20**抗擊疫情心得：全力以赴打贏這場戰“疫”
XXxxx強調：“在我們實現民族偉大復興的征程上，必然會面臨一系列重大風險考驗，每到這時，就需要全體黨員干部，發揮斗爭精神，做到敢于斗爭，善于斗爭，在毫不松懈的斗爭中奪取更多的勝利?！睔v史和現實告訴我們，中華民族的偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，在復興的征程中充滿了風險挑戰甚至驚濤駭浪，必須進行許多新的偉大斗爭。當前，新型冠狀病毒感染肺炎疫情形勢嚴峻，這就是我們在前進道路上遇到的一次重大風險挑戰，黨員干部必須發揚斗爭精神，全力以赴打贏這場戰“疫”。
發揚斗爭精神、敢于擔當，全力以赴打好“主動戰”。斗爭精神是共產黨人鮮明的政治品格。在革命戰爭年代，共產黨人面對敵人的槍林彈雨，以“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的革命豪情，戰勝了常人無法想象的苦難;在和平建設時期，面對各種風險挑戰，又以“勇于涉險灘，敢啃硬骨頭”的無畏精神，實現繁榮富強的偉大飛躍?？梢哉f，我們黨的歷史就是斗爭的革命史。這場戰“疫”是斗爭精神的考驗，是同時間在賽跑、與病魔在較量。在抗擊病毒一線，醫護人員夜以繼日的在與病毒作生死搏斗，從死神手中搶救下一個又一個生命。許多默默無聞的“逆行者”與人民群眾結成眾志成城的“防護墻”，拉起一條抗擊病毒的“生命線”?！暗角熬€去!”“到武漢去!”“我是黨員，我先上!”這既是黨員干部的錚錚誓言，也是斗爭精神在新時期的體現。面對嚴峻的疫情防控形勢，黨員干部要時刻保持頭腦清醒，堅決摒除不敢為、不愿為、不想為的思想，知險就控、有險必控，決不麻痹、決不松懈，沖鋒在前、爭做表率，積極投身抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的第一線，堅決防止疫情蔓延擴散。
堅定斗爭意志、不畏艱險，全力以赴打好“攻堅戰”。斗爭不是一句空洞的口號，必須體現到偉大實踐中。我們黨是在斗爭中走向強大，從來不懼艱難險阻。這場戰“疫”是斗爭意志的考驗，是新長征路上必須攻克的“婁山關”“臘子口”。疫情發生以來，廣大黨員紛紛遞交“請戰書”，近萬名救死扶傷的“白衣天使”和平民英雄馳援武漢，火神山醫院和雷神山醫院的建設充分展現了“中國速度”“中國能力”“中國奇跡”，彰顯了全國人民打贏疫情防控阻擊戰的堅強意志。狹路相逢勇者勝，唯有敢于亮劍、迎難而上，才能抵御驚濤駭浪、戰勝艱難困苦。黨員干部在抗擊疫情的關鍵時刻和危急關頭，必須豁得出來、頂得上去、經得住考驗，做勇于抗擊疫情的“戰士”，而不做愛惜羽毛的“紳士”，全力以赴、敢于交鋒、攻堅突破，在解決一個個疑難問題、攻克一座座堡壘中，向人民交上一份滿意答卷。
增強斗爭本領、善作善成，全力以赴打好“持久戰”。斗爭不是蠻干，能不能取得勝利，最終還要靠斗爭本領來說話。XXxxx強調：“我們在工作中遇到的斗爭是多方面的，改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍都需要發揚斗爭精神、提高斗爭本領?！边@場戰“疫”是對斗爭本領的考驗，是對應急響應、聯防聯控和治理能力的檢驗。在黨中央的堅強領導下，全國多地迅速啟動重大公共突發衛生事件一級響應，各級黨員干部堅守崗位、靠前指揮，守土有責、守土擔責、守土盡責，讓這場戰“疫”成為眾志成城、力破病魔的防控阻擊戰。斗爭本領不是與生俱來的，也不會隨著黨齡的增加和職務的變化而“水漲船高”，必須在重大風險和斗爭的考驗中得到提高。黨員干部要堅持系統思維、辯證思維、法治思維、底線思維，積極摸索斗爭規律，既要高度警惕“黑天鵝”事件，也要防范“灰犀?！笔录?，知道風險在哪里，有哪些表現形式，有什么發展趨勢，在疫情防控一線長才干、壯筋骨，學真本領、練真功夫，增強防范化解各類風險挑戰的能力。
