裝飾公司培訓管理制度

　　第1條 辦公室負責組織開展公司培訓需求調查與分析，制定年度、月度培訓計劃，經總經理批準后組織實施。

　　第2條 各部門根據實際工作的需要，擬定部門培訓需求，報辦公室審核安排。

　　第3條 培訓內容的確定根據員工崗位來進行。具體內容如下表：

　　培訓對象 培訓內容

　　新員工 入職培訓，主要分為三個階段進行

　　1、公司集中培訓，由辦公室組織，培訓內容包括公司整體負責情況、公司規章制度、組織結構等

　　2、部門引導，培訓內容包括本部門介紹、部門職責、工作內容、基本專業知識技能、工作程序辦法等

　　3、崗位實際訓練：以知識培訓和技能培訓為主

　　工程部

　　員工 按分工細化水、電、土建、裝飾、設備管理、安全施工等

　　采購部部

　　員工 公司的采購、供應材料、備品配件及其物資供應，市場調研

　　行政管理

　　部門員工 文書檔案管理、接待禮儀、會議組織、員工招聘管理、績效薪酬體系設計、裝修項目管理與經營等

　　設計部門員工 客戶溝通、方案設計、圖紙繪制、現場指導交流等等

　　第4條 公司采取多樣化培訓形式，如集中培訓與分散培訓相結合、內訓與外派學習相結合、自學與他人指導相結合、在職培訓與脫產培訓相結合等。

　　第5條 培訓方法包括講課、講座、工作指導、會議研討、經驗交流、案例研究、參觀考察、自學和網絡學習等。

篇2：某中學學年度校本培訓管理制度

>　　zz中學學年度校本培訓的管理制度

　　為使校本培訓真正落到實處，真正起到更新教師的教育觀念、提高教師的教育教學技能的作用，特制定本制度。

　　(一)完善校本培訓管理機構，設立校本培訓領導小組，下轄校本培訓業務指導小組和校本培訓考核小組。

　　(二)校本培訓領導小組負責校本培訓的全面工作。積極創造條件，大力有序地推進學校的校本培訓。

　　(三)業務指導小組主要負責規劃近期、中期、遠期的培訓目標、培訓對象和培訓內容以及組織、協調好師資實施培訓，同時在培訓過程中也對教師進行指導。

　　(四)考核小組主要負責培訓過程的檢查和培訓效果的落實。制定每一塊培訓內容的考核細則，采用過程性評價和形成性評價、質的評價和量的評價相結合等方式，對培訓過程和結果實施檢查、考核。

　　(五)本規定從發文之日起執行。

　　zz中教科處

　　20**年9月

篇3：DA幼兒園餐飲從業人員培訓管理制度

　　幼兒園餐飲從業人員培訓管理制度

　　為規范餐飲服務從業人員培訓，保障公眾餐飲安全，依據相關法律法規及規章，制定本管理制度。

　　一、餐飲服務從業人員包括新參加工作和臨時參加工作餐飲服務從業人員必須經過培訓，考試合格后，方可從事餐飲服務工作。

　　二、按照食品安全管理人員制訂的從業人員食品安全知識培訓計劃，組織學習食品安全法律、法規、規章、規范、標準、加工操作規程和其他食品安全知識，加強誠信守法經營和職業道德教育。

　　三、食品安全管理人員每年接受不少于40小時的餐飲服務食品安全集中培訓。

　　四、培訓方式采取集中講授和自學相結合，定期考核，不合格者待考試合格后再上崗。

　　五、建立餐飲服務從業人員食品安全知識培訓檔案，將培訓時間、培訓內容、考核結果記錄歸檔，以備查驗。