建筑工程事故案例:吊運砂漿小車從高空墜落

　　事故經過及概況:

　　某建筑公司承建的某縣教師進修學校宿舍樓，該樓為混合結構，六層三單元，坐北朝南，樓頂正面有飛檐，超出陽臺外邊緣50cm，事故發生時，樓房主體已完工，正在進行六樓內墻粉刷，以六樓東邊陽臺作為內墻粉刷用砂漿等物進料口，進料口下方是翻斗式攪拌機進料口。

　　1997年4月10日13：00左右，農民Tt**(死者)等三人在樓下砂漿攪拌機進料口處正常操作，塔式起重機將砂漿在吊運進六樓倒完砂漿，空車推出，六樓操作工人掛好料車掛鉤，示意塔機司機起吊，塔機司機響鈴后吊起料車，吊離陽臺后，操作中發現料車上四只掛鉤有兩只脫落，由于樓頂邊緣有飛檐，料車吊離陽臺有一定的距離，六樓陽臺上操作工用手向陽臺內拉料車，但未能拉人陽臺，不慎脫手，料車脫手后造成大幅度擺動，料車與陽臺碰撞后使吊索從塔機吊鉤中滑出從高空墜落下來，塔機司機發現這一情況，雖大聲呼叫樓下人員躲開，但正在樓下向攪拌機進料的王**已躲讓不及，被料車砸中，急送醫院搶救，終因傷勢嚴重，于當日13：45搶救無效死亡，造成直接經濟損失6萬元。

　　事故原因分析

　　造成這次事故的直接原因，主要是單位項目負責人嚴重違反國家有關安全生產的規定。一是對建設部頒布的《建筑施工安全檢查評分標準》(JGJ59—88)中對進料平臺、機械防護棚、建筑職工三級安全教育等許多規定都未執行；二是違反了《塔式起重機技術條件》(GB9462—85)第4．3．5條規定，即塔機吊鉤上必須設防脫棘爪的規定。由于項目領導安全意識淡薄，野蠻施工是造成這起事故的主要原因。三是違反了建設部建監[95]525號文的有關規定，如附件1第一條中明文規定了防止高處墜落和物體打擊的措施與辦法，可是該工程項目部沒有認真執行。

　　具體原因有以下5條：

　　1．按規定必須搭設正規的進料平臺，可是該工程沒有，0D上該工程六樓有超出陽臺寬度達50cm的飛檐，使塔式起重機不能將被吊運的物體垂直吊放，而必須由六樓陽臺上操作工去推拉被吊運物體及塔機吊鉤來完成，這種行為既影響陽臺上操作工的人身安全，又增加了被吊物體在空中搖擺幅度。

　　2．砂漿攪拌機選址不當。攪拌機正上方是六樓進料口，使砂漿攪拌處的操作人員一直處于被吊運重物的正下方，增加了危險系數。

　　3．在砂漿攪拌機上方應搭設防落物沖擊的防護棚，但實際未搭設，施工過程中墜落的任何物體，都直接威脅著攪拌機處操作人員的人身安全。

　　4．《塔式起重機技術條件》(GB9462—85)第4．3．5條規定：塔式起重機吊鉤應設有防脫棘爪，因本工程使用的塔機吊鉤沒有安裝吊鉤防脫棘爪而造成吊索在擺動中脫離吊鉤墜落。

　　5．本次事故死亡的操作工王**系沒有受到認真安全教育的農民工，自我保護意識不強，沒有意識到以上這幾種違反安全施工管理規定的現象能給自己造成如此嚴重的后果。

篇2：外國語中學高空墜落物砸傷事故應急預案

　　外國語中學高空墜落物砸傷事故應急預案

　　一、總則

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　　為加強校園安全管理，防止高空墜物、拋物事件的發生，確保師生人身安全。

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　　依據中華人民共和國《消防法》《突發事件應對法》《國家安全事故應急預案管理辦法》《zz市教育系統高空墜落物砸傷事故應急預案》，制定預案。

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　　1.預防和處置學校突發性高空墜落物砸傷事件工作要堅持“誰主管、誰負責”原則，要本著“內松外緊”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發現、及時布置、處理及時。預防和處置校園突發性高空墜落物砸傷事件要抓好兩個環節：一是高空墜物事件發生前，要立足防范，掌握主動，加強宣傳，從細節抓起，適時演練，提高防范措施和自救能力，增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反應水平;二是事故發生后，要迅速反應，迅速判明性質，并報告上級主管部門，同事，依法辦事，注意方法，及時果斷處置。