明知征途有艱險，越是艱險越向前。黨員干部要以“不破樓蘭終不還”的血性、“任爾東西南北風”的氣概、“不畏浮云遮望眼”的視野，敢于斗爭、善于斗爭，打贏這場疫情防控阻擊戰，戰勝新長征路上的一切艱難險阻。
篇2：疫情防控和脫貧攻堅統籌推進講話學習心得
疫情防控和脫貧攻堅統籌推進講話學習心得
如期實現脫貧攻堅目標任務，本來就有許多硬骨頭要啃，新冠肺炎疫情又增加了難度，打贏脫貧攻堅戰面臨的困難挑戰更為艱巨，必須高度重視，決不能松勁懈怠。
zxxx記在決戰決勝脫貧攻堅座談會上發表的重要講話，深入分析脫貧攻堅戰面臨的困難挑戰，深刻闡明打贏脫貧攻堅戰具備的有利條件，明確提出統籌推進疫情防控和脫貧攻堅的重點任務和重大舉措，對于確保如期完成脫貧攻堅目標任務，確保全面建成小康社會具有重大指導意義。
*****大以來，在以z同志為核心的黨中央堅強領導下，在全黨全國全社會共同努力下，我國脫貧攻堅取得決定性成就。但也必須清醒地看到，“行百里者半九十”，脫貧攻堅戰不是輕輕松松一沖鋒就能打贏的。從決定性成就到全面勝利，還要走最后一段最艱難的路，還要啃下最難啃的硬骨頭，剩余脫貧攻堅任務艱巨，鞏固脫貧成果難度很大。特別是疫情造成一些地方外出務工受阻、扶貧產品銷售和產業扶貧困難、扶貧項目停工，一些疫情嚴重地區幫扶工作受到影響等。面對這些困難和挑戰，必須統籌推進疫情防控和脫貧攻堅，以責任擔當之勇、統籌兼顧之謀、組織實施之能，凝心聚力堅決打贏脫貧攻堅戰。
統籌推進疫情防控和脫貧攻堅，要堅定信心，繃緊弦、加把勁。從實踐看，疫情或災害對減貧進程會產生影響，但疫情的沖擊是短期的、總體上是可控的。當前，經過全國上下艱苦努力，疫情防控形勢持續向好，生產生活秩序加快恢復。只要我們完善相關舉措，鞏固和拓展這一來之不易的良好勢頭，就能為決戰決勝脫貧攻堅創造條件。更要看到，脫貧進度符合預期，我們取得的決定性成就為奪取最后勝利奠定了堅實基礎?，F在，脫貧攻堅政策保障、資金支持和工作力量是充足的，各級干部也積累了豐富經驗。關鍵是要防止松勁懈怠、精力轉移，加強疫情防控和脫貧攻堅工作的弦都不能松。要深刻認識到，這是一場硬仗，越到最后越要緊繃這根弦，不能停頓、不能大意、不能放松。只要我們堅定必勝信念，堅定不移把黨中央決策部署落實好，就完全有條件有能力奪取脫貧攻堅戰全面勝利。
統籌推進疫情防控和脫貧攻堅，要落實分區分級精準防控策略，將疫情的影響降到最低。加強疫情防控必須慎終如始，繼續抓緊抓實抓細。疫情嚴重的地區，在重點搞好疫情防控的同時，創新工作方式，統籌推進疫情防控和脫貧攻堅，做到兩手抓、兩不誤。沒有疫情或疫情較輕的地區，要集中精力加快推進脫貧攻堅，優先支持貧困勞動力務工就業，多渠道解決農產品賣難問題。要支持扶貧產業恢復生產，加快扶貧項目開工復工，促進扶貧產業持續發展。要做好對因疫致貧返貧人口的幫扶，確保他們基本生活不受影響。要堅持實事求是、一切從實際出發，堅決防止形式主義、官僚主義，減輕基層負擔，讓基層扶貧干部心無旁騖投入到疫情防控和脫貧攻堅工作中去。
脫貧攻堅工作艱苦卓絕，收官之年又遭遇疫情影響，各項工作任務更重、要求更高。我們一定要堅定信心、頑強奮斗，以更大決心、更強力度推進脫貧攻堅，確保如期完成脫貧攻堅目標任務，確保全面建成小康社會圓滿收官!
