寢室衛生公約范文一
為了保障本室同學的身體健康，使本室成員人人講衛生，愛清潔，培養科學、健康的生活方式及文明衛生的生活習慣，個個爭當生活自理能手。我們堅決做到：
一、早晨起床音樂響起，立即起床，梳洗完畢，疊好被，把床單拉挺。把衣物整理好，放進櫥柜。
二、每天早晚兩次刷牙，中午飯后漱口。
三、6：30整隊去操場，集隊做到靜、齊、快，積極參加早鍛煉。
四、勤洗澡，勤換衣，學會洗衣服。
五、為保持宿舍整潔、衣服晾曬在室外。
六、不在寢室內洗漱，進寢室不穿濕鞋，不帶濕雨傘。
七、男生常理發，女生盡量留短發。
八、不帶零食進寢室。
九、不隨地吐痰，不往窗外或走廊扔果皮，紙屑，雜物或潑水。
十、保持廁所整潔，便室隨手沖洗，手紙放簍內，防止馬桶或小便池堵塞。
十一、除病號外，不在寢室用餐。
十二、進入宿舍大樓做到“四輕”說話輕、走路輕、關門輕、放車輛輕。
十三、保護視力，不躺在床上看書或做作業。
十四、每周星期一中午進行宿舍大掃除。
十五、排好“衛生值日表”，每天的衛生值日員負責檢查寢室內外的清潔工作。
篇2：中學創建文明寢室衛生食堂放心超市工作匯報
中學關于創建“文明寢室、衛生食堂、放心超市”的工作匯報
根據縣教委關于創建“文明寢室”、“衛生食堂”、“放心超市”的要求，為培養學生良好的行為習慣和鍛煉學生自我獨立的能力，促進學生的身心發育和健康成長，提升學校的辦學品位，推動精神文明建設，學校自申報以來認真、扎實地開展了創建工作。且創建工作取得階段性成果，逐漸贏得了師生、家長及社會的一致好評?，F就此方面所做的工作匯報如下。
一、基本情況
我?，F有教職工82人，代課教師4人，資教生2人，教學班25個，學生總人數1677人，住宿生1282人。學生公寓2 棟，建筑面積5200平方米。共 680 多個床位。寢室地面、墻裙鋪砌瓷磚；公寓每個樓層都配有管理人員；所有房間內床柜、門窗玻璃齊全完好。公寓內消防設施、滅火器材齊全、安全通道暢通。
學校還成立了創建領導小組，張勛校長任組長，支部書記馬昌松同志任副組長，政教處、后勤處、年級組等部門負責人為成員。領導小組成員職責分明，聯系緊密、目標明確。
二、具體措施
1、轉變常規觀念，強化服務意識
學校是培養人才的地方，一切工作必須以教學為中心，以學生的健康成長為目的，后勤要為教學服務，為師生服務。為了創建““文明寢室”、“衛生食堂”、“放心超市”，學校領導班子在后勤的管理目標和服務方向上進行了定位，并高度統一。歸納起來就是“三個服務”：（一）服務教學；（二）服務師生；（三）服務育人。把寢室、食堂作為一個德育教育的陣地，適時對學生進行教育，培養學生良好的飲食、衛生及生活習慣。
2、改革用人方式，優化管理隊伍
公寓管理方面，學校建立了以政教處為首的公寓管理委員會，在學生公寓管理委員會領導下，又構建由政教處、后勤處、團支部、管理員和班級共同管理的交叉立體網絡。學校每學期對公寓管理人員都要經過嚴格的挑選，通過優勝劣汰的辦法來選定那些熟悉本職工作，思路清晰，愛崗敬業，敢管善管，并且能積極配合班主任做好學生紀律管理和思想教育的人。
食堂生活方面，由一名副校長分管食堂，具體指導食堂工作。后勤主任主抓學生食堂具體內外事務。另外還抽調了幾位辦事公道，能吃苦耐勞，能辦事、會辦事的，群眾信得過的教師來參與食堂紀律管理。食堂還成立了安全衛生領導小組，校長親自擔任組長，分管校長為副組長，成員由學校行政、后勤的有關人員和學生代表等組成。層層簽訂責任狀，即校長同分管領導簽，分管領導同食堂司務長簽，司務長同員工簽。
3、堅持以人為本，規范管理制度
學校對后勤工作人員定期進行紀律管理、業務知識、行為規范等方面的培訓，奉行“崗位是我家，管理靠大家”，人人當主人，當管家的管理理念，培養愛生敬業意識。同時也積極聽取職工們的意見，努力改善他們的工作環境，提高他們的工資待遇。
在規范了人的思想觀念的基礎上，我們進一步嚴格各項管理制度，用制度保障各項工作井然有序，順利推進。
為保障食品安全，我們先后配套制訂了從采購到食物加工，銷售給學生及貯存的全流程管理制度，預防食物中毒管理辦法，應急事故的申報、處理、責任追究制度等。同時，我們對食堂工作人員的每個崗位都制定了相應的崗位責任制，并與每位員工簽訂安全衛生責任狀。我們給學生劃定了區域就餐，約法三章，對就餐不文明的行為進行公示，有效的約束了學生的就餐紀律。