　　2.高空墜物砸傷事故發生后，學校立即按預案采取應急措施，全體教職工要牢固樹立“一切為了學生的思想”，在出現公共突發性事件的危急時刻，學校領導和教師，特別是共產黨員、共青團員、中青年教師一定要發揚不怕犧牲，勇于奉獻，吃苦耐勞的精神，以全力保護學生的安全為宗旨開戰工作。

　　二、高空墜物的預防

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　　1.開展建筑附著物安全隱患排查整治工作。定期對場地和設施設備、窗戶及玻璃、空調主機等戶外附著物組織人員排查，發現存在安全隱患的，要立即整改并登記在冊。

　　2.在刮大風時，告知師生關好門窗，搬掉陽臺邊的花盆，防止高空墜物。

　　3.針對高空墜物所做的具體工作，進行記錄與登記，作為工作證據。

　?。ǘ╊A防人為高空拋物的應對措施

　　1.采取預防為主，與各班相互配合，從宣傳入手，長期經常性宣傳，發動學生監督，對于不聽勸阻，屢教不改的個別人員，與治安機關聯合采集證據，予以處罰，防止高空墜物。

　　2.加強技防措施，利用監控探頭等進行監測提高監督的作用。

　　3.明確責任，提高安全意識，創造“高空拋物可恥”的和諧氛圍

　　三、高空墜物應急處理

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　　1.高空墜物傷害應急處置工作領導小組

　　報警：110、120

　　總指揮：z

　　副 總 指揮：z

　　通訊組：z

　　安全保衛組：z

　　人員疏散組：z

　　后勤組：z

　　運輸組：z

　　救援組：z

　　醫療組：z

　　2.職責

　　領導小組全面負責師生傷害事故的應急指揮、協調、搶險、救援等處置工作。領導小組下設工作小組：

　?。?）通訊聯絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故搶險處置情況。

　?。?）警戒保衛組：負責組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。

　?。?）搶險救災組：負責人員、財產的搶救和安置。

　?。?）醫療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。

　?。?）物資保障組：負責及時提供滅火器材、救災物資，做好后勤保障工作。

　?。?）善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。

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　　1.學生傷害事故發生時，現場學生、教師立即報告學校校醫、報告負責安全的教師和領導?，F場教師或負責人要馬上組織學生有序疏散，維護現場秩序。

　　2.傷害事故重大時，責任人立即撥打醫療救助報警電話“120”。

　　3.應急處置工作領導小組立即向教育局報告。

　　4.校園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，按照預案規定職責開展處置救援工作。

　　5.通訊聯絡組立即與受到傷害的學生家長聯系。

　　四、應急處置

　　1.疏散：警戒保衛組負責按預案有計劃地組織學生撤離學生受傷害地點和危險區域，班級教師清點人數，上報校應急處置工作領導小組。

　　2.救助：校園應急處置領導小組根據預案組織有關人員立即趕赴現場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫療救助。

　?。?）醫療救護組立即組織校醫和有關人員攜帶醫療器械趕赴現場進行救助。

　?。?）如有需要，醫療救護組要同時撥打醫療急救電話120。并根據學生受傷情況，通知有關學生家長到達現場或指定醫院。

　?。?）警戒保衛組設置警戒區域，維護現場秩序，保護現場，疏通校園內的道路，保安員在指定路口等待引導120醫療救助車到達指定地點。

　?。?）物資保障組準備車輛和有關用品，協助搶救受傷學生。

　　3.善后。善后處理組做好受到傷害學生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關善后事宜，進行或配合進行事故的調查、調解等工作，恢復正常教學秩序。

　　五、傷害事故調解

　　1.學生傷害事故調解的條件：因學生傷害事故發生經濟糾紛的雙方或多方。

　　2.學生傷害事故調解的原則：必須遵循自愿、合法、合理的原則。

　　3.學生傷害事故調解的申請：傷害事故申

訴方必須書面上交調解申請至學?；蛏霞墝W生傷害事故調解組織。

　　4.學校學生傷害事故調解小組需寫出書面調查報告，書面通知有關人員參加事故調解。

　　5 .學生傷害事故調解小組應當查明事實，依法分清責任，根據事故的特點和糾紛的性質、矛盾的難易，采取靈活多樣的方式，以理說服，促使糾紛雙方或多方互諒互讓，消除隔閡，化解矛盾，達成協議。

　　6.學生傷害事故發生爭議，應當自受理之日60日之內，完成調解，調解不能達成協議的，應出示調解終止意見書。

　　六、附則

　　高空墜物砸傷事故發生后，學校領導機構，要依法對高空墜物傷害預案的執行情況進行事后調查。因領導不力，措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應急處置不當，造成工作停滯和嚴重后果的將嚴肅追究有關領導和工作人員的責任。

　　本預案由zz市外國語中學制訂與解釋，上交市教育局安?？苽浒?。