篇3：抗擊新冠疫情初中生上網課心得體會
抗擊新冠疫情初中生上網課心得體會
20**年的寒假非常的漫長，期間發生了不少的事情，對我們學生來說，也有一次奇特的體驗。還記的過去小的時候，自己也曾對那種擱著屏幕就能學習的體驗感到羨慕。想象著這樣的學習更為輕松，更為方便，說不定，也能讓讓學習更加有趣。
而在這次的寒假中，我們被迫不能在學校正常的開學。因此，借助信息和科技的力量，我們就在加開始了這樣網絡上課。這樣的解決策略對我們來說既是一次奇特的體驗，又是一次考驗?，F在的我已經非常的清楚這樣新奇的方式會影響到正常的學習，但是卻又不禁對這樣新奇的方式感到好奇。以下是我對這些天來上網課的感受和體會:
一、對網課的體會
初次上網課，坐在家中的書房里，看著老師在小小的屏幕中娓娓道來。盡管還是那個熟悉的老師，但是環境的不同卻總讓自己進不了狀態。甚至產生了偷偷做些什么小動作的念頭。但是我知道，這是不行的!因此，還是忍著不適應努力的學完了一天的課程。
但是，很快我就發現了問題!盡管聽完了課，但是自己對課上所學只能算是半懂不懂，根本沒有學清楚!我知道，忙著并不是老師的原因。老師依舊在認真的上課，但是自己卻沒有在認責的上課!坐在書房里，看著屏幕里的老師，再加上寒假的氣氛還圍繞在身旁......自己始終沒能進入學習的狀態。
當然，對于這樣的狀況我也感到很心急。老師努力的為我們準備了網課，我總不能用無所謂的態度去面對。為此，我開始積極的改變自己!問題在于我自己的心態，那么就讓我自己來努力的改變!
后來的學習中，我努力的調整了自己的心態，并積極的通過做習題，背課本等方式讓自己重新進入到到學習的狀態。終于，自己也逐漸的適應了面對屏幕里的老師，面對老師的授課，也學會了主動的去思考，去學習。
二、網課的收獲
通過這段時間的網課，收獲到的不僅僅是老師傳授的知識。通過對自己的糾正和調整，我在思想上也有了極大的感悟。還學會了自主學習的好習慣。相信只要努力的保持，在今后回到課堂后，我也能更加的出色!
通過這次的體驗我明白了，決定學習好壞的并不是授課的方式，而是自己這顆想要學習的心!這才是提升成績最重要的東西!
初中生在家上網課心得體會
20**年的寒假非常的漫長，期間發生了不少的事情，對我們學生來說，也有一次奇特的體驗。還記的過去小的時候，自己也曾對那種擱著屏幕就能學習的體驗感到羨慕。想象著這樣的學習更為輕松，更為方便，說不定，也能讓讓學習更加有趣。
而在這次的寒假中，我們被迫不能在學校正常的開學。因此，借助信息和科技的力量，我們就在加開始了這樣網絡上課。這樣的解決策略對我們來說既是一次奇特的體驗，又是一次考驗?，F在的我已經非常的清楚這樣新奇的方式會影響到正常的學習，但是卻又不禁對這樣新奇的方式感到好奇。以下是我對這些天來上網課的感受和體會:
一、對網課的體會
初次上網課，坐在家中的書房里，看著老師在小小的屏幕中娓娓道來。盡管還是那個熟悉的老師，但是環境的不同卻總讓自己進不了狀態。甚至產生了偷偷做些什么小動作的念頭。但是我知道，這是不行的!因此，還是忍著不適應努力的學完了一天的課程。
但是，很快我就發現了問題!盡管聽完了課，但是自己對課上所學只能算是半懂不懂，根本沒有學清楚!我知道，忙著并不是老師的原因。老師依舊在認真的上課，但是自己卻沒有在認責的上課!坐在書房里，看著屏幕里的老師，再加上寒假的氣氛還圍繞在身旁......自己始終沒能進入學習的狀態。
當然，對于這樣的狀況我也感到很心急。老師努力的為我們準備了網課，我總不能用無所謂的態度去面對。為此，我開始積極的改變自己!問題在于我自己的心態，那么就讓我自己來努力的改變!
后來的學習中，我努力的調整了自己的心態，并積極的通過做習題，背課本等方式讓自己重新進入到到學習的狀態。終于，自己也逐漸的適應了面對屏幕里的老師，面對老師的授課，也學會了主動的去思考，去學習。
二、網課的收獲
通過這段時間的網課，收獲到的不僅僅是老師傳授的知識。通過對自己的糾正和調整，我在思想上也有了極大的感悟。還學會了自主學習的好習慣。相信只要努力的保持，在今后回到課堂后，我也能更加的出色!
通過這次的體驗我明白了，決定學習好壞的并不是授課的方式，而是自己這顆想要學習的心!這才是提升成績最重要的東西!