在寢室管理上，我們將公寓的安全、紀律、內務衛生、財產保護等統一納入到年級組、管理員和班級量化考核中，定期在《一日常規》的張貼榜公布或通報，以便于學校、政教處、年級組、班級、學生及時掌握情況，及時整改。
4、嚴把進貨渠道，提高服務質量，
學校要求食堂及超市采購員必須到持有衛生許可證的經營單位采購食品，并按照國家有關規定進行索證。采購場所應相對固定,以保證其質量。
工作人員對每天的菜要認真的擇、洗、切。發霉、變色的堅決不要，清洗過程仔細認真，不留異物，做好的菜要先吃，要與學生同吃。還要把每天的量盡可能地估計準確，每餐的菜賣完，盡量不貯存剩菜。學生中提倡吃飽、吃好、不浪費，“節約用水一點一滴，節約糧食一顆一?！?。
為了滿足了不同消費群的需求，更好的為師生服務，提高飯菜質量，我們食堂工作人員既研究食譜營養的搭配，每餐葷素均有，花樣經常變換；又保證標準、份量和種類上不能少。他們每天安排的普通餐和不同檔次的加餐，令學生、家長都相當滿意。
雖然我們的學生餐廳受面積限制，容納不了更多的學生同時就餐，但我們通過采取分時段下課，六、七年級的學生先下課就餐，八、九年級的學生后下課就餐，既保障了就餐時的弱勢群體，又解決了就餐時很擁擠的現狀，基本實現了就餐人數的穩定。
學生公寓在注意管理育人的同時也注重服務育人，上述所列管理機構和人員既是管理者，又是服務者。學生公寓建設管理委員會對各管理機構和人員提出了嚴格要求，要求他們工作一切為學生著想，為學生學習、生活著想。宿管員每天負責清掃公寓內各樓層走廊和大廳的公共衛生，對學生的內務整理負責督查，如發現有內務整理不達標的，引導和幫助學生整理。發現有的寢室未關上門窗，便一一幫學生關好，并把學生晾曬的衣服、鞋子、被子等及時的收進寢室。還義務存放和管理生活用品、注意學生的身體健康情況，把生病學生及時通報給班主任或送往醫院就診。
5、不惜經濟效益、落實跟蹤服務
以往的食堂是一個學生文明行為差，衛生習慣差，就餐紀律差的場所，食堂如戰場，包子滿天飛，面湯到處潑。為了加強食堂管理，學校安排值周領導、班主任參與到食堂管理，全天候免費就餐。雖經濟效益低了，但學生的各種好的習慣養成了，現在即使老師們就餐時不到，也是一派秩序井然、文明就餐的景象。
我?，F有學生
1600余人，近半數是外鄉鎮，甚至是外縣、市、區的學生，一周一放假，遠到學生出行較困難，于是學校安排老師、寢管人員、食堂人員將這些遠到學生集中起來進行管理，對他們的起居、飲食做好跟蹤服務。平時工作累，周日再加班，就沒有休息時間了，但大家毫無怨言。雖然我們在創建中學校做了大量工作，但是創建不是目的，通過創建活動強化學生文明禮儀、形成良好的行為習慣才是目的。提高服務質量，提升辦學品位才是宗旨。因此，學校還應長期加強學生文明習慣的訓練，改進服務方法，改善服務設施，探索新的服務模式。學校將以此創建活動作為一個良好的起點，在此基礎上扎實工作、與時俱進，為實現“創一流優質學校，辦人民滿意教育”的目標而努力奮斗。
篇3：寢室衛生公約范文一
寢室衛生公約范文一
為了保障本室同學的身體健康，使本室成員人人講衛生，愛清潔，培養科學、健康的生活方式及文明衛生的生活習慣，個個爭當生活自理能手。我們堅決做到：
一、早晨起床音樂響起，立即起床，梳洗完畢，疊好被，把床單拉挺。把衣物整理好，放進櫥柜。
二、每天早晚兩次刷牙，中午飯后漱口。
三、6：30整隊去操場，集隊做到靜、齊、快，積極參加早鍛煉。
四、勤洗澡，勤換衣，學會洗衣服。
五、為保持宿舍整潔、衣服晾曬在室外。
六、不在寢室內洗漱，進寢室不穿濕鞋，不帶濕雨傘。
七、男生常理發，女生盡量留短發。
八、不帶零食進寢室。
九、不隨地吐痰，不往窗外或走廊扔果皮，紙屑，雜物或潑水。
十、保持廁所整潔，便室隨手沖洗，手紙放簍內，防止馬桶或小便池堵塞。
十一、除病號外，不在寢室用餐。
十二、進入宿舍大樓做到“四輕”說話輕、走路輕、關門輕、放車輛輕。
十三、保護視力，不躺在床上看書或做作業。
十四、每周星期一中午進行宿舍大掃除。
十五、排好“衛生值日表”，每天的衛生值日員負責檢查寢室內外的清潔工作。