　　4、按時到校，不遲到早退，有事有病履行請假手續;

　　5、掌握正確的學習方法，熟悉各類知識之間的規律和內在聯系，具有自學、自悟和創新能力;

　　6、養成良好的學習習慣，包m.airporthotelslisboa.com括預習、復習、讀書、寫字、答題、獨立思考、發言、討論、作業、改錯、考試、小結等方面;

　　7、積極參加學科學習實踐活動，培養動手、動腦、動口和創造能力;

　　8、建立學習型組織，師生之間、同學之間廣泛交流，加強研究，相互補充，形成一種活潑、主動、向上的學習新風尚;

　　9、開展“天才”教育活動和對“學困生”的幫助活動，使優秀學生更優秀，使學習較差的學生盡快趕上;

　　10、建立學習獎勵制度，表彰獎勵優秀學生。

篇3：實小提高教學質量措施

>　　實驗小學提高教學質量措施

　　為進一步提高教育教學質量，制定如下實施措施：

　　(一)更新教育教學觀念，樹立正確的育人思想。

　　1.教導處要組織教研組、備課組、課題組等，定期召開專題討論會，就提高教學質量進行專題研究。

　　2.學校行政經常下年段、下班級，幫助形成正確的教育教學觀念。

　　3.開展教師讀書活動，促進教師觀念、理論、知識的豐富和創新。

　　(二)完善教學管理，落實教學常規。

　　1.定期開展教學檢查，重點檢查教師備課情況、作業設置與批閱等。

　　2.開辟專門的培優輔差時間，每周語數各兩節，英語一節。

　　3.行政常下班聽隨堂課，及時和教師交換意見。

　　4.定期舉行學生座談會或進行家長、學生問卷調查，了解教師的教學情況。

　　5.開展教學開放周活動，讓家長、兄弟校教師等參與課堂，為教學質量的提高出謀獻策。

　　6.開展"改進課堂教學，提高課堂效益"為專題的教師論壇。

　　7.開展學科競賽。每學年舉行數學競賽，作文、寫字比賽和各種單項比，如朗讀比賽、演講比賽、作業展覽等，開展學科綜合性活動，如數學活動周、讀好書等活動，有效促進教學質量的提高。

　　8.每學年召開二次以上畢業班工作會，研究畢業班工作，對教材鉆研、復習考查等加以指導;每學年召開兩次畢業班學生家長會、兩次畢業生大會，進行學習目的性教育，確保畢業班教學質量的提高。

　　(三)加強教學質量監控，按《教學質量監控實施辦法》執行。

　　(四)加強教學研究，提升科研水平。

　　1.建立以學科帶頭人、骨干教師為領頭人的課題研究隊伍，開展課題研究活動，形成研究網絡。

　　2.開展"人人一節公開課教學觀摩活動"，引入課前說教學設計、課后說教學反思的教研形式。

　　3.倡導教育教學工作反思，引導教師注意積累平時的點滴收獲和思考，利用教研和備課時間進行交流，真正做到資源共享。