收費站信息宣傳知識培訓心得

　　前兩天我有幸參加了公司組織的信息宣傳知識的培訓，培訓的時間雖然只有短短的兩天，但是我獲得的知識比想象中要多很多。雖然我只是一名普通的收費員對寫作的理解只局限在散文上的一點點，而通過這次培訓有豐富的寫作能力培訓，讓我學到以前學不到的知識，老師的知識淵博深深影響著我。

　　通過這次培訓讓我認識到自己知識的缺乏，雖然學習的時間短暫，但學習的內容覆蓋了新聞稿件撰寫技巧、新聞攝影技巧、新媒體寫作技巧以及公文寫作等，在宣傳信息培訓中，我認真聆聽了老師的講解讓我更加認識到自己工作中存在的短板和不足，從原來的無從下手到現在的善于發現，打開思路和角度，從我們身邊的人和事，從細節入手補捉美好的畫面。正如原交通廳廳長焦彥龍同志所講“宣傳工作雖然不是生產建設一線，但出色的宣傳工作可有力地推動交通基礎發展中是一項十分重要的工作”?？梢娦畔⑿麄鞴ぷ鞯脑诮煌üぷ髦兄匾?，只有多學多看多練，把學到的知識全部吸收到自己的腦子里，讓自己的文學功底的到進一步的提升，為我們的交通事業進行全方位的宣傳，通過宣傳讓別人知道認識我們的交通事業發展的快速便捷以及我們交通人發生的感人事跡。

　　我要以這次學習為啟迪，在今后的工作和生活中我要立足本職工作，努力學習文化知識不斷提升自身的業務知識和業務水平，為交通事業的發展貢獻自己的全部力量。

篇2：附屬中學信息宣傳工作方案

　　附屬中學信息宣傳工作方案

　　為加大學校信息宣傳工作的力度，向社會充分展示我校的教育教學成果，不斷提升學校知名度，特制定我校宣傳報道工作方案。

　　一、指導思想

　　以上級有關文件及會議精神為指導，服務于學校的教育教學中心工作，推進學校的素質教育，建設一支責任心強、素質高的信息宣傳隊伍，完善獎懲激勵制度，全方位地宣傳學校，開創學校信息宣傳工作的新局面，努力提升學校知名度，推動學校教育健康、和諧、快速發展。

　　二、信息宣傳工作領導小組

　　組長：z（常務副校長）

　　副組長：z（副校長）、z（副校長）、z（校長助理）、z

　　組員：z及各年級的宣傳干事

　　三、人員分工及職責

　　辦公室：負責學校特色、重要節日、活動、會議、校園文化建設及學校整體工作的宣傳，統一對外宣傳口徑，接待來訪媒體，具體做好學校各處室、年級宣傳與信息報送工作的審核與評估。

　　z：負責信息宣傳的總協調及監督工作。

　　z：有上傳權限，主要負責媒體（每月上報紙一次），負責校園網“通知”、“家長心聲”欄目的上傳。

　　z：有上傳權限，主要負責學校新聞。對所有上傳人的要求:發布的新聞文字要有編寫人的姓名、審稿人的姓名，照片要有說明（時間、姓名、內容）。

　　總務處：負責后勤管理、服務保障等工作的宣傳。

　　z：負責總務方面的新聞收集，交給曾少慧，內容放在校園網“生活動態”欄目中。譚翀懿副主任負責審稿，每周至少更新兩條新聞。

　　教學處：負責學校教育教學、師資管理、課程改革、招生等方面的宣傳；負責做好科研、校本課程及教學改革等方面的宣傳。

　　z：有上傳權限，負責向各科組收集教學方面的新聞，負責組織參賽獲獎人員的團體、個人拍照及備案，負責校園網“教學研究”欄目的新聞上傳，每周至少更新兩條新聞。z副校長、z校長助理、z副主任、z副主任、z副主任負責審稿。

　　學生處：負責學生思想政治、班主任管理、班級文化建設、安全管理及精神文明建設等方面的宣傳。

　　z，有上傳權限，主要負責校園網的“生活動態”、“校園活動”、“學生之家”、“心理導航”欄目的新聞上傳；負責校內宣傳櫥窗的管理。每個欄目每周至少更新兩條新聞，由z副校長、z主任、z副主任、z副主任、z書記負責審稿。

　　體藝：z，負責體育科和藝術科的新聞收集及協助z老師做好網站技術上的工作。z協助z老師做宣傳方面的設計工作,由z副主任m.airporthotelslisboa.com審稿。

　　生活部：負責住宿生、宿舍、醫務室管理等工作的宣傳。

　　z：負責生活部的新聞收集，每周至少更新兩條新聞，交給z，內容放在校園網“生活動態”欄目中，由z副主任審稿。

　　教育公司：z，有上傳權限，主要負責校園網的管理，負責校園網“育人天地”（每周兩條）、“?？蟆保ò朐乱淮危谀康纳蟼?；

　　初一年級：z：負責本年級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學生之家”。

　　初二年級：z：負責本年級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學生之家”。

　　初三年級：z：負責本年級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學生之家”。

　　高一年級：z：負責本年級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學生之家”。

　　高二年級：z：負責本年級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學生之家”。

　　高三年級：z：負責本年級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學生之家”；負責工會及學校政務、校務公開等方面的宣傳。

　　以上新聞由學生處z主任、z副主任審稿。

　　四、實行信息報送、發表評估和獎勵制度

　　1、必須完成學校規定的信息報送硬性指標；

　　2、評估辦法：對各處室、年級的宣傳干事實性信息報送積分制，由辦公室進行核實、統計、匯總，以積分多少進行排名，每月通報一次，每學期結束后綜合排名評估，同時評出若干個優秀宣傳干事并給予獎勵；

　　3、獎罰措施：在完成硬性指標任務前提下，學期結束時獲評估結果前三名的處室、年級給予獎勵，并對質量高、影響大的報道給予特別獎勵；對沒有完成硬性指標的處室、年級通報批評；

　　4、稿件要求：內容高質量、高層次，圖文并茂。

　　五、宣傳形式與內容

　　主要形式：校園網站、宣傳櫥窗及其他對內、外宣傳與報道。

　　宣傳內容：教育教學改革、教師隊伍建設、重大會議、校園特色活動、教科研活動及成果、招生工作、師生培訓、學校管理與發展等。

　　上傳要求：各處室、年級上傳的新聞必須通過本部門主管審核。

篇3：收費站信息宣傳知識培訓心得

　　收費站信息宣傳知識培訓心得

　　前兩天我有幸參加了公司組織的信息宣傳知識的培訓，培訓的時間雖然只有短短的兩天，但是我獲得的知識比想象中要多很多。雖然我只是一名普通的收費員對寫作的理解只局限在散文上的一點點，而通過這次培訓有豐富的寫作能力培訓，讓我學到以前學不到的知識，老師的知識淵博深深影響著我。

　　通過這次培訓讓我認識到自己知識的缺乏，雖然學習的時間短暫，但學習的內容覆蓋了新聞稿件撰寫技巧、新聞攝影技巧、新媒體寫作技巧以及公文寫作等，在宣傳信息培訓中，我認真聆聽了老師的講解讓我更加認識到自己工作中存在的短板和不足，從原來的無從下手到現在的善于發現，打開思路和角度，從我們身邊的人和事，從細節入手補捉美好的畫面。正如原交通廳廳長焦彥龍同志所講“宣傳工作雖然不是生產建設一線，但出色的宣傳工作可有力地推動交通基礎發展中是一項十分重要的工作”?？梢娦畔⑿麄鞴ぷ鞯脑诮煌üぷ髦兄匾?，只有多學多看多練，把學到的知識全部吸收到自己的腦子里，讓自己的文學功底的到進一步的提升，為我們的交通事業進行全方位的宣傳，通過宣傳讓別人知道認識我們的交通事業發展的快速便捷以及我們交通人發生的感人事跡。

　　我要以這次學習為啟迪，在今后的工作和生活中我要立足本職工作，努力學習文化知識不斷提升自身的業務知識和業務水平，為交通事業的發展貢獻自己的全部力